部编版小学六年级上册语文单元测试题附答案全册Word下载.docx
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4.许多诗人喜欢用奇异的想象来表达自己内心独特的感受，下面的诗句中没有运用这一方法的一项是（）
A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
C.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
三、根据积累，将下列词语补充完整，再选词填空。
（9分）
（）歌一曲细（）迷蒙
一（）千里（）立不动
群马（）驰（）色欲流
顾（）自怜孤芳自（）
走进这__________的草原，看着__________的青草，望着远处__________的场景，我不由得陶醉其中，久久地__________。
在这境界里，我真想__________呀！
四、句子训练。
（5分）
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.这句话运用了__________的修辞手法。
如果牛马真的会回味，它们也许会回味____________________________________________________________________。
（3分）
2.仿写：
在这境界里，____________________________________________________，好像___________________________________________________。
（2分）
五、根据所学知识填空。
（7分）
走进美丽的内蒙古大草原，我们感受到了浓郁的风俗民情，离别时都依依不舍，真是“________________________________________”。
跟随作家宗璞,我们看到了丁香的美丽姿态，懂得了__________________________________________________________________
__________________________。
在黎巴嫩诗人__________的笔下，我们从花的视角看到了四季更迭花开花谢的现象，懂得了________________________________________________
__________________________________________________。
六、综合性学习。
（8分）
下面是对某班学生最喜欢阅读哪类书的调查统计表。
读物
卡通漫画
小说及其他文学作品
科学知识读物
报道国家大事的报纸
占总人数比例
45%
31%
19%
5%
1.分析上面的表格，你获得了什么信息？
（不少于两方面）（4分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.读完上面的表格，请你给他们提一些关于阅读的建议。
（4分）
对老师，你会建议：
_____________________________________________________
___________________________________________________________________________
对学生，你会建议：
阅读理解
七、阅读语段，完成练习。
（11分）
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：
欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1.用波浪线画出选文中的一处比喻句。
2.画横线的句子中“洒脱”的意思是（）（2分）
A.清新脱俗。
B.利落，利索。
C.自然，不拘束。
D.摆脱开。
，说明牧民）说明牧民骑马速度快的句子是（，）说明草原很辽阔的句子是（3.
们热情好客的句子是（）（3分）
A.这是主人来到几十里外欢迎远客。
B.一百五十里全是草原。
C.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
D.忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马。
4.发挥想象，到了蒙古包后，主人会对“我们”说什么？
他们会做些什么呢？
“我们”到了蒙古包后，主人微笑着说：
