职 业 道 德 篇Word文件下载.docx
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陈美丽
江西德兴市有一个小村子叫宗儒村，村里有一个普通的农民叫王云林。
2007年4月，村里发生了一场山火，他帮助别人去救火，不幸牺牲了。
他走后，留下一笔糊涂账。
这债务怎么办呢？
他的遗孀叫陈美丽，三十一岁，一个普通的农妇。
陈美丽上有年迈的婆婆，下面带着两个女儿，一个七岁，一个才几个月大。
丈夫走了，整个家庭的重担都压在她的肩上。
陈美丽从悲痛中撑过来以后做了一件事，就是在村子里面贴了一张还债告示。
她说，云林生前在村子里口碑很好，他为欠债的事情一直心不能安，我不希望他走得不踏实，所以我要把这个债还上。
但是，他欠了谁的债，我都不知道。
如果他真的欠了你的债，你就来找我要吧。
还债告示贴出去以后，很多人来找陈美丽讨债。
整个债款，前前后后加起来金额超过五万，而其中将近四万没有任何凭据。
陈美丽全都认了下来，她就替丈夫一点一点还着这些良心债。
（二）思考导航
1、看完武秀君的故事后，你有何感想？
2、你认为是什么力量使一个柔弱的女性做出“替夫还债”的举动？
3、面对种种坎坷，武秀君是怎样坚守诚信、实现诺言的？
4、当然身边的不诚信现象一直困扰着我们，你收集一些不诚信的故事或行为？
谈谈你的心情?
5、面对社会的种种物质诱惑，我们该怎样做才能坚守诚信？
6、做一个诚实守信的文明中学生，我的打算是……
（三）感悟
诚信像一把钥匙，可以打开心灵的迷宫，她的光芒照亮了我们周围的一切，给周围的气氛增添了温暖、同情、期望和留恋。
一位弱女子用瘦弱的双肩，担起千斤重担，也挺直诚信脊梁。
“崇实行而不事虚名，秉公衷而不持偏见”，也许就是武秀君最好的写照。
她用自己的坚毅与不屈，彻底推到了挡住我们心灵的那堵墙，让世界恢复了自然与质朴。
诚信是做人的根本原则，是中华民族的传统美德；
诚信是健康人格的体现，是一个人行走于世的最基础的保障；
是一块试金石，验证着一个人人品的高下；
同时也是一张无形的通行证，只有靠诚信才能够让一个人不管穿越什么样的坎坷，都颠扑不破；
才让一个人始终是一个完整的人，可以立得起，否则就缺少了安身立命的最根本的条件。
诚信也是一个单位从事经营活动的基本准则，更是从业者对社会、对人民所承担的义务和责任，是各行各业的生存之道，是维系良好的市场经济秩序必不可少的道德准则，更是一个国家安邦兴国的根本。
课堂实录
让诚信永驻心间
——张翠珍
德育素材：
诚实守信模范——武秀君
授课模式：
感悟式
活动过程：
“看、写、讲、评”下面内容再现了老师讲、评全过程：
师：
同学们，在中华民族悠久的历史长河中，有一种美德传承至今。
“人无信而不立”的处世古训在中华大地上源远流长；
“一诺千金”的故事影响了一代又一代人。
这种美德就是诚实守信，让这种美德永驻心间。
（播放武秀君音像）
一、诚信感我心（板书）
上一节课我们看过武秀君的感人故事。
同学们感不感动？
生1：
感动！
（齐声回答）
大家是被她的什么行为所感动？
生2：
“诚信”行为！
（齐声回答老师板书课题）
同学们感触很深，武秀君就是当今社会“一诺千金”的典范，下面让我们带着感动再一次走进诚信模范武秀君。
（师播放武秀君录像及评委会的颁奖词，生观看共3分52秒）
感动时分
看了武秀君的故事后，你有什么感受？
（引导学生发自内心的写出感受）
生3：
我觉得她在那么难过的情况下，选择还债她很伟大。
