创建集团示范性培训基地考核标准Word文档下载推荐.docx
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2编制管理系统图和说明书。
在原有基础上完善补充汇编成册。
3.人员配置
①有完整的管理班子，党政工正副职匹配合理，教学工作、行政管理工作和思想政治工作均有专人负责；
②主要负责人需本科以上学历、中级以上职称，本岗工作三年以上；
③管理人员需专科以上学历，初级以上职称；
④管理人员按岗位编制进行配置，可一人多岗，分工明确，能够体现精干高效的原则。
①查干部任命文件，每少一项扣5分。
②查主要负责人任职文件、学历证书、职称证书，不符合标准扣5分；
③查管理人员调令及分工文件，人员配置不合理、分工不明确扣10分，人员配置不全扣5分；
④查管理人员学历证书、职称证书，每有一名管理人员学历、职称不达标扣2分，扣完为止。
25
1干部任命文件；
2毕业证、职称证；
3干部分工说明。
4主要负责人岗位年限不够
集团示范性培训基地评定标准
项目
分项
二、
基础设施
（140分）
4.教学面积
教学面积应达到所在单位人均0.3㎡以上。
现场查看，并按所在单位总人数测算面积，达不到要求不得分。
10
教学楼、办公楼平面图。
5.教室配备
①基地所在单位职工人数在5000人以下的，应配备5个标准化多媒体教室（每个教室面积70㎡以上，配备50套桌椅，下同）和1个合班教室（兼多媒体电教功能、面积100㎡以上，可容纳100～150人，下同）；
在5000人以上应配备7个标准化多媒体教室和2个合班教室；
②建有容纳200人以上的远程教育多媒体教室；
③每个教室均配有投影仪、投影屏幕、音响、白板等设备，使用状况良好；
④有独立的计算机教室，计算机数量40台以上，可上因特网；
⑤桌椅适合成人使用，完好无损；
⑥教室有前后门、前后窗，门窗完好，有消防设施，室内干净整洁，通风、采光状况良好。
①现场查看，教室数量不足不得分，面积每降低10m2扣5分；
②没有远程教育多媒体教室扣10分；
容纳人数低于200人扣5分，低于150人扣10分；
③每少一台多媒体设备扣5分，不能正常使用扣5分，扣完为止；
④没有计算机教室扣10分，计算机数量不足扣5分，不能上因特网扣5分；
⑤桌椅不适合成人使用扣10分，有损坏酌情扣分；
⑥教室门窗不全每个扣5分，门窗破损、无消防设施扣10分，卫生、通风、采光每有一项不符合标准扣5分，扣完为止。
50
40
1教室五电脑更换，室内刷白；
2七教室改造，安装全套电教设备；
3矿内七会议室门牌更换成远程教育多媒体教室；
4三教室安装电教设备，更换桌椅；
5二教室更换桌椅；
6每个教室配白板。
（标准化多媒体教室数量不够）
购买三套多媒设备
对七教室进行改造
购买10块白板
2012年9月30日
6.实验实习场地
①具备开展相关专业、技能等级、培训层次和培训规模所需要的实践教学训练场地和配套的实习、实验和技能操作训练设施；
②实验场所专用面积应不低于标准教室总面积的50%；
③操作训练设备与实习人数按培训规模的1∶10配备，能够满足相应工种、技能等级、岗位标准和培训规模的实践教学需要，能正常使用，安全可靠；
④实习必须在矿（厂、处）检修工厂、区队（车间）建设培训实习基地，应有能够保障培训教学实习项目要求的场地和可供实践教学需要的设备，有教育培训部门与基层单位签订的实习基地使用协议，并有正式挂牌。
①现场查看，没有实验场地不得分，实验场地不符合标准酌情扣分；
②实验场地面积达不到标准扣10分；
③操作训练设备不能满足实践教学需要扣20分，数量每少一台扣5分，每一台不能正常使用、安全性能达不到要求扣5分，扣完为止；
