小学母亲节节日主题班会教案母亲节主题班会教案Word格式.docx
《小学母亲节节日主题班会教案母亲节主题班会教案Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学母亲节节日主题班会教案母亲节主题班会教案Word格式.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
他笑了，俯身，在女儿额头上深深刻下一个吻。
船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：
妈妈!
就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空。
检查的结果让所有人惊呆了：
那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人知觉。
可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三的供血。
这是医学罕见的奇迹。
医学会会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要它神迹。
"
够了。
那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：
这个奇迹的名字，叫父亲。
父爱无言，却博大深沉。
父爱无语，却真挚长久。
三、心灵表白
同学们，现在你们有话对爸爸妈妈说吗?
此时你最想对他们说的一句话是什么?
学生发言：
四、感恩父母（学会做人）
有句古语说得好：
百善孝为先。
”意思是说，孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。
它是做儿女必做的天经地义的事情。
我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。
孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。
在《三字经》中有“香九龄，能温席。
孝于亲，所当然。
”的话语，那我们到底该怎样孝敬父母呢?
怎样报答父母的恩情?
学生踊跃作答。
五、教师总结：
是啊，父母为了我们，操碎了心。
他们累了，需要一把椅子坐坐;
他们渴了，需要一杯清茶解渴;
他们的心疲倦了，需要一颗真诚的感恩之心去安慰。
我们再也不要觉得，父母为我们所做的一切都是理所应该的;
我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱，视而不见，无动于衷，甚至怨气冲天。
其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;
动一动手，搬一把椅子给父母歇歇，动一动口，说一句真诚温暖的话语给父母听听。
孝敬父母就是这么简单。
除了父母，我们身边还有很多关心我们的人，我们的亲人、老师、同学和朋友。
现在让我们共同唱响《感恩的心》，来结束这节班会课。
六、作业：
1、给父母写一封信，表达对父母的感激之情
2、这个双休日为父母服务一天，体会父母的辛劳
小学母亲节节日主题班会教案二
一、活动背景：
针对现在大多数学生以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。
懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。
二、活动目的：
.
1、让学生通过活动了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。
2.让学生理解孝敬父母的具体，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。
3、丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
三、活动准备：
a.召开班委会，讲清这次班会的目的和意义。
并组织大家讨论班会具体内容与安排，以及班委会干部的具体分工与落实。
b.给家长写一封信，讲明召开这次主题班会的目的，请家长参与我们的教育活动，给自己的孩子写一封信，写这十几年来的教育与感人的故事，以及对孩子的希望。
c.孩子给家长写一封信，写自己最想对家长说的话，必须结合亲身体验在这十几年的成长中，父母所给予的爱和付出的劳动，以及对自己的培养与教育。
四、班会过程：
（1）宣布活动开始：
主持人甲：
人间最美是真情
主持人乙：
人间最真是亲情
人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。
人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。
主持人合：
《纪念母亲节》主题班会现在开始!
（2）了解“母亲节”的相关知识
（3）回顾篇——走近亲情
1、我名字的故事
主持人：
我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。
我的名字是父母理想的编织，同学们，你们知道自己名字的含义吗?
（提问学生）
2、我成长的足迹
主持人2：
有了泥土，嫩芽才会长大;
有了阳光，春芽才会开花;
我们的成长离不开您——亲爱的妈妈。
下面请同学们讲述妈妈呵护我成长的一个个难忘的细节。
生甲：
一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
生乙：
一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。
生丙：
每次周五放学回家，妈妈精心准备丰盛的晚饭等我吃，让我补充营养。
生丁：
有一天，我忍不住进了网吧，对妈妈又说了谎，妈妈说要我看着她的眼睛，我不敢抬头看她的眼睛。
我们慢慢地长大了，母亲的皱纹也越来越多了，那是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿的演绎。
你了解自己的母亲吗?
你关注过母亲的变化吗?
（主持人提示同学们现在，母亲就坐在你的身旁，母亲和你生活那么久，你发现你母亲有什么变化吗?
她的精神好吗?
她的额头上的皱纹深吗?
等等。
然后提问3个同学，请他们说说此刻心里的感受。
最后，主持人简单总结同学们的发言：
是母亲和父亲的无私的奉献让我们过上幸福的生活，快乐的成长。
）
（4）拥抱篇——体验亲情
1、朗诵赞美母爱的歌曲和诗文。
生1，朗诵《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
生2、唱歌曲《妈妈的吻》
2、母子了解知多少
师：
父母总是时刻牵挂我们的生活，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?
