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我们要根据财经法规制度,按照财务管理的原则,组织财务活动,处理财务关系的一项经济管理工作。
其次,我觉得高级财务管理是一个把企业从经验管理向科学管理过渡的重要工具。
不管是工作还是生活中,它都很重要。
你不理财,财不理你这就是很好的例证。
最后,在这门课程中,老师以专题为主要授课方式,思路明确清晰,学习的目的性、针对性强,把理论知识的学习联系到专题当中,加强学生对其的理解。
另外,在高级财务管理课程中,老师广泛联系各学科知识,打破了以往就财务论财务的局面。
本学期,高级财务管理课程的考核采取案例分析的方式,学生以小组为单位,做一份案例分析报告和PPT,取消了以往的考试形式,避免了学生只注重理论知识的学习却忽视实际分析问题、解决问题的状况,锻炼学生自我解决问题的动手能力,真正的把所学的知识融会贯通,运用的实际当中。
通过这门课程的学习,我不仅对高级财务管理的定义、内容和职能有了一定的了解,而且我对高级财务管理的目标、高级财务管理对企业的意义、高级财务管理的手段有了更加深入的认识。
使我着重掌握到如何运用会计政策与财务管理策略把财务管理与企业集团治理结构模式有机结合起来;
明白了企业集团治理结构模式——构成财务利益主体之间的责、权、利的划分,以及采取什么手段实现相互间的制衡。
作为一名合格的财务人员,在企业日常的会计工作中,对具体经济业务只掌握基本的会计处理方法是远远不够的,必须通过对《高级财务管理》等课程的学习,理论结合实际,分析运用相关的制度和政策才能把财务工作做得更好。
以上就是我在这门课程的学习中的一点点心得,可能学得不是太深入,但是却能给我今后的工作和生活中树立了财务管理和企业发展的观念,这就是我最大的收获了,也为我在后续的学习起到了引路和指导的作用。
财务管理课程心得体会与个人感想简短【三】
XXXX年X月X日,×
×
第×
次全国代表大会在×
隆重开幕,这是我国全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的大会。
XX市担保投资有限公司全体人员收看了×
大开幕式及×
同志代表×
第十七届×
委员会向大会作题为<
坚定不移沿着×
特×
社会
主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗>
的报告,×
的重要讲话令人振奋、激人奋斗。
报告历时一小时四十分钟,现场不时地响起热烈的掌声。
整个收看学习会场,秩序井然,氛围浓厚,充分展示了财政机关广大党员干部关心×
和国家大事、关注财政未来发展和锐意进取的良好精神风貌。
大总结了党的×
以来五年的工作,回顾总结了三十四年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。
学习贯彻×
大精神,首先要准确把握×
大的基本精神,这是学习和贯彻的前提。
“科学发展观”重要思想则是×
大的灵魂。
“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义,×
思想和×
理论的继承和发展,是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。
是我们工作必须长期坚持的指导思想。
确立“科学发展观”重要思想的重要指导地位,是×
大的一个历史性贡献。
大精神,要继续把学习贯彻×
大精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。
党的×
大精神特别是×
书记的报告,博大精深、意义深远,要学习好、领会好、贯彻好,必须花更多的时间,下更大的功夫。
继续深入学习精神,专题研讨×
大报告中的新思想、新观点、新论断,尤其要把握好报告的主题和灵魂,进一步提高认识,统一思想,把全体专卖人员的思想和行动统一到×
大精神上来,统一到“科学发展观”重要思想上来。
要采取“紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督”等手段提高学习效果,做到保质保量地完成学习任务。
大精神,要大力发扬理论联系实际的学风。
这是学习和贯彻×
大精神的根本保×
,只有学以致用,坚持用×
大精神指导实践,同时在实践中不断加深对×
大精神的理解,才能真正把×
大精神落到实处。
大报告强调,加快改革财税体制,健全×
和地方财力与事权相匹配的体制,完善促进基本公共服务均等化和主体功能区建设的公共财政体系。
大报告让我们对走×
社会主义道路的信念更加坚定,报告中对当前国内外大事的判断和从战略全局上对党和国家事业改革发展所作的规划部署,让我们更加满怀信心,×
澎湃,为实现未来的美好蓝图而努力奋斗,也明确提出了财政事业的进一步改革和发展。
作为财政人感到无比骄傲和自豪,我们一定要深刻学习领会党的×
大精神,坚定理想信念,弘扬党的优良传统和作风,牢固树立正确的世界观、权力观、事业观,坚定×
立场,明辨大是大非。