④实习场地实地查看，按以上办法进行评分，没有签订协议扣5分。
45
1电气试验室接线；
2新进五台设备；
3重新鉴定使用协议。
矿解决五台开关
7.办公场所
①有固定的行政人员办公场所；
②有教师专用办公场所；
③办公电话、电脑、打印复印机、办公桌椅等办公用品齐全，能够实现网上办公。
①现场查看，无固定的办公场所不得分，每缺一类办公场所扣5分；
②办公用品每缺少一项扣2分，扣完为止，不能正常使用视同没有。
15
每个办公室配电脑
购买20台电脑
2012年10月30日
8.图书资料
①图书资料室面积达到50m2以上；
②图书资料室采光、通风良好，有消防设施，能够达到防火、防盗、防潮、防虫蛀等条件；
③书架完好无损，能够满足正常使用；
④具备相关专业理论教学和实践教学所需的教学参考书、工具书、技术资料及专业报刊、杂志等，可满足教师备课、学员查阅学习需要；
⑤职工人均可使用图书数量不少于10册，种类不少于500种，专业类书籍占60%以上；
⑥三年内新出版图书占图书种类的20%以上。
①没有独立的图书资料室此项不得分，面积不达标扣5分；
②室内没有消防设施、采光、通风差，扣5分，不能满足防火、防盗、防潮、防虫蛀条件，扣5分；
③书架不能正常使用扣5分；
④图书资料不全，不符合培训基地专业实际扣5分；
⑤职工人均数量、种类不达标扣5分；
⑥图书更新低于20%扣5分，低于10%扣10分；
后三项全部不达标不得分。
5
1图书数量不够
2购买图书发票复印件。
购买教学参考书和工具书
9.安全教育展室
①安全教育室面积在100m2以上；
②展示内容包括法律法规、安全技术、事故案例、岗位操作技能、新技术新装备等内容；
③展示内容每年更新20%以上；
④有多媒体展示设施，展示方式多样化。
①现场查看，没有安全教育展示不得分，面积不达标扣5分；
②每少一项展示内容扣2分；
③展示内容没有及时更新扣5分；
④展示方式单一扣5分。
1安全教育室内容更新；
2购置多媒体展示设备。
内容进行更新
六教室安装多媒体设备作为安全教育室展示室
三、
师资队伍
（100）
10.队伍结构
①专职教师数量不低于单位职工总数的0.3%；
②专职教师占部门职工总数的60%以上；
③兼职教师应为单位业务、技术骨干，占教师总数的60%以上，并有聘任文件或聘书；
④教师专业结构合理，能够满足基地培训需要，全部为专科以上学历，其中本科以上学历不低于70%；
⑤中级以上职称占教师总数的60%以上；
⑥“双师型”教师占教师总数50%以上，要具有中级以上专业技术职称和技师以上职业资格证书；
⑦专业带头人不低于教师总数的20%，骨干教师不低于30%。
①查教师档案和统计报表，每有一项不符合标准要求扣5分，扣完为止；
②必要时查看教师学历证书、职称证书、职业资格证书原件。
按现在编制数量够，但不达标。
11人为中专学历；
2现本科4人，占总数31%；
3中级职称5人，占38%；
4无双师型教师；
5无专业带头人；
6无骨干教师只有一人
按要求配置相应的达标人员，并参加教师技术培训。
11.教师管理
①每年至少进行1次教师资格考核，不达标者调离教师队伍；
②新任教师上岗前应到生产一线参加1年专业技术实践训练，并经考核合格后才能上岗；
③专职教师每季度至少深入生产一线调研1次（全年累计1个月），并写出调研报告；
教师到生产一线调研情况应记入教师档案；
④任课教师教学效果评估每次培训后进行1次，评估结果记入教师档案。
①查教师考核记录，每少一人扣2分；
②新任教师未到生产一线实践或实践时间不足扣10分；
③专业课理论教师没有开展调研活动扣15分，调研活动每少一人次扣5分，没有调研报告视同没有开展调研活动；
④查教师档案，教师档案每少一人扣2分，评估结果每少一人次扣2分。
