九年级集体备课思想品德学科第三周资料Word文档格式.docx
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1.如何看待父母对子女的“严”？
，在复习中有部分学生不理解，易出错。
应该给学生强调父母对子女的“严”基于父母对子女的高期待、严要求，反映出父母对子女的爱。
子女要理解、体谅父母的这份“严”。
2.对于逆反心理，在复习中有部分学生不能理解，易出错。
应该让学生调适“逆反心理”，给学生强调对于逆反心理和逆反行为，一定要具体问题具体分析，不能一概而论，要本着与父母平等交往，互相尊重的原则。
【能力训练】
一、单项选择：
1.当你长大后，父母已经年迈体衰，时常感到孤独，而你的工作又忙。
你应该（ ）
A．让父母理解自己的辛苦
B．先忙自己的事，等有空闲了再去看父母
C．多给父母寄钱
D．常与父母联系，并抽空儿常回家看看，给父母物质上的帮助和精神上的慰藉
2.我们与父母进行有效沟通的关键是：
（ ）
A．彼此了解
B.尊重理解C.求同存异
D.换位思考
3.与父母交往要讲艺术，下列属于“与父母交往艺术”的有：
（ ）
①认真聆听父母的意见
②一切听父母的安排
③不必太计较④帮助父母
A．①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.小舟在学校里和同学老师关系处得不错，在家里和父母却“话不投机半句多”。
对父母的言行看不惯，对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶撞。
小舟与父母之间产生的这种现象（ ）
①表明小舟和父母之间缺少沟通，存在着“代沟”②继续发展下去会影响和谐的家庭关系③是中学生与父母之间存在的普遍现象，不必太在意④会给小舟在精神上、学习和生活上带来更多的苦恼
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
二、多项选择：
5.对右边漫画中反映的问题，下列建议正确的是（ ）
A.子女要自食其力，不要过分依赖父母
B．父母要自觉履行抚养子女的法定义务
C．子女要自立自强，要理解父母的辛劳
D．子女对父母的一切财产有法定继承权
6.临近中考，妈妈禁止小军上网玩游戏，小军为此大发脾气。
对小军行为认识正确的是（ ）
A.小军应该正确对待妈妈的教育
B.小军合理发泄了自己的情绪
C.妈妈的行为是关爱小军的表现
D.小军应尊重父母，克服消极的逆反心理
7.四川成都新华路小学学生肖淑丹在午餐时间，没舍得吃鸡腿，准备带回家给妈妈吃。
班主任发现后让她把那个鸡腿吃了，又买了两个，让她带给妈妈。
一些家长知道这件小事后感动得哭了。
她的做法（ ）
A.体现了孝敬父母的传统美德B.有利于消除逆反心理
C.表明学生要在物质上多回报父母D.是体贴父母、热爱父母的表现
8.感动中国人物——孟佩杰从8岁开始为生计而操劳，12年无怨无悔地承担起侍奉养母的重任。
她以自己的实际行动告诉我们（ ）
A.孝敬父母是中华民族的传统美德
B.孝敬父母应从身边的小事做起
C.赡养父母是每一个子女从小就要履行的法律义务
D.孝敬父母就要爱父母，帮助父母，为父母分忧
三、辨析：
9.