今天我们请到场的几位同学的家长和孩子共同做个游戏。
测试一下对对方的了解有多少。
互相猜对方最爱吃的菜，最爱穿的衣服以及爱好。
（5）行动篇——回报亲情
父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢?
请同学们讨论交流。
1、给父母一份惊喜：
送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作;
给父母洗洗脚;
最近通过努力取得的成绩或获得的喜报;
一封感谢父母的信。
2、帮父母做家务事：
每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
3、陪父母聊聊天：
放假回家了陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
4、母亲节，送一束康乃馨鲜花给母亲。
（6）倾听母亲们的感受
听了同学们的发言，妈妈们有什么感受呢?
下面请妈妈们来谈谈自己的感受。
妈妈们谈感受。
放背景音乐《懂你》。
多么感人的话语，让我们用热烈的掌声感谢这几位家长的肺腑之言。
面对着父母对我们的无私付出，我们能无动于衷吗?
今天很多同学都准备好了一份礼物献给自己的家长，现在让我们用掌声欢迎他们把礼物当着大家的面送给自己的父母，并说一句感谢父母的话。
（学生依次送，学生准备，不告诉家长，背景音乐《感恩的心》）。
哦，这位同学送给母亲的礼物是一封信，让我们用掌声欢迎她说说她的心理话。
《妈妈，请听我说》（背景音乐《烛光里的妈妈》）
亲爱的妈妈，谢谢你们对我们的肯定，感谢您们对我们的爱。
我们要加倍努力学习，不断前进，做个优秀的学生。
同学们，现在请你们起立，用你们最喜欢的方式，向给予你们生命的父母表示深深的谢意，感谢父母的养育之恩，感谢父母的无私奉献。
齐声祝福：
我们祝天下的父母身体健康!
工作顺利!
主题班会到此结束。
小学母亲节节日主题班会教案三
活动目标：
1、培养生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。
2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
活动准备:
1、课前以一些生活现实为背景排演小品;
2、以：
母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;
3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板;
4、练习各种家务劳动技能;
活动人员:
1、本班51名同学和正副班主任;
2、聘请部分学生家长;
主持人:
4人
整体设计:
1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理;
2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能;
3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议;
活动过程:
一、对话引入，启发活动兴趣。
a:
___你知道“母亲节”是那天吗?
b:
是五月的第二个星期日呀!
你在那一天送给妈妈什么礼物啦?
我的礼物最珍贵，是——（神秘的），反问:
“你都送给妈妈什么礼物了。
”
我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听!
（放录音）
我们每个人都拥有一个温暖的家，在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长!
你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血!
（展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排）。
我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。
在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子。
同学们，在"
母亲节"
这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。
1、出示a剧:
（a剧主人公说:
“我今天过得真快乐!
同学们，你们跟我一样高兴吗?
”）
2、b剧主人公上场,：
找b说:
“我的好朋友来了，我要找他玩儿。
唉，小红，等等我，我们一起玩儿去!
b剧主人公:
“我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢!
b剧上演（b剧主人公说:
“我今天也很快乐，同学们，你们说对吗?
两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐?
更有意义呢?
学生讨论发言
二、深入生活，技能展示:
我告诉你一个秘密吧，今天我们三（3）班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看!
劳动小技能展示:
1、图片展示:
在家里收拾房间。
2、技能展示:
洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘（以组为单位同时展示）。
昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔。
从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱.
三、家长与孩子互动，激发情感，提出希望:
1、演唱:
《小乌鸦》（放音乐）
小乌鸦:
我爱我的家，更爱我的妈妈。
我在温暖的家庭中健康成长，大声:
“妈妈呀!
全班:
我们爱你!
家长:
孩子呀，我们也爱你!
2、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子;
父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议:
（宣读倡议书,出示展板）
现在，你知道了吧!
这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们三（3）班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。
同学们，快快加入我们的倡议吧!
（学生贴名字，放音乐）
班主任:
同学们，你们的倡议太好了，我和王老师也想加入你们的倡议，行吗?
