最新给导师课题组的祝福寄语合集Word文档下载推荐.docx

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　　6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；

对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。

　　一、答辩前的准备首先要做好心理准备。

　　要克服怯场心理，消除紧张情绪，保持良好的心理状态。

　　要有自信意识。

　　这是学生应具备的最基本的一种心理素质。

　　凡是有充分自信意识的学生，在答辩过程中就会精神焕发、心绪镇静、神态自若、思维敏捷、记忆完整。

　　答辨就可以淋漓尽致地发挥。

　　要做到自信，需要对自己的论文从内容、范围、材料有充分的理解和多方面的准备，做到烂熟于心。

　　从整体到局部都有了然于胸的感受，这样就能对提出的种种质疑，应付自如，即使不能对答如流，至少也能迎刃而解，问有所答。

　　真正做到“艺高胆大”，有了真才实学，就不怕别人提出质询。

　　其次要做好资料的准备。

　　不要忘记将与论文有关的一些图表类资料整理好。

　　如经济类论文答辩时，可能会涉及许多统计表、统计图、测算表、明细表、演示图等。

　　准备许多相关的图表，悬挂在答辩现场，供作讲解之辅助工

　　以法学为例。

　　申报成员积极、热情，态度认真，准备得当，具备课题研究的专业能力和比较研究必要的语言能力，团队组成结构合理。

　　同时，立足“两个方面”和“两个层次”的创新，有利于比较研究的开展。

　　以关系社会发展、人类伦理的婚姻家庭制度为出发点，通过比较探究中美两国离婚抚养制度，涉及法学、社会学等多个学科，以及法律制度、社会保障、司法实务等多个实务层面，具有极强的理论意义和实践意义。

　　项目思路清晰，计划可行，同意指导。

　　事例一：

　　大家下午好：

　　首先非常感谢xx给我这个拜师的机会，刚刚毕业的时候也做了几份工作，但是都学不到真正的东西，目标也很模糊。

　　自从来到xx，在这5个月里，让我受益匪浅，让我学到了很多原来书本上学不到的知识和经验，比如酒店管理的经验、人事部的工作流程等。

　　我感到非常高兴，也让自己的目标慢慢的清晰起来，在平时的工作和生活中，经理们都非常关心我，在我生活中给我照顾，在工作上给我帮助和鼓励，使我充分感受到了xx的温暖，也让我一天天的成长起来，使我变得更加成熟稳重了。