抓好自身道德建设,模范践行社会主义荣辱观,讲党性、重品行、作表率,做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者,以实际行动彰显×
人的人格力量。
同志的报告高屋建瓴,立意高远,内涵丰富,重点突出,思想深刻,是一篇马克思主义的纲领性文献。
报告全面系统总结基本经验,是我们党理论创新的重要成果,标志着我们党对×
执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高,对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。
我们要保持×
上的清醒和坚定,在思想上行动上同党×
保持高度一致。
把贯彻落实大会精神与做好财政工作紧密结合起来,努力创造一流的财政业绩,不断推动财政事业发展再攀高峰,再立新功。
财务管理课程心得体会与个人感想简短【四】
一、对会计认识
通过对会计知识的学习,我认识到会计是一种经济管理活动,是经济管理的重要组成部分,是人们管理生产过程的客观需要。
会计是随着社会生产的发展和经济管理的要求而产生和发展。
随着经济的发展,会计不仅仅局限于对经济活动予以记录和计算,还要通过预测、决策、控制、考核和分析等来谋求经济效益。
特别是计算机等现代科学技术在会计中的广泛应运,会计在经济管理方面的作用也日益显著。
总的来说,会计的概念可以表述为:
会计是以货币为主要计量单位,反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。
其基本职能为核算与监督。
反映企业经营成果的会计要素包括收入、费用、利润三项。
会计核算内容是指特定主题的资金运动,包括资金的投入、资金的循环与周转、资金的推出三个阶段。
二、对财务管理的认识
财务管理是企业管理的一个组成部分,要根据财经法规制度,按照财务管理的原则,组织财务活动,处理财务关系的一项经济管理工作,它是从事财务管理活动的根本指导。
财务管理的内容主要包括财务活动和财务关系。
企业的财务活动包括投资、资金营运、筹资和资金分配等一系列行为。
企业资金投放在投资活动、资金运营活动、筹资活动和分配活动中,与企业各方面有着广泛的财务关系。
这些财务关系主要包括以下几个方面:
企业与投资者之间的财务关系;
企业与债权人之间的财务关系;
企业与受资者之间的财务关系;
企业与债务人之间的财务关系;
企业与供货商、企业与客户之间的财务关系;
企业与政府之间的财务关系;
企业内部各单位之间的财务关系;
企业与职工之间的财务关系。
财务管理的环节(职能)主要有:
财务规划和预测、财务决策、财务预算、财务控制、财务分析、业绩评价与激励。
其核心是财务决策,财务预测是为财务决策服务的,决策的成功与否直接关系到企业的兴衰成败。
通过财务管理的学习,我不仅对财务管理的定义、内容和职能有了一定的了解,而且我对财务管理的目标、财务管理对企业的意义、财务管理的手段有了更加深入的认识。
三、会计与财务管理的关系
会计与财务管理有着千丝万缕的联系。
正确认识会计与财务管理的关系,既关系到课程设置的科学性,又涉及到企业职能部门划分的合理性。
对于会计与财务管理的关系,目前学术界有四种观点,即“财会合一观”、“大会计观”、“大财务观”、“财会并列观”。
(1)财会合一观:
持这种观点的人认为,会计与财务管理本来就是一回事,两者难分难解,主张统统合并,溶为一体。
(2)大会计观:
即会计包括财务管理。
持此观点的人认为,会计具有管理职能,当然应包括作为管理活动一个分支的财务管理。
(3)大财务观:
即财务管理包括会计。
持该观点的人认为,财务管理的业务环节主要是编制财务计划,组织日常管理(执行财务计划),进行会计核算,开展财务分析,实行财务检查。
会计工作属于财务管理的范围。
(4)财会并列观:
即财会平行观。
持这种观点的人认为,会计与财务管理既有区别又有联系,应分别对待。
我个人比较支持第四种观点。
这种观点遵循了辩证法的原理,一分为二地看问题,它既看到了会计与财务管理的区别,又看到了它们之间的联系,因而该观点是比较科学的。
(一)会计与财务管理的区别
(1)从存在的客观基础上看:
会计的原始形态可以追溯到人类社会的早期,它存在的客观基础是时间节约规律,即用最小的劳动消耗,取得最大的劳动成果,是为有效地组织和管理生产服务的。
财务管理,其存在的客观基础是财务活动,它并非自有生产活动就存在,而是人类生产活动发展到商品货币经济条件下所进行的一种经济管理活动。
(2)从对象上看:
会计与财务管理有区别,根本原因就是两者对象的不同。
会计作为一个经济信息系统,它的处理对象是价值运动信息。
财务管理的目的是根据价值运动规律,为企业带来尽可能大的收益,所以,其管理的对象就是价值运动自身。
(3)从职能上看:
会计职能是核算与监督。
会计并不对价值运动进行直接管理,它也不具备管理所固有的职能。
相比之下,财务管理是对企业的财务活动(价值运动)直接进行管理,因而它具有一般管理所固有的职能,即计划、组织、指挥、协调和控制。
(二)会计与财务管理的联系
会计与财务管理虽然是两个不同的事物、两个不同的学科,但它们之间却有着密切的联系。
