小升初小学语文知识点字词句专项复习两套qWord文档下载推荐.docx
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文！
引号“”1.引用对话或文章里一段文字。
2.表示反面或否定意思的词语。
3.表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。
大娘说：
“同志，谢谢你呀！
”雷锋说：
“谢什么，这是我们应该做的。
”
如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。
革命需要这样的“傻子”。
地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。
书名号《》表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。
今天，我读了《给颜黎民的信》。
破折号——1.表示底下是解释部分或说明部分。
2.表示意思的递进或转折。
3.表示声音的延续。
这是一年的最后一天——大年夜。
蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。
吃的不是
白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。
大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：
“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。
省略号……1.表示重复词语或列举的省略。
2.表示说话未完或余意示尽。
3.表示声音断断续续。
古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……
我跺着脚大声喊：
“咳！
这么冷，小心你的脚……”“我？
”桑娜脸色发白，说：
“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
练一练
一、给下列句子加标点符号。
我有一本新华字典它是我学习语文的好工具
总攻开始了军号声枪声炮声喊声立刻震动着山谷
在学校里要尊敬老师关心同学在社会上要尊老爱幼助人为乐在家里要尊敬父母爱护弟妹
有一回小朋友在树林里找到一只很小的松鼠把它带回家松鼠还没睁开眼睛不会吃也不会走小朋友们把它跟猫放在一块儿猫在小松鼠身上这儿闻闻那儿舔舔它就把它当作小猫来抚养和松鼠睡在一块儿松鼠觉得冷了大猫就用自己的身体来暖它
二、改正下面的句子中用错的标点符号。
老师同他谈过话后，他说：
他有决心把学习搞好。
晚上爸爸问我今天一天做了什么事？
我吞吞吐吐说不出来。
为什么要遵守纪律？
怎样才算遵守纪律？
都是我们今天中队会上要讨论的问题。
我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。
那里开着许多鲜花，火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花。
三、给下面的这段话加标点
1、为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够是肥施得不够足还是土壤根本不行一位雷达兵在生产队当过副队长他找到了答案瓜秧开了花要受粉
2、有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色既须劳动又长见识这就是养花的乐趣
3、黄山被人们称为天下第一奇山奇松怪石云海温泉为黄山四绝怪石有的像人有的像仙有的状如珍禽异兽奇松挺立神采飞扬张开粗壮有力的臂膀迎接远方的来客云海茫茫置身其中真有一种飘飘欲仙的感觉温泉久旱不干久雨不泛水温常年保持在42℃左右
4、在我国分布最广的家燕又名玄鸟拙燕越燕它体态轻捷伶俐飞行快如流星常结群横飞田野在水面掠过追捕蚊蝇等害虫燕群所过之处蚊蝇为之一扫
四、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。
A．表示引用的部分。
B.表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。
C．表示讽刺或否定的意思。
1、人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
（）
2、每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：
“小孩子做什么事情都不能三心二意。
”（）
3、这里是落叶松的海洋。
看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗?
4、老柿树像一把大伞，张在我家的门前。
因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。
（）
五、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。
A．补充说明。
B．意思转折或递进。
C.声音的延长。
D．插入内容。
1、有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。
2、四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。
3、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：
“别倒——”，我抬头一看，是春花。
4、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。
六、指出下面句子中省略号的作用。
1、老红军临终前断断续续地说：
“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……”
2、青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。
3、那个东西，一定没有发现我要监视它，仍旧诡秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……
4、一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：
“呱呱，呱呱……”（）
5、当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：
“我明天再买吧……”“啊！
请你
现在就买吧！
”男孩乞求说。
6、孩子们高兴地对他说：
“再见……”（七、说说下面句子中省略号、破折号、引号的不同用法。
1、爱迪生又发明了电灯、留声机……他一生发明的东西有一千多种，
）
（
2、指导员对我说：
“你们要……好好……念……书……将来……”
3、“哗——哗——”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。
4、远远地望见了一条明如玻璃的带子——河！
（
5、“今天好冷啊！
——你什么时候去上海？
”张丽对刚进门的小杨说。
6、贝多芬说：
