养老评估标准Word文档下载推荐.docx
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3.1一级指标共4个,包括日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与。
3.2二级指标其22个,见表1.日常生活活动包括10个二级指标,精神状态包括3个二级指标,感知觉与沟通包括4个二级指标,社会参与包括5个二级指标。
各项指标的评分标准参见附录B“老年人能力评估表”。
表1老年人能力评估指标
一级指标
二级指标
日常生活话动
进食、洗澡、修饰、穿衣、大便控制、小便控制、如厕、床椅转移、平地行走、上下楼梯
精神状态
认知功能、攻击行为、抑郁状况
感知觉与沟通
意识水平、视力、听力、沟通交流
社会参与
生活能力、工作能力、时间/空间定向、人物定向、社会交往能力
4评估实施
4.1评估环境
4.1.1评估环境应安静、整洁、光线明亮、空气清新、温度适宜。
4.1.2至少有3把椅子和1张诊桌、4-5个台阶,以供评估使用。
台阶的踏步宽度不小于0.30m,踏步高度0.13-0.15m,台阶有效宽度不应小于0.9m.本要求参照(GB/T50340-2003)中的标准。
4.2评估提供方
4.2.1评估机构应获得民政部门的资格认证或委托,至少应有5名评估员。
4.2.2评估员应具有医学或护理学学历背景,或获得社会工作者资格证书,或获得高级养老护理员资格证书,并经过专门培训获得评估员资格认证。
4.3评估方法
4.3.1每次评估由2名评估员同时进行。
4.3.2评估员通过询问被评估者,填写附录A"
老年人能力评估基本信息表”。
4.3.3评估员按照附录B"
老年人能力评估表”进行逐项评估,填写每个项目的评分,并确定各一级指标的分级,填写在“老年人能力评估表”中。
4.3.4评估员根据4个一级指标的分级,使用附录D“老年人能力评估结果判定卡”,最终确定老年人能力等级,填写在附录C“老年人能力评估报告”中,经2名评估员进行确认,并签名。
同时,请信息提供者签名。
4.3.5老年人能力评估应为动态评估,在接受养老服务前进行首次评估;
经14日*24小时的观察期后,进行二次评估,确认护理服务需求和护理等级;
正常接受养老服务后,若无特殊变化,每6个月应定期评估一次(可按护理等级的不同,分别制定定期评估的周期);
出现特殊情况导致能力发生变化时,应进行即时评估。
5评估结果
5.1一级指标的分级
5.1.1日常生活括动通过对10个二级指标的评定,将其得分相加得到总分,等级划分见表2。
表2日常生活活动等圾划分
分级
分级名称
分级标准
能力完好
总分为100分
1
轻度受损
总分为65-95分
2
中度受损
总分为45-60分
3
重度受损
总分为≤40分
5.1.2精神状态通过对3个二级指标的评定,将其得分相加得到总分,等级划分见表3。
表3精神状态等级划分
分级标准
总分为0分
总分为1分
中度受损
总分为2-3分
总分为4-6分
5.1.3感知觉与沟通通过对4个二级指标的评定,等级划分见表4.
表4感知觉与沟通等级划分
能力完好
意识为清醒,视力和听力评定为0或1,沟通评定为0
l
轻度受损
意识为清醒,但视力或听力中至少一项评定为2,或沟通评定为1
意识为清醒,但视力或听力中至少一项并定为3,或沟通评定为2;
或意识为嗜睡,视力或听力评定为3及以下,沟通评定为2及以下
意识为清醒或嗜睡,视力或听力中至少一项评定为4,或沟通评定为3;
或意识为昏睡或昏迷
5.1.4社会参与通过对5个二级指标的评定,将其得分相加得到总分,等级划分见表5。
表5社会参与等级划分
总分为0-2分
总分为3-7分
总分为8-13分
总分为14-20分
5.2老年人能力等级划分
5.2.1综合日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与这4个一级指标的分级,将老年人能力划分为4个等级,能力等级划分标准见表6。
评估员可参照附录D提供的“老年人能力评估结果判定卡”对老年人能力等级做出判定。
表6老年人能力等级划分
能力等级
等级名称
等级标准
日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通的分级均为0.社会参与的分级为0或1
轻度失能
日常生活活动的分级为0,但精神状态、感知觉与沟通中至少一项的分级为1及以上,或社会参与的分级为2;
或日常生活活动的分级为1,精神状态、感知觉与沟通、社会参与中至少有一项的分级为0或1
中度失能
日常生活活动的分级为1,但精神状态、感知觉与沟通、社会参与的分级均为2,或有一项的分级为3;
或日常生活活动的分级为2,且精神状态、感知觉与沟通、社会务与中有1-2项的分级为1或2
重度失能
日常生活活动的分级为3;
或日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与的分级均为2;
或日常生活活动的分级为2,且精神状态、感知觉与沟通、社会参与中至少有一项的分级为3
注1:
处于昏迷状态者,直接评定为重度失能。
若意识转为清醒,需重新进行评估;
注2:
有以下情况之一者,在原有能力级别上提高—个级别:
①确诊为认知障碍/痴呆;
②确诊为精神疾病;
③近30天内发生过2次及以上意外事件(如跌倒、噎食、自杀、走失)
5.2.2老年人能力评估是基础性评估,只提供能力分级。
当“精神状态”中的认知功能评定为受损时,宜请相关专业人员对精神状态进行进一步的专科评估。
参考文献:
[1]卓大宏,中国康复医学,第2版,华夏出版社,2003.
