四年级足球课时教案上课讲义Word格式.docx
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能掌握简单的足球比赛规则，能看懂足球比赛
自主学习
教师导学（信息技术支持）
开始部分
【一、问题引导】一种运动要想成为世界第一大运动需具备哪些因素？
什么项目具备这些因素？
足球是以脚为主支配球的一项球类运动。
现代足球运动是世界上开展得最广泛、影响最大的运动项目，有人称它为“世界第一运动”、“运动之王”，深受人们喜爱。
基本部分
【二、古代足球的起源】
【三、现代足球的诞生】
【四、各大足球赛事】
【五、足球场地的认识】
基本装备：
运动上衣、短裤、护袜、护腿板、足球鞋。
注意：
每名守门员的服装颜色必须有别于其他队员和裁判员。
提问：
国际比赛场地尺寸要求。
让学生在图上面指出球门区和罚球区。
角球弧的作用。
角球弧：
以边线和球门线交叉点为圆心，以1米为半径，向场内各画一段四分之一的圆弧，这个弧内地区叫角球区。
为什么守门员需要穿不同颜色衣服？
三、结束部分
1、教师小结本节课的情况，提出优点，改进缺点。
2、布置课外作业
板书
反思重建
教研组长签字：
时间：
足球游戏：
一切行动听指
2
动作的准确性和优美大方有节奏感
一、开始部分
体育委员集合整队。
汇报人数,师生问好。
宣布本堂课学习内容。
检查服装，安排见习生。
二、基本部分
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、学生练习比赛。
4、教师做正确评定胜负。
游戏：
一切行动听指挥
规则：
1、必须按规则的信号行动。
2、听到信号或手势，才能行动。
放松：
做各种整理活动。
小结：
针对本课情况作简要小结，主要以表扬为主
宣布下课：
布置练习。
师生互道再见：
收回器材。
熟悉足球球性
3
1、学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣
2、通过对足球球性的练习，使大部分的学生能掌握足球的技术
3、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能力，体验足球学习
注意力度，身体协调用力
控制球向前后滚动
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务
3、绕足球场慢跑；
4、专项准备活动
脚掌踩踏球练习
1、练习方法：
一人一球，用前脚掌交换轻踏足球
2、熟悉球性，提高球感。
进一步掌握踩踏球的动作技术，通过对踩踏球重点和难点的学习，提高动作的连贯性。
提高学生的协调、平衡能力。
提高学生对足球的热爱和兴趣
讲解规则并且做出示范。
组织队伍进行练习
注意学生练习时安全问题
放松活动
课堂小结
下课
足球：
运球过障碍
4
1、使学生了解投掷的基本原理及多种投准的方法，基本理解足球运球的技术原理
2、学生学会足球运球过障碍的技术，发展学生的投掷、奔跑能力以及上下肢力量
3、培养学生具有互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质
发展学生的投掷、奔跑能力以及上下肢力量、灵敏、速度、协调等素质
学习和掌握足球的圆性对控制球的难度
一开始部分
。
二基本部分
1、变换跑：
①小腿向外摆抬
②小腿向内摆抬
③屈膝向外侧展大腿
2、专项准备活动练习。
运球过障碍。
跑动步幅大小与推拨球技术的合理衔接
€
脚弓内侧传拨球
5
1、进一步理解脚内侧传接球动作概念
2、巩固提高运球、脚内侧传接球、对球的控制和支配能力
3、培养学生机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质
技术动作、对球的控制和支配能力
动作的正确性、传球的方向性和力量
1、体委整队，报告人数
2、师生问好，宣布课的内容
3、安排见习生
4、安全教育提示
徒手操
伸张运动、体转运动、
体侧运动、腹背运动、
活动上下肢和膝关节
脚弓内侧传拨球
1、脚腕紧张，脚背绷紧，小腿放松，大腿带动小腿脚腕，用脚弓内侧轻轻拨球的中部。
全身协调用力
1、1、放松A、手臂放松B、大腿放松C、全身放松
2、集合讲评
3、整理器材
4、布置课外作业
宣布下课师生再见
★★★★★★★★
☆
脚背外侧拨球
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1、通过本次课的学习使大多数学生初步掌握脚背外侧运球的技术动作
2、提高学生下肢力量，发展学生肌肉爆发力
3、培养学生勇敢顽强的意志品质，培养学生遵守纪律、热爱集体的道德品质
膝踝关节的适度紧张和自然放松相结合
身体重心的跟进
1、列队练习：
原地的转法
3、脚背外侧拨球。
脚背立起脚背稍外翻，绷紧。
脚腕紧张。
推拨球的中下部。
一人踩住球，另一人踢。
脚背立起，击球的部位。
结束部分
脚内侧踢地滚球技术
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1、通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术
2、通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质
3、通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识
支撑脚站位
脚型固定
3、脚内侧踢地滚球
动作要求：
直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。
脚背正面直线运球基本技术
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1、通过学习直线运球的基本技术使学生基本掌握踢直线运球技术
2、通过各种类型的下肢力量练习发展学生的下肢力量及身体素质
运球人重心
运球人与球的位置
3、直线运球基本技术
脚背正面直线运球
跑动中上体稍向前倾，步幅稍加大．运球脚提起，脚尖下指，在向前迈步的过程中，以脚背正面推拨球的后部前行。
脚内侧直线运球基本技术
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脚内侧直线运球
支撑脚踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾重心向里，随着身体的向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部或后侧部。
脚背外侧停球技术
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1、通过教授各种类型停球的基本技术使学生掌握基本停球技术
2、通过各种类型的力量练习发展学生的上肢力量及身体素质
3、通过各种游戏培养学生的团结协作意识
脚推的动作和触球部位
用力的大小与跑速的协调配合
脚背外侧停球
首先判断来球，身体重心移向支撑脚，膝稍弯曲，同时停球脚稍提起靠向支撑脚，当球运行到支撑脚前侧时，用脚背的外侧推拨球的后侧部，重心随之外移，把球停在侧方。
易犯错误：
（1）停球脚的踝关节没有放松，停球不稳。
（2）对球的反弹路线判断不准，将球漏过
脚底停球技术
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脚型及触球的部位、力量
停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握
脚底停球
支撑脚正对来球，膝关节稍屈，同时停球腿抬起，脚尖上翘，以脚掌前部下压住球。
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