文明美德伴我成长读后感600字十篇Word文件下载.docx
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1、主动学习的习惯;
2、及时完成学习任务的习惯;
3、各学科全面发展、不偏科的习惯;
4、预习的习惯;
5、认真听讲的习惯;
6、上课主动回答问题的习惯;
7、多思、善问、大胆质疑的习惯;
8、上课记笔记的习惯;
9、课后复习的习惯;
10、阶段复习的习惯。
这样,我才能有优异的成绩,才能传承文明。
其实文明美德可以表现在很多地方,可以表现在小事上,可以表现在大事上,可以表现在小我私家上,也可以表现在集体上。
小小的一个细节,或一个动作,都可以侮辱一个国度的荣誉,可见文明礼仪非同凡响。
倘若你失去了金钱,没关系,你还可以再挣;
倘若你失去了一次有利机会,没关系,你可以再去争取。
但是,你若失去了文明,那你便是一个彻底失败的人,无论做什么也不会有所作为的!
所以,我呼吁:
让我们每个人都做到文明吧!
就像《文明风》中写的那样:
“文明风像明亮的镜子,照出了和谐美丽,照出了世界最美的情味。
文明风美丽了我们的言行,美化了我们的生活,我们都变得很美。
我们为文明增添光辉,我们在文明风中放飞……”
文明美德伴我成长读后感二:
中国是礼仪之邦,文明美德也是中国人的传统。
而这一本书,写了中华民族历史文化,也说了国处的文化。
《文明美德伴我成长》书中写了古代世界四大文明地区。
并且本有四大文明,而现在只有了中华文明。
这说明了我们中华有多么富强,多么繁华。
还说了中国的书法艺术,绘画艺术,而我也学了国画也知道了国画有多么博大精深了。
而且我终于还明白了三皇五帝是怎么回事了,是哪八个人了。
中国的文化还不止这些呢!
我的祖国有多么伟大,四大发明就源于我国。
二十四节气是一种规律,人们为了方便记忆,还编了《二十四节气歌》,同学们可以去学一学。
并且还有好多故事呢!
这一本还让我明白了好几个道理呢!
书中说两种习惯养成不得。
一种是不养成什么习惯的习惯,又一种是妨害他人的习惯。
虽然我的坏习惯不是去伤害别人。
但是我做事就是拖拉。
做什么事情都很慢,做什么事都要留到最后。
五点可以做完的事,就是要留到七点。
现在我不仅要改掉坏习惯,还要多养成一些好习惯。
在我们的生活中我们应该用微笑去面对。
服务员要对客人微笑,客人才会对你们的饭店有好感。
所以你对生活微笑,生活才会对你好,对你微笑。
我学习一般,可我从都可以读书。
而邓亚萍她只上过小学二年级,后来邓亚萍获得清华大学英语学士学位,后来她又考上了剑桥大学博士学位。
你看她只读过二年级,用自己努力竞考上了博士学位。
我都读到六年级了,可是谁又知道自己的能力能不能考上大学。
所以只要我们努力就没有做不到的事情。
所以我一定要好好学习,以后尽量做到邓亚萍那样。
读了《文明美德伴我成长》一书,告诉了我许多道理,我也一定要养成好习惯,好好学习。
文明美德伴我成长读后感三:
读了《文明美德伴我成长》这本书后,我的感触很深。
文明是一个人的基本美德,想要做一个文明的好学生,就应该先懂得自身的礼仪。
文明礼仪处处可见,常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。
所以,我们要把文明美德融入到现实生活中去。
小时候,每当我和妈妈一起去玩的时候,有一些老师和朋友在和我打招呼时,我就当她们不存在似的,自顾自的走开了,妈妈就过来批评我,说我不懂礼貌,我听了心里还真是不服气,觉得自己并没有错。
步入小学后,老师教我学如何讲文明,如何学会礼仪,所以以后不管在什么场合,看见了熟人我都会主动打招呼,这让我明白了尊敬别人的同时,也是对自己的尊敬。
文明就在我们身边,要从我做起,从小事做起。