①新任教师在生产一线实践2人的资料。
补充资料
张建朝
12.能力培养
①制定有“双师型”教师培养方案、教师学历提升方案、专业带头人和骨干教师培养方案并认真执行，有计划和经费，有相应奖励措施；
②新任专职教师应参加岗前培训并通过考核；
③每年至少一次全体教师思想政治教育活动；
④每年参加教学理论培训和计算机培训人数达到教师总数的20%以上，五年内轮训一遍；
⑤每年参加继续教育的教师应达到100%。
①查培训方案，每少一项扣10分，扣完为止；
②查培训和教育活动记录，没有培训不得分，每缺一类培训项目扣5分，每少一人扣2分，扣完为止。
1开办计算机培训资料；
2继续教育资料。
3三年的教师思想教育教案、考卷
4制定“双师型”教师培养方案、教师学历提升方案、专业带头人和骨干教师培养方案
四
教材开发
（100分）
13.教材选用
能够按照专业特点和培训标准，选用国家、行业权威教材进行教学。
查使用教材，没有选用教材不得分，教材不符合要求扣分；
14.自编教材
①制定有教材（讲义）开发计划、教材编写规范并认真执行；
②每年至少有1本教材（讲义）开发完成并通过集团验收；
③历年来已开发教材（讲义）达5本以上；
④开发编写的培训教材和讲义具有本企业特色、针对性、实用性强。
①查三年内相关资料，无教材开发计划扣20分，无自编教材不得分，每少一本教材扣5分；
②对自编教材进行评估，不具备企业特色，针对性、实用性不强扣20分。
①教材开发不够。
采取补充措施
15.课程开发
①有完善的课程开发体系，开发目的、目标明确，开发方式、方法科学，内容针对性、实效性、先进性强，开发效果评价制度完善；
②有专业课程开发计划并认真执行；
③每年至少有2个以上课程开发成果；
④有单位技术大拿、首席工程师主讲的案例教学课程或经验交流活动。
①查相关资料，结合课程开发成效酌情扣分；
②没有课程开发计划扣10分；
③查课程教材、教案、课件，课程开发成果每少一个扣5分，扣完为止；
④没有案例教学或经验交流课程扣10分。
1无课程开发成果；
2整理技术大拿上课资料。
16.效果评价
①开发的教材和课程教学效果显著，学员和用人单位满意率在85%以上；
②自编教材使用占全部教材的60%。
①随机抽查，学员和用人单位满意率低于85%扣10分，低于60%不得分；
②没有应用推广扣10分，使用率达不到60%扣5分。
五、
管理制度
17.制度建设
①教学管理、教师管理、学员管理、经费管理、教学质量控制、培训评估、绩效考核、培训需求分析、档案管理、设备管理、财务管理、后勤保障等方面的制度健全；
②职教人员的工作职责、工作内容、工作标准、工作流程具体明确；
③各项制度、岗位责任制上墙并装订成册。
①每缺一种制度扣5分，制度不完善的酌情扣分，扣完为止；
②没有岗位责任制、工作内容、工作标准、工作流程扣20分，每缺少一种扣5分，扣完为止；
③制度没有上墙、没有装订成册扣10分。
1编制工作流程
2制度上墙。
整理完善
18.制度执行
严格执行各项制度并有相关记录。
结合职工出勤记录、教学管理、培训效果、校容环境、人文气氛等对制度执行情况进行评价，酌情扣分。
19.档案管理
①教学档案一期一档，分类编号，内容包括：
办班审批表、学员名册、考勤表、课程表、教学计划、教学大纲、教案、质量评估表、成绩册、培训台帐、培训班总结、追踪考察表等；
②建有全员培训档案，档案内容与实际相符；
③学员档案健全，内容包括：
学员登记表、培训记录、补考记录等，安全取证培训还应有身份证复印件、学历复印件、体检表；
④有档案室，实现计算机管理，有学员管理系统。
①对档案管理情况进行抽查，每有一期培训班档案不齐全、不规范扣5分，扣完为止；
②查电子、纸质档案，抽查单位的实际人数与培训档案对照，每缺一人扣2分，扣完为止；