“_________________________________
________________________________________________________________________”
说完，主人端出了___________________________________来招待“我们”。
八、阅读短文，完成练习。
柳信
宗璞（pú
）
这园中原有许多花木。
这些年也和人一样，经历了各种斧钺（yuè
）虫豸（zhì
）之灾，只剩下一园黄土、几株俗称瓜子碴（chá
）的树。
还有这棵杨柳，年复一年，只管自己绿着。
少年时候，每到春来，见杨柳枝头一夜间染上了新绿，总是兴高采烈，觉得欢喜极了，轻快极了，好像那生命的颜色也染透了心头。
曾在中学作文里写过这样几句：
嫩绿的春天又来了/看那陌头的杨柳色/世界上的生命都聚集在那儿了/不是么？
/那年青的眼睛般的鲜亮呵——
老师在这最后一句旁边打了密密的圈。
我便想，应该圈点的，不是这段文字，而是那碧玉妆成、绿丝绦般的杨柳。
时光流去了近四十年，我已经历了好多次的死别，到1977年，连我的母亲也撒手别去了。
我们家里，最不能想象的就是没有我们的母亲了。
母亲病重时，父亲说过一句话：
“没有你娘，这房子太空。
”这房子里怎能没有母亲料理家务来去的身影，怎能没有母亲照顾每一个人、关怀每一个人的呵叱和提醒，那充满乡土风味的话音呢！
然而母亲毕竟去了，抛下了年迈的父亲。
两个多月过去，时届深秋。
园中衰草凄迷，落叶堆积。
我从外面回来，走过藏在衰草落叶中的小径——这小径，我曾在深夜里走过多少次啊。
请医生，灌氧气；
到医院送汤送药，但终于抵挡不住人生大限的到来。
我茫然地打量着这园子，这时，侄儿迎上来说，家．
里的大猫——狮子死了，是让人用鸟枪打死的，已经埋了。
我没有问埋在哪里，无非是在这一派清冷荒凉之中罢了。
我却格外清楚地知道，再没有母亲来安慰我了，再没有母亲许诺我要的一切了。
深秋将落叶吹得团团转，枯草像是久未梳理的乱发，竖起来又倒下去。
我的心直在往下沉，往下沉——。
忽然，我看见几缕绿色在冷风中瑟瑟地抖颤，原来是那株柳树。
在冬日的萧索中，柳色有些黯淡，但在一片枯黄之间，它是在绿着。
“这容易生长的、到处都有的、普通的柳树，并不怕冷。
”我想着，觉得很安慰，仿佛得到了支持似的。
清明时节，我们将柳枝插在母亲骨灰盒旁的花瓶里，柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友中，它只是努力尽自己的本分，尽量绿得长一些，就像一个普通正常的母亲，平凡清白的人一样。
柳枝在绿着，衬托着万紫千红。
这些丝丝垂柳，是会织出大好春光的。
（有删改）
1.这篇文章围绕杨柳写了三件事，第一件事是（），第二件事是（），第三件事是（）。
A.家里的大猫死去
B.少年时描写杨柳的作文受到老师的赞扬
C.清明时节将柳枝插在母亲骨灰盒旁的花瓶里,寄托哀思
2.判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×
”。
（1）题目“柳信”的内涵是柳树报告春的信息，给“我”以欢愉。
（）
（2）“我便想，应该圈点的，不是这段文字，而是那碧玉妆成、绿丝绦般的杨柳。
”这句话中“圈点”的意思是“肯定，赞美”。
老师圈点“我”的文字，是对“我”的文字的一种肯定；
但在“我”看来，值得赞美的不是“我”的文字而是柳树。
（3）“这容易生长的、到处都有的、普通的柳树，并不怕冷。
”这句话运用了拟人的修辞手法，赞美了柳树傲雪凌霜、坚韧不拔的品质。
3.文章的结尾与开头_________________，表达了对柳树的_________________之情，抒发了作者对_________________的坚定信心。
语言实践
九、习作天地。
（30分）
_________________
题目：
我想变成．
要求：
1.把题目补充完整，横线上可以填的词语有：
白云、星星、清风、蚂蚁、蝴蝶……2.字。
500请你发挥丰富的想象，写一写你变形之后的故事吧！
不少于
第一单元测试卷参考答案
二、1.C2.B3.D4.C
三、高雨碧静疾翠影赏
一碧千里翠色欲流群马疾驰静立不动高歌一曲
四、1.拟人在这美丽的草原上的快乐生活
2.连白云和小鸟都为之停留流连于草原的美丽风光
六、1.①较多学生喜欢阅读卡通漫画类书籍，极少数学生对报道国家大事的报纸感兴趣。
②喜欢小说及其他文学作品和科学知识读物的人占调查总人数的1/2。
七、2.C3.BDA
八、1.BAC2.
