西藏版六年级上册语文期中复习专题08 古诗文阅读D卷Word文件下载.docx

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（4）写出前两句诗的意思。

3.（8分）读辛弃疾的《清平乐·

村居》，与范成大的《四时田园杂兴》相比较，回答问题。

清平乐·

村居

辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【注】媪：

老妇人。

溪上：

溪边。

茅檐：

指茅屋。

亡赖：

无赖，这里是顽皮，淘气的意思。

（1）这是一首词，其中哪一句描写出了农家充满生机的环境？

（2）如何理解“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”这两句的意思。

（3）词中的哪些语句，让你体会到充满情趣的劳动生活？

（4）这首词在内容上与范成大的《四时田园杂兴》相比较，有哪些相同点和不同点？

4.（5分）古诗阅读

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（1）这首诗的作者是________代诗人________。

（2）这首诗题目的意思是________。

（3）这首诗写的是________。

（4）这首诗告诉我们（）

A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。

B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C.当局者迷，旁观者清，对复杂的事物，要多方面观察，客观地把握，冷静地分析。

5.（10分）阅读古诗，完成练习。

四时田园杂兴（xīngxì

ng）（其三十一）

（宋）范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

___________________，_______________________。

（1）用“√”给加下划线字选择正确的读音，并把诗句补充完整。

（2）联系诗句解释下面词语。

绩麻：

________当家：

________

（3）诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（）

A.表明农家孩子从小便热爱劳动。

B.表现农村儿童的天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美。

C.表现农村生活太过辛苦，连孩子们也在帮大人们劳动。

6.（12分）把古诗补充完整，并完成练习。

[宋]翁卷

绿遍山原白满川，____________________________。

乡村四月闲人少，____________________________。

（1）把诗句补充完整。

（2）这首诗写了江南时节________的景象。

前两句侧重写________，后两句侧重写________，突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。

整首诗不仅表现了诗人对________的热爱和欣赏，也表现出对________的赞美。

（3）古诗后两句描绘了一幅怎样的画面？

请你发挥想象写一写。

7.（8分）（2016三上·

保定月考）阅读古诗，完成练习。

送元二使安西

（唐）王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（1）诗题的意思是________

（2）用自己的话写出后两行诗的意思。

（3）与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”立意相反的诗句是（）

A.海内存知己，天涯若比邻。

B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

C.路遥知马力，日久见人心。

（4）诗人在送别元二劝酒时，一定还有很多话要说，请你展开想象，写一写他们可能说些什么。

8.（17分）古诗赏析。

雪梅·

其二

（宋）卢梅坡

有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

（1）解释词语。

日暮：

________ 

十分春：

（2）把“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人”改写成现代汉语。

用上恰当的关联词语。

（3）从这首诗的后两句可以看出，诗人认为“十分春”的组成部分包括（）

A.梅和雪 

B.梅和诗 

C.雪和诗 

D.梅、雪、诗 

（4）你还知道哪些写梅花的诗句呢？

写一写吧。

9.（5分）阅读古诗，回答问题

闲居初夏午睡起

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

（1）“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。

（2）这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点？

10.（12分）诗歌鉴赏。

清平乐

春归何处？

寂寞无行路。

若有人知春去处,唤取归来同住。

春无踪迹谁知?

除非问取黄鹂。

百啭无人能解,因风飞过蔷薇。

（1）这首词的作者是________代词人________，号________。

（2）这首词写的是________时节，表现了作者强烈的________之情。

（3）“若有人知春去处，唤取归来同住”这两句妙在何处？

（4）“若有人知春去处，唤取归来同住。

”运用了什么手法？

表达了怎样的情感？

11.（6分）阅读古诗，回答问题。

早春呈水部张十八员外

________________，草色遥看近却无。

最是一年春好处，________________。

________，草色遥看近却无。

最是一年春好处，________。

（2）“草色遥看近却无”写出了早春草色________、________的特点。

（3）全诗表达了诗人怎样的思想感情？

12.（13分）背写《凉州词》，回答问题。

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

（1）诗的作者是________朝的________。

（2）这首诗属于 

诗。

A.送别诗 

B.边塞诗 

C.写景诗 

（3）中“莫”的意思是：

________。

（4）首诗主要描写了________的场面，表达了将士们________的情怀。

13.（10分）课内阅读。

望洞庭

唐·

刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

（1）首句中的“和”，在诗中意思是（）

A.和谐，指水色与月光融为一体。

B.和气的意思。

C.感觉很舒服。

（2）诗中对洞庭湖有一个生动的比喻，它是_______。

（）

A.青螺 

B.白银盘 

C.白银 

（3）这首诗中第一句表现湖面的_________，第二句表现夜晚湖面的________，第三句写远望湖中_______的君山，第四句再将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。

A.平静、开阔、翠绿 

B.开阔寥远、平静、翠绿 

C.开阔寥远、翠绿、平静 

（4）对这首诗的字句的解说，不恰当的一项是（）

A.诗中“两相和”的“和”字形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面。

B.诗中的“潭面无风镜未磨”贴切地描绘了月光下湖面风平浪静、朦胧而又静谧的景象。

C.诗人只用了一个视角，即遥望，就将洞庭山水的美景图描摹得很是生动、美丽了。

14.（10分）阅读诗歌，回答问题。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

（1）这首诗的作者是________朝诗人________。

“吟”是________的意思。

（2）解释下列词语。

①等闲：

②浑：

③清白：

（3）诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着________；

三，四两句描写了________的精神，表达了诗人________的决心。

（4）在横线上填上适当的关联词语将句子衔接起来。

________千锤万凿，________烈火焚身，________粉骨碎身，我________要留清白在人间。

参考答案

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2-2、

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