初中历史自组卷2文档格式.docx
《初中历史自组卷2文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中历史自组卷2文档格式.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
B．“股票价格上涨，一夜暴富”
C．“整个西方世界像一潭死水般平静”
D．“工人有最低工资的保障”
7.1932年，在美国纽约州的一所小学里，有一位教员劝一个小女孩回家吃点东西，可小女孩有气无力地说：
“不行啊，我们家是轮流吃饭，今天该我妹妹。
”这表明（
A.罗斯福新政的效果还不明显
B.美国人的生活方式与中国人不同
C.美国贫富差距悬殊
D.经济危机使美国人民生活极其艰难
8.关于罗斯福在美国新政期间的历史作用，错误的认识是（
A.挽救经济危机是时代发展的需要，罗斯福主持新政是顺应了时代发展的潮流
B.挽救经济危机是时代发展的需要，没有罗斯福也可能有其他人来主持新政
C.罗斯福具有远见卓识，有了罗斯福才可能有美国的新政和经济危机的消除
D.罗斯福具有远见卓识，他在美国历史的转折关头起了重要的作用
9.戈林于1942在庆贺希特勒生日的午餐会上曾说：
“唯一熟悉国会的人，就是我，是我放火把它点着了！
”可见“国会纵火案”是纳粹党蓄意谋划的，它是为了（
A．打击德国共产党和进步势力
B．驱散德国国会
C．让希特勒成为国家元首
D．纳粹党夺取国家政权
10.纳粹党的早期纲领说：
“只有本民族的同志才能成为公民。
不分职业如何，凡是具有日耳曼血缘的人才能成为本民族同志。
”这反映出纳粹党的（
A.军国主义倾向
B.扩张主义倾向
C.复仇主义倾向
D.种族主义倾向
11.19世纪末20世纪初，欧洲形成三国同盟和三国协约两大对立的军事集团，其核心分别是（
A.奥匈帝国、俄国
B.意大利、俄国
C.德国、法国
D.德国、英国
12.仔细观察下列关于三国同盟和三国协约组成国的图示，正确的是（
13.右图漫画中F处应该填写的事件是（
A.“三国同盟”成立
B.“三国协约”成立
C.萨拉热窝事件
D.奥匈帝国向塞尔维亚宣战
14.19世纪英国外相巴麦尊曾经有过这样一句名言：
“在国际关系中，没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。
”一战中哪一国家的举动最符合这一名言（
A.意大利
B.法国
C.英国
D.美国
15.1914年7月，下图中的哪一国家向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发（
A．①
B．②
C．③
D．④
16.关于塞尔维亚在一战中所起的作用叙述正确的是（
A.它发动了战争
B.它进行的是一场非正义战争因而没有改变大战性质
C.它进行的是一场正义的民族解放战争但没有改变大战的性质
D.它所在的同盟国一方最终取得了战争的胜利
17.一战中的凡尔登战役，德法双方投入近200万兵力，共伤亡70多万人，属于典型的阵地战和消耗战，历史上称之为“凡尔登绞肉机”。
把凡尔登战役称为“绞肉机”主要是用以形容（
A．武器的先进性
B．进攻的快速性
C．范围的广泛性
D．战争的残酷性
18.在第一次世界大战的战场上不可能见到的武器是（
19.之所以说“第一次世界大战是帝国主义战争”，其理论依据是（
A.参战国都是帝国主义国家
B.两大军事集团之间的战争
C.主要交战国的目的是重新瓜分世界
D.战争给人类带来了巨大的灾难
20.某历史兴趣小组在探究一个课题时制作了一个示意图，请你完成（
A.第一次世界大战
B.普法战争
C.美国独立战争
D.南北战争
21.对于第一次世界大战的看法，错误的是（
A.它是帝国主义国家之间为了重新瓜分世界而展开的战争，交战双方都没有正义性
B.它是人类历史上第一次空前规模的战争，也是人类历史上的空前劫难
C.战争是残酷的，但它对优化人口却产生了积极作用
D.为俄国进行社会主义革命创造了条件
22.“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界”。
这句话中，“牛顿吸引了世界”的是（
A.研制汽车
B．发明电灯
C.发现万有引力定律
D．改进蒸汽机
23.伦敦威斯敏斯特教堂墓地的一块墓碑上，写着启蒙运动时期英国诗人亚历山大·
蒲伯的名句：
“自然界和自然规律隐藏在黑暗中，上帝说，让牛顿出生吧！