你感受到了她的伟大。
生4：
她小儿子因饥饿晕倒被送住医院，却把自己省吃俭用省下来的380元钱存折递给妈妈还债，我很伤心。
其实她的小儿子很想帮妈妈挑起这份重担。
生5：
她的举动让我震撼，她虽然是女性但比我们男士还坚强。
你感受到她的坚强。
生6：
我觉的那些欠债的不还给武秀君的人很可恶。
对“人死帐烂”的人很痛恨。
生7：
我很敬佩武秀君，我觉的她很讲信用，其实录像中说过有很多人觉得她讲信用才给她工程。
看来武秀君的故事确实让我们感出很深，老师想问一下她凭什么赢得了社会的赞誉和人们的信任，让更多的人愿意把项目交给她承建？
又是什么力量促使她走上了一条“替夫还债”的艰辛之路？
生8：
因为她们讲诚信！
很好！
是因为被她的“诚信”行为所感动，“诚信”是做人的根本原则，是中华民族的传统美德；
“诚信”是健康人格的体现。
只有做到诚信才会赢得别人的尊重和认可。
就象于丹教授所说：
人品的高下，诚信是一块试金石。
（心灵导航）
正因为武秀君恪守了诚信，才使她的人生之路越走越宽，越走越美好。
其实，在我们的生活中，在我们的校园里，还有很多诚信的人和事，
说一说，我身边的诚信榜样。
。
生9：
我同学的爸爸有一架私家车，有一次我去他家玩，他爸爸说：
你们俩是好朋友，有什么事情尽管说，我能帮一定帮忙。
我以为他开玩笑，但有一天下着大雨，而我必须及时赶到学校。
我就打电话让他来送我到学校，我以为他能拒绝，但他没有失信，及时还来，他非常守信，我很敬佩他。
没有失约
生10：
有一次出去玩回家晚了，本来想跟家里人撒个慌，但还没说就脸红了，干脆说了真话并承认了自己的过错。
没想到妈妈的谅解与称赞了我。
不说谎
生11：
我同位借我10元钱，说周六还，但第周六却起了大雨，没想到我同位竟然冒雨给我还钱，我很激动。
讲信用，值得交往。
同学们的榜样有自己、同学、老师、父母等等，虽然我们讲述的都是些普普通通的人和事，但他们平凡的举动却唤起了我们对诚信的渴望和思考，唤起了我们对美好人生的向往和追求。
请你用最简短的语言表达你对诚信的认识。
（生说）
诚信师做人的根本，那么是否每一个人都经受住了诚信的考验了呢？
如果一个人不讲诚信会造成怎样的后果及付出何种代价，是很难想象的，下面，让我们来看一则真实的求职经历。
二、诚信动我情（板书）
有一名留学德国的中国学生，毕业成绩优异。
但在德国求职时却屡屡被很多大公司所拒绝，选了一家小公司求职，没想到仍然遭到了拒绝，这位留学生很纳闷。
一个公司的老板给他看了一份记录，原来他在乘坐公交车时曾被抓过三次逃票。
（多媒体讲述不诚信的故事）
师问：
当这名同学得知他求职失败的原因时，会是怎样的心情？
生12：
悔恨，痛苦
生13：
懊恼，希望能有弥补的措施。
生14：
期望有老板能够给自己机会改正
生15：
没有脸呆在国外回国算了。
三次逃票是小，一份诚信事大。
做为他的同胞，你想对他说些什么？
生16：
你代表的不仅是你自己，是中国人的形象要讲诚信。
生17：
因为逃票毁了前途不值得。
生18：
以后一定要诚信做人做事。
师评：
俗话说得好：
勿以恶小而为之！
这名留学生就是因为贪图一时的小便宜，毁了自己的声誉。
（心灵导航投影显示）早在2000多年前，孔子说过这样的话：
人而无信，不知其可也。
——论语.为政
一个人的信用就是生命，当一个人坚守信用时，就会获得荣誉；
当一个人背弃信用时，就会声名狼藉。
——大仲马