记得一个星期天,我和同学一起去写字,我先写完出来了,在广场等她,眼看就要到五点了,想着反正走路回家也要半个小时,就决定去找她,在路上我看见一位阿姨骑着自行车,后座还有一大包脐橙,突然,装脐橙的大包破了,里面的脐橙全部滚下来了,当时脐橙都滚到马路中央了,阿姨顿时手忙脚乱了,不知是去捡脐橙还是去扶自行车,我忙跑过去帮阿姨捡脐橙,一些路人看见了马上也加入了捡脐橙行列,人多力量大,很快我们就把滚落的脐橙捡好了并交还给阿姨,阿姨很感动连忙说谢谢并送了一个脐橙给我,回到家后我把这件事说给妈妈听,妈妈夸奖了我,我非常开心,这件事让我明白了给予别人帮助的同时,也能给自己带来快乐。
生活中你不一定就要做大事,而小事却置之不理,生活中的一点一滴,你都能做。
在生活中我也是一位不折不扣的“管家婆”。
比如看见谁在草坪上随意踩踏,我就会很生气的告诉他,小草也是有生命的,请你不要伤害它;
要是有人乱吐痰,我就会告诉他这样很不卫生,会污染环境等等。
尽管这些事微不足道,但是却深深刻在我们心中,文明美德像一盏盏明灯,照亮我们前行之路。
只要每个人都讲文明,从身边的小事做起,就会告别不文明行为,这个世界就一定会更加美好。
文明美德伴我成长读后感四:
文明美德一直以来都是被中华民族所向往和追求的,它被中华儿女们视作是古典文化的象征与代表,它更是一种独一无二的美丽。
如若你失去了今天,那不算失败,因为明天还会再来;
如若你失去了金钱,那也不算失败,因为钱没了还可以再挣
可是,假如你失去了文明美德,那你就是真正的失败了,因为你失去的是一个炎黄子孙的骄傲和尊严。
文明美德中涵盖的不仅仅是人与人之间的友好和谐、人与社会之间的密切关系,人与大自然的和平美好,这种美丽更蕴含了一个人的素质与修养,而好的素质与修养却往往能够给人们带来成功与自豪。
也许会有许多人认为文明美德是那些名人、伟人才需要具备的才情,故而把这些东西看做拘束和束缚,所以不会因为或多或少的不文明言行而感到愧疚,或许也有人会认为即使践行了文明美德的要求,也不会因此而成为名人、伟人,所以也并不去遵守这些要求。
但是,这些所谓的拘束和要求都是我们作为一个华夏儿女所要遵守的底线,一旦我们越过了这条底线,那么我们就等于是越过了尊严与道德的底线,丧失了做人的根本,又何以言自己是炎黄子孙呢?
通过一个人的文明程度,可以看出一个社会,甚至一个国家的文明水平。
所以,每当我们去做一件不文明的事情时,影响的往往会是整个国家的形象,难道我们要因为自己的一念之差而让其他国家的人来侮辱中国吗?
当然,一个社会的文明气氛也直接影响着它的民众,甚至它也直接关乎着人们的生命安全。
当每个人都能够遵守文明,按交通信号灯的指示而行走、驾驶时,当每一位司机都能够不超速行驶时,我相信,每天就不会有那么多的人死在车轮之下;
当每个人都能够遵守文明,不去乱砍、乱伐、乱挖时,我相信,中国就不会频繁的发生一系列的灾难;
当每一个商品都能够保证绝对安全时,我相信,也就不会有那么多的人而死于非命了。
当所有的不如意、不顺心、所有的伤亡、赔偿问题都摆在人们面前时,人们只会去抱怨命运的不公,又有几个人会去感叹自己的所作所为呢?
人们之所以会这样的不遵守文明道德,都是因为人们存在着一种侥幸的心理,认为只要小心点,什么事都没有,可是,他们错了,这是在拿广大群众的生命安全做赌注,赌赢了,也许不会发生什么事,但一旦赌输了,又会有多少人而殒命车轮之下。
人生的每一天都在接受着道德与文明的考试,而答题者只能是你自己,想要交上一份满意的答卷,就是能时时刻刻的牢记:
中华儿女永远都要活的有尊严!
我们每天都在接受文明美德的教育,也有许多人都可以滔滔不绝的讲述着文明美德,可究竟有多少人真正做到了呢?
溢满书香的校园中不时会看到一个个的垃圾袋,同学们的口中也都是一句句的脏话,同样身为华夏子孙的我们,在看到和听到这些时,怎能不会痛心疾首呢?
难道这些知识都是白学的吗?