于是一切都是光明。
”下列关于牛顿的表述不正确的是（
A.发表了《自然哲学的数学原理》
B.建立了经典力学的基本体系
C.提出了相对论
D.他被视为近代自然科学的奠基者
24.2009年是世界生物科学巨著《物种起源》发表150周年，也刚好是其作者诞生200周年。
人们要为此举行纪念活动的大科学家是（
25.漫画把历史的内涵以嬉笑怒骂的方式演绎得淋漓尽致，历史的本质一目了然。
下图漫画的主题是宣扬“理性”，反对封建君主专制。
与该漫画反映的主题相关的事件是（
A.新航路开辟
B.启蒙运动
C.文艺复兴
D.工业革命
26.李华同学将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个学习主题，你认为这个主题的名称应该定为（
A．资产阶级革命
B．资产阶级改革
C．民族统一运动
D．思想解放运动
27.向愚昧和无知宣战，抨击天主教会的野蛮与黑暗，把教皇比做是“两只脚的禽兽”，指责教士是“文明的恶棍”的法国启蒙思想家是（
28.法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：
“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！
”此话实质上揭示了启蒙思想（
A.打击了欧洲封建制度
B.促进了工人运动发展
C.阻碍了法国社会发展
D.传播了自然科学知识
29.英国戏剧大师莎士比亚一生有大量作品问世，其中包括37部剧本，主要有（
①《罗密欧与朱丽叶》
②《堂吉诃德》
③《战争与和平》
④《威尼斯商人》
⑤《哈姆雷特》
⑥《复活》
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①④⑤
D.①⑤⑥
30.莎士比亚在作品中赞叹道：
“人是一件多么了不起的杰作!
在理性上多么高贵!
在才能上多么无限!
”如果用列夫·
托尔斯泰这位杰出人物的成就来证明的话，下列哪一选项符合（
A．出版了《物种起源》
B．撰写了《战争与和平》
C．创作了《向日葵》
D．谱写了《英雄交响曲》
31.这幅画表现的是耶稣在遇难前夕与门徒共进晚餐的情景，这幅以宗教为题材的绘画，把人物不同的面部表情和心理特征表现得淋漓尽致。
该画的作者是（
A.达·
芬奇
B.贝多芬
C.但丁
D.凡·
高
32.荷兰著名画家凡·
高运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活无比热爱的代表作品是（
A．《蒙娜丽莎》
B．《最后的晚餐》
33.贝多芬为拿破仑创作了《第三交响曲》并题字“献给拿破仑·
波拿巴”。
1804年，当他听到一个消息后，愤然将题字改为“英雄交响曲，为纪念一位死去的英雄而作。
”这一“消息”指（
A．拿破仑发动政变
B．拿破仑称帝
C．拿破仑下台
D．拿破仑病逝
34.下面漫画中反映的局面是由哪次国际会议造成的（
A.巴黎和会
B.华盛顿会议
C.慕尼黑会议
D.雅尔塔会议
35.下图漫画表达的意思是（
A．英国实行欧洲大陆势力均衡政策
B．讽刺英法的绥靖政策
C．欧洲各国没有矛盾，天下太平
D．希特勒不吃肉
36.丘吉尔在1946年3月5日的演说中指出：
“在全部历史中，没有一次战争比前不久使地球上这么多地区沦为废墟的这次大战更容易被及时地加以制止，它本来可以不发一枪就被制止住……但是，谁也听不进……”“这次大战”是指（
B.干涉俄国十月革命
C.第二次世界大战
D.1929年经济大危机
37.凡尔赛和约签订后，协约国联军司令福煦脱口而出：
“这不是和平，这是20年的休战。
”此话不幸言中，20年后第二次世界大战爆发，标志是（
A.1938年德国吞并奥地利
B.1939年德国吞并捷克斯洛伐克
C.1939年德国闪击波兰
D.1941年德国突袭苏联
38.1940年4、5月间，德军迅速向北欧和西欧推进，英国首相张伯伦受到强烈谴责,其主要原因是（
A．他是法西斯侵略的罪魁祸首
B．他推行绥靖政策，助长了法西斯的侵略气焰
C．他是丘吉尔的政敌
D．他推行和平外交政策
39.1940年5月，丘吉尔在英国下院发表演说“我没有别的，只有热血、辛劳、眼泪和汗水献给大家。
你们问我们的政策是什么？
我说我们的政策应该是……”。
丘吉尔所说的“我们的政策”是指（
A.中立政策
B.绥靖政策
C.抵抗政策
D.光荣孤立
