雅思写作从6分到75分复习之路写作背诵句子精华Word文档格式.docx
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对于三战未能成功的朋友，想想当年的红军也是靠四渡赤水才能从土匪变成解放军的
对于四战未能成功的朋友，你下一次的考试必将风调雨顺，五谷丰登
对于五战未能成功的朋友，想想当年诸葛亮为了完成辅汉兴刘的大业也是六出祁连山
对于六战未能成功的朋友，继续想想当年诸葛亮七擒孟获，才能收复人心，看来还是诸葛亮比较讲义气，为我们鸭友团提供了那么多励志的故事
对于七战未能成功的朋友，你应该高兴，因为下一次就是八仙过海，为你各显神通了
对于八战未能成功的朋友，你下一次的考试必定有九牛二虎之力
对于九战未能成功的朋友，恭喜你，你成功了，你成功地颠覆了雅思考试制度，相信那些英国人也不想再折腾你了，因为你的下一站是十全十美~~
上面说了那么多题外话，只是想和大家分享一下在征服雅思过程中的一一些心理感受。
好吧，其实无论做什么事情，永远都是痛并快乐着。
写作分享篇
17个不能回避的雅思写作问题
经过三个月的复习总结和4次的实战，我总结了17个关于雅思写作不能回避的核心问题。
这17问题一直贯穿在我整个复习的过程。
相信只要弄明白这17个问题，我觉得我们离写作7分就无比接近了。
对于那些即将参加3月19日，4月2日，4月16日，5月7日等鸭友团来说，我觉得要搞懂问题1，2，6，7，8，13这6个问题最为迫切。
如果能做好的话，分数一定能提高的。
1
考官是怎么改卷子的？
标准是怎样的？
2
雅思写作7分是什么样的概念？
3
雅思写作6分与7分或者6.5分与7分的距离有多远？
4
怎么制定雅思写作复习计划？
5
考试前需要写多少篇的大作文和小作文？
6
写作模版管用吗？
7
雅思写作需要背多少个词汇？
8
雅思写作需要什么样的句型？
9
雅思写作需要多复杂的从句和语法？
10
我们对雅思写作的误区
11
鸭友们通常会犯哪些语法错误，能有效避免吗？
什么样的语法错误是致命的？
12
雅思写作能速成吗？
平时需要多看英文报纸吗？
13
小作文重要吗？
容易写吗？
应该怎么复习
14
怎么安排大作文和小作文的写作顺序和时间
15
要买参考书吗？
什么样的参考书？
16
参加培训班管用吗？
17
网络上面所谓的“名师”雅思写作预测有用吗？
推荐书目
在准备雅思的过程当中，或许很多人都会像我曾经那样不惜一切代价地去买所谓的名师参考书，因为我们都会自觉不自觉地自我游说：
1450块的考试报名费都交得起了，还介意那几十块钱的参考书费吗。
其实，有时候想想，我们买的书越多，证明我们越不自信；
而且参考书一多，复习计划就会更乱。
所以，到目前为止，我只觉得以下几本书稍微有点价值
1.
慎小嶷《十天突破雅思写作》
优点：
比较系统地总结了雅思写作的方方面面，而且我最欣赏它的地方是让烤鸭的必备词汇量降到最低。
缺点：
想想当全中国80%以上的烤鸭都人手一本的时候，它就不再是烤鸭战场上的大规模杀伤性武器了。
2.
慎小嶷《十天突破写作完整真题库》
比较系统地收集和归类不同类型的雅思题目，我最欣赏它的地方是它能让考生觉得“原来9分作文都是不外如是”，而且我们能很好地找出差距。
看了这本书，你会很容易地掉进那个“大包围”的题海战术，你会有意无意地想把所有topics
都写了，你会有意无意地背诵别人的观点和9分范文。
这样的复习方法是致命的。
3.
吴建业
《最新雅思考试胜策》之写作
有很多很好的例句和观点，能让考生从例句中掌握单词，熟悉观点
观点太多，没有针对性，而且topics
很少，因为这边书是2003年的产物。
它已经远远落后雅思写作题库的更新速度
4.