（1）×
（2）√（3）√
3.前后呼应赞美美好未来
第二单元测试卷
积累与运用
一、读拼音，结合语境写词语。
（10分）
rì
kò
u（）向我方根据地进攻。
此时，jù
lí
（距离）此地不远的地方，zhè
nɡwěi（）正在组织战士们全力抵抗。
随着一声声的bà
ozhà
（）声，敌人被我们逼到了xuá
nyá
（）边上。
大家lūnqǐ（）shǒuliú
dà
n（），像扔bīnɡbá
o（）似的毫不留情地向敌人砸去。
终于，敌人被消灭了，大家站在shānjià
n（）边，举着qí
zhì
（）欢呼着。
二、选一选。
（20分）
1.下列加点字的读音全对的一组是（）
A.瞄准（miá
o）磅礴（bà
nɡ）．．B.沉着（zhuó
）泥丸（wá
n）．C.围歼（qiān）豫皖苏（wá
n）．．D.阻击（jū）绷着脸（ｐé
nɡ）．．2.与“嗖”字的读音不相同的生字是（）．．．A.馊B.艘C.嫂D.搜
3.下列词语书写全部正确的一组是（）
A.砸碎愤战逶迤千均一发
B.肃静协商依托居高临下
C.汇集仇恨外滨粉生碎骨
D.喜悦预定崎区昂首挺胸
4.选择词语填入下面的括号中，最恰当的一项是（）
夏夜，月光_______。
知了聒噪，更显出一片_______。
床角洒满了月光，我就这样_____入梦。
梦里，月下的花儿静静______。
A.皎洁安宁香甜开放
B.洁净安宁恬淡开放
C.皎洁寂静香甜绽放
D.洁净寂静恬淡绽放
5.下列加点词语使用有误的一项是（）．．
A.一座座高楼大厦挺立在马路两旁。
．．B.人民英雄纪念碑矗立在天安门广场上。
．．C.五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
．．D.草坪里耸立的花草树木就像一位位战士守卫着我校的东南大门。
．．6.下面词语中“绝”的意思与“引上绝路”中的“绝”相同的一项是（）
A.气绝身亡B.绝处逢生C.络绎不绝D.斩尽杀绝
7.下面没有运用反复这一修辞手法的句子是（）
A.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
B.歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
C.这声音惊天动地，气壮山河！
D.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
8.给下面句子排序，最恰当的一组是（）
①没有祖国，就没有家。
②历史告诫我们：
③母亲啊，我们一定能把您打扮得更美丽，建设得更强大。
④国家不强盛，落后就要挨打。
⑤我们要向全世界宣告：
“我爱您，祖国妈妈！
”
⑥祖国，是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈！
A.②①④⑥③⑤B.③①④②⑥⑤
C.②①④⑤③⑥D.②④①⑥③⑤
9.关于书写，下面说法有误的一项是（）．．A.文字写在格子中间，行与行的距离均等，字与字之间的距离均等，这就是行款整齐。
B.书法作品在横排书写时，是从左到右；
而竖排书写时，是从右到左。
C.书法作品不必讲究书写是否正确，只要美观就行。
D.写完后，我们还可以通过自我检视，不断提高自己的书写水平。
10.下列选项中，说法错误的一项是（）．．A.《开国大典》通过场面描写表现了人民激动的心情，展现了毛主席的领袖风采。
B.《七律·
长征》中，作者通过“暖”“寒”的对比，表达了红军巧渡金沙江后的喜悦和夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇。
C.《狼牙山五壮士》一课多处运用点面结合的方法，充分表现了五位壮士英勇顽强的献身精神。
写人物想法时，可以不用“想”来表达，但一定要用与“想”有关的词语代替。
D.
三、按要求完成句子练习。
1.在下面这几句话的括号里填写表示“说”的意思的词语或与“说”没有关系的词语来代替“说”，使句子更完整。
星期天早晨，我刚醒，妈妈就大声（）：
“快起来！
”我小声（）：
“我还没睡醒呢！
”妈妈（）：
“起来吧，我带你去公园玩。
”听了妈妈的话，我（）：
“真是太好啦！
2.右面是2019年国庆70周年阅兵的一张
请运用点面结合的写法来写一写图片，分）当时的场面。
（2
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3分）四、积累展示。
清明节，我来到烈士陵园，怀着无比崇敬的心情献上自己亲手制作的花圈。
此时，我1.想对革命先烈表示我由衷的敬意。
________。
（1）我会用两个四字词语来赞美烈士：
_________、_________”来歌颂革命先烈。
____________2）我会用曹植的诗句“，_（仁人志士往往心怀天下。
范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负，陆游有2._______________”的思想，临终时仍心系国家，在《示儿》中写下了“王师北____“_______________”的千古名句。
定中原日，_4五、课文内容我知道。
（分）_______________”这两句诗展开________________，_1.《七律·