诚信是做人的根本，也是一个单位从事经营活动的基本准则，是从业者对社会、对人民所承担的义务和职责，是各行各业的生存之道，是维系良好的市场经济秩序必不可少的道德准则。
但，在现实生活中，确实存在着很多背信弃义，弄虚作假的现象，信任的堤坝一次又一次地崩溃。
列举社会上不诚信的现象。
生19：
欺诈行为，毁约行为，缺斤少两行为
生20：
以假乱真，以次充好
生21：
坑蒙拐骗行为
生22：
注水肉
生23：
三鹿事件
生24：
假奶粉，大头娃娃
生25：
买的鞋2天就坏了。
说得好！
正是这些见义忘利的行为，破坏了社会风气，凸显了整个社会诚信的缺失。
这些不诚信行为给我们的生活带来了许多伤害，我们深有体会。
刚才赵明同学说过三鹿事件，让我们再看一下这一事件。
多媒体展示“三鹿奶粉事件”：
全国多省出现“肾结石宝宝”，经调查“三鹿公司”生产的婴幼儿问题奶粉是在原奶收购过程中被不法分子添加了三聚氰胺所致。
三聚氰胺是一种色泽与奶粉相似的化工原料，可诱发多种疾病。
不法分子用它来掺杂使假，目的是增加原奶或奶粉的蛋白质含量和交奶量，降低成本，从而谋取利益。
截止到九月十七日，共有22家企业的69批次产品检出了三聚氰胺，其中包括蒙牛、伊利、光明等国内知名品牌。
这次事件，已导致6244名婴幼儿患病，158名发生肾衰竭，3名死亡。
对中国奶业来说，几乎是一次空前的灾难！
图片展示（教师深情地解说，略）
患儿因结石憋尿导致膀胱膨胀检出的患儿结石接受治疗
1、看了这些触目惊心的画面，你的心情是怎样的？
生26：
不法分子太可耻了。
气愤！
生27：
很难过，小孩太可怜了
生28：
快让小孩好了吧？
（哭啼着说）
生29：
为什么没早点发现。
生30：
孩子的家长该怎么办
生31：
把那些可恶的人抓起来。
可以看出同学们对这一事件很气愤，对孩子和受害家长很同情。
老师想问一下造成这次事件的最终原因是什么？
后果怎样？
生32：
三鹿企业不讲诚信，往婴幼儿奶粉中掺入三聚氰胺这种化学原料。
导致婴幼儿患泌尿系统疾病。
危害了人民的生命健康。
不法分子掺杂使假，以求降低成本，从而谋取利益。
生33：
不讲职业道德，不诚信经营。
生34：
管理不当。
同学们，此事件的主要原因是诚信的缺失，不法分子用三聚氰胺来掺杂使假，降低成本，从而谋取利益，是不守信的行为引起的。
结果呢？
生35：
企业倒闭。
生36：
都不敢喝奶了
生37：
受到法律的制裁
生38：
我从网上查的（补充）
生39：
三鹿是我国的名牌产品，代表国家形象，这一事件别的国家怎么看我们。
看来同学生思考了很多，同学们说说中国的奶业要重振旗鼓、东山再起，关键要靠什么？
生40：
还得诚信经营。
生41：
多教育，中国人要诚信，再有不诚信经营的事，后果不堪设想。
确实要严把质量关，接受公民的道德洗礼，重新建立信任机制，当然这条道路是艰辛而漫长的，只要努力，三鹿的阴霾会渐行渐远，整个奶业也会焕发勃勃生机！
建设诚信社会，每个人都有责任和义务，当我们对某些个人和企业的失信行为大加指责的时候，想过自己身上也存在着“恶小”和不诚信的行为吗？
让诚信伴我行吧！
（板书三、诚信伴我行）
不管是谁总有一天要踏上工作岗位谈一谈你将如何做一名诚信的工作人员？
生42：
（自告奋勇答到）要诚信无欺，讲究质量。
生43：
（补充）要信守合同，要同不诚信的行为作斗争。
生44：
（补充）讲究职业良心。
同学们回答地都非常好。
特别是“职业良心”是坚守诚信的非常重要的方面。
这一点“良心医生陈晓兰”就是我们学习的榜样。