[2]龚耀先,成人智残评定量表,1986.
[3]MZ/T039-2013《老年人能力评估》.
-------------------------------------------------------------------------以下无正文(仅附表)。
附录A-老年人能力评估基本信息表
A.1评估基本信息表
A.1.1评估编号
A.1.2评估基准日期
年月日
A.1.3评估原因
1接受服务前首评2经14日观察后的二次评估3接受服务后的周期评估4状况发生变化后的即时评估5因评估结果有疑问进行的复评
A.2被评估者的基本信息表
A.2.1姓名
A.2.2性别
1男2女
A.2.3出生日期
A.2.4身份证号
A.2.5社保卡号
A.2.6民族
1汉族2少数民族:
A.2.7文化程度
1文盲2小学3初中4高中/技校/中专
5大学专科及以上6不详
A.2.8宗教信仰
0无1有:
A.2.9婚姻状况
1未婚2已婚3丧偶4离婚5其他
A.2.10居住情况
1独居2与配偶/伴侣居住3与子女居住4与父母居住5与兄弟姐妹居住6与其他亲属居住7与非亲属关系的人居住8其他养老机构
A.2.11医疗费用支付方式
1城镇职工基本医疗保险2城镇居民基本医疗保险3新型农村合作医疗4贫困救助5商业医疗保险6全公费7全自费8其他
A.2.12经济来源
1退休金/养老金2子女补贴3亲友资助4其他补贴
A.2.13疾病诊断
A.2.13.1痴呆
0无1轻度2中度3重度
A.2.13.2
0无1精神分裂症2双相情感障碍3偏执性精神障碍4分裂情感性障碍
精神疾病
5癲痫所致精神障碍6精神发育迟滞伴发精神障碍
近30天内意外事件
A.2.14.1跌倒
0无1发生过1次2发生过2次3发生过3次及以上
A.2.14.2走失
A.2.14.3噎食
A.2.114.4自杀
A.2.14.5其他
A.3信息提供者及联系人信息表
A.3.1信息提供者的姓名
A.3.2信息提供者与老人的关系
1配偶2子女3其他亲属4雇佣照顾者5其他
A.3.3联系人姓名
A.3.4联系人电话
附录B-老年人能力评估表
B.1日常生活活动评估表
B.1.1进食:
指用餐具将食物由容器送到口中、咀嚼、吞咽等过程
□分
10分,可独立进食(在合理的时间内独立进食准备好的食物)
5分,需部分帮助(进食过程中需要一定帮助,如协助把持餐具)
0分,需极大帮助或完全依赖他人,或有留置营养管
B.1.2洗澡
5分,准备好洗澡水后,可自己独立完成洗澡过程
0分,在洗澡过程中需他人帮助
B.1.3修饰:
指洗脸/刷牙/梳头/刮脸等
5分,可自己独立完成
0分,需他人帮助
B.1.4穿衣指穿脱衣服、系扣、拉拉练、穿脱鞋袜、系鞋带
10分,可独立完成
5分,需部分帮助(能自己穿脱,但需他人帮助整理衣物、系扣/鞋带、拉拉链)
0分,需极大帮助或完全依赖他人
B.1.5大便控制
10分,可控制大便
5分,偶尔失控(每周<
1次),或需要他人提示
0分,完全失控
B.1.6小便控制
10分,可控制小便
5分,偶尔失控(每天<
1次,但每周>
0分,完全失控,或留置导尿管
B.1.7如厕:
包括去厕所、解开衣裤、擦净、整理衣裤、冲水
5分,需部分帮助(需他人搀扶去厕所、需他人帮忙冲水或整理衣裤等)
0分,需极大帮助或完全依赖他人或使用便器
B.1.8床椅转移
15分,可独立完成
10分,需部分帮助(需他人搀扶或使用拐杖)
5分,需撒大帮助(较大程度上依赖他人搀扶和帮助)
0分,完全依赖他人
B.1.9平地行走
15分,可独立在平地上行走45m
10分,需部分帮助(因肢体残疾、平衡能力差、过度衰弱、视力等问题,在一定程度上需他人的搀扶或使用拐杖、助行器等辅助用具)