③抽查学员档案，每缺一项内容扣2分，扣完为止；
④没有档案室扣10分，未实现计算机管理扣5分，无学员管理系统扣5分。
①全员培训档案补充完善。
核实补充
六、
教学实施
20.教学管理
①有职工教育培训计划，职工培训严格按计划开展；
②突出质量管理，建立有各个教学环节的工作规范和工作标准，建有评价制度和考核制度并严格执行，措施得力，效果明显；
③每个培训班应配备专职管理人员担任班主任；
④实行听课制度，基地领导班子每年听课不少于20学时。
①无职工教育培训计划扣10分；
②查相关制度并结合工作效果，没有相关制度扣10分，没有严格执行扣10分；
③每有一班次没有班主任扣2分；
④查听课记录，每少一个学时扣2分，扣完为止。
21.教学方法
①按照教学大纲制定有教学计划；
②合理选用讲授、研讨、案例、角色扮演、模拟、实际操作等教学方法；
③教学手段多样化，使用教具教学、多媒体课件教学或网络教学达到100%。
①对教学计划进行抽查，没有教学计划不得分，教学方法单一酌情扣分；
②使用教具教学、网络教学或多媒体课件教学低于100%扣5分，低于80%扣10分，低于60%扣15分。
教师多媒体课件完善
22.教学过程控制
①严格按大纲要求的时间和内容实施教学；
②每期培训班应有教学大纲、教学计划、教师教案、学员名册、成绩单、试卷、效果评价表、追踪考察表、培训班总结等资料；
③图书资料室、计算机室向学员开放并有记录；
④每期培训班应组织学员参观安全展览展示；
⑤教师承担的课程必须与专业资格相对应，每名教师最多只能承担两种培训类别的授课。
①查教学档案，没有按教学大纲实施培训扣10分，教学档案每一期培训班缺少一类资料扣5分，扣完为止；
②查看图书资料室、计算机室、安全教育室使用记录，每少一班次扣2分；
③抽查教师档案，每有一名教师课程与专业不符扣5分，担任两种以上培训专业扣5分，扣完为止。
1图书、计算机使用记录；
2安全教育室参观记录完善；
3教师教学与专业不符；
4无专业通风安全教师。
23.学员管理
①重视学员思想政治教育，每批培训学员应有思想政治教育课；
②学员没有违章违纪现象，没有生产安全事故发生；
③严格学员考勤，每班出勤率95%以上。
①抽查办班资料，没有开展思想政治教育扣5分；
②组织学员和学员单位座谈，每有一名违章违规学员扣5分，每有一起安全事故扣5分，扣完为止；
③出勤率每班次低于95%扣2分，低于80%扣5分，低于60%扣10分。
补充思想教育课
出勤率不够
沈银强
七、
质量评估
24.教学质量评估
①每期培训班结束对教师、课程设置、教材及后勤服务等进行评估，结果记入教学档案；
②每期培训班结束进行书面总结，查找问题，提出改进措施并认真整改；
③每期培训班召开一次学员座谈会，听取意见和建议，有相关改进措施并认真整改；
④每期培训班结束一个月内，应对培训效果追踪考察，可由用人单位考查和工作现场抽查；
⑤通过座谈会或调查问卷等方式，每年至少听取一次学员所在单位对培训质量与效果的意见。
①查教学档案，每缺少一次评估扣5分，扣完为止；
②每缺少一份书面总结扣5分，没有改进措施扣5分，每缺少一次学员座谈会扣5分，每缺少一次追踪考察扣5分，扣完为止；
③没有进行培训质量和效果调查扣20分。
1学员座谈会资料；
2追踪调查完善。
资料完善
25.培训效果评价
①学员对课程设置、教师、授课内容、组织管理和后勤服务的满意率不低于85%；
②学员经培训，考核合格率不低于90%；
③用人单位对培训质量与效果满意度不低于85%；
④连续三年在集团教育培训工作评比中获得名次。
①查学员评教记录，必要时召开学员座谈会，满意率每班次低于85%扣2分，低于60%扣5分，扣完为止；