《最新雅思考试胜策》之词汇
对于渴望背单词的朋友，这本书足够你背了，而且那些词都是按照topics来划分的，所以比其他垃圾词汇书又进了一步。
我从来反对盲目背单词，更加反对那些为了使用某个单词而要自己的观点妥协的做法。
单词是一把双刃剑，它既是武器，又是负担。
注意：
以上仅仅属于本人观点和切身感受，也并非为某作者卖广告。
我觉得吧，除了上述这四本书，其他的话，可以放到微波炉里面烤一下，看看有没有烤鸭的味道~~~嘻嘻
TASK
小作文
曾经一直忽视小作文，甚至认为雅思写作约等于是写一篇250字的大作文。
轻视它的原因可以归结为，字数少（只要150字），不需要个人观点（纯粹描述客观figures），有固定的单词和句型，分数只占总分的1/3·
直到后来与考官见面的时候，我才意识到小作文的杀伤力。
This
is
especially
true
when
it
comes
to
those
who
only
got
band
6.5
but
indeed
demand
7.0。
有时候，6.5分到7分的距离，小作文起了决定性的作用。
按照剑桥雅思的分类，小作文可为：
柱状图（bar
chart），饼图（pie
chart），曲线图（line
graph），表格（table），地图（map）和流程图（processing
chart）。
当然，这只是按照这些图表的属性和特征来归类。
为什么我要费那么多笔墨在这个人所共知的问题上面呢？
经过我1个月的练习和研究，我发现，如果按照这样的归类，我们得总结出6套相对应的模版（句型和词汇）。
其实这样是吃力不讨好，事倍功半的，因为这样的归类方法严重地影响了我们的复习方案和练习计划，而且并没有很好地反应出task
1的本质要求。
我的个人认为，应该把柱状图，饼图，曲线图和表格看作一个总体，然后区分出是纵向比较还是横向比较（下面会继续解释它们的区别和应对方案）；
然后地图题是一类，流程图是另外一类。
也就是说按照本人的经验，task1
小作文按照图表的本质应该分为：
横向比较，纵向比较，地图题和流程图。
Part
纵向比较和横向比较
由于雅思写作task
1中，柱状图，饼图，曲线图和表格占了绝大多数，所以这个板块应该作为复习的重点。
每当我们拿到题目的时候，我们第一件事应该做什么？
对，看图表（果然是一句废话）！
！
其实我的意思是，我们得首先观察它们究竟是：
不同物体在同一时间点的比较（即横向比较），还是单一物体在不同时间点的比较（即纵向比较）。
这一点非常非常非常非常非常重要！
因为不同的比较，有着不同的内在比较关系。
详细分析如下
横向比较：
由于没有时间的变动，因此不存在物体或数据的波动，也就是说，那些描述变化趋势、描述变化特征的词汇和句型完全不适用。
此时此刻，我们要focus的是
首先我们要找出极值（最大值和最小值）
然后客观地、略有筛选地描述剩余数据（若数据太多，则有所侧重；
若数据不多，则全部描述）
接着就是高潮了--找出不同数据之间的共同特征和大小比较（比如说，谁和谁一样大/小，谁是谁的几分之几，谁是谁的多少倍）
高潮过后，就需要有一个意犹未尽但有心无力的总结
纵向比较：
顾名思义，就是由于时间的推移，不同物体和数据之间发生了量的变化，也就是说，这时候关于描述变化趋势和变化特征的词汇和句型就用得上了。
此时此刻，我们要concentrate的是
首先客观描述变化的大体趋势（是升高了还是降低了，是多了还是少了）
然后描述变化的具体特征（是怎样增加的，是怎样减少的，幅度如何，速率如何）
接着找出变化趋势相似的不同物体，然后客观描述一下，以减少单词和词汇的重复使用，避免啰嗦
同样，这里也需要一个纵横全局的归纳和总结
说了那么多，估计你们也看烦看腻了。
毕竟很多人都想着一蹴而就，想着尽可能多背单词多抄句型。
好吧，闲话不多说，上货！
请大家验明正身！
程度副词
多于：
More
than,
just
over,
over
少于：
Less
under
几乎：
Approximately,
almost,
nearly
完全：
Exactly,
precisely
表示列举data/information句型
Overall,
A
has
the
largest
number
of名词（NO1）
and
B
smallest
（NO2）.