　　今天能让赵经理当我师傅，我感到万分的荣幸。

　　作为一个刚刚踏入社会的我深知自己在起步价段存在诸多的不足；

业务水平有待提高，社会经验有待加强，知识领域有待拓宽。

　　和师傅相比，我还有很大的差距，我希望在师傅的带领下，尽快成长、尽快完善。

　　在今后的工作中，希望师傅和各位领导多指出我的不足，不管是工作上的不足；

还是为人处事方面的欠缺，对我千万不要吝啬你们的批评。

　　我一定会虚心接受，勇于面对自己的不足。

　　师傅就是我的方向标，在前面指引着我前进。

　　我一定会牢记教诲，决不辜负师傅和各位领导的栽培和期望。

　　“滴水之恩，当涌泉相报。

　　在此，我会用实际行动来证明我自己。

　　俗话说“师父领进门，修行在个人。

　　作为徒弟的我需要进步、更需要成长，我一定会虚心的向师傅学习，真诚的请教。

　　师傅在酒店工作了十几年、甚至二十几年，工龄比我的年龄还要长，积累了很多丰富的经验，有着精湛的业务水平，形成了自己独特的管理模式。

　　在师傅身上有许多值得我借鉴学习的地方。

　　勤学、勤问、勤看、勤听是我拜师学习的方法；

诚心、精心、细心、耐心是我拜师学习的态度；

成长、成熟、成才、成事是我拜师学习的目的，还望师傅不吝赐教。

　　“根深方能叶茂”我相信，在师傅和领导的正确指引下，通过师傅的言传身教，以他们深厚的涵养、丰富的经验、精湛的技艺，一定会促使我迅速成长。

　　期盼明天

　　我相信—我一定不会辜负师傅和领导的希望与厚爱

　　展望未来

　　我相信—我一定会在xx这个平台上实现我的人生价值

　　最后，我想跟大家说：

让我们用青春碰撞出心灵之火，用拼搏和汗水打造优秀团队，用努力和奉献早日实现xx愿景，共创xx美好的明天

　　谢谢大家

　　事例二：

　　各位老师：

　　大家好

　　今天，我们在这里举行青年教师拜师结对活动，首先我代表校领导向愿意收徒的23位师傅表示衷心地感谢，向23位青年教师找到向往的指导老师表示热烈祝贺。

　　刚才田老师、张老师的发言，勾起了我对往事的回忆。

　　23年前，我作为徒弟代表曾在这里表过态，6年前，我作为师傅代表在这里讲过话。

　　今天，我又作为过来之人，被要求在此谈谈自己的内心话。

　　作为射中的一个分子，在这个讲台上以不同的身份讲同一个题目的话，我心里感到格外地激动与自豪

　　牛顿说，如果我能有所发现，是因为我站在巨人肩上。

　　老校区灯箱上有句荀子的话：

“国将兴，必贵师而重傅。

　　回想自己能从一个初上讲台的小伙子一步步走到今天，没有学校的搭台与师傅的帮助，是办不到的。

　　射中历来有师徒结对的优良传统。

　　记得1990年我刚分配到射中，学校安排王素兰老师做我的师傅，后来是陆佩珍老师，1994年上高中后，又安排李元洪老师做我师傅。

　　除此外，我还主动拜当时语文组的大腕蔡明、施云康老师为师。

　　这些师傅悉心教我备课、上课、写文章、搞课题。

　　我从他们身上学到了勤奋踏实、刻苦钻研的精神，平易厚道的做人风格，如果说今天能在教学科研上取得一点点进步的话，都与师傅们的无私传授分不开。

　　从我个人成长经历来看，“师徒结对”是年轻教师得到锻炼成长的有效途径。

　　师徒结对可使我们尽快熟悉教育教学业务，节省成长时间。

　　教育工作需要教师不但有相应的学历和专业知识，而且还有相应的教育教学与课程探究能力，对我们年轻教师而言，这些能力固然要通过自己的教育教学实践去慢慢摸索、积累逐步形成。

　　但这个周期往往较长，且易走弯路，冒风险，甚至要付出失败的代价。

　　可教育不是循环工程，每个学生一生就一个高中三年，也不容我们去试验、失败，在这种情况下，年轻教师向有经验的师傅学习、讨教，不失为使自己尽快成长的一个积极稳妥的捷径。