真的,这本充满“情感”的书真的带给了我无尽的感触,读完这本书之后,我也在每时每刻的告诉自己,我是龙的传人,是华夏儿女,我要有自己做人的底线与尊严。
我要无愧于自己光荣的称呼,我要配做一个中国人。
我希望文明美德能一路伴随着我们前行,为我们照亮前进的路,助我们抵达成功的彼岸。
让文明陪伴我们成长,让美德伴随我们前行!
文明美德伴我成长读后感五:
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。
读了《文明美德伴我成长》后,更让我颇有感触。
说到文明美德,我想到了一个故事。
秦末有个叫季布的人,一向说话算数,信誉非常高,许多人都同他建立起了浓厚的友情。
当时甚至流传着这样的谚语:
“得黄金百斤,不如得季布一诺。
”后来,他得罪了汉高祖刘邦,被悬赏捉拿。
结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑,而且冒着灭九族的危险来保护他,缍使他免遭祸殃。
一个人诚实有信,自然得道多助,能获得大家的尊重和友谊。
反过来,如果贪图一时的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“实惠”。
但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。
所以,失信于朋友,无异于失去了西瓜捡芝麻,得不偿失的。
我认为,诚信是最大的美德。
诚信这个词语对人们即陌生又熟悉,早在很多年以前,我们的老师家长就教导我们要学会诚信,随着时间的流失,越来越多的不诚信商家的出现,假烟、假酒、假药,各式各样。
“诚信”乃立人之本,正如季布的“一诺千金”一样。
《文明美德伴我成长》这本书中,古代世界四大文明地区让我叹为观止;
这本书中的图片“仰韶文化”“最早的文字”“书法艺术”“长城”等,加上文字的解说,让我大开眼界,受益匪浅。
特别是书法艺术,我认为中国书法就像一个民族符号,代表了中国文化博大精深和民族文化的永恒魅力。
一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。
在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。
这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。
试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?
不会!
个人文明礼仪是根、是本。
人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。
所以鲁迅先生说:
“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。
”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。
要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;
认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;
有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。
这就是古人所说的:
格物、致知、诚意、正心、修身。
完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。
为什么这么讲呢?
相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。
大的不说,只看看过马路这样的小事。
只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。
他们认为这是必须遵守的公共文明。
试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?
这就是社会氛围的力量所在。
但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!
难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?
明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;
知是行之始,行是知之成;
知和行是一个本体、一个功夫。
知而不行,只是未知。
”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!
所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去。
让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们让文明和美德手拉手,结伴同行!
文明美德伴我成长读后感六:
利用五一假期,我读完了《文明美德伴我成长》这本书。
这本书里面有15课,每课都讲述了一个文明美德的真实故事。
书中关于文明美德的感人故事:
有富人的、有穷人的、有名人的,也有普通人的,甚至还有乞丐的,其中让我最喜欢的故事是《“诚信老爹”:
苦难不毁信义》这个故事,里面的主人公是吴乃宜。
2006年,他的四个儿子四处借钱买钢制渔船,因百年不遇的超级风暴沉船且只有二儿子逃生,之后他拼命赚钱,抠钱还债,每天只吃稀饭加水煮青菜,一天只吃两顿饭。
而别人说“子债不用父还”时,他坚持还钱,还说:
“我已经答应别人还钱了。
”他感动了每一个乡亲,他的诚信也深深打动了我,让我明白诚信是人们交往是基础。
记得有一次,我的一个同学借我笔用,我很高兴的纠结给了他,结果他却把我新买的钢笔弄坏了,他跟我说第二天会赔偿给我,结果时间飞奔,一个学期过去了都没有赔偿。
他不守信用,也就破坏了互信、互助的基本理念。
但是从那次以后,每次见了我他也老是躲着我,我猜他心里也一定不踏实。
现在我虽然原谅了他,但是此后我借别人东西时也谨慎了许多,同时,我也从反面认识到诚实守信的重要,破坏了他就失去了信任的基础。
这本书还介绍了关于其他美德的许多真人真事,譬如:
《曾子杀猪》、《华盛顿和樱桃树》等,他们为我们做出了榜样?
