学年度第二学期班级工作计划Word格式.docx
《学年度第二学期班级工作计划Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年度第二学期班级工作计划Word格式.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。
⒉教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。
防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。
教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。
⒊加强幼儿的自我保健意识和能力，利用安全教学活动、日常谈话等形式、通过视频、图片等媒介向幼儿介绍一些自我保护常识，提高幼儿自我保护意识和能力。
㈢做好家长工作，提高家园合作的有效性。
⒈通过各种途径建立起家园互动的桥梁：
⑴家校路路通，针对孩子的情况，及时与家长互动、沟通；
⑵学校站，平时注意及时更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息；
⑶家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验；
⑷幼儿成长档案，记录孩子每个月在园在家的不同表现，及时进行沟通，一起帮助幼儿更好地成长。
⒉以电话、家访等多种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式，认真做好家访记录。
⒊家园合作，督促孩子养成良好的文明礼貌习惯、生活卫生习惯、学习习惯和行为习惯。
四、每月工作安排
二月份：
⒈做好各项开学工作，稳定幼儿情绪，保证教育教学秩序正常有序。
⒉制定幼儿园班级工作、安全、等各类计划。
⒊组织幼儿练习早操、午间操。
⒋布置班级环境，规划各游戏区空间，将游戏材料整理有序。
⒌开展《红彤彤的年》、《我有多爱你》等主题活动。
三月份：
⒈利用主题活动、结合一日活动的随机教育，做好幼儿常规教育，培养幼儿良好的学习、生活习惯。
⒉开展《我有多爱你》和《我对你说》主题活动。
3.家访工作
4.填写并发放《宝宝成长记录》。
5.加强节日教育，开展好种植活动。
四月份：
开展主题《弯弯绕绕》、《小鬼显身手》。
⒉引领幼儿进入生活中的弯绕世界，让他们面对各种物体，饶有兴趣地去发掘和体验与之相关的造型、作用和乐趣。
⒊认真做好保育、卫生工作，严防春季传染病的发生。
五月份：
1.开展《有趣的昆虫》和《我和空气做游戏》等主题活动，做好主题墙。
2.做好夏季防暑工作，加强幼儿的各项保育工作。
3.填写并发放《成长记录》。
六月份：
⒈开展《炎热的夏天》等主题活动。
⒉开展"
庆六一"
相关活动。
⒊配合保健老师做好幼儿的身高、体重测查工作。
⒋做好下学期晨锻的音乐的选择、操节的编排。
⒌撰写幼儿评语，填写发展报告单，做好好孩子和有进步孩子及好家长的推荐工作。
⒍做好学期结束工作，完成各条线总结。
指导思想：
为了更好地对学生进行思想教育，推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动中去，使班级各项活动的开展更有成效，特制订此计划。
情况分析：
本班共有学生25人，其中男生14人，女生11人。
本班学生大多生活在农村，独生女子约占全班学生的三分之一。
学生的生活习惯和学习习惯并没有很好地养成，纪律性不强，并缺乏协作能力、集体意识。
工作重点及目标：
1.抓好学生的常规教育，培养学生良好地行为习惯；
2.提高学生的道德修养，教育学生要有高尚的道德情操，懂得礼貌待人；
3.积极配合学校、少先队各种活动，培养学生强烈的责任感及自我约束、自我管理能力。
具体措施：
1.强化学生日常行为习惯的培养。
带领学生学习《小学生日常行为规范》及《小学生守则》，采取一定的评比、竞赛等方法，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯，并以此规范学生的言行。
2.建设良好的班风和学风。
培养学生尊师爱友、勤奋学习、关心集体的好作风，以利于班级凝聚力的形成和发展；
不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在思想中形成"
我为班级、班级为我"
的意识；
树立学生学习的信心、决心和勇气提高学生的学习兴趣，让学生感受到成功的喜悦。
3.发挥班干部的带头作用。
在学生中进行民主评选，引入竞争机制，让每个人都有锻炼的机会，培养班干部的工作能力，支持他们开展各项工作。
4.加强安全教育。
加强交通安全教育，做好"
防溺水、防触电"
教育；
传授一些卫生常识，提高学生的卫生习惯，注意饮食安全；
提高学生的自理、自护能力；
加强预防季节常见流行病、传染病的教育；
5.保持与家长的联系。
切实做好家访工作，了解学生的实际情况，及时与家长沟通，反映学生在校情况，加强学校与家庭的互动，提高教育的针对性、有效性。
在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的教育方针。
结合本班学生的实际，以人生观、世界观、价值观教育为重点，以文明行为教育为基础，全面关心学生成长，营造良好的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量，力争在今年的中考中取得优异成绩。
我班继续在第一学期的基础上重点抓好班风学风的建设，落实以德为先，以育人为主的工作纲要，努力培养学生德智体美劳全面发展。
一、班级基本情况
新学期我班共有学生22人。
本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。
上课专心听讲，发言积极。
个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。
总的来说，班内学生的学习容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动。
二、本学期工作目标
本学期我班的基本目标是：
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的'
学习目的，形成良好的学习风气；
培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
争当学校的"
优秀班集体"
。
并发展学生个性特长，促进学生身心健康。
多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和安全,所以我从以下几点采取具体管理措施:
1、加强建设班集体的凝聚力。
俗话说得好：
"
众人齐心，其力断金。
班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。
凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。
如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。
因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。
2、加强对班干部的培养。
班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。
班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。
因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。
放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。
各班要有相应的安全教育工作主题班会工作计划，通过开展主题班、团队会对当前的安全热点问题：
如上吧、交通规则的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、广播、专刊、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。