四、观察与思考：
10.材料一：
《甜蜜负担》一诗中写道：
“世界上有一种人，和你在一起的时候，总是千万次嘱咐你要多穿衣服，要注意自己的安全。
你觉得很烦，却也觉得很温暖。
缺钱的时候，他总会说些赚钱不易之类的话，边训你，边塞钱给你。
这种人，叫做父母。
”
材料二：
如果说人的“第一次诞生”是离开母体，来到世界上，“第二次诞生”便是青少年朋友离开父母的监视，成为独立的自己，走向成人。
父母毕竟有丰富的处世经验，他们看待问题更客观、全面。
而这些，有时等你经历了才能明白……
根据材料回答下列问题：
（1）父母哺育我长大，孝敬父母是美德。
请说说你该如何孝敬父母？
（4分）
（2）谈谈你该与父母怎样进行沟通？
（6分）
五、活动与探索
11.材料一：
逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。
孩子到十二三岁的时候，往往产生一种与父母相抵触的情绪。
他们心里有什么话也不愿向父母说，对于父母的批评和劝导不像以前那样听话了，甚至产生抵触情绪。
人们把孩子的这种现象称为逆反心理。
逆反心理的表现是多种多样的。
如对教育者有明显的“反控制”、“对抗心理”，即你要求我这样，我偏不这样。
而这种情形，最容易引起老师、父母的恼火。
而老师、父母越是恼火，他（她）就会更加反感，直接影响到与父母、老师之间的正常关系。
结合上述材料九年级
（1）召开了主题班会，请你参与进来。
（1）请为本次班会设计一个主题。
（2分）
（2）你是怎样看待逆反心理的？
（3）结合自己的经历，谈谈你常用哪些办法克服逆反心理？
【参考答案】
单选：
1.D2.B3.C4.D
多选：
5.AC6.AD7.AD8.ABD
9.
（1）孝敬父母、赡养父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德责任和法定义务。
子女不履行赡养父母的义务，应受道德谴责和法律制裁。
（2）父母不仅赋予子女生命，而且含辛茹苦哺育子女成长，理应得到爱的回报，受到子女的孝敬和赡养。
子女不履行赡养父母的义务，把责任完全推向社会，是缺乏责任感的表现。
（3）社会养老能够减轻家庭的养老负担，有利于家庭和谐、社会稳定，有利于维护社会公平正义。
（4）建立健全社会保障体系，是政府的责任，是解决好民生问题的重要方面，解决好养老问题，需要家庭、政府、社会共同努力。
10.
（1）现在我们是未成年人，孝敬父母，要体现在日常生活中的一件件力所能及的事情上。
将来我们长大成人，要从物质上对父母尽赡养扶助的义务。
比如，帮助父母做家务；
给父母捶背；
等等。
（2）与父母沟通时应该态度诚恳；
要善于听取父母的意见和建议；
要会表达自己的看法；
在遇到争执时应做出让步，不要一味地固执己见。
11.
（1）克服逆反心理，与父母主动沟通；
（2）逆反心理产生的主要原因是由于子女与父母年龄差、经历不同、处世方法不同而出现的代沟。
在处理与父母的不同意见的时候要善于沟通，要理解对方的意见，要会分析。
同时要会表示自己对问题的看法。
（3）略，方法只要切实可行即可得分。
课时16师友结伴同行
1.了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。
2.学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。
3.了解教师的工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。
交往的方法、原则；
异性交往的态度及方法；
师生交往的有效沟通、正确对待老师的表扬与批评。
1.怎样克服闭锁心理？
正确认识：
（与逆反心理共通理解）这种现象是正常的，但要努力克服，积极消除，否则后果严重，不利于心理健康。
消除方法：
①接纳自我；
②积极交往，培养热情开朗的性格；
③关心他人。
2.如何把握交友的原则？
①平等互惠；
②宽容他人；
③坚持原则；
④慎交朋友。
3.如何正确认识异性同学的交往与友谊？
男女同学之间的交往有利有弊。
恰当的方式交往，会发挥友谊的积极作用；
如果处理不当，则会影响学习和身心健康。
4.怎样用恰当的方式与异性交往？
（异性同学之间交往的原则有哪些？
）（高频考点）
①既要相互尊重，又要自重自爱；
②既要开放自我，又要掌握分寸；
③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
5.老师的工作特点是什么？
老师既是我们的良师，也使我们最真挚的朋友（亦师亦友）。
或：
（老师是我们学习的合作者、引导者和参与者。
）
6.新型师生关系特点是什么？
（新型师生关系建立的基础是什么？
）（重要考点）
民主、平等。
7.建立融洽师生关系的方法是什么？
