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4．排队购买，排队就餐等方面，不要并排列队，更不要插队，如果实在有急事，应向排在你前面的人说明情况，征得别人同意后，方能插到别人前面。
5．上下楼梯时要尽量靠右行，人群疏散的要走指定通道，男女一起走路时，要让女生走在你右侧，在楼道行走时，不能猛跑，不能敲打护栏。
6．使用好体态语言
对他人表示友好时，面露微笑。
对上级、长辈、行鞠躬礼时，要脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15—30度左右，低头眼向下看。
与人握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握；
握手时双目注视对方，面带微笑；
一般情况下，握手时不必用力，握一下即可。
公共场合远距离到相识的人或送别离去的客人，须避免高声呼叫、问候，应举手打气呼呼并点头致意。
招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。
表示喜悦、欢迎、感激时，鼓掌要适时适度。
在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。
遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。
四、校内礼仪
1．进校见到老师、家长、来宾要止步立定问好“老师好！
”“校长好！
”人多时，可点头问候；
见到同学，可点头致意，招手问好。
2．课上准备或回答问题先举手。
正确动作是：
端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，待老师允许再起立发言。
3．进入老师办公室或居室要用食指扣门两下，声音以室内人听见为适度。
等听到老师应答或看到老师晗首后方可入内。
在社会交往中，进入他人房间也须先扣门，未经允许不得擅自入内。
4．给人递水时要用双手。
5．屋内有人时出门要轻手关门，坐凳子椅子，不要翘起来。
五、家中礼仪
1．就餐先请长辈入座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。
2．离家前，向家长打招呼：
“爸爸或妈妈”我走了，再见；
归家时说：
“我回来了，爸妈。
”
3．对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。
如时间允许，应尽可能主动、热情地与客人交流。
六、就餐礼仪
1．在校内或校外公众集体就餐场所要依次排队，安静等候领取餐具、食品。
不插队、不喧哗。
排队时礼让病人、残疾人、老人、孕妇。
2．注意节约，杜绝浪费。
在校内餐厅就餐，依需定量，如饭菜量多，向校工说明，请校工减量，吃完尚需时再到窗口添加。
3．在校内、餐厅用餐，按指定楼层、位置就座。
4．就餐时咀嚼、饮汤进尽可能避免发出声响；
口中有食物时不要面向他人张口讲话，以防口中食物溅落；
只挟取自己面前菜肴，不将筷、勺伸向他人面前挟取菜肴、汤、点心；
5．在校内餐厅用餐应注意保持餐桌、地面整洁。
饭、菜、汤全部用完后，将餐具带至指定集中存放处弯腰分类轻放，不可摔扔餐具。
礼仪主题班会2活动时间：
2013年11月14日活动地点：
教室活动目的：
选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的文明礼仪习惯。
活动形式：
座谈、讨讲故事、歌曲、拍手歌活动准备：
布置学生做好准备，行为习惯拍手歌主持人：
朴明粉写昊岩王伊蒙徐承阔策划指导：
班主任活动过程：
甲：
敬爱的老师乙：
亲爱的同学们合：
大家好丙：
自古华夏儿女，讲文明懂礼仪。
丁：
好习惯要牢记。
我们生活在一起，形成了一个可爱的班集体。
乙：
今天，迎着和煦的春风，伴着花香鸟语。
丙：
大家相聚在这里。
我宣布《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。
讲文明懂礼仪，让我们从说话做起。
大家都知道哪些文明用语（大家随便谈）（您好、请、谢谢、欢迎、再见、没关系、请原谅、对不起、请稍等……）丙：
同学们说得真好，下面请听《三个小金人》的故事。
是呀，我们要学会倾听，倾听是对人的起码尊重。
当然啦，讲文明、懂礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，让我们再看一段表演《一声“对不起”》，看看他们的行为美不美人物：
A、某高年级学生B、某低年级学生A：
在操场上走着。
B：
边玩球边走路，球突然砸在A身上。
对不起，我不是故意的。
A：
没关系。
（拍身上的灰尘）B：
大哥哥，你没受伤吧（帮忙拍身上的尘土）A：
还好，谢谢你。
同学们，他们的行为美不美啊（集体回答：
美！
）是啊，一声“对不起”作用了不起，一声没关系，团结我和你！
好习惯还能给人带来成功呢，不信，你听有这么一个故事，说的是一家公司招聘经理，有很多人去参加考试，一个个考下来，虽然对答如流，但都没有被录取。
轮到最后一个人了，他走进房门时，发现干净的地毯上有一个纸团，有卫生习惯的他很自然的捡起纸团放到纸篓里。
这时，考官说：
请你看看捡起的纸团。
这个人打开纸团，只见上面写着：
热情欢迎你到我们公司来任职。
好的习惯能让我们终身受益。
在校园里，我们该怎样做到文明礼貌请欣赏三句半《校园礼仪》1、我们四人台上站！
2、要把礼仪常规谈！
3、大家别嫌咱啰嗦，4、看看看！
1、穿戴干净又整齐！
2、拉链纽扣要系好！
3、红领巾呀天天戴！
4、：
讲仪表！
1、校园内外不乱跑2、自觉排队靠右行3、危险游戏不要做4、别忘掉！
1、自尊自爱重仪表2、诚实守信讲礼貌3、遵规守纪勤学习4、要记牢！
1、天天来把卫生搞2、贵在保持习惯好3、遇到废纸不放过4、重环保！
1、预备铃响进教室2、课本文具摆放好3、不吵不闹坐端正4、妙妙妙！
1、升旗仪式要肃立2、高唱国歌要整齐3、校训呼号要响亮4、力量大！
1、同学之间要友爱2、互帮互助树新风3、不打架来不骂人4、讲文明！
齐；
讲文明（快板同时响起，4小队同学同时站起）：
1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；
2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；
3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；