长征》一诗是围绕“；
②越叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，分别是：
①攀_________________。
________；
③渡金沙江；
④夺泸定桥；
⑤翻2.“两股‘红流'
分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
”这句话中。
“光明充满了整个北京城”，表面上是________的“红流”指的是东西两个方向的______________________________，实际上象征着指灯笼火把__________
_________________________________。
分）8六、综合性学习。
（状状要参加主题为“祖国在我心中”的演讲比赛，请你帮他出谋划策。
（下面是状状为了这次演讲比赛搜集的材料，其中与主题不符1.的材料是（）2分）．．
A.1927年4月28日，李大钊慷慨就义。
B.钱学森冲破重重阻拦回到祖国。
C.鲁迅在课桌上刻“早”字。
D.苏步青读书不忘救国。
2.演讲稿中还需要一些关于爱国的名言警句，请你帮他想两句。
（1）____________________________________________________________
（2）____________________________________________________________
3.下面是他演讲稿中一段话的开头，读一读，完成练习。
（）祖国的辉煌历史令人赞叹，（）祖国曾经遭受的磨难也令人难忘。
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
（1）这段话中的括号里应填入的关联词是（）
A.因为……所以……B.虽然……但是……
C.与其……不如……D.如果……就……
（2）这段话的后面可以说说哪些内容呢？
下面不适合作为内容的一项是（）．．．A.2016年11月18日下午，神舟十一号载人飞船顺利返回着陆。
B.外国的坚船利炮击碎了祖国百年的和平。
C.鸦片毒害了中国人民的身心。
D.1860年英法联军侵入北京，火烧圆明园，中国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华化为一片灰烬。
阅读与感悟
七、阅读选文，完成练习。
晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。
到那里时，人很多，节目也挺丰富。
有吹萨克斯的，有小号合奏的……灯光暗了，演出者各就其位。
他们用打击乐器合奏，每个人都很投入。
一曲终了，掌声雷动。
突然一束灯光射向大厅后方，大家都好奇地往后看。
一位男乐手深情地用萨克斯吹着《回家》，他很用心，头也随节拍而动。
他走近了，
我看到他的额头上沁出细密的汗珠，但他毫不在意。
观众们也被带动起来了，和着节拍
拍手，闭上眼睛随着节拍晃头。
人们沉醉其中。
乐曲结束了，男乐手在灯光投射下重返座位。
人群中爆发出如潮的掌声，还有人大喊：
“再来一个!
再来一个!
”整个音乐厅洋溢着欢乐的气氛。
1.选文运用了______的写法来描写________的场面。
2.选文是围绕哪句话展开描写的？
用“_______”在选文中画出来。
3.选文中画“”的句子是对___________的描写，详细地写出了男乐手
___________。
4.选文其实是修改稿，原稿是这样的：
有吹萨克斯的，有小号合奏的……我最喜欢一位男乐手吹奏的《回家》。
好一派欢乐的气氛！
想一想：
作者为什么进行了这样的修改？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、阅读材料，完成练习。
福建土楼主要指客家土楼和闽南土楼。
土楼产生于宋元，成熟于明末、清代和民国时期，是以土、木、石、竹为主要建筑材料，利用未经焙烧的土并按一定比例的沙质黏土和黏质沙土拌合而成，用夹墙板夯筑而成的两层以上的房屋。
福建土楼中，最为出名的是永定土楼。
永定土楼从古代至中华人民共和国成立前，是居住在永定地区的客家人自卫防御的坚固楼埕（ché
nɡ）。
福建土楼作为福建客家人引以为傲的建筑形式，是福建民居中的瑰宝。
同时又揉进了人文因素，堪称“天、地、人”三方结合的缩影。
数十户、几百人同住一楼，反映客家人聚族而居、和睦相处的家族传统。
因此，一部土楼史，便是一部乡村家族史。
土楼的子孙往往无须族谱便能侃侃道出家族的源流。
2008年7月6日在加拿大魁北克城举行的第32届世界遗产大会上，福建土楼被正式列入《世界遗产名录》。
1.下列说法错误的一项是（）（2分）．．A.福建土楼中，最为出名的是永定土楼。
B.土楼揉进了人文因素，堪称“天、地、人”三方结合的缩影。
C.2008年6月7日福建土楼被正式列入《世界遗产名录》。
2.下列不是建造土楼所用的主要材料的是（）。
（2分）．．A.土B.水泥C.竹D.石
3.土楼产生的时间是（）。
A.明末时期B.民国时期
C.宋元时期D.中华人民共和国成立前
4.在福建人的心中，土楼是怎样的存在？
结合材料写一写。
__________________
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