力学专题一：力学基础受力分析.docx
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力学专题一：
力学基础及受力分析
一、力的概念及作用效果
1.概念：
力是物体对物体的作用。
（1）力的产生必须同时有两个物理，施力物体和受力物体。
（2）施力物体：
给力的那个物体；受力物体：
受到力的那个物体
（3）物体间力的作用是相互的，某个物体对别的物体施加力的同时，也受到别的物体对它的力的作用．且物体间的相互作用力是同时间生，同时消失，没有先后之分．
2．力的作用效果
（1）使物体发生形变;
（2）使物体的运动状态发生改变．
【重要提示】
1.物体运动状态的改变包括以下两种情况：
（1）物体运动速度大小发生变化，如速度由小变大，由大变小等；
（2）物体运动方向发生变化，如汽车转弯，做曲线运动等．以上两种情况之一或两种情况同时出现，均表示物体运动状态发生了改变．
2．物体间力的作用并不一定要相互接触；如磁铁吸引铁钉，带电的梳子吸引纸屑等．反之，相互接触的物体之间也不一定有力的作用．
【典型例题】
例1．关于力的概念，下列说法中正确的是（）
A、两个物体只要相互接触，就一定有力的作用
B、两个不互相接触的物体之间，就一定没有力的作用
C、有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体
D、力不能脱离物体而独立存在
例2．关于运动和力的关系，正确的是（）
A、物体受到力的作用，运动状态一定发生改变B、物体不受力的作用，运动状态一定不会改变
C、物体运动状态不变，说明它不受力的作用D、物体运动状态改变了，不一定受到力的作用
例3.下列能说明物体间力的作用是相互的现象是（）
A．用力推车，车由静止变为运动B．船工用撑杆推岸，船随之离岸而去
C．用力拉弓，弓发生形变D．成熟的苹果从树上落下来
例4．用磁铁吸引大头针时（）。
A．大头针也吸引磁铁，因为力的作用是相互的
B．大头针不吸引磁铁
C．当大头针与磁铁接触时，大头针才吸引磁铁
D．磁铁对大头针的吸引力大于大头针对磁铁的吸引力
例5、关于力的概念及作用效果，下列说法错误的是（）
A、力是物体对物体的作用B、物体间力的作用是相互的
C、力是维持物体运动状态的原因D、力可以改变物体的形状
【举一反三】
1．猎人用力把弓拉弯，这说明力能使物体__________，火车在车头的牵引力作用下徐徐开出车站，这说明力能改变物体的__________。
2．用力把乒乓球掷向墙壁，结果球被反弹回来，这是因为________对________有______的作用，说明物体间力的作用是_________．
3.下列现象中，运动状态不改变的是（）
A、钟摆来回摆动B、汽车匀速转弯
C、月亮绕地球运动D、列车在平直的轨道上匀速行驶
4．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）
A．力是维持物体静止的原因B．力是改变物体运动状态的原因
C．力是维持物体匀速直线运动的原因D．力是维持物体运动的原因
5.鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，而石头却完好，对这个现象正确的解释是（ ）
A、鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 B、它们受到力的大小相等
C、鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用 D、以上说法都不正确
6.下列事例中，不能说明力的作用是相互的是（）
A、物体受到力的作用时形状或者运动状态会改变
B、把鸡蛋往碗边一磕，蛋壳破了
C、机场附近不能有鸟巢,因为起飞或者降落的飞机撞上鸟,飞机会被鸟撞出洞
D、用手拉绳子从井里提水时，手感到绳子向下拉手
二、力的三要素及表示方法
1．力的三要素
力的大小、方向、作用点称为力的三要素．这三个要素都会影响到力的作用效果．
2．力的表示方法
表示一个力有两种方法：
（1）力的图示：
就是用一根带箭头的线段把力的三要素直观地表示出来．其中，线段的起点（或终点）表示力的作用点；线段的长度按一定标度表示力的大小；箭头的指向表示力的方向．
（2）力的示意图：
只在物体受力方向上画一个带箭头的线段表示，而不必精确表达力的大小和作用点．
【重要提示】
在画力的图示时：
1．要明确受力物体，画清楚每个力的三要素．其中作用点必须画在受力物体上；
2．要选定合适的标度，线段的长度要与力的大小成正比，并在线段上标上刻度，表示方向的箭头画在线段末端；3．画一个物体受几个力作用时，力的标度必须统一．
【经典例题】
例1.下列说法中正确的是（）
A、只有力的大小影响力的作用效果 B、只有力的方向才影响力的作用效果
C、只有力的作用点才影响力的作用效果 D、力的大小方向作用点都影响力的作用效果
例2.和的大小如图所示，在比较和的大小时，下列说法正确的是（）
A、，因为有六个单位长度
B、，因为和长度相等
C、不能比较，因为图中没有表明一个单位长度表示为多大的力
D、以上说法均不对
例3.在上面中间的图中，物体静止放在水平桌面上，请作出物体所受各力的示意图．
例4.在上面右边的图中，重2N的水杯放在水平桌面上静止不动，试画出水杯对桌面压力的示意图。
M
例5.如下面左图所示，在水平向右的2N拉力作用下,木块在水平桌面上向右作匀速直线运动，作出它受力的示意图.。
【举一反三】