4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；
1、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
2、勤思考，爱动脑，积极发言才能高；
3、写作业，用心记，炼就本领比高低；
4、课堂外，多阅读，博览群书了不起；
合：
好学生，爱学习，天天向上争第一。
甲；
我们的一举一动在礼仪方面都有明确要求，我们班同学都在向着文明方向努力呢！
坐；
。
立，走；
上课坐姿，看书，捡起走廊地面纸屑，乙：
欧，我知道，今天的班会上，还有个神秘的环节呢——看看发生在我们身上的文明。
（展示照片）甲：
你身上还有哪些文明好习惯呢下面请大家找出自己身上的好习惯。
把它写在纸上。
这里有一棵成长树，它就像我们二
（1）班这个大集体。
我们就像树上的一片树叶。
请把你的已经做到的文明好习惯写在树叶上，然后贴到文明树上去。
（配乐）甲；
愿文明的种子洒满校园，愿礼仪之花永远在我们心中绽放。
倾听诗朗诵《文名礼仪伴我行》A:
文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
B:
礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。
我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
C:
我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。
D:
雨露下，我们播撒文明的种子；
阳光里，我们装扮心中的春天。
A:
带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。
带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。
带给别人一片真诚，别人给你深深思念。
送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。
告诉祖国，告诉妈妈，文明礼仪伴我长大。
让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。
做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；
做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。
文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。
文明礼仪伴我行，到处盛开文明花！
可是，我们都是成长中的孩子，有时，难免会犯错误。
谁能勇敢地说说自己以前犯了哪些错误丙：
同学们能说出自己的错误，相信大家也有决心改正错误。
这次班会同学们还搜集了礼仪格言下面我们来交流一下吧；
文明礼仪格言1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
5、关心学校，我们的职责；
爱护学校，我们的义务；
热爱学校，我们的心声。
6、学校是学习之所，文明是成功之本。
7、让我们一起来：
关心集体，爱护公物，保护环境！
8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
9、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
10、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；
有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
11、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。
不打不闹不追逐，安全二字不忘记。
12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；
14、爱人者，人恒爱之；
敬人者，人恒敬之。
15、人待我一尺，我待人一丈；
人待我一丈，我把心捧上；
好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。
16、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。
17、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。
18、礼貌是人类共处的金钥匙。
19、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。
20、向老师说声“好”，不困难；
困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。
21、倾听可以使说话者感到被尊重。
22、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
23、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。
——卢梭24、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。
——诺·
文·
皮尔25、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。
——培根26、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。
——歌德27、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。
——兰道尔28、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：
它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。
——歌德甲；
请看歌舞，《我们从小讲礼貌》丁，来，让我们一起吟诵《好习惯拍手歌》好习惯拍手歌你拍一，我拍一，男、文明礼仪排第一。
你拍二，我拍二，女；
同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三，男、尊老爱幼记心间。