②查用人单位评教记录，满意率低于85%扣5分，低于60%扣10分；
③查学员成绩单，必要时现场考核，合格率每班次低于90%扣2分，低于70%扣5分，扣完为止；
④没有名次扣10分，每少一次扣5分。
1考核合格率达不到标准。
2获奖名次不够
26.发展能力评价
①基地成为区域内安全技术培训中心、岗位技能培训中心、实习实训中心、职业资格鉴定培训中心，在集团内外具有一定的声誉；
②有中长期基地发展规划，并能够按照规划进行基地建设；
③基地与其它基地（学校、企业）实现教学资源共享，每年接待一定数量的外部学员进行培训或实习；
④结合第三、四、八项综合评价，三项得分在270分以上。
①结合基地实际进行评价，酌情扣分；
②没有基地发展规划扣10分，没有按规划进行基地建设扣5分；
③没有与其它基地实现资源共享扣10分，没有接待外部学员扣5分；
④三、四、八项得分低于270分扣5分，低于240扣10分，低于200分不得分。
八、
教学研究
27.教学研讨
①有专业教研组，教研工作有制度、有规划、有措施、有经费；
②制定有年度教研计划，每年至少开展四次教研活动；
③开展培训理论和项目策划研究，每年的研究立项不少于一个；
④每年至少举行一次“三优”评比活动；
⑤每年每专业至少举行公开课、观摩课一次；
每个教师听评课不少于20学时；
⑥认真分析培训对象培训需求，并在此基础上制定包括培训目的、课程设置、授课教师、方式方法等内容的培训方案；
⑦基层单位副处级以上领导每年授课不少于20课时，职教管理人员每年授课不少于40课时。
①没有专业教研组扣10分，教研工作每缺少一项内容扣5分，扣完为止；
②查三年内教研计划、教研活动记录、“三优”评比结果、听课记录、培训方案，每缺少一项（次）扣5分，扣完为止；
③查授课人员教案，每少一课时扣2分，扣完为止。
1教研组调整，制作标牌。
2副处级授课教案。
及时进行调整
2012年8月30日前完成
28.专业建设
①基地至少有3个品牌专业，并有重点专业建设计划；
②形成了以职业岗位和职业能力为本位的专业课程体系，课程突出职工职业能力培养，以丰富理论知识、提高操作技能、提升整体素质为目的；
③品牌专业教师应为“双师型”教师、高级以上职称或学科专业带头人；
④与品牌专业配套有教材建设并取得显著成果，使用率高，得到推广；
⑤教学内容不断更新，能及时反映因内外新技术的发展趋势，并充分体现国家现行的行业规范、规程和标准。
①实地考查，没有品牌专业和重点专业建设计划不得分，每少一个专业扣10分；
②课程体系不完善扣10分；
③专业教师达到三个标准之一即可，没有达到标准扣10分；
④没有开发配套教材扣10分，教材使用和推广每少一个扣5分，扣完为止；
⑤教学内容没有更新扣10分，不符合标准扣5分。
①无高级职称教师
2012年8月30日
29.教案编写
①任课教师要认真深入地钻研教材，根据教学大纲和教学计划，独立写好教案；
②每一单元（课）环节完整，包括：
教学目的、重点、难点、课时安排、教学方法及教学手段、教学过程、板书、作业、课后小结等；
③教案要条理清楚、字迹工整、书写美观、适当用彩笔以突教案出重点，要注明授课班级、教案序号；
④实验课、技能操作训练课教案必须写明目的、意义、原理、活动方式、活动过程和结果；
⑤严禁使用旧教案；
⑥制作有与教案相配套的多媒体课件。
①教师教案非独立完成每有一人扣5分，扣完为止；
②每人缺少一个环节扣2分，扣完为止；
③教案条理不清楚，字迹潦草、没有标出重点每有一名教师每次扣2分，扣完为止；
④每有一门实验课、实际操作课没有教案扣5分，每少一环节扣2分，扣完为止；
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