普通心理学练习题库Word下载.docx
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A科学的观念B科学的方法C研究的主题D研究的取向
13、下面哪一取向“强调个体应充分开展自身理性选择和最大潜能〔Emphasizesanindividual’sphenomenalworldandinherentcapacityformakingrationalchoicesanddevelopingtomaximumpotential〕〞？
A认知观点Cognitiveperspective
B人本主义观点Humanisticperspective
C进化观点Evolutionaryperspective
D文化观点Culturalperspective
简答题
心理现象的分类〔6类〕。
现代心理学的主要流派〔代表人物、主要观点、对象及方法〕。
1、心理学的主要学派有哪些？
请评述各个学派的主要特点和在解释人类心理与行为中的优势和缺乏，尝试找一些实例。
分别用不同的学派的观点进展比照解释。
研究方法和生理根底
A-B-Adesign是为了控制：
A顺序效应B时间变量C环境变量D期望效应
自我报告法主要受什么因素的影响？
A顺序效应B社会赞许C环境变量D期望效应
因从事脑分割后病人的行为研究，获1981年诺贝尔医学奖的科学家是：
A斯佩里〔Sperry〕
B桑代克
C斯伯林〔Sperling〕
D斯腾柏格
神经元具有两个最主要的特性，即：
A兴奋性与抑制性B传导性与抑制性
C自主性与兴奋性D兴奋性与传导性
1、描述Loftus&
Palmer关于记忆重构〔车祸片段〕的实验并指出实验者是如何操作自变量的？
2．举例说明什么是抚慰剂效应，如何控制以及为什么要控制抚慰剂效应Placeboeffect？
什么是信度和效度？
通过实例比拟被试设计和被试间设计，指出各自的优势和缺陷。
2．举例说明为什么要A-B-Adesign，此设计主要是为了控制什么变量对实验结果的影响？
1．投射测验和自式测验各自的优缺点。
2、描述有关裂脑人的实验的过程并指出实验的结论和所涉及的理论问题。
感觉
7、刚刚能够引起感觉的最小刺激强度叫作：
A绝对感受性B绝对感觉阈限
C差异感受性D差异感觉阈限
10、以下说法中哪一种是错误的？
A锥体细胞数量少，是昼视细胞。
B杆状细胞是夜视细胞，在昏暗的照明条件下起作用。
C锥体细胞分布在中央窝附近，中央窝只有锥体没有棒体细胞
D杆状细胞主要感受颜色和细节，锥体细胞主要感受明、暗。
通过心理学的学习我们知道象“耳朵识字〞这样的所谓特异功能是没有依据的，这是因为写在纸上的文字对于耳朵中的听觉感受器来说不是：
A不适宜刺激B适宜刺激
C无条件刺激D有效刺激
感觉的含义及功能
绝对感受性〔absolutesensitivity〕绝对感觉阈限
差异感受性〔differencesensitivity〕差异阈限
韦伯定律
网膜的两种感光细胞
可见光的频率围
色调、明度/亮度和饱和度
颜色视觉的理论
知觉
1、将物理能量转换成大脑能够识别的神经编码的过程是；
A感觉B知觉组织C识别与识别D知觉加工
感觉Sensation
2、将物理能量转换成大脑能够识别的神经编码的过程；
知觉组织Perceptualorganization
3、整合过去经历和当前感觉刺激，形成可被再认的客体知觉的过程；
识别与识别Identification/recognition
4、赋予知觉以意义的过程。
5、肯基的故事：
A说明了经历和经历对知觉的影响
B问题出在整合
C说明了感觉和知觉组织的别离
D支持了将感觉和知觉组织区分为可相对独立的两个阶段的想法
6、里查德的故事
认为知觉是一个归纳的过程，是从特殊影像推断其所代表的一般客体和事件类别，并假定存在一个无意识推理（unconsciousinference）过程的是：
AHelmholtz的经典理论
B格式塔方法Gestaltapproach
CGibson的生态光学
D知觉组织Perceptualorganization
8、认为错觉源于相互影响的是：
认为当存在多种解释或要求新解释而仍旧偏好熟悉的解释时，错觉就产生的理论是
10、认为感知是对环境的一种积极探索的是
1．描述目的指向选择VS刺激驱动捕获实验
12、知觉组织的法那么13、月亮错觉属于：
A自动现象B诱导运动C似动D深度知觉
11以下表达中不正确的选项是
A知觉任务就是从近距刺激识别远距刺激。
B视网膜上的像是近距刺激
C感觉水平上的单一的图像在知觉识别水平上只有一种解释