40.二战期间，希特勒自1939年闪击波兰之后连连得手，他自认为德军“天下无敌”，使希特勒的这个梦想破灭的是下列哪一事件（
A.日军偷袭珍珠港
B.德国突袭法国
C.莫斯科保卫战的胜利
D.美国对日宣战
41.下图展示的是二战时期法西斯轰炸某国的画面，它所涉及的历史是（
A．重庆大轰炸
B．珍珠港事件
C．德军空袭伦敦
D．美国向日本投放原子弹
42.丘吉尔说：
希特勒“入侵俄国，只不过是入侵不列颠的前奏……俄国面临的危险就是我们和美国面临的危险。
”他认为英国应该（
A．与德国讲和，避免被希特勒入侵
B．与不同制度的国家和人民联合起来共同反对法西斯侵略
C．提醒美国有被德国入侵的危险
D．与资本主义国家和人民共同反对法西斯侵略
43.有些漫画往往是生动的历史。
下边是1942年的一幅战争宣传漫画，题名为《绞死希特勒》。
从这幅漫画中，我们获得了什么最主要的历史信息（
A.希特勒是发动世界大战的元凶
B.希特勒死有余辜
C.世界反法西斯战争取得了胜利
D.国际正义力量的联合是打败法西斯德国的主要原因
44.二战后期，使德、意法西斯丧失了在北非战场主动权的军事行动是（
A.中途岛战役
B.阿拉曼战役
C.斯大林格勒战役
D.诺曼底登陆战
45.影片《兵临城下》里苏军和德军狙击手斗法的镜头让观众不由窒息，新兵们乘船渡河的场面扣人心弦，而苏联全线反攻的震撼场景又是一道视觉盛宴，影片里描述的这场战役最后苏
军获得胜利，这次战役不但是苏德战场的转折点，也是二战的重大转折点。
请问这是哪一场战役（
A.莫斯科保卫战
B.柏林战役
C.斯大林格勒战役
D.诺曼底登陆战
46.右图是二战期间在德黑兰召开的一次会议，下列有关这次会议的说法，不正确的是（
A．召开于1943年冬
B．参加会议的有斯大林、罗斯福和
丘吉尔
C．会议确定了对德作战方针
D．决定在北非开辟第二战场
二、材料解析题（本大题共9小题;
共108分．）
47.看图回答问题
（1）图一、图二分别与哪个古代国家的法律制度有关？
（2）从图一上面的图案来看，它宣扬的是统治阶级的什么思想？
（3）你认为这两个国家的法律制度有什么相似之处呢？
48.在图文中捕捉历史：
请问：
（1）上面两幅图片与一件“开天辟地”的大事有关。
请问这一“开天辟地”的大事是什么？
“开天辟地”的大事与哪次会议的召开有关？
（2）“开天辟地”的大事对中国历史的发展有什么影响？
49.阅读下列两幅中国先民遗址复原局部图，回答相关问题。
（1）图一、图二分别是哪个遗址先民居住的房屋？
两处遗址分别位于哪里？
（2）为什么同一时代的房屋结构会有如此大的差异？
（3）房屋反映出先民已开始定居生活，你认为古人类定居的基本条件有哪些？
与到处漂泊相比，定居有哪些好处？
50. 材料一：
——君知炮打肢体裂，不知吃烟肠胃皆煎熬。
君知火箭破产业，不知买烟费尽囊中钱。
材料二：
国家禁毒委员会……把禁毒宣传教育作为禁毒工作的治本之策，青少年特别是中小学生是禁毒宣传教育的重中之重。
请回答：
（1）材料一描写了鸦片给中国带来的哪些危害？
（2）清政府中要求严禁鸦片的大臣是谁？
他领导的哪次运动是中国人民禁烟斗争的伟大胜利？
（3）今天，毒品仍是全球性的公害。
在拒绝毒品方面，你应该怎么做？
51.观察图片，阅读资料，回答问题。
材料一：
“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。
……人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。
……有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。
原来胜利就是进行一场掠夺。
胜利者窃走了夏宫的全部财富。
……之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。
”
──（法国）维克多·
雨果
侵略军攻陷北京后，“曾特许军队公开抢劫三日。
……其后更继以私人抢劫。
北京居民所受之物质损失甚大，但其详细数目，亦复不易调查。
”“（皇宫）最大部分可以移动之贵重物件，皆被抢去。
──《瓦德西拳乱笔记》
（1）材料一对应的是图________，材料二对应的是图________。
（2）材料一被劫掠的地点是哪里？
主凶分别是哪些国家的侵略军队？
（3）材料二反映的是哪次侵略战争的劫掠景象？
被劫掠的地点是哪里？
（4）为什么这些侵略者能在中国犯下如此罪行？