5分,需极大帮助(因肢体残疾、平衡能力差、过度衰弱、视力等问题,在较大程度上依赖他人搀扶,或坐在轮椅上自行移动)
0分,完全依赖他人
B.1.10上下楼梯
10分,可独立上下楼梯(连续上下10-15个台阶)
5分,需部分帮助(需他人搀扶,或扶着楼梯、使用拐杖等)
0分,需极大帮助或完全依赖他人
B.1.11日常生活活动总分
上述10个项目得分之和
B.1日常生活活动分级
0能力完好:
总分100分
1轻度受损:
总分65-95分
2中度受损:
总分45-60分
3重度受损;
总分≤40分
B.2精神状态评估表
B.2.1
认知功能
测验
“我说三样东西,请重复一遍,并记住,一会儿会问您”:
苹果、手表、国旗
(1)画钟测验:
“请您在这儿画一个圆形的时钟,在时钟上标出10点45分”
(2)回忆词语:
“现在请您告诉我,刚才我要您记住的三样东西是什么?
”
答:
___、____、____(不必按顺序)
评分
0分,画钟正确(画出一个闭锁圆,指针位置准确),且能回忆出2-3个词
1分,画钟错误(面的圆不闭锁,或指针位置不准确),或只回忆出0-1个词
2分,己确诊为认知障碍,如老年痴呆
B.2.2
攻击行为
0分,无身体攻击行为(如打/蹋/推/咬/抓/摔东西)和语言攻击行为(如骂人、语言威胁、尖叫)
1分,每月有几次身体攻击行为,或每周有几次语言攻击行为
2分,每周有几次身体攻击行为,或每日有语言攻击行为
B.2.3
抑郁症状
0分,无
1分,情绪低落、不爱说话、不爱梳洗、不爱活动
2分,有自杀念头或自杀行为
B.2.4
精神状态总分
上述3个项目得分之和
B.2
精神状态分级
总分为1分
总分2-3分
总分1-6分
B.3感知觉与沟通评估表
B.3.1
意识水平
0分,神志清醒,对周围环境警觉
1分,嗜睡,表现为睡眠状态过度延长。
当呼唤或推动其肢体时可唤醒,并能进行正确的交谈或执行指令,停止刺激后又继续入睡
2分,昏睡,一般的外界刺激不能使其觉醒,给予较强烈的刺激时可有短时的意识清醒,醒后可简短回答提问,当刺激减弱后又很快进入睡眠状态
3分,昏迷,处于浅昏迷时对疼痛刺激有回避和痛苦表情;
处于深昏迷时对刺激无反应(若评定为昏迷,直接评定为重度失能,可不进行以下项目的评估)
B.3.2
视力,若平日带老花镜或近视镜,应在佩戴眼镜的情况下评估
0分,能看清书报上的标准字体
1分,能看清楚大字体,但看不清书报上的标准字体
2分,视力有限,看不清报纸大标题,但能辨认物体
3分,辨认物体有困难,但眼睛能跟随物体移动,只能看到光、颜色和形状
4分,没有视力,眼睛不能跟随物体移动
B.3.3
听力:
若平时佩戴助听器,应在佩戴助听器的情况下评估
0分,可正常交谈,能听到电视、电话、门铃的声音
1分,在轻声说话或说话距离超过2米时听不清
2分,正常交流有些困难,需在安静的环静或大声说话才能听到
3分,讲话者大声说话或说话很慢,才能部分听见
4分,完全听不见
B.3.4
沟通交流:
包括非语言沟通
0分,无困难,能与他人正常沟通和交流
1分,能够表达自己的需要及理解别人的话,但需要增加时问或给予帮助
2分,表达需要或理解有困难,需频繁重复或简化口头表达
3分,不能表达需要或理解他人的话
B.3
感知觉与沟通分级
意识清醒,且视力和听力评为0或1,沟通评为0
意识清醒,但视力或听力中至少一项评为2,或沟通评为1
意识清醒,但视力或听力中至少一项评为3.或沟通评为2;
或嗜睡,视力或听力评定为3及以下,沟通评定为2及以下
3重度受损:
意识清醒或嗜睡,但视力或听力中至少一项评为4,或沟通评为3;
或昏睡,昏迷
B.4社会参与评估表
B.4.1
生活能力
0分,除个人生活自理外(如饮食、洗漱、穿戴、二便),能料理家务(如做饭、洗衣)或当家管理事务
1分,除个人生活自理外,能做家务,但欠好,家庭事务安排欠条理