C
D
both
have
NO3;
E
NO4.
Sweden
ofenrolled
students
（17）
Syria
smallest（5）.
France
Spain
students;
Germany
11.
It
noticeable
that
similar
profiles.
2.A
most+名词+doing
（NO1）;
next
with
NO2,
while
NO3.
（相同）
NO4
each
most
studyingCAD
（9）;
7,
6.
CAD
each.
3.According
pie
chart,
A,
which
%,
most·
among
total·
then
followed
by
C,
making
up
%;
finally
come
E,
F
G
at
%
respectively.
According
chicken,
40%,
popular
total
meat
sold,
pork
20%,
beef,
18%;
lamb,
fish
other
15%,
5%
2%
纵向比较
1.Experience/witness/see/enjoy+修饰词（最高级）+增加/减少/震荡
Experience/enjoy
+
a
significant/the
dramatic
decrease/increase
增加:
increase,
growth,
rise
减少:
decrease,
drop
快速:
dramatic,
drastic
缓慢:
gradual,
steady,
slow
大幅:
significant,
substantial
小幅:
moderate,
slight
震荡:
considerable/marked/sharp/minor
fluctuation
2.The
of·
was
No1
in
Yr
rose/reduced
No2
The
of
miles
car
traveled
3199
1985
rose
50%
4806
subsequent
years.
增加/上升:
rise,
grow
急促上升:
jump,
soar
to,
surge
to
减少/下降:
drop,
decline
急促下降:
plummet
plunge
3.主语+上升/减少
to·
or
主语+上升/减少
by
4.The
percentage/proportion/number
is修饰词larger/
smaller
than
修饰词
明显:
substantially,
obviously
轻微:
slightly,
moderately
5.A修饰词
increase/decrease
occurred
considerable,
slight
6.表示不变的状态：
主语
remain
constant/unchanged/stable/steady
at
表示趋势的句型
1.there
downward/
upward/
opposite/
general/
dominant
trend
下降的/上升的/相反的/总体的/主要的趋势
2.·
tend
be
more/less
preferred
倾向越来越受（不）受欢迎
As
can
seen
from
table,
walk
certain
short-distance
transportation,
such
as
cycled
local
bus
less
preferred.
3.There
considerable
in·
There
increase
all
modes
compared
data
（4,740
miles）
1985.
表示比较增长或减少趋势
also
rose/increased/grew
during
this
period,
sharply
decreased/declined/dropped
sales
games
software
sharply.Sales
increased
about
billion
dollars
2000
20
three
years
later.
表示相同相似变化趋势的句式
situation
the·
where
wholesale
retail
trade
sector,
where
women
550
000
1975
almost
800
two
decades
are
some
similarities
between
B
Be
to/
something
common
表示变化特征的词汇
表示超过的词语
Outnumber
比·
多，在数量上超过
In
profession,
outnumber
men
one.
=
there
twice
many
在这个行业，女性人数是男性的两倍
outnumbered
four
one.
我们的人数以4比1超过他们
Exceed
超过·
数量
price
will
not
exceed
$100.
Overtake
（在数量或重要性方面）大于，超过
Nuclear
energy
may
overtake
oil
main
fuel.
表示连续的时间段
1.over
span
years
over
period
from·
between·
and·
2.during
same
period
3.in
No.
spanning
19xx
through
19xx
within
4.from
on
time
onwards
横向比较
1.·
doubled/trebled三倍/quadruple四倍/halve减半（NO.
vs
NO.）,
while·
doubled/trebled/quadrupled/halved
were数字（年份）
and数字（年份）
figure
long
distance
more
doubled
（54
vs.
124
miles）,
taxi
trebled
were
42
2.表示“A占总体的多少”或“A为B·
倍”或“A为B的·
分之·
"
3.·
数字（A+B）,
were·
Italy
received
million
visitors,
1.2
UK
1.8
USA.
had
higher/lower
of名词than
any
other+名词
higher
visitors
countries
on
list.
表示比较的句型
1.likewise,句子.
同样地，·
Likewise,
use
other,
unspecified,
forms
transport
increased.
2.By
co
升级会员 