让我明白文明美德伴在我们身边,我们要善于发现它,也要做到它。
这是一本很不错的书,我觉得很值得一读。
文明美德伴我成长读后感七:
这学期,我读了《文明美德伴我成长》这本书,书中内容丰富:
我们的中华民族有着悠久的历史,灿烂的文化,自古以来华夏民族就崇尚文明礼仪。
作为一个新时代的小学生,传承文明践行美德是我们肩负的责任。
当我读到《我有好习惯》这篇课文时,文中《小学生十个好习惯》中的“待人诚恳,不欺骗说谎”让我想起一件事。
一次语文考试,老师宣布成绩:
“杨禧龙96。
5分,全班第一。
”老师的话刚说完,教室里响起了一片掌声,同学们向我投来羡慕的眼光,我心里乐滋滋的。
正当我沉浸在幸福和满足之中时,忽然我发现,试卷的第二题读拼音写词语,我把“畸形”,写成了“崎形”,老师不但没有发现,还给了我满分,此刻,我的心像只蹦跳的小兔子,忐忑不安,怎么办?
怎么办?
是告诉老师,还是默不作声呢?
说吧,不但要改正错字,还会失去全班第一的荣誉,不说呢,实在有些过意不去,总觉得自己的第一名来得不光彩。
正在我一筹莫展之时,课桌上的《文明美德伴我成长》跃入我的眼帘,是啊,陈鹤琴先生说过“习惯养得好,终生受益;
习惯养不好,终生受其累。
”养成良好的行为习惯,待人诚恳,不欺骗不说谎是今后立足的基本条件,我怎么能为了荣誉而隐瞒事实呢?
……不容多想,我情不自禁的举起手,站起来,大声对老师说:
“老师,‘畸形’的‘畸’我写错了。
”老师走过来,看过我的试卷说:
“对不起,老师看错了,阳禧龙同学真不错,能够勇敢地站出来,指出老师的错误,同时也改正了自己的缺点,说明他很诚实。
我们要向他学习。
”话音未落,教室里响起了雷鸣般的掌声,同学们向我投来敬佩的眼光,有的还竖起大拇指,好像在说:
“阳禧龙,你真棒!
”。
顿时,我觉得心里暖乎乎的。
虽然,我没有得到第一名,但我赢得了老师的信任,同学们的称赞。
我感到很光荣,很幸福。
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天还会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值是买不到的。
如果你失去了“待人诚恳,不欺骗说谎”,你就彻彻底底的失败了,因为你已经失去了做人的根本。
周恩来说过:
“自以为聪明的人,往往是没有好下场的,世界上最聪明的人是老实的人,因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。
”
我们要诚实守信,不说谎,与人坦诚相见。
做一个讲文明,重美德的小学生,今后我们需要做的事情很多很多,但一定要严格要求自己,“诚者,天之道也;
思诚者,人之道也”。
评语:
小作者围绕“诚实,不说谎”这一主题,联系生活实际谈感受,选材具有典型性,中心突出,层次清楚,过渡自然,语句通顺。
是一篇好习作。
文明美德伴我成长读后感八:
“习惯养得好,终生受其福;
”这句话是著名现代教育家陈鹤琴说的。
是啊!
一个人的习惯,往往会决定他的一生。
那么今天,我就来说说锻炼这个习惯。
一代伟人——毛泽东少年时期就特别重视锻炼身体。
他经常和同学们去池塘里游泳,还经常以“日光浴、空气浴、风浴、雨浴”的方法来运动。
就这样,他长大后就有了一副强健的体魄。
在领导中国人民艰苦斗争的岁月里,毛泽东转战迁徙,翻雪山,过草地,得益于健康的体魄。
是啊!
拥有一副强健的体魄,对我们来说是多么重要啊!
小时候,我们会碰到各种考试:
单元考试、期中考试、期末考试、毕业考试等。
如果没有健康的身体,将会影响考试时正常发挥。
例如这次,我在考试前发烧了。
在考试时,脑袋晕乎乎的,身体也有些不舒服。
结果,这次数学期末考试,我没发挥好,东错西错,最后只考了86分,太可惜了。
长大了,我们每天都会上班。
如果没有健康的身体,就会影响工作。
例如有一次,妈妈正在带即将高考的高三学生,却突然得了急病,不得不在家卧床休息。
她总是为不能教那些学生而非常伤心。
另外,妈妈因为没去上几个月的班而被扣了一大堆工资。
变老了,锻炼身体就更重要了,不信你看看我的外公外婆。
我的外公因为平时缺乏锻炼而每天都要喝苦涩的中药,哪儿也不能去。
而外婆的身体就好多了。
她每天一大早起床,到广场上做保健操、打太极拳,晚上在小区里散散步。
外婆还经常去外面旅游,与她同行的还有一些她的老同事。
瞧,这会儿她们已经到了台湾了!