你拍四，我拍四，女、关心集体做好事。
你拍五，我拍五，男、同学之间不动武。
你拍六，我拍六，女、果皮垃圾不乱丢。
你拍七，我拍七，男、诚实守信不忘记。
你拍八，我拍八，女、言谈举止要文雅。
你拍九，我拍九，男、遵守纪律要长久。
你拍十，我拍十，齐；
争当礼仪小卫士。
是啊，好习惯就像雏鹰的翅膀，乙：
能让我们在高高的蓝天上翱翔。
好习惯就像温暖的阳光，丁：
能让小苗茁壮成长。
让我们把好习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽！
二、下面请班主任李老师讲话；
老师高兴的看到同学们在活动中能积极主动学礼仪，用礼仪，成为讲文明，讲礼貌的好孩子，老师相信在今后的生活中也能看见你们实现自己的诺言，大家有信心吗丁：
我们宣布《文明礼仪伴我成长》主题班会到此结束，谢谢大家。
礼仪主题班会3
班会背景：
对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。
讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。
如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。
要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。
学校本学期的德育工作重点：
让文明礼仪道德规范形成习惯。
因此“讲文明，重礼仪”班会课就应运而生了。
班会目的：
1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
班会准备：
1、分组排练童谣、小品、相声、三句半
2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。
班会过程：
一：
播放音乐，引入班会
（播《咱们从小讲礼貌》歌曲，在歌曲中主持人上场）
主持甲：
各位老师
主持乙：
各位同学
主持合：
下午好!
欢迎参加五年级文明礼仪伴我行主题班会。
下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。
朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
一个灿烂的日子，撒满大地。
春风吹，阳光照，语言美，行为美，
尊师长,爱同学。
让我们从小讲文明，讲礼貌，五年五班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》
有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。
下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》（全班表演）
小组1、我有一张-----甜嘴巴
小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。
小组2、我在车上给老奶奶-------让座
大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。
老奶奶，年纪大，我把座位让给她。
老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。
小组3：
同学摔倒——我来拉。
天上下雨，地上滑。
弟弟摔倒，我来垃。
替他拿书包，把他送回家。
听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前。
是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱!
三、文明礼仪模特队。
为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，下面请欣赏模特队带来的精彩表演。
（一）“举止美小队”队员上场，小队长举牌。
（队长：
李明禹队员：
李学琛张禹钊蒲云涛）
小队长：
我们是举止美文明礼仪模特队，下面，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些?
（队员依次回答）
（1）站如松。
具体要求：
头正、颈直、挺胸、收腹、立腰，整个身体有向上提的感觉。
（2）坐如钟。
端正地坐在座位上，上身自然挺直、头平正、双腿自然弯曲、双手自然放在桌面上或膝盖上。
（3）行如风。
具体要点：
头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。
好，下面就让我们小队展示“站如松”、“坐如钟”“行如风”。
全体起立：
（1）稍息、立正。
（展示站姿）
（2）齐步走一二一……。
（展示行姿）
（3）立定、请坐。
（展示坐姿）（摆好凳子）
举止美不仅能给人留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活、学习中一定要注意举止美。
（二）“语言美小队”举牌上场
贾雨萱队员：
雷梓琰郭龙城张欣文孙琰盛子豪盛子杰贾明昊）
常言说：
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪模特队，请看我们的风采展示。
1.请欣赏我们给大家带来的《文明礼仪儿歌》
（表演者：
贾雨萱孙琰盛子豪盛子杰）
同学们，都知道，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，
早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
若求人，“请”字先，
最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起”
回答请说“没关系”
做个文明好孩子，
人人夸奖数第一。
2.情景剧：
人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。
雷梓琰郭龙城张欣文贾明昊）
故事一：
王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。
可小红并不向王华道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来。
队长：
同学们，如果你们是小红这位同学，你们会怎么说，怎么做呢?