让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。
3、做好劳动、卫生和安全教育。
争创卫生、文明示范班。
要求走读的学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做;
要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净,保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯;
教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁;
利用班会，教育学生:
增强安全意识，提高自我防范能力。
4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
教育重点：
培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。
采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。
在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。
6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生比拼，使学生在潜移默化中积极向上，受到教育。
7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
（6）开展"
一帮一"
学习互助小组工作。
实行班干，团员，后进生结对子，每名班干，团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，帮助他们克服困难，走出迷惘和困惑。
8、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。
告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
四、问题学生的转化工作
本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。
能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。
针对上述情况，转化措施如下：
1、班集体内形成"
比、学、赶、帮、超"
的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。
2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。
3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。
4、多与家长联系，了解他们在家的情况。
与家长一同把孩子教育好。
班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。
（一）发挥学校德育的主体作用，在全校范围内创设"
全员育人"
的氛围，树立"
人人都是德育工作者"
的意识，促进和推动学校德育工作。
1、号召全体学生关心他们，帮助他们。
2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。
3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。
4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。
班级管理是一门艺术。
班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
以《新纲要》为指导，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。
以探索性、研究性课程追随教育课程，促进孩子全面发展。
同时努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的个性，让每一位孩子的潜能得到最好的发挥。
教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。
为更好管理好班级，在新的学年特制定以下工作计划：
经过一学年的相处，同学们之间已经有了更深的了解，所以在大二下学期，要更独立的加强同学之间的团结，这也是班级各项活动的基础。
学习方面
1.保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，期末评分时酌情扣分。
2.保证晚自习的出勤率，严格要求同学们遵守晚自习纪律，让晚自习发挥实际作用。
了解各同学选课情况，除与选课冲突外，不可缺席晚自习。
如有无故缺席晚自习者，查明原因，并在期末评分时酌情扣分。
3.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。
班级活动
1.适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。
2.积极组织同学出早操，以简单运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最佳的精神状态投入一天的学习生活中。
3.鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能，尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。
宿舍管理
1.严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。
严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。
2.提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。
加强宿舍卫生管理，保证良好的作息。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，通过丰富多彩的班队活动，培养学生的各种能力，特别是自主管理能力，为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，努力开拓班级工作新局面。
二、班级基本情况分析
本班共有学生人，其中男生45人，女生32人。
我班学生经过几年的共同学习和生活，已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品质和精神风貌，他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩上升比较明显。
在行为习惯方面，我班绝大多数比较遵守纪律，行为习惯良好。
但仍有少部分后进生的自我约束力极差，不爱学习，不做作业，行为习惯也很差。
在这个学期，我给班级定下以下目标：
班级特色：
自主管理特色。
经过一学期的实践，已经开始踏上了"
自主管理"
特色的轨道，收到了一定的效果。
三、本学期工作目标
1、进一步贯彻实行《小学生日常行为规范》，狠抓学生行为习惯养成教育，杜绝追赶打闹等危险行为，课间开展棋类、牌类等小游戏，保持教室的干净整洁，使每个学生成为"
和、雅、诚、勇"
的好少年。
2、进一步培养小干部，放手让他们去管理，但班主任也应多作指导。
3、结合少先队大队部开展的主题活动，对学生进行思想品德教育。
4、唱好课前一支歌。
5、通过各项多层次的评优树先活动，发现同学们特别是学困生的闪光点，激发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的信心，通过学习的进步，带动班级的整体工作。
6、重视每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
7、开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积极参与班级活动，并从中感受到班集体的温暖，增加班级的向心力和凝聚力。
8、做好学生日常的安全工作。