她的故事我们已经看过，陈晓兰医生因为揭露医药行业的黑幕而失掉工作，并被迫提前退休。
但她毫不退却，依然勇敢的继续做着。
三、诚信伴我行
在我们的生活和学习中，由于某种原因你曾经撒过慌或失信于人，但碍于面子，一直埋藏在内心深处，那么，请放下顾虑，写出你的不诚信的行为
生45：
我有个非常要好的朋友，我们几乎是形影不离。
记得有一次我俩约好了星期天去书城买书。
不巧，妈妈说要陪我去商店买衣服。
我经不住诱惑去了商店，早把买书的事给忘到九霄云外。
结果害得朋友在车站等了我两个多小时。
事后我很为我的不诚信行为感到后悔。
（问刚才回答问题的学生的同桌）假如你是他的朋友，你当时的心情怎样？
为什么？
如果它不向你说明原因，你会原谅他吗？
生46：
肯定不会！
（问刚才回答问题的学生）你事后是怎么做的？
生47：
我向我的朋友说明了原因，并向他到了歉。
我的朋友也原谅我了。
我们现在还是好朋友。
谁能再讲讲自己的故事？
生48：
有一次坐公交车，因为太挤，我没有买票。
我当时生怕被人发现。
我心里像揣了一只小兔子似的蹦蹦直跳，头也不敢抬。
终于在快到站的时候，我鼓起勇气，把一元钱投到了钱箱里。
我如释重负地抬起了一致低着的头。
（师生听了这位同学讲得故事，不由自主地向这位同学投去了钦佩的目光。
教室里响起了雷鸣般地掌声。
）
刚才这两位同学能大胆地在这么多人面前敞开心扉，说出自己的不诚信故事，这其实就是诚信的表现。
来，为我们自己的真诚和勇敢而鼓掌！
其实，“诚信”就是不骗自己和别人，并真心地对待自己和别人。
每个人在人生路上，都有走错的时候，认识到自己的错误，本身就是一种进步，一种勇气，我们不能执迷不悟，一错再错。
课下里，请把它装进一个信封，扔得远远的。
我们依然是一个诚信的人。
大家现在是学生，那么如何做一个诚实守信的文明中学生呢？
生49：
作业不抄袭，考试不作弊。
生50：
（补充）不随便许诺别人，一旦许诺了就不能失信。
生51：
（补充）不外出上网，知错就改。
生52：
（补充）不穿奇装异服，不留奇异发型。
生53：
（补充）严格遵守中学生行为规范。
生54：
（补充）以八荣八耻的标准严格要求自己。
同学们都说得非常好。
下面请班长和团支书代表我们全体班委向全班同学发出倡议好不好？
生：
好！
（班长和团支书上讲台宣读倡议书）
亲爱的同学们：
人无信不立，国无信不强！
作为新时代的中学生，我们不仅要发奋学习、积极进取，恪守校训，更应以“诚信”为做人之本、立身之本。
为了进一步增强我们的诚信意识，加强道德修养，倡导文明新风，我们代表班委向全班同学发起“强化诚信意识，创建诚信班级”的倡议：
一、诚信学习。
作业不抄袭，考试不舞弊。
努力学习知识，扎实训练技能。
二、诚信处事。
不偷窃、不取不义之财，不破坏公物，不酗酒闹事，不赌博，不沉溺网络。
三、诚信待人。
杜绝损人利己，无视德礼。
尊重师长，诚心诚意地关爱他人。
四、诚信立身。
杜绝“孤芳自赏”，目空一切，从小事做起，从身边做起，做诚实守信，自强自立的表率。
“诚信无价，信用有值”，亲爱的同学们，让我们树立起“做诚信人，说诚信话，做诚信事”的诚信理念，把诚信真正落实到学习、生活、工作之中，以实际行动带动和影响身边同学，共同塑造新时代中学生良好的诚信形象。
倡议人：
06级财会1班全体班委
我们班委的倡议是不是同学们共同的心声？
是！
课下请全班同学签上名字张贴到宣传栏里。