（教师贴上自己的名字并进行讲话）
a、b:
母亲节主题班会到此结束。
小学母亲节节日主题班会教案四
活动目的：
1、了解母亲节的由来，通过活动，让学生多角度地感受母爱，学会观察生活、体味生活。
2、培养学生孝敬母亲的心性，以及填平代沟的信念。
3、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷，从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的。
活动时间和地点：
201_年5月_日地点：
三年级
（1）班教室
主持和出席：
班主任和全班同学
一、畅言母亲，感受母爱
有一个人，她永远占据在你心灵最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她，这个人，叫“母亲”；
有一种爱，它让你肆意地索取，无止境的享用，却不要你任何的回报，这种爱，叫“母爱”！
母亲赐予我们生命，母亲的爱给予我们幸福。
母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光；
母亲的爱似涓涓流水，时时滋润着我们稚嫩的灵魂；
母亲的爱是一曲最深情的乐谱，为我们弹奏出最动人、最美妙、最圣洁的音符。
同学们，母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。
二、了解母亲节的由来。
三、小调查：
知道母亲生日的同学有多少？
四、回忆《洗脚》的公益广告，说说你感受到了什么。
《洗脚》：
一位妇女在房间里安顿好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚。
房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。
当小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：
“妈妈，洗脚。
”
五、说说母亲感动你的小事。
六、你诵我说，体验母爱
朗诵有关母亲的诗歌；
介绍动物界中有关母爱的故事；
介绍影视媒体中母亲的感人事迹。
七、跨越“代沟”，和谐相处
1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么矛盾。
2、四人小组讨论，提出解除隔阂的“金点子”。
八、真情流露回报母爱
1、以“妈妈，我想对你说。
”的句式对母亲说一句话。
2、展示自己为母亲精心制作的卡片，写下对母亲说的“真心话”。
3、集体合唱；
《烛光里的妈妈》
九、拓展延伸，体味生活
1、记录母亲一天里做的事情，感受母亲的辛劳。
2、观察母亲：
母亲的眼神，母亲的头发，母亲的皮肤，母亲的衣着。
3、和母亲做一个肢体态势语言的交流：
一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，一个温暖的拥抱。
小学母亲节节日主题班会教案五
班会背景：
为了教育学生学会感恩，我们学校做了不少工作，校长还特别出了一期《感悟母爱》的专刊，向全校师生讲述了四个震撼心灵的真情故事，并要求各班利用好班会，引导学生用不同的方式来表达对母亲的爱。
母亲节，我送什么给您——九二班感恩母亲主题班会
同学们！
老师今天问你们一个问题：
人一出生能体验到的第一份情感是什么？
生：
母爱。
我们开始牙牙学语时，喊出的第一个最甜美的字眼是什么？
妈。
是啊！
总有一个人，默默地将我们支撑；
总有一种爱，会让我们泪流满面。
这个人就是母亲，这种爱就是母爱。
可是，在很长的时间里，我们却常常忽视了这份爱，我们可以对陌生人的指路说出谢谢，而对自己妈妈长期的付出却是那般的吝啬！
我们对同学的一句关爱感激不已，却把母亲的叮嘱关爱看作是唠叨而厌烦！
我们不断地向父母索要，要的是那般的理直气壮，而同时又把母亲的付出看作是那样的理所当然！
同学们，我们这样做对吗？
不对。
（沉思不语）
同学们，有很多的话，我们想去表达，可是又羞于表达，也没有合适的机会来表达。
所以，现在，在五月八号母亲节，让我们借助这个节日，对自己的妈妈说出自己一直都最想说出的话吧！
没有羞涩，没有不好意思，大胆的来剖析自己，表达自己的想法吧！
请你们思考黑板上的问题，展开讨论：
母亲节，我送什么给您？
母亲节，我送什么给您？
——妈妈，对不起！
我想对妈妈说句对不起！
请您原谅我的无知和顽皮，你总是给我讲很多的道理让我好好读书，努力学习，可是，我总是为自己的懒惰找借口，而且还拿不上学来威胁你，每次都让你痛哭流涕。