①积极主动与老师进行有效的沟通（沟通是一切交往的前提）；
②从老师的角度看问题；
③正确对待老师的表扬和批评；
④原谅老师的过错；
⑤礼貌待师；
⑥注意场合；
⑦勿失分寸。
（怎样与老师进行有效的沟通？
答为③④⑤⑥⑦）
1.针对青少年受影视文学作品影响讲哥们义气、网络交友等现象，结合中外名人珍惜友谊的事例以及中学生交友实际，2013中考可能考查学生应如何发展真挚的友谊和如何与异性交往。
命题以选择题为主。
2.为保证素质教育更好地开展，师生要对自己的角色和对方的角色有个清醒的认识和准确的理解。
因此，中考会把师生关系的重要性以及老师的作用、新型师生关系作为一个命题重点，考查学生是否对此认识到位。
命题形式可能是选择题，也可能是主观题。
本课的交往有两大交往，一是与同学交往，二是与老师交往。
教师要引导学生认识到与人交往，不只存在于学校生活（师友结伴同行）、家庭生活（相亲相爱一家人）、还有网络生活（文化网络交往）等诸多方面；
不仅要懂得交往的理由和方式，还要具有良好的交往的品质。
因此，在单元的复习过程中，不要孤立地复习某课知识，而要注重单元与单元之间知识点的相互联系性。
易错点1：
中学生的主要任务是学习，与人交往意义不大。
中学生的主要任务是学习，但同学之间的交往是学校生活的重要内容，真正的友谊能给我们带来快乐、支持和自信，并且还有助于竞争合作促进学习。
所以在搞好学习的同时要积极与同学交往。
易错点2：
新型师生关系是民主平等的，所以就可以与老师以“哥们”相处。
新型师生关系是民主平等的，但我们依然要尊重老师。
因为老师不仅交给我们知识，还教给我们做人的道理。
老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。
1.滨州市某初中开展了一次对联创作比赛活动。
有位同学创作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的对联，你认为该对联的最佳横批应是（ ）
A.风调雨顺B.吾爱吾师C.友情无价D.父爱如山
2.2012年以来，湖北省各学校开展了“课内比教学、课外访万家”活动。
“小组合作学习”增进了师生交流，家访亲密了师生感情，使新型师生关系真正建立在（ ）
A.相互宽容的基础上B.合作竞争的基础上
C.民主平等的基础上D.平等互惠的基础上
3.同学之间在交往过程中，应该与人友善，平等待人，不凌弱欺生。
这是因为（ ）
A.只要这样做，就能在同学中树立威信
B.人与人在人格和法律地位上是平等的
C.每个人在经济和生活条件上是相同的
D.大家在一起的惟一目的是把学习搞好
4.孔子曰：
“友直，友谅，友多闻，益矣。
”这句话告诫我们在交友时，要选择_______做朋友。
A．讲哥们义气的人B．与自己志趣相投的人
C．经常说我好话的人D．正直、诚信、见多识广的人
5.“男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿荫场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/女孩常对溪流讲/我会欣赏……”这首小诗告诉我们，男女同学的交往（ ）
A.不可能有真正的友谊
B.各有优势，可以取长补短
C.可以互相帮助，促进个性的全面发展
D.差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难
6.小强同学上课时喜欢和同学说悄悄话，经常受到老师的批评，总想寻机报复老师。
一次，他发现老师检查作业时，叫错了同学的名字，就哈哈大笑，引起其他同学起哄。
对上述行为的看法，你认为正确的是（ ）
A.老师没有做到为人师表，应该当场向学生道歉
B.要尊重老师、理解老师，谅解老师的一时过失
C.小强应该遵守课堂纪律，虚心接受老师的批评
D.其他同学应该明辨是非，要敢于制止违纪行为
7.快下课时，赵老师在黑板上写下了一串阿拉伯数字，并告诉同学们说：
“这是我的QQ号码，同学们可以加我，有事请留言。
”同学们先是愕然，接着大笑，进而掌声雷动。
赵老师和学生用QQ聊天是在新课改浪潮中更新观念，重新审视师生关系的一个具体行动。
下列对新型师生关系认识正确的是（ ）
A.它建立在民主平等的基础上
B.师生之间人格平等、相互尊重
C.老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，学生是知识的爱好者
D.师生之间相互学习、教学相长
8.目前很多学校纷纷设立“心理咨询室”、“悄悄话信箱”，开展心理辅导讲座。
学校这样做（ ）
A.有助于我们遇到问题及时求助B.是老师为了窥视我们的隐私
C.是肯定、尊重、珍爱生命的表现D.跟我们无关，是学校和老师的事
交友越多越好，人生没有烦恼。
9.