同学们要按照倡议书倡议的去做，时刻以八荣八耻中以诚实守信为荣，以背离人民为耻的社会主义荣辱观来严格要求自己，从我做起，从小事做起，从今天做起，说诚信话，做诚信事，让诚信永驻心间，用我们的青春和汗水，奏响和谐社会建设的钟声！
最后，请大家齐唱八荣八耻歌。
（播放八荣八耻动漫歌）师生齐唱。
学生心声
一、学生谈诚信
1．讲列宁小时侯的故事。
（列宁小时候有一次到姑妈家玩，一不小心打碎了桌上的花瓶。
回到家后，他思前想后，给姑妈写了一封信，承认了自己的过错。
最终，他赢得了姑妈的谅解与称赞。
——陈敏（06财会1班）
2．讲华盛顿小时侯的故事。
（华盛顿是美国第一任总统，在小的时候，有一回因为好奇，他用斧子砍断了父亲的一棵心爱的樱桃树。
事后，他并没有隐瞒事实真相，而是勇敢地向父亲认错。
他的父亲因此高兴地说:
“我为你的诚实而高兴，因为这是比一百棵樱桃树还要宝贵的东西。
”）
——邵彤彤（06财会1班）
3．讲季布的故事。
（季布是秦朝末年楚地人，他年轻的时候很喜欢结交朋友，很讲义气，凡事答应过别人，就一定会竭尽全力去做。
季布言而有信的品质使他在同辈的朋友中赢得了荣誉。
后来，他的名声更加远扬，连北方的许多游侠之士都知道了，以致民间流传着这样的谚语：
“得黄金百斤，不如得季布一诺。
——苏志霞（06财会1班）
二、学生对自己的不诚信行为的态度
1．我有个非常要好的朋友，我们几乎是形影不离。
——张燕雷（06财会1班）
2．有一次坐公交车，因为太挤，我没有买票。
——韩璐鑫（06财会1班）
3．在自己上三年级的时候，我自己偷着把压岁钱花了，怕妈妈批评我，就说钱让人给偷了。
——张琳（06财会1班）
4．记得小时候，妈妈给我十元钱让我去买盐，而且还要把剩的钱给她，当时我痛快的答应了。
可是买完盐之后，我在小卖部看到了我喜爱已久的东西，于是我忘了要把剩下的钱还要给妈妈，于是我就买下了，而且钱正好我就高兴的往家走，可刚一到家门，我忽然想起来了我买了东西，把钱花光了。
可我当时并没有害怕，而且家去鼓起勇气向妈妈承认了错误。
反而妈妈并没骂我，而且还夸我是个诚实的孩子。
——陈帅（06财会1班）
爱岗敬业
资料一爱岗模范-----方永刚
方永刚，男，44岁，中共党员，现任海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授。
在理论教学与研究的前沿地带，方永刚是一颗星，一团火，20多年的教师生涯，他以生命燃烧的代价奋力耕耘三尺讲台，真学、真信、真情传播并真诚实践党的创新理论，成就之风令人惊讶，而不知疲倦、不顾生死的投入状态，更让人叹为观止。
1981方永刚年毕业于复旦大学历史系，对困难家境的责任使他含泪决然放弃研究生考试，进入海军舰艇学院做了一名普通教员。
期间，他深入部队边防进行实地调研，为基层官兵讲解新的政策和理论，十年间成为部队官兵热爱的理论教师。
1997年，方永刚遭遇车祸，第2、3颈椎被撞断，躺在病床上的108天，他读完43本书，完成30多万字的专著，出版了《亚太战略格局和中国海军》一书，创造了生命的奇迹。
入伍20多年来，方永刚以对马克思主义的坚定信仰，立足本职岗位，深入学习、积极传播、模范践行党的创新理论，在党的理论武装工作中做出了突出贡献。
他先后出版了16部政治理论专著，完成10项国家和军队重点科研项目，发表160多篇学术论文，荣获全军院校育才银奖、全军政治理论研究优秀成果一等奖。