　　杜甫在《戏为六绝句》里说：

“别裁伪体亲风雅，转益多师是吾师。

　　意思即要向不同的老师学习，才能促使自己不断进步。

　　孔子曾向老子学《易》，向师襄学习音乐，最终孔子的成就超过了这二个人。

　　我没有孔子的睿智，但能从不同师傅身上吸收他们的长处。

　　在我的师傅中，蔡明的睿智改变了我的迟钝，李元洪的沉稳压抑了我的浮躁，对我的成长都极为有利。

　　我校的师资实力很雄厚，你们身边有全国劳模、全国优秀教师，还有大批省、市名师，学科带头人，这是一笔非常宝贵的财富，我们应该把它用好用足。

　　这次经过严格的程序（几个轮回，双向选择），为各位年轻老师选配了年富力强的教育教学骨干做你们的师傅。

　　相信他们身上宝贵的教育智慧、敬业精神得到薪火传承，发扬光大。

　　师资培训形式很多，这种手把手传帮带形式更有实在意义。

　　同一学科开展的同步教学行为，徒弟便于在吸收师傅的教学内容、教学艺术的基础上进行改进，这对于新教师的培养来说真正做到了因材施教。

　　老师们，在座的各位都肩负着射中未来发展的重任。

　　作为师傅，我们既要感到这是为教研组培养后备人才的义务与责任，更要有一种无私奉献的精神；

作为徒弟，我们要珍惜学校搭建的这个平台，谦虚、诚恳地向师傅学习，认真、扎实地提高自己的教育教学能力。

　　为此，下面我想再提三点希望：

　　一是希望师傅带徒要三管齐下。

　　首先是思想上引导：

各位师傅都是我校长期从事教育教学工作的骨干教师，不仅是业务上的榜样，而且是道德上的楷模。

　　其次是作风上身教：

要注重以自身的人格魅力和表率作用来教育、带动徒弟，使他们能够自觉养成敢于担当、敢为人先、敢争一流的工作作风。

　　再次是业务上帮带：

要自始至终地进行全程跟踪帮教，把自己的工作经验和方法无私地传授给徒弟，从而使他们尽快地提高教育教学水平，力争五年内能成为射中讲台上独当一面的教学骨干。

　　二是希望带徒形式上不拘一格。

　　师徒结对较之其他培训方法，更具直接性、针对性。

　　在实施过程中，我们要通过不拘一格的形式，体现自主性和个性化，可以通过集体备课、教研沙龙、网络、面谈等形式，让徒弟有充分的空间和时间与师傅沟通交流。

　　同时督导室、教务处既要严格规范，同时也要与时俱进，加强对带徒过程的指导，创造更多的机会加强师傅间、徒弟间的交流，做到相互取长补短，借鉴提高。

　　三是希望师徒之间要相互促进。

　　每一位师傅都是一本书、一部字典，是徒弟取之不尽的教学财富。

　　在向师傅学习的过程中，徒弟要努力做到“四勤”。

　　一是脑勤，充分发挥各人的聪明才智，从人们习以为常司空见惯的事物和现象中发现问题，力争做到全面、细致。

　　二是口勤，虚心向师傅请教，向身边的每一位同仁请教。

　　三是腿勤，积极主动地进行实践和调查研究，做到在结对期间多出成果。

　　四是手勤，要细致琢磨，反复推敲，注重理论积累，多动笔，要求一学期能写出一篇像样的教学反思，在报刊上至少要发表一篇教学论文。

　　上学期我校将创建学术期刊《黄海学刊》，每期需要不少班级管理、教学研讨的文章，希望各位师傅、徒弟能在上面多留下光彩，年终考核有加分奖励。

　　最后，我衷心希望在座的各位师徒在结对期间工作顺利，共同进步

　　并祝愿年青老师在师傅的指导下早日成才，尽快撑起射中教育教学事业的一片蓝天

　　对老师的感谢的句子

　　1.您因材施教，善启心灵。

　　我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!