下面，就让我们情景再现，看一看这次结果如何?
故事二：
王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。
四、文明礼仪三句半
同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。
生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。
下面请欣赏《文明礼仪三句半》（安芮赵晨曦王贺佳陈泽宇）
我们四人台上站!
要把礼仪常规谈!
你还别嫌我麻烦!
往这儿看!
今天上台说一说，文明礼仪怎么做。
大家认真听一听，快快说。
文明礼仪不简单，想要做好不麻烦关键看你咋对待，那不难!
五星红旗飘呀飘,升旗降旗要站好,高唱国歌要整齐!
敬礼!
自尊自爱重仪表!
诚实守信讲礼貌!
遵规守纪勤学习!
很重要!
预备铃响进教室!
课本文具摆放好!
不吵不闹坐端正!
真安静!
校园内外不乱跑!
自觉排队往右靠!
危险游戏我不做!
要记牢
天天来把卫生搞!
贵在保持习惯好!
遇到废纸不放过!
重环保!
同学之间要尊重!
互帮互助树新风!
不打架来不骂人!
讲文明!
五星班级属优秀,每周别把分去丢,严于律己把分保,真光荣!
!
文明礼仪搞得好!
好人好事真不少!
礼仪之花哪最多?
数马厂!
数——马——厂!
说到这里停一停，小朋友们可听清?
你做我做大家做，来，欢迎!
我们大家齐欢迎
五.请听诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》
我看了三句半后，不得不引用一句广告词：
精彩!
真精彩!
下面请欣赏诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》（张雅卓乔晓雯凌露珊孟文彧）
让我们手拉手，来一起为文明歌唱，
唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，
唱文明给生活留下意义，
让我们手拉手，来一起为礼仪歌唱，
唱礼仪为前进插上翅膀，唱礼仪为奋斗挥舞红旗，
唱礼仪为航行开足马力，
让我们手拉手，一起来为文明歌唱，
唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，
唱诗中营造的深刻意境
唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，
六.小记者采访
告诉大家一个好消息，电视台的记者姐姐来啦!
让我们以热烈的`掌声欢迎记者的到来。
（甲：
王心然乙：
王镜皓丙：
孙丽雅丁：
张昕然）
小记者：
嗨,大家好!
我是中国少年报的小记者我姓赵，叫赵传。
听说咱们班正在开文明礼仪班会，所以我们特地来采访采访大家。
现在，我要问大家几个问题。
请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话?
甲：
阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗
你真有礼貌。
谢谢!
请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔?
乙：
警察叔叔，我迷路了您能告诉我常春路怎么走吗?
并且我还要对警察叔叔说声谢谢。
嗯!
有礼貌，真棒呀!
请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说?
丙：
红红，我的笔坏了，你能接我一支笔吗?
这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你
请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢?
丁：
王叔叔您好!
您请进，我爸爸出去了一会就会来，您先坐这等一会，我去给您倒茶。
OK!
你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
看来同学们个个语言优美顶呱呱!
（全班齐朗诵）
晨风轻轻吹，我们到校内，
小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，
人人做到语言美，我们从小讲礼貌。
我的采访就到这里，谢谢你们的合作!
再见
谢谢小记者的采访。
七.请欣赏相声《说话》（表演者：
王禹宣李九儿）
主持人：
谢谢同学们的精彩表演!
让我们再一次的把掌声献给每一位参加演出的同学。
让我们看看下面这位同学的毛病出在哪，请欣赏相声《说话》。
（甲乙两个队员分别从两边上，互相打招呼）甲、乙：
嗨，好久不见，您好!
升级会员 