D错觉的存在说明知觉系统并不能够完美地完成从近距刺激复原运距刺激的任务。
7、当我们注视天上的云朵和斑驳的墙壁的时候，有时会觉得看到的是山川河流或人物、动物的图案，这一现象表达了知觉的
A恒常性B整体性C理解性D选择性
〔〕14、我们在教室里听到走廊上传来熟悉的脚步声，此时的心理过程是：
A感觉B知觉C思维D想象
1．描述有关知觉时间和空间的整合〔Carlson-Radvansky&
Irwin,1995;
Irwin,1991;
Simons,2000〕的实验；
答复为什么对一些明显的变化视而不见？
14、我们视网膜上的视像〔近距刺激〕是二维的平面的，而现实世界却是立体的三维的，我们是如何获得物体间远近关系及深度的知觉的呢？
意识
1、对外世界的觉知属于；
A根本水平B中间水平C高级水平D初级水平
2、对所觉知的反映属于；
3、自我觉知属于；
4、对外状态无所知，无所感的情形属于。
A非意识nonconsciousB前意识preconsciousC无意识unconsciousD潜意识subconscious
5、由自主神经控制的生理变化属于；
6、关于睡眠与梦错误是
A快波睡眠随着年龄的增大而减少
B睡眠剥夺实验说明，睡眠对于集中注意力、保持情绪正常等方面没有有影响。
C剥夺快速动眼阶段的睡眠只是使得以后几天里此类睡眠增加
D梦话sleeptalking：
或梦呓也在沉睡阶段发生，因此与做梦无关
7、简述梦程dreamwork
8、认为梦的本质是我们对脑的随机神经活动的主观体验的观点来自
A激活-整合模式B梦的认知理论
C精神分析理论D完形心理学
9、认为梦的本质是我们对脑的随机神经活动的主观体验的观点来自。
10、认为一定数量的刺激对于维持脑与神经系统的正常功能是必要的，在睡眠时，由于刺激减少，神经系统会产生一些随机活动。
梦那么是我们的认知系统试图对这些随机活动进展解释并赋予一定的意义，这一观点属于
C精神分析理论D完形心理学
名词
意识是指当事者觉察到的心理活动或动机，如思考问题的心理活动是意识，知道自己为什么要思考这个问题，即意识到的动机，也是意识。
无意识是指当事者没有觉察到的心理活动或动机。
1、根据StanfordHypnoticsusceptibilityscale的观点，容易承受催眠的人有什么特点？
学习
12、就条件反射的获得或建立而言，下面哪种安排效果最差？
A延迟：
CS——————UCSB痕迹：
CS————UCS
C同时：
CS——D倒摄：
UCS——————CS
UCS——
4、按月支付薪水属于以下哪种强化程序？
A固定—比率程序表FR
B可变—比率程序表VR
C固定—间隔程序表FI
D可变—间隔程序表VI
1、学习
2、技能
3、研究性学习
4、替代强化
5、迁移
1、桑代克联结理论的主要观点。
简述建构主义学习观的共同点
2、比拟各种迁移理论对迁移的实质的看法及其教学意义。
3、请举例说明：
“学有定律，教有优法〞的科学取向教学论的教学方法观。
Sears的研究说明定时制育儿方式的可能会有什么后果
思维
6、人们在判断“K出现在字头还是在中间多？
〞的时候通常答复在字头的多，此时依据的启发法是：
A可用性启发法Availabilityheuristic
B代表性启发Representativeheuristic
C锚定启发法AnchoringHeuristic
D归纳推理法Inductivereasoning
记忆
2、描述整体报告法和局部报告法的实验过程及结果
短时记忆的特征
2、举例说明情境关连记忆〔state-dependentmemory〕和编码特定原那么（encodingspecificityprinciple）。
前摄抑制和倒摄抑制
1、请设计一个实验说明什么是倒摄干扰/抑制？
1、以下关于程序性知识述性知识的表达中错误的选项是
A程序性知识即技能记忆，绝大多数是不能言传的；
B程序性知识的回忆过程是迅速的和无意识的；
C述性知识是可言传的，回忆时多需要意识的参与；
D较述性知识而言，程序性知识更容易遗忘。
长时记忆的扭曲涉及的3种重构过程
3、描述系列位置效应〔Serialpositioneffect〕并给出三种解释。
关于记忆的恢复，错误的表述是
A儿童比成人普遍
B学习容易材料时比学习困难材料时更常见
C学习不充分时比学习纯熟时更易出现
D并且记忆恢复的容大局部处于材料的中间部位。
认为长时记忆中的信息是不会消失的，遗忘只是一种提取障碍的是
A衰退论B动机论C认知论D干扰论
1、关于父亲送我上大学的记忆是：
A述性记忆中的语意记忆B述性记忆中的情节记忆
C程序性记忆中的语意记忆D程序性记忆中的情节记忆
6、朱自清的?