每日必讲安全。
结合学生生活实际，对学生进行饮食、交通、防火、活动等安全教育。
杜绝危险因素，使学生整体素质得到进一步的提高。
四、常规管理措施
在期初让每个孩子结合实际制定学习计划。
1、学习方面
为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年学生的年龄特点，制定以下措施：
建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫"
我最棒！
学生在某一方面表现好就可以随时加分，每周达到25分就可以换一颗星。
随着星星个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。
这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。
另外，班里还将定期评选"
优秀小组"
，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
建立本班的"
学习小组"
，六个同学为一组，选出小组的组长。
中的六位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法是培养学生的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
六人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面
为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，继续定期填写班级记载本，记录好两操、课间纪律、好人好事，进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。
每月操行分上墙公布。
共3页，当前第1页123
3、卫生方面
通过锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
卫生委员和每天的保洁小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。
有大问题及时向老师汇报。
利用上午课间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。
综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次"
卫生标兵"
4、学生心理健康教育
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。
有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。
作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
我将做到：
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。
要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。
同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
4、加强学校与家庭的联系，给孩子一个宽松的心理空间。
5、学生安全教育
让学生轻声慢步，不能在走廊里追逐打闹，告诉学生上下楼梯靠右行。
不带任何利器进校。
雨天不在操场上滑行。
五、工作安排
九月--弘扬美：
1、稳定学生情绪、加强安全教育。
2、暑假小结：
了解学生暑期情况。
3、组织学生认真学习《小学生日常行为规范》，抓一日常规。
从身边的小事做起，爱护公物，培养学生劳动观念，做好一天两扫和包干区的卫生工作。
4、根据班级实际，制定《班规》。
任命和竞选班干部。
5、召开第一次班干部会，合理分工，明确每个人的工作重点、工作程序。
6、以中秋、国庆为教育契机，加强对学生的民族精神教育，开展小型多样的宣传活动，开好主题班会，出好专题黑板报。
7、各项评比进行小结，推出好坏典型。
十月--感受美：
1、孝敬长辈教育，开展感恩活动。
开展以爱祖国的主题班队活动。
2、召开第二次班队干部会议。
总结他们的优缺点，明确今后努力的方向。
同时，要求他们注意班干部之间的合作，尽力在同学们中帮助他们树立威信，创造机会，培养和锻炼他们的能力。
3、根据班级特点，营造书香班级，以"
温馨教室"
建设为抓手，促进良好的班风班貌的形成，促进书香校园建设。
4、进一步培养学生学习习惯，培养学生勤学好问刻苦钻研的团队合作精神，做一名合格的小学毕业生。
5、出第二期黑板报，布置班级园地。
6、各项评比进行小结，表彰优秀个人、优秀组长、优秀团队。
11月--传播美：
1、心理健康教育。
2、看影视教育片，写观后感。
3、孙世婕、陈智潜的学习经验介绍。
4、积极参加课间安全文明小游戏活动。
学生根据学校的要求、自己的喜好自带玩具。
5、召开第三次班队干部会议，班干部开展批评与自我批评。
6、出第三期黑板报，布置班级园地。
上学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。
本学期，我们将继续努力，在认真领会深入学习贯彻《新纲要》的同时，也向"
省一级幼儿园"
目标迈进而储备新的力量。
实际工作中继续做好特色课的组织教学及家园联系。
对于中班的孩子来说，良好行为习惯的养成对他们今后的成长是十分重要的。
良好的生活习惯能保证幼儿健康的成长，良好的学习习惯是保证幼儿学好知识的前提，所以，幼儿必须从小养成良好的行为习惯。
作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进行学习。
只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的展开以下探究工作：
一、本班情况分析：
（一）幼儿情况：
本班幼儿现有45人，男孩22人，女孩23人，年龄介与4-5岁，幼儿来自县直各企、事业单位和周边乡村，幼儿年龄参差不齐，发展不够均衡，有的幼儿思维活跃，性格开朗活泼，接受知识比较快，合作意识强，有创造力，但也有极个别幼儿不爱说话，性格比较孤僻、任性等。
从整体看，幼儿人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。
但各别幼儿在常规方面还存在一些问题（比如：
进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等）倾听的习惯需要加强。
其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。
部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。
数学逻辑智能，推理运算能力方面还需多培养。
虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。
（二）教师情况分析及分工合作：
班主任：
在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，体能训练，数学逻辑智能的开发，负责开展教学内容有：
健康、计算、英语等。
副班教师：
性格开朗，服务意识强，能主动参与思考研究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与艺术活动，协助幼儿发展大脑功能，注重身体、运动智能的开发。
负责开展教学内容有：
艺术领域、英语游戏、识字游戏、语言故事等。
班中三位教师配合比较默契，工作耐心、细致，积极钻研幼教经验，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，并负责针对班级卫生保健情况进行观察记录。
二、班级经营：
（一）班级经营文化：
真诚、尊重、关爱、合作
（二）班级经营目标：
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的"
家园对话互动"
（三）具体的分工及措施。
在整体合作中我们将明确目标，配合默契，每个人都要具有积极、主动的意识。
具体措施有：
1、每周五
升级会员 