友谊带来快乐，交友讲究原则。
10.2012年5月8日晚，黑龙江省佳木斯市“80后”青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，义无反顾地一把推开了两个学生，自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。
她的事迹传遍全国，她的伤情牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福……
（1）请结合材料，谈谈“最美女教师”张丽莉何以“最美”?
（2）“美”就在我们身边。
作为中学生，应如何增进与老师的美好情感?
（3）请你搜集两条尊师格言来赞美你的老师。
五、活动与探索：
11.案例一：
张敏与李阳两家是邻居，两家的关系处得不错。
两个人从小学到初中都在一个班级，李阳学习上遇到困难，张敏会主动帮助；
李阳也会帮助张敏做一些打水、搬东西一类的体力活。
前几天，张敏下楼时把脚崴了，李阳就背着她去上学校医务室，而且在上学回家时李阳都照顾着张敏。
近日，有同学私下议论说他俩在谈恋爱，李阳听说后很苦恼，想问问自己做错了什么？
今后应该怎么做？
（1）如果你是李阳，你该怎么办？
案例二：
小晴性格内向，很少与同学交往。
在与同学接触中，如果谁无意中伤害了她，她很长时间也不会忘记，而且她认为都是别人的不对，并把不满的情绪借机会发泄给对方。
同学对小晴有误解，她也从不主动解释。
于是她的人际关系越来越差，小晴也想知道怎么做才能改善与同学的关系。
（2）请你给小晴提三条改善同学关系的建议。
案例三：
琳琳思维活跃，能说会道，可不受同学们的欢迎。
这是因为琳琳喜欢围着班干部转，喜欢与学习成绩好、家庭经济条件优越的同学交往，看不起学习有困难、家庭条件不好的同学。
许多同学不愿意与她交往，给琳琳造成了不小的压力。
她也想有更多的朋友，就是不知道该怎么做。
（3）琳琳怎样做才会有更多的朋友？
单项选择：
1.B2.C3.B4.D
多项选择：
5.BC6.BCD7.ABCD8.AC
9．①友谊带给我们快乐、支持和信心，让我们感受到生活的美好。
②恰当的方式交往，会发挥友谊的积极作用；
③交友时要乐交诤友、善交益友、不交损友。
④正确把握交友的原则：
平等互惠、宽容他人、坚持原则、慎交朋友。
10.
（1）关爱学生，品德高尚；
舍己救人，弘扬正义；
为人师表，无私奉献；
外在美和内在美的和谐统一；
（2）知师、信师、爱师、敬师；
积极与老师进行有效的沟通；
正确对待老师的表扬和批评；
理解和体谅老师；
关心和帮助老师等。
（3）①“捧着一颗心来，不带半棵草去”——陶行知；
②“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——李商隐。
11.
（1）①同学之间应该相互帮助，相互关爱。
②有的同学没有正确理解男女同学之间的友谊，李阳应该向老师和同学说明情况。
③李阳应该和其他同学一起帮助张敏渡过暂时的难关，效果比自己一个去做更好。
（2）①与同学交往时要胸襟宽广，要及时原谅同学们的无意的过失。
②与同学有了矛盾，要通过沟通来解决。
③要与同学主动交往，通过活动消除误会，加深友谊。
（3）①与同学交往要有平等意识，平等地对待每一个同学。
②与同学相处时要建立和谐、融洽的关系。
③尊重每一位同学，不带任何偏见。
课时17我们的朋友遍天下
1.了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗，以平等的态度与其他民族的和国家的人民友好交往。
2.合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极地媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。
文化的多样性和丰富性；
尊重、平等、友好交往；
享受健康网络交往；
现代媒介素养。
1.正确对待文化差异：
①对待文化差异，不应该是排斥，而应该是沟通，既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习。
②面对不同文化，我们应以开放的胸怀容纳不同文化。
我们应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
我们在保护和弘扬中华民族文化的基础上，也要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，它们也是人类共同的文明成果。
2．在我们打开国门走向世界的时候，我们应怎样做（如何对待中国文化）?