2.亲爱的老师，你是我们生命的灯塔，照亮我们前进的道路。

　　你是我们成功的蜡烛，燃烧自己成全我们。

　　3.在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程

　　4.我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。

　　在您花甲之年，祝您生命之树常青。

　　乘风破浪正当时—中兴的宁乡七中

　　罘罳峰下，楚江河畔，坐落着一所交通便利、环境优雅、景色宜人的长沙市示范性高级中学—宁乡七中。

　　她以一流的教学设施、雄厚的师资力量、科学的管理模式、全新的教育理念，为莘莘学子的灿烂人生架起了理想的金桥。

　　走近宁乡七中，走进这所已有近90年办学历史的老校，采撷几朵教育的浪花，一个中兴的七中形象在眼前熠熠生辉。

　　优越的学习环境

　　宁乡七中前身为林山书院，1977年，全国恢复高考以来，这块西部的文化圣地更是生机焕然。

　　1995年，她顺利通过了长沙市市级规范化学校的验收；

2003年，她抓住全县教育资源的优化整合机遇，成为县级精品高中；

近年，学校审时度势，锐意进取，先后被授牌“湖南省科技活动示范基地”、“长沙市示范性高级中学”、“长沙市现代信息技术实验学校”等。

　　2012年学校领导审时度势，提出了2013年举行建校90周年校庆的响亮口号，以此为契机，全校上下同心同德，教育教学后勤各系列工作勇闯佳绩。

　　学校先后荣获”宁乡县高效课堂建设先进单位“、”宁乡县教育系统办公室文化建设先进单位“、”长沙市青少年科技创新优秀组织单位“、”宁乡县计生工作先进单位“等。

　　2011年，七中办学最艰难。

　　在这关键时期，学校行政数十次跑省市县教育主管机关，引起了上级的高度重视。

　　时任省教育厅厅长张放平、长沙市副市长何寄华、时任长沙市教育局长彭新在县政府、县教育局领导陪同下，来到了学校，共同谋划学校的发展。

　　在省市县三级的帮助下，学校投入近1000万元，启动了学校新建、维修、装备、文化四大工程。

　　新建工程。

　　2011年，投入3万余元硬化了教学楼后坪，投入40万元新建了教学楼配套厕所。

　　2013年，启动投入800万元的建设项目，兼有食堂和风雨运动场的三层综合大楼、占地6亩的200米塑胶跑道的田径场、校园文化广场、现代气派的开放式校门，即将竣工。

　　维修工程。

　　2011年，学校投入50万元对教学楼进行了翻新装修；

投入5万余元维修学生宿舍的床铺、电风扇、水管，高标准修建了学生宿舍护坡。

　　装备工程。

　　学校投入5万元为音乐教室配备了钢琴，投入20万元装备好了通用技术教学设备，投入3万元为美术教室配备好了教具，投入20万元装备了电脑教室，新置电脑60台，将电视和互联网络接入了每一间教室。

　　争取师大附中捐赠7万多元，添置了100多张课桌，连同学校投入，700套课桌椅落户七中。

　　学校以真情打动广东七中校友会，校友会向学校捐赠20余万元，购置新书近万册。

　　此外，还添置了30余个绿色垃圾桶。

　　文化工程。

　　添置了8个宣传橱窗，10块宣传展板；

以“孝道”文化建设为主题，在办公室、教室张挂与孝道有关的名人事例和名言；

利用综合楼、宿舍楼、教学楼的墙壁刻印三风一训；

在楼梯间、走廊、花池设计并标示温馨提示语；

在校园文化石上镌刻校训、碑记以及校友寄语；

教室、办公室、功能室等都有标识牌或规章制度牌。

　　新一轮的改扩建工程和装备工程，让七中这所携90年风雨和辉煌历史一路走来的老校，以全新的面貌呈现在楚沩大地上。

　　漫步校园，赏心悦目。

　　到处是绿树成荫、四季花香；

教学楼、综合楼遥相呼应；

教学区、生活区规划合理，相映成趣。

　　硬件设施的不断完善，使得宁乡七中现代化的教学设施与先进的教育理念相得益彰。

　　用爱为学生引路

　　近年来，学校积极倡导“爱的教育”，对教师提出了“三个百分之百的要求”，即要求教师百分之百热爱学生、关爱百分之百的学生、被百分之百的学生所敬爱，每天发生在宁乡七中的这些生动的例子就是对“爱”的最好诠释。

　　在“爱”的木桶原理中，后进生往往是那块最短的木板，如何让这块最短的木板能够补长，学校德育课题组提出了后进生转化的“三法”，即用母亲般的爱心感化后进生；

捕捉“闪光点”，转化后进生；

家庭和学校配合教育，帮助后进生。

　　对后进生实行“五优先”，即辅导优先、谈心优先、作业优先、课