背影?
描述的记忆是：
A述性记忆中的语意记忆
B述性记忆中的情节记忆
C程序性记忆中的语意记忆
D程序性记忆的情节记忆
3、关于Ebbinghaus’sForgettingCurve，错误的说法是：
AEbbinghaus以自己为被试进展记忆的研究
B提醒了无意义材料记忆的规律
C是关于机械学习的记忆的规律
D在识记的最初阶段遗忘相对较慢
4、关于感觉记忆，错误的说法是：
A心理学家假定，每一种感觉通道都有一种感觉记忆。
B局部报告法中〔视〕感觉记忆的容量是9个字母
C整体报告法中〔视〕感觉记忆的容量是4-5个字母
D在〔视〕感觉记忆研究中，延缓回忆会增加记忆量
〔〕5、关于短时记忆，错误的说法是：
A短时记忆具有明确的意识。
B短时记忆代表心理上的现在
C短时记忆的容量是5-9个字母
D短时记忆的编码，声码优先
智力
4、认为智力是在某种文化环境的价值标准之下，个体用以解决问题与生产创造所需的能力的心理学家是：
AVernonBGuilfordCCattellDGardner
3、关于智力、智力理论的表达中正确的选项是：
ASpearman认为G因素得自后天学习
B流体智力和晶体智力都属于G因素
C流体智力是G因素，晶体智力属于S因素
D晶体智力是G因素，流体智力属于S因素
4、一个人在30岁和40岁的时候的离差智商分数都是115，其含义是：
A他在40岁时和30岁时智力的绝对水平一样
B他在40岁时比他30岁时更聪明。
C他的智力在同龄人中的相对位置一样
D他在40岁时比他30岁时更聪明。
1、加德纳的多元智力理论
2．如果有一个60岁的人，他的智力年龄为18岁，如按比率智商的算法，他的IQ为是多少？
如何解释这一现象？
心理学家是如何解决这一问题的？
2、结合当前时代对人才的需求评述能力理论的开展，评述加德纳和斯腾伯格的能力观。
情绪
〔〕2、根据Kretschmer等人的观点，肥胖体型者最可能患的情感症是
A忧郁症
B躁郁症
C躁狂症
D精神分裂症
8、认为“人是因为笑所以才快乐；
因为哭所以伤心；
因为颤栗所以恐惧。
〞的情绪理论是：
AJames-LangeTheory
BCannon-BardTheory
CCognitiveappraisaltheory
DCognitivetheory
10、测谎仪的原理主要是
A情绪是由一定的刺激引起的。
B情绪与需要和动切相关，刺激以需要为中介而引起情绪。
C情绪是一种身心一体的反响，往往伴随着生理的变化。
D情绪所伴随的生理变化当事人不容易控制。
1．描述沙赫特认知评价情绪理论的有关实验及实验的结果和解释？
动机
6、Warden（1931）的障碍箱，用来测量和比拟不同动机的强度，结论是：
A性动机最强
B饥饿动机最强
C渴动机最强
D母性动机最强
10、Warden（1931）的实验说明，在饥、渴、性、母性这几种动机中，相对最强的是：
A
A饥B渴C性D母性
2、简述马斯洛（Maslow）的需要层次理论〔needhierarchytheory〕。
3、简述阿特金森和Dweck对成就动机的观点。
3、Yerkes-DodsonLaw。
人格
10、最典型最有概括性的特质，影响到一个人各个方面的行为,如林黛玉之多愁善感属于：
A首要特质（cardinaltrait）
B中心特质（centraltrait）,
C次要特质（secondarytrait）
D共同特质（montraits）
12、构成个体独特性的几个重要特质5-10。
如林黛玉的清高、聪明、敏感、抑郁。
属于
A首要特质（cardinaltrait）B中心特质（centraltrait）,
C次要特质（secondarytrait）D共同特质（montraits）
12、以下哪一特质上得高分者倾向于自我中心、攻击性、冷漠、缺乏同情心、不关心他人？
A神经质B精神质C情绪稳定性D外向
4、在此特质上得低分者那么具有相反的特点，如温柔、体谅。
该特质是：
A神经质
B精神质
C情绪稳定性
D外向
9、以下对卡特尔的特质理论的理解和说法中哪一种是错误的？
A卡特尔通过因素分析，确定了16种根源特质
B这16种特质是描述人的性格的16个因素或维度
C每个人在16种特质上都会有一个得分
D人的性格包括16种类型。
2、大五人格因素理论
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