1.用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端比握在棒的中部要更容易此，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？
（）
A、力的大小 B、力的方向 C、力的作用点 D、所施加的压力
2.放在水平桌面上的书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力相同的是（）
A、力的作用点 B、力的大小 C、力的方向 D、力的大小和作用点
3.如右图所示，小球放在光滑的墙角，已知地面水平，墙面竖直，
球与墙面相互接触，则下列关于小球受力情况的示意图，哪一个是正确的（）
G
·
G
·
F
G
·
F
N
G
·
A
N
B
C
D
4.一物体静止在斜面上，对斜面的压力为30牛，用力的图示法表示压力．
5.画出下列力的图示：
（1）吊在绳上静止的小球，受到绳子的拉力，拉力为5N；
（2）物体A静止在斜面上，A所受到的支持力为12N．
A
三、受力分析
受力分析的基本方法：
1.明确研究对象
在进行受力分析时，研究对象可以是某一个物体，也可以是保持相对静止的若干个物体（整体）。
在解决比较复杂的问题时，灵活地选取研究对象可以使问题简洁地得到解决。
研究对象确定以后，只分析研究对象以外的物体施予研究对象的力（既研究对象所受的外力），而不分析研究对象施予外界的力。
2.隔离研究对象，按顺序找力
把研究对象从实际情景中分离出来，按先已知力，再重力，再弹力，然后摩擦力（只有在有弹力的接触面之间才可能有摩擦力），最后其它力的顺序逐一分析研究对象所受的力，并画出各力的示意图。
3.只画性质力，不画效果力
画受力图时，只能按力的性质分类（重力、弹力、摩擦力）画力，不能按作用效果（拉力、压力、向心力等）画力，否则将出现重复。
【典型例题】
【例1】（难度★★）.重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力和重力的大小关系。
【例2】（难度★★）如下图所示，木块放在斜面上静止不动，试画出木块受力分析
【例3】（难度★★）如下图所示，请画出小球甲受力分析
B
甲
A
O
【例4】（难度★★）如下图所示，请画出物体甲、乙及人的受力分析
O
A
B
甲
F
【例5】（难度★★）如图12所示装置，物体B所受重力为GB，物体A在物体B的作用下在水平桌面上向右匀速运动。
小明用一个水平向左的力拉物体A，使物体B以速度v匀速上升；不计绳重及绳与滑轮之间的摩擦，分别画出此时物体A和物理B的受力分析。
【例6】（难度★）如下图所示，请画出物体A、B的受力分析
【例7】（难度★★）如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图4-4乙所示），则推力F2＝ N。
【例8】（难度★★）如图右所示，每个滑轮重5N（绳重和摩擦不计），物体A重80N，B、C均为轻质弹簧测力计，用手拉着弹簧测力计C，使整个装置处于静止状态，
此时弹簧测力计B的读数为50N，则物体A对地面的压力为N。
【举一反三】
1.（难度★）放在水平课桌上静止不动的物理书，受到彼此平衡的两个力是（）
A．桌子的重力和书对桌面的压力B．书对桌面的压力和书的重力
C．书的重力和桌面对书的支持力D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力
2.（难度★）一张物理试卷放在水平桌面上静止时．下列说法正确的是（）
A．它对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力B．它所受到的合力为零
C．因为它是静止的．所以没有受到力的作用D．因为它受到摩擦力．所以静止在桌面上
3.（难度★）如图，不计悬绳的重量，把B、C两个物体悬吊在天花板A点．当物体静止后，哪一对力是平衡力（ ）
A．天花板对绳的拉力和绳对B物的拉力
B．上段绳对B物的拉力和下段绳对B物的拉力
C．下段绳对B物的拉力和下段绳对C物的拉力
D．下段绳对C物的拉力和C物受到的重力
4.（难度★★）置于水平地面上的立柱质量为M，有一质量为m的猴子从立柱上下滑。
巳知猴子沿立柱匀速滑下时，受到摩擦力为f，则猴子下滑时立柱对地面的压力为（）
（A）Mg（B）Mg+f（C）Mg-f（D）（M十m）g
5.（难度★★）图5中定滑轮重2N，动滑轮重1N。
物体A在拉力
A
B
图6
F
图5
F＝4N的作用下，1s内沿竖直方向匀速升高了0.2m。
不计绳重和轴摩擦，则天花板对滑轮组的拉力为。
6.（难度★）如图6右所示，当物体B重2N时，物体A恰能沿水平桌面向右匀速运动。
欲使物体A沿桌面向左匀速运动，需对A施加水平向左的拉力N。
（不计绳重和滑轮轴摩擦）
7.（难度★）在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体，如图所示，甲物体用细线拴在左边竖直墙上，现用力把乙物体从右端匀速拉出来，所用力F=15N，则甲受到左侧细线的拉力是多少？
8.（难度★）如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是（）
A．木块A受到的是静摩擦力
B．木块A相对于地面是运动的
C．拉动
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