前面说了那么多锻炼的好处,那我们外面到底该怎么锻炼呢?
别急,我现在就来告诉你。
早晨,可以早点起床,在小区里晨跑;
在学校里,下课可以踢踢毽子、跳跳绳子;
吃完午饭,可以沿着操场走一圈;
下午回到家,可以利用休息时间做些小运动;
晚上吃完饭,可以邀请爸爸妈妈一块儿在小区里走几圈。
看,以上就是你一天的运动计划表。
怎么样?
试试吧!
我们要养成锻炼身体的好习惯,每天参加运动。
这样你的生活不但会变得多姿多彩,还能有一副强健的体魄,受用终生。
文明美德伴我成长读后感九:
寒假里,我认真地阅读了《文明美德伴我成长》这本书,书中的内容让我受益非浅。
我们的中华民族有着悠久的历史,灿烂的文化,自古以来华夏民族就崇尚文明礼仪,作为一个新时代的小学生,传承文明,践行美德是我们肩负的责任。
让我们共同努力从一点一滴做起。
首先,我们要锻炼身体,强健
体魄有充沛的精力做好每一事。
我们要孝顺父母,帮爸爸妈妈做家务,给爷爷奶奶盛饭,在他们生日来临之时送去问候。
我们要尊敬老师,看见老师主动问好,虚心接受老师的批评教育。
我们要有自己的理想,并为之不懈地努力,即使遇到困难也决不放弃。
其次,我们要学会尊重每一个人,不管他地位高低,不管他富贵贫穷,尊重他人就是尊重自己。
我们还要有大方的举止,整洁得体的仪表给他人留下美好的印象。
最后我们要诚实守信,不说谎,与人坦诚相见。
总之,做一个讲文明,重美德的小学生,需要做的事情还有很多很多,只要严格要求自己,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
我们一定会成为一个合格的小公民,我们伟大的祖国必将更加繁荣昌盛。
文明美德伴我成长读后感十:
自从读了《文明美德伴我成长》这本书后,我进一步了解了我们可爱的祖国,感觉到了汉字的神奇、知道了我国的四大发明……我为祖国感到自豪!
瞧!
我们祖国的四大发明多么伟大啊!
在《抗震救灾英雄少年》这篇文章中:
我深深的感动了,在生死瞬间,他们临危不惧、乐于助人、团结友爱、沉着冷静。
15岁的、13岁的、11岁的、甚至还有9岁的,他们在意识到地震了的时候,不是往外逃,而是回到教室帮助他人脱身。
这让我明白了:
纯真的友情是超越生死的,他们虽然年纪小,但有一颗懂得感谢的心。
我被他们舍己为人、无私奉献的精神打动了。
他们太了不起了!
英国科学家霍金只能动一个能思维的大脑和2根手指,但他却解开了宇宙之谜,奥斯特洛夫斯基全身不能动弹,他居然完成了小说《钢铁是怎样炼成的》……以前,我一直觉得我不幸福,每天学习很枯燥。
可当我看完这本书后,我彻底改变了我以前那可笑的想法,我多幸福呀!
我有健全的身体,能唱能跳,不用被轮椅所困。
我可以看到外面美丽的世界,可以感受到季节的变换,可以亲近美好的大自然,这难道不幸福吗?
乒乓皇后邓亚萍更令我敬佩,只读过小学二年级的她,退役以后每天比常人多付出几倍的努力,最终成为了剑桥大学的经济学博士。
我被邓亚萍那坚持不懈、不服输的精神给打动了,她从只读过小学二年级到博士一路的艰辛和汗水没有人能体会,但她凭借着惊人的毅力一路走了过来。
所以,我怎么能不佩服她呢!
在老舍《忆母亲》中,我为母爱的伟大给震撼了!
他的母亲为了供他读书,成天帮人洗牛皮一样硬的袜子……,母亲虽然不识字,但给了他生命的教育。
我真正感到了母爱的伟大,想起妈妈对我的关心爱护,想起她望着我的亲切眼神,我想大声说:
“妈妈,我爱你”!
读完这本书,我觉得:
不管你的身体健全与否,不管你的年龄大小与否,不管你的知识水平高低与否,你都要微笑面对每一天!