他先后为部队和地方党政机关、社区、企事业、干休所、学校等单位作辅导报告1000多场，从军队到地方、从城市到乡村、从北国的漠河边防到南疆的海防哨卡，都留下他传播创新理论的足迹，被官兵群众誉为“平民教授”、“大众学者”和“科普专家”。
2006年11月，被确诊为晚期结肠癌的方永刚，仍然以顽强的毅力与病魔抗争。
他坚持从医院回到学院，为学生上完最后两节课，还躺在病床上完成了对3名研究生的学期教学和毕业论文写作辅导任务。
方永刚这样说：
“辛苦之后是快乐，付出之后是幸福”
“如果有一天生命停摆了，我愿意把它定格在自己的岗位上”
方永刚真学、真信、真情宣传、真诚实践党的创新理论，用生命的激情诠释了一名军校教员的敬业奉献精神和高尚师德师风。
播放时间：
9分30秒
1、资料中，方永刚让你内心触动最深的事有哪些？
2、家境困难使他含泪放弃研究生考试、进入海军舰艇学院做了一名普通教员以后，他是如何做的？
（即理想与现实发生矛盾的时候，他是如何处理的？
3、你认为方永刚面临身体疾痛，为什么能坚持学习和研究？
4、你是如何理解方永刚所说的“辛苦之后是快乐，付出之后是幸福”这句话的？
5、你认为归根到底是什么支撑着方永刚一路坚强的走来，在平凡的岗位上谱写出伟大的人生篇章？
6、结合方永刚以生命燃烧的代价奋力耕耘三尺讲台的感人事迹，谈谈你的感受是什么？
7、在今后的学习与就业中，你将以怎样的实际行动体现出敬业奉献精神？
8、作为二十一世纪的中学生，我们是否应该建立什么样的信仰？
（三）感悟
人活在世上，总要有个目标，有个发展的方向，有理想的追求，有人生的价值，说的实在一些，是要有个生存的依托。
方永刚把自己的青春、理想、才智毫不保留的奉献给了自己的事业。
他用毕生精力凝就的“奉献”两个大字，引发了人们的深刻思考和反省：
在平凡的岗位上如何实现人生价值？
那就是爱岗、敬业、奉献。
一个爱岗敬业的“名声”是人生的一笔最大财富。
不论我们的处境多么困难，多么复杂，只要我们忠于职守，就会赢得所有人的尊重；
只要我们爱岗敬业，就会充满自信，从容面对任何困难；
只要我们爱岗奉献，就不会去计较报酬和名誉，就不受周围环境的干扰和利诱。
曹禺说过：
“一个真正的人，应该为人民用尽自己的才智、专长和精力，再离开人间。
不然，他总会感到遗憾，浪费了有限的生命。
”奥斯特洛夫斯基讲过：
“人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人们服务。
”而方永刚，则是用自己的实践，阐述了奉献与发展个性、实现自我价值的关系，展示了人生价值的真谛。
如果我们每个人都在平凡的岗位上实现人生的价值，无数个平凡就成了伟大，无数个普通就成了不寻常！
走爱岗奉献的路吧，让自己的青春熠熠闪光！
资料二敬业模范-----袁隆平
袁隆平，
20世纪60年代，在中国“绿色革命”的大潮中，涌现出一位攻下“杂交水稻”难题的科技新星，这就是被外国人誉为“杂交水稻之父”的袁隆平。
1960年罕见的天灾人祸，带来了严重的粮食饥荒，一个个蜡黄脸色的水肿病患者倒下了……隆平的5尺之躯也直接经历了饥饿的痛苦。
袁隆平目睹了严酷的现实，他辗转反侧不能安睡。
他想起旧社会，人民受统治阶级的剥削压迫，受战争的痛苦，缺衣少食，流离失所。
今天，人民当家作主，但仍未摆脱饥饿对人们的威胁。
他决心努力发挥自己的才智，用学过的专业知识，尽快培育出亩产过800斤、1000斤、200
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