2分,个人生活能自理;
只有在他人帮助下才能做些家务,但质量不好
3分,个人基本生活事务能自理(如饮食、二便),在督促下可洗漱
4分,个人基本生活事务(如饮食、二便)需要部分帮助或完全依赖他人帮助
B.4.2
工作能力
0分,原来熟练的脑力工作或体力技巧性工作可照常进行
1分,原来熟练的脑力工作或体力技巧性工作能力有所下降
2分,原来熟练的脑力工作或体力技巧性工作明显不如以往,部分遗忘
3分,对熟练工作只有一些片段保留,技能全部遗忘
4分,对以往的知识或技能全部磨灭
B.4.3
时间/空定向
0分,时间观念(年、月、日、时)清楚;
可单独出远门,能很快掌握新环境的方位
1分,时间观念有些下降,年、月、日清楚,但有时相差几天;
可单独来往于近街,知道现住地的名称和方位,但不知回家路线
2分,时间观念较羞,年、月、日不清楚,可知上半年或下半年;
只能单独在家向附近行动,对现住地只知名称,不知道方位
3分,时间观念很差,年、月,日不清楚,可知上午或下午;
只能在左邻右舍间串门,对现住地不知名称和方位
4分,无时间观念;
不能单独外出
B.4.4
人物定向
0分,知道周围人们的关系,知道祖孙、叔伯、姑姨、侄子侄女等称谓的意义;
可分辨陌生人的大致年龄和身份,可用适当称呼
1分,只知家中亲密近亲的关系,不会分辨陌生人的大致年龄,不能称呼陌生人
2分,只能称呼家中人,或只能照样称呼,不知其关系,不辨辈分
3分,只认识常同住的亲人,可称呼子女或孙子女,可辨熟人和生人
4分,只认识保护人,不辨熟人和生人
B.4.5
社会交往能力
0分,参与社会,在社会环境有一定的适应能力,待人接物恰当
1分,能适应单纯环境,主动接触人,初见面时难让人发现智力问题,不能理解隐喻语
2分,脱离社会,可被动接触,不会主动待人,谈话中很多不适词句,容易上当受骗
3分,勉强可与人交往,谈吐内容不清楚,表情不恰当
4分,难以与人接触
B.4.6
社会参与总分
上述5个项目得分之和
B.4
社会参与分级
总分0-2分
总分3-7分
总分8-13分
总分14-20分
附录C-老年人能力评估报告
C.1
一级指标分级
c.1.1日常生活活动:
口级
c.1.3感知觉与沟通:
□级
C.1.2精神状态:
口级
C.1.4社会参与:
C.2
老年人能力初步等级
0能力完好1轻度失能2中度失能3重度失能
C.3
等级变更条款
1.有认知障碍/痴呆、精神疾病者,在原有能力级别上提高一个等级;
2近30天内发生过2次及以上跌倒、噎食、自杀、走失者,在原有能力级别上提高一个等级;
3处于昏迷状态者,直接评定为重度失能;
4若初步等级确定为“3重度失能”,则不考虑上述1-3中各情况对最终等级的影响,等级不再提高.
C.4
老年人能力最终等级
评估员签名:
/日期年月日
信息提供者签名:
注:
老年人能力初步等级划分标准
0.能力完好:
日常生活活动、精神状态,感知觉与沟通分级均为0,社会参与分级为0或1。
1.轻度失能:
日常生活活动分级为0,但精神状态、感知觉与沟通中至少—项分级为1及以上,或社会参与的分级为2;
或日常生活活动分级为1,精神状态,感知觉与沟通、社会参与中至少有一项的分级为0或1。
2.中度失能:
日常生活活动分级为1.但精神状态、感知觉与沟通、社会参与均为2.或有—项为3;
或日常生活活动分级为2,且精神状态,感知觉与沟通、社会参与中有1-2项的分级为1或2。
3.重度失能:
日常生活活动的分级为3;
或日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与分级均为2;
或日常生活活动分级为2,且精神状态、感知觉与沟通、社会参与中至少有一项分级为3。
附录D-老年人能力评估结果判定卡
日常生
活活动