52.面对外国列强的经济和军事侵略，诸多有识之士通过不同形式，忧国忧民，奋起探索救国救民的道路。
请根据下列材料提示，回答后面的问题：
面对鸦片的输入，有位大臣在上道光帝折中指出：
鸦片“流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。
若犹泄泄（意思是弛缓）视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”。
（1）材料中所述这位有识大臣是谁？
与这次上书有关的他最重要的事迹是什么？
治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。
（2）第二次鸦片战争后，一些较为开明的官员提出了上述主张，这些主张的核心是什么？
这种主张实践的结果如何？
出现这种结果的根本原因是什么？
材料三：
1895年，康有为、梁启超同正在北京参加科举考试的举子们联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法自强。
（3）上述这一事件在历史上史称什么？
康、梁二人为宣传变法，除上书之外，还积极创办刊物、建立团体，他们建立的政治团体名称是什么？
53. 材料一：
中国近代化探索历程示意图
变法之本，在于育人才；
人才之兴，在开学校；
学校之立，在变科举。
而一切要其大成，在变官制。
——《变法通议》
（1）写出开启了中国近代化历程的历史事件。
该历史事件的性质是什么？
（2）根据材料二写出倡导资产阶级维新思想的两个主要代表人物
（3）辛亥革命最伟大的历史意义是什么？
（4）新文化运动的宣传阵地是什么？
高举的两面大旗是什么？
（5）说说在中国近代化探索历程中，中国向西方学习的内容发生了怎样的变化？
54.阅读材料
下图人物
孔子办学，不问出身贵贱，先后培养的学生有3000人。
他对不同的学生给予
不同的教育。
学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，凡事要抓紧，马上去做。
学生仲由敢作敢为，但不够稳重，孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。
……学生樊迟向他请教怎样耕田种草，他认为学习那些知识没有出息。
（1）材料一图中人物是谁？
是哪家学派的创始人？
（2）他在我国历史上有何地位？
（3）他思想的核心是什么？
（4）材料二反映了孔子的哪些教育思想？
（5）根据材料二说说孔子教育思想中的不足体现在哪里？
（6）他的弟子整理什么一书，记载他的言论？
（7）他在教育上还提出了什么名言？
对你的学习有什么帮助或指导？
55.阅读下列材料
卫鞅曰：
“治世不一道，便国不法古。
故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。
反古者不可非，而循礼者不足多。
”孝公曰：
“善。
”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
有军功者，各以率受上爵。
……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。
事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。
宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。
——《史记·
商君列传》
商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。
……后五月而秦孝公卒，太子立。
公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。
……秦惠王车裂商君以徇，曰：
“莫如商鞅反者！
”遂灭商君之家。
（1）材料一中的“卫鞅”“孝公”分别指的是谁？
他们是哪国人？
（2）材料一中的“卫鞅”发动了一场变法运动，这场运动代表了哪一新兴阶级的利益？
（3）概况材料二反映了变法中哪些措施？
（4）从材料三可以看出商鞅的结局如何？
有人说，这意味着商鞅变法的失败。
你同意这种观点吗？
为什么？
（5）这场变法运动的作用是什么？
（6）我们国家现在正处于改革的大潮中，你认为这次变法对我们今天的改革有什么借鉴意义？
升级会员 