（高频考点）
（1）在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，要珍惜自身的精神家园。
（2）宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。
（3）继承中华优秀文化传统，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。
3.对外交往的方法（高频考点）
（1）不排斥，以开放的胸怀，加强沟通，客观、平等地尊重不同文化的差异
（2）学习其它文化的优点和长处，要取其精华，弃其糟粕。
4．如何搭建文化桥梁（重要考点）：
（1）做一名友好往来的使者，我们不得排斥外来文化，以开放的心态尊重不同文化。
（2）宣传弘扬民族文化，让世界了解飞速发展的中国，源远流长、博大精深的中国文化。
5．网络的作用有？
网络交往——一把锋利的双刃剑
网络的正面作用：
为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。
以健康心态上网，可以使我们开阔眼界、放松心情、学习新知、增长知识和才干、结交新友等。
网络的负面作用：
①沉迷网络会荒废学业，影响身心健康，容易走上犯罪道路。
②网络交往对象的虚拟性、间接性、隐蔽性，它使人们的阴暗心理借助电脑得以无所顾忌的宣泄，破坏了网络交往的环境。
③沉迷于网络游戏、患上网络成瘾症、受到诱惑欺诈。
6.网络两大特点是（普通考点）：
无限性、两面性
7.网络交往特点（重要考点）：
网络交往对象具有间接性、虚拟性、隐蔽性。
8.在网络交往中，怎样才能学会自我保护？
（1）要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。
（2）网络交往对象具有间接性、虚拟性、隐蔽性，网络交往时我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。
现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。
（3）网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。
作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。
（4）遵守道德与法律。
9．遵守网络规则（高频考点）
（1）遵守道德。
（2）遵守法律。
网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一基本的行为准则。
上网时要有很强的依法行事的意识。
10．中学生怎样正确对待网络？
青少年如何享受健康的网络交往？
（1）充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。
（2）要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。
（3）要正确选择网上信息，自觉抵制不良信息的影响。
（4）不进营业性网吧，可在家中或学校上网。
（5）遵守网络道德，遵守纪律和法律。
11.正确对待公共传媒发出的信息：
公共传播媒体是是社会的镜子，反映着光明，也暴露着黑暗。
面对报刊书籍、电视、互联网等传播媒体发出的信息，要学会吸收、学会抛弃、学会避开、学会选择是最重要的。
12.利用现代媒介参与社会公共生活：
（1）要遵守道德和法律。
（2）要在法律允许的范围内进行，不得损害国家的、社会的、集体的以及他人的合法的权利和利益。
（3）应当实事求是，以事实为据，如实反映情况，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害。
本单元2013年中考可能会结合拜祖大典、伦敦奥运会等考查正确对待文化差异和中华文化；
结合学生所熟悉的生活事例或情境、漫画或人们共同关注的社会问题来进行来考查健康的网络交往和现代媒介素养，题型可能以选择、辨析、观察与思考为主。
本单元复习时要结合九年级中华文化特点重点复习；
结合时政热点分析影响未成年人健康成长的因素；
结合网络等现代传媒提高学生利用现代媒介参与社会公共生活的素养。
随着经济发展，世界文化趋向单一。
分析：
世界文化具有丰富性和多样性，异彩纷呈的世界文化把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园，随着经济发展，世界文化趋向多元化，不同文化相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
弘扬传统文化，就要继承一切传统文化
传统文化有优劣、好坏之分，弘扬传统文化，要继承一切优秀传统文化，坚决抵制腐朽文化的影响。
易错点3：
生活中，对待外来文化，我们要坚决抵制。
文化具有多样性和丰富性，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果，需用正确看待外来文化，不能片面抵制外来文化；
面对外来文化，要取其精华，去其糟粕，扬长避短，以我为主，为我所用。
易错点4：
网络交往只有弊，没有利。
网络交往是一把双刃剑
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