那就是财务管理离不开由会计提供的财务信息,而会计则要密切跟踪财务活动,捕捉有关资金运动的信息,反转来为财务管理服务。
财务管理课程心得体会与个人感想简短【五】
财务管理学,作为经管类的专业课,在大三下学期开设很合适。
其一,是因为大一学过基础会计,大二学过中级财务会计,大三上学期学过成本会计以及会计实务,有了以前会计理论基础,财务管理这门课学起来并没有想象中的吃力。
这学期对本课程的学习内容包括:
1、更加深入了解到什么是财务和财务管理。
财务是一种源于经济利益关系的企业在生产过程中的资金运动。
而财务管理是基于企业再生产过程中客观存在的财务(财务活动、财务关系)而产生的,是企业组织财务活动、处理财务关系的一项经济管理工作。
此外也理清了什么是财务关系和财务活动。
2、了解到财务管理体系的庞大。
其
一是财务管理目标的因人而异,亚当·
斯密的经济人假设在这里得到了解释,企业的目标和股东的目标并不完全一致,管理的作用之一就在于两者间的调节。
二是财务管理的运行是受各方面影响的,包括税收、金融、宏观经济发展。
说到底,财务管理就是理财。
3、熟知了财务分析的重要性。
通过比较分析法、比率分析法和因素分析法知道财务分析是以报表为基础分析企业的偿债能力、盈利能力和运营能力。
这也要求了财务分析必须有财务报表的基础,有意思的是,从不同角度可以得出不同的结论。
总而言之,究其本质,财务分析就是铢分毫析,追根求源。
其意义在于优化决策、强化运营和孵化利润。
4、对时间的另一种认识。
这不是哲学命题,而恰是经济学命题。
货币的时间价值,在货币金融学中已经初步学习过。
对现值与终值,单利与复利通过更详实的理论学习,有了更深入的认识,也愈加知道风险与收益的共存原理。
没有免费的午餐,也没有无端的收益。
所有的收获都是和时间赛跑的结果。
5、财务管理与经济学的关联甚密。
经济学,是研究资源配置的学科,什么是资源配置,为什么要进行资源配置,怎样进行资源配置是经济学的核心。
而怎样配置资源,这是一项管理活动,这也是其与财务管理的衔接点。
资本流动是明显的经济问题,资本成本体现着资金所有者、使用者和中介人三者之间的经济关系,财务杠杆中的边际贡献也沿袭于经济学中的边际效用理论。
6、证券市场投资的跌宕起伏。
企业一般可以发行股票和债券进行投资,而投资途径包括一级市场股票申购和债券认购、二级市场收购上市公司股票和委托投资理财。
通过证券投资的表达式可以看出,投资收益取决于时间、现金流量和投资者要求的收益率。
其中,时间是既定的,现金流量和收益率都是未知的,未知即是不确定。
因此能否取得收益,取得怎样的收益都是取决于财务管理如何来进行调节。
诚可谓是差之毫厘,谬之千里。
7、利润分配才是终结。
从一般的认识看利润分配的顺序是:
弥补被没收的财物损失,支付各项税收的滞纳金和罚款→弥补以前年度的亏损→提取法定盈余公积金→支付优先股利→提取任意盈余公积金→支付普通股股利。
由是观之,利润分配的项目有两个:
盈余公积金、股利。
而股利分配是关乎每一个股东的切身利益,而投资者都有趋利
避害的经济人本能,投资者的投资需求就是“双鸟在林,不如一鸟在手”。
因此如何管理和引导投资者倾向企业利润最大化不仅是管理问题,也是艺术问题。
通过各章节的学习,我更为理解了财务管理这一庞大体系的构成和其在社会中的作用,财务管理的巨大轮廓正如以下叙述:
它是以市场经济为背景,以金融市场为依托,以公司制企业为主体,以股东财富最大化为目标,以财务分析为前提,以风险与收益为主线,以财务决策为重点,全面介绍企业融资、投资、营运、分配以及资本经营等各项财务运作的基本理论、基本技能和基本方法。
财务管理的起点是财务,终点是管理,财务是基础,而管理才是目的所在。
而对于注册税务师专业的我来说,无论是财务还是管理,都尤为重要。
通过对财务管理的学习,主要有以下三点收获:
其一,财务管理与税收征管。
两者都是管理工作,财务管理的目的是为了实现股东财富最大化,不可避免的还有企业利润的考虑。
而税收征管目的在于依据税法的规定不予遗漏的征收税款并对有偷、逃、漏税行为的企业施以惩戒。
对财务管理的学习有助于了解税收征管的重点范围和如何正确的进行税收征管。
其二,财务管理与税收筹划。
从方式上看,财务管理和税收筹划的目标是一致的,即如何为企业合理避税。
通过对两门学科的学习,企业合理避税常用的方法有利用税收优惠、合理选择存货计价方式、选择适当的折旧法等等。
这能直观的反映财务与税收的联系,通过合理避税,企业能够实现税负最小化,这对企业来说具有积极意义,其意味着能有更多的利润,能有更多的资金流动,企业有了更大的发展空间。
其三,财务管理与纳税检查。
纳税检查或者说税务稽查,是税务部门的特设机构,不仅对企业也对征税部门进行检查。
就企业而言,最重要的就是对关联企业的检查,关联企业具有信息共享的优势,这就成就了低成本和低交易费用的优点,但也成为了税务检查的重点。
经济学上有个人的有限理性假设,不管是企业财务部门还是税收部门都是适用的。
不多征税,不少缴税,税务检查的作用在这里得到体现。
熟知了财务管理,更能理解纳税检查的重点及其意义,两者互相印证。