“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（）
7、我把“中国石”奉为至宝。
8、一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。
（）八、给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。
中国女排打败了日本女排得了冠军
1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、给下面句子加上标点，表示不同的意思。
1、你同意他不同意
A．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
C．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿D．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1、为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够是肥施得不够足还是土壤根本不行一位雷达兵在生产队当过副队长他找到了答案瓜秧开了花要受粉（）
A．？
？
，——！
B．？
、、？
，，。
C．？
，，？
，：
。
D．，，？
——。
A.，，，。
B．、、。
C．，，。
D．，，；
，，，。
3、在我国分布最广的家燕又名玄鸟拙燕越燕它体态轻捷伶俐飞行快如流星常结群横飞田野在水面掠过追捕蚊蝇等害虫燕群所过之处蚊蝇为之一扫
A．；
、、……，，，。
、，，。
B.，、、。
，，，，、。
，。
C.，、、。
、，、，、。
4、黄山被人们称为天下第一奇山奇松怪石云海温泉为黄山四绝怪石有的像人有的像仙有的状如珍禽异兽奇松挺立神采飞扬张开粗壮有力的臂膀迎接远方的来
客云海茫茫置身其中真有一种飘飘欲仙的感觉温泉久旱不干久雨不泛水温常年保持在42℃左右（）
A．《》。
、、、。
、、；
、、，；
、、。
B．“”。
，，；
，，，；
C．“”，、、、：
（小升初）小学语文知识点专项复习：
字词基础题
一、字音
（一）形声字
形声字的声旁一般表示事物的读音，考试中对形声字的考查主要是为了提醒学生注意：
“认字不能只读半边。
例题（2010年，海淀区，某顶级中学本部）下列加点字注音正确的一项是（）。
A.档次（dà
ng）机械（jiè
）B.惩罚（ché
ng）粗犷（guǎng）
C.歼灭（qiān）给予（jǐ）D.膝盖（xī）追溯（shuò
（二）易误读的字
除了形声字我们易按照声旁取音导致读音错误以外，有些词语由于受地方习惯的影响，也很容易被读错，如：
“刽子手”中的“刽”应读guì
，大多数人易误读成“kuà
i”；
“解剖、剖腹产”中的“剖”应读成“pōu”，很多人习惯读成“pāo”，等等。
例题（2011年，海淀区，某顶级大学附中）下列加点字的字音正确的一项是（）。
A.气氛（fè
n）同胞（bāo）奢侈（chǐ）忏悔（qià
n）
B.驰骋（chěng）抹布（mā）唠叨（lāo）给予（jǐ）
C.恐吓（hè
）反省（xǐng）肖像（xiāo）友谊（yì
D.允许（yǔn）包扎（zā）伺候（cì
）骨朵儿（gū）
【答案】D
【解析】A选项中“气氛”的“氛”只有一个读音“fēn”，“忏悔”的“忏”读chà
n；
B选项中“唠叨”的“唠”读音应该为“lá
o”;
C选项中“肖像”的“肖”读音是“xià
o”。
【难度评级】★★锦囊
◎容易误读的字词其实数量并不多，对于这种类型的字，我们可以采用逐个击破的办法记忆，参见本章“知识梳理”。
（三）多音字
多音字有两个或者两个以上的读音，其读音不同的原因一般有两种：
一是以字义定音，字义不同导致字音不同，如“观”（guān，看，察看；
guà
n，道教的庙宇、楼台），因此我们可以用据义辨音的方法来区别多音字的读音；
二是有些字虽然字义一样，但在书面语和口语两种语体下读音不同，如“血”（鲜血xuè
、血xiě淋淋）。
例题（2009年,海淀区，某顶级大学附中）下列词语中加点字读音完
全相同的一项是（）。
A.咽喉吞咽哽咽呜咽B.觉察觉醒直觉知觉
C.强调倔强强迫勉强D.提防提起提问提纲
【答案】B
【解析】A选项中“咽”是多音字，当“口腔后部由肌肉和黏膜构成的管子”讲时，是名词，读“yān”，组词：
咽喉、鼻咽等。
当“使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食道里去”讲时，是动词，读“yà
n”，组词：
吞咽、狼吞虎咽、细嚼慢咽等。
当“阻塞，声音因阻塞而低沉”讲时，是动词，读“yè
”,组词：
哽咽、呜咽等。
C选项中“强”在不同的字义下有三种读音，我们熟知的有“qiá
ng”这个读音，组词如：
强大、强壮。
读“qiǎng”时，字义为“硬要、迫使、尽力”，组词如：
强迫、勉强、强词夺理。
读“jià
ng”时，字义为“固执，强硬不屈”，组词如：
倔强。
D选项中“提”，在现代汉语中有两个读音，一个是我们熟知的“tí
”，另一个音
是“dī”，“小心防备”之意，组词：
提防。
【难度评级】★★二、字形
（一）形近字
形近字是指读音相似，但字形不完全相同的字，如“迢、召、昭”“咄、拙、绌”等。
形近字之间常常被混淆，因此也是小升初考试常考的一个考点。
例题（2010年，海淀区，某顶级中学分校）下列词语中，没有错别字的一项是（）。
A.揭晓沉锭惆怅揣测
B.啜泣争辨对峙憔悴
C.宽恕截穿竭力膨胀
D.笨拙曲径畸形哽咽
【解析】A中“沉锭”错误，正确写法应是“沉淀”；
B中“争辨”错误，正确写法应是“争辩”。
C选项中“截穿”错误，应为“戳穿”。
【难度评级】★★锦囊：
辨别形近字，要找出形近字之间的不同之处，比较分析其不同的字义，加强记忆。
有很多可以自己编口诀来记忆，如“戍、戌、戊”可以编为“点戍（shù
）横戌（xū）戊（wù
）中空”。
（二）同音字
同音字是指语音相同的字，一般是指声母、韵母和声调完全相同，有些同音字同时也是形近字，比如“辫、辩、辨”“竟、竞”“沧、苍”等。
同音字常出现在考查错别字这一类题型当中，出现频率比较高，所以应该重点识记。
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例题（2012年，西城区，某高校二附中初中部）下列词语中，错别字最多的一项是（）。
A.笨绌险骏通宵谈笑风生
B.惆怅嘶哑网洛头晕目炫
C.争辨竟争忙禄苍海桑田
D.辍学灌概隐瞒来势汹汹
【答案】C
【解析】A选项中有两个错别字：
“绌”应改为“拙”，“骏”应改为“峻”。
B选项中有两个错别字：
“洛”应改为“络”，“炫”应改为“眩”。
C选项中有四个错
别字：
“辨”应改为“辩”，“竟”应改为“竞”，“禄”应改为“碌”，“苍”应改为“沧”。
D选项中“概”应改为“溉”。
【难度评级】★★★锦囊：
区别同音字和形近字的办法其实很简单，比如了解形声字的形旁代表的意思就是一个好办法，汉字的造字一般都是有一定规律的。
“骏”的偏旁为“马”，可知“骏”一般是指良马；
“峻”的偏旁是“山”，可知“峻”通常用来形容山高而险。
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