我现在发现我错了，认识到了书到用时方恨少的真正的含义，妈妈，我错了，我会加倍的努力，请原谅我给您的伤害！
妈妈，记得那次你给我买了一件衣服，我嫌太土，生气的扔到了地上，后来，洗衣服的时候，我发现妈妈的衣服却还打着补丁，还穿着被我淘汰的秋衣，原来妈妈一直都没有舍得给自己买过新衣服，却把女儿打扮的漂漂亮亮。
妈妈，知道吗？
我好惭愧，我无法原谅自己的自私和对您的伤害，妈妈，请您原谅我好吗？
我以后不再不依不饶的要新衣服了。
妈妈，那次我生日你买了很多好吃的，我请了十几个同学到家里，当时，我还埋怨你没有买足够多的瓜子，你一脸的歉意，可是，妈妈，我后来才知道为了我生日的体面，你忙的连晚饭也没吃上，晚上我们吃饱喝足后，你又忙着洗碗收盘子，看着您的忙碌，我猛然想起，我的生日不就是您的受难日吗？
妈妈，我错了！
从今往后，我不过生日，我要在生日那天替妈妈干活，让妈妈好好歇歇，请相信我！
。
。
——妈妈，您辛苦了，我爱您！
妈妈，我爱您！
从小到大，你都是在忙碌，为了我们，为了整个家，每次生病，您总是说，扛扛就过去了，农村人没那么娇嫩，可我知道，你是舍不得花钱啊！
可是，在我们姐妹几个的学习上，不管买什么资料，只要是学习用具，你从不含糊和不舍，你说再穷不能穷教育，妈妈，正是您的爱的滋养，我们几个的学习才如此的出类拔萃，妈妈，谢谢您！
妈妈，我们永远爱您！
妈妈，记得吗？
那一次我打架闯了祸，我吓得逃到了朋友家，你知道后没有责备我，而是带着我去对方道歉，你告诉我，什么是担当，什么是责任！
从那时起，我明白了自己所做的一切都会带来连环式的影响，都会对周围的人带来伤害，而不能只考虑自己！
妈妈，谢谢您！
您教会了我做人的道理，妈妈，我爱您！
每次我遇到困难和挫折的时候，你都会笑眯眯的开导我，你总是会说“放心，没有过不去的坎”；
每次我成绩不如意的时候，你总是鼓励我“你还有机会”；
每次我洋洋得意的时候，你也总是用“前面的路还很长”来督促我，妈妈，你是一盏灯，点燃我的希望，又照亮我前行的路，帮我度过一个又一个成长的征程。
母亲节，送什么给您？
——我用手中的画儿来表达
妈妈，我买不起昂贵的花，但今天我要用手中的笔，画出最美的花儿送给您，愿妈妈的微笑如花儿般迷人，愿妈妈的心情如花儿般美丽！
妈妈，我要画一棵树送给您，这些年来，您如一棵树，我们如一只只鸟在您的身边，您帮我们遮风避雨，您帮我们遮阳纳阴，有了您的臂弯，我们成长的更加健壮，飞翔的更加高远，妈妈，你就是我们心中的树！
高大温暖又充满力量！
妈妈，有人说母爱如伞，我没有绘画方面的天赋，可是，我要用手中的笔，画出一把巨伞送给您，你用这把伞给予了我们力量，激励着我们前行，教育我们用爱心拥抱真善美，如今你两鬓发白，所以，妈妈，你放心，我们将来也是您的伞，我们会保护妈妈，好好爱妈妈，给妈妈幸福！
——我用行动来证明。
我想做一顿妈妈最喜爱的饭——饺子给妈妈，你或许会说饺子有什么稀罕，可是，你们不知道妈妈在工地打小工，早上六点半就要离开家，晚上七点才回来，妈妈没有做饭的时间，每天都是这样的忙碌，所以，我要在家给妈妈包饺子，把饺子做为礼物送妈妈。
妈妈，母亲节这天老师让我们休息，这一天我还是要陪您一起下地干活，我知道该麦垄点种花生了，而妈妈的腰不好，弯下腰就直不起来，疼的要命，所以，妈妈请让我和您一起劳动，不热爱劳动的孩子怎么会体会到父母的艰辛和不易呢？
这也是我对妈妈爱的一种表达方式，请您不要拒绝啊！
母亲节我要带着妈妈去森林公园。
妈妈很少出门，也舍不得出去游玩，所以，母亲节我要带着妈妈去游玩，到离家最近的森林公园去赏槐花，去爬山，让妈妈开开心心的玩一天，开开心心的过个母亲节！
——爱的表达在延续。
（总结）同学们!
不管你以前是怎么对待自己的母亲，从今天开始，好好爱自己的妈妈吧！
他们是最值得我们爱的人。
我们今天的作文题目也是《母亲节，送什么给您》，这是一堂感恩课，也是一堂感悟母爱，学会表达爱，并理解什么是爱的交流课。
爱不仅有被爱更多的是要学会付出爱，去爱！
你们的发言让老师感动，相信你们的妈妈也会很感动，很开心，不是因为他们收到了什么礼物，而是有了一个好儿子，好女儿！
他们觉得自己的孩子长大了，懂事了；
他们的爱终于有了回报和肯定啊！
其实，妈妈的要求并不多，一句暖心的话，一个关爱的眼神，一个简单的手语，一项切实的行动，一个深情的拥抱而已；
记住，爱妈妈不是在每年这个特定的节日，而是每年的每一天，每一秒都要爱！
最后让我们一起唱《烛光里的妈妈》，同时也把这首歌送给天下所有的母亲！
后记：
班会结束后，学生把对妈妈的感谢和知心的话写进了作文，而这份表达会让学生带回家，相信妈妈也会以书写的形式来与孩子的心灵对话
升级会员 