在2021年“素质提升年”观摩活动上的讲话5220字范文稿.docx

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在2021年“素质提升年”观摩活动上的讲话5220字范文稿

　　同志们：

　　按照工作安排，今天，我们组织了这次“素质提升年”观摩活动，主要目的是对一年来的工作进行总结，同时重点结合贯彻党的__精神，号召大家提高政治站位，强化担当作为，以奋发有为的精神状态聚力开创“十四五时期”×教育高质量发展的新局面。

会前，我们实地观摩了九场×校、冀东中学×家单位，应该说这些单位是我们全区抓素质提升的一个缩影，给大家提供了学习交流的平台，各有特色，值得肯定。

下面，结合今天的会议主题，我讲三方面的意见。

　　一、全面总结“素质提升年”工作，以奋进的工作激情继续推动干部、教师、学生的综合素质强力提升

（一）取得成绩

　　2020年，全区教育系统认真贯彻落实国家、省、市、区教育大会精神，加强干部、教师、学生三支队伍建设，确定了“素质提升年”的发展主题。

年初，我们制定下发了实施方案，明确了指导思想、总体目标、具体内容和实施步骤。

一年来，各单位根据区局要求，高度重视、精心组织、落实行动，把提升三支队伍的政治思想、社会公德、职业道德、业务能力四项素质作为学校工作的主线，有力回应了区委、区政府建设教育高地的部署要求和人民群众对优质教育的需求。

　　一是干部层面。

一年来，全区广大教育干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，严格遵守政治纪律和政治规矩，以优良的政治素质引领学校发展，心无旁骛谋发展，凝心聚力抓管理，取得了显著成效。

我们面对常态化疫情防控，以大无畏的精神，坚守岗位，履职尽责，坚决打赢校园疫情防控战，展示了良好风貌。

在校园安全、线上线下教学、教师学生管理、扶贫攻坚、素质教育、校园文化建设方方面面倾注了全部精力，各学校普遍实施党建+育人+教学+安全+扶贫等模式，让党建统领教育教学工作，推动立德树人工作提质增效，取得了显著成绩，在市教育履职评价中受到了好评。

　　二是教师层面。

全区广大教职工以“爱学生、爱学校、爱教育”为主题，勤勉敬业，为人师表，以争做“四有教师”为主线，用高尚的师德讲好×教育故事。

各学校扎实开展“三学、三查、三比”活动（学政治理论，查服务理念是否树立，比谁思想觉悟高；学党纪法规，查工作作风是否扎实，比谁遵规守纪好；学业务知识，查履行职责是否到位，比谁教学成绩优），广大教师遵规守纪，提高修养，发挥先锋模范作用。

区直各幼儿园以园本教研为载体，努力提升教师素质，赢得学生家长的信赖。

各单位以集团化办学，磨课、研课，促进了教师业务水平的提高，增强了教师的责任心、使命感。

全年涌现出省级骨干教师×人，市级名师×人，省市级优秀教师×人。

全区中小学教师在市级以上优质课、教案、论文等评比中获奖达××人次以上。

区一中李丽娟老师获省优质课一等奖，九场桑艳梅老师在市名师送教活动中反响强烈，高永利老师成为全区首位河北省“三三三人才工程”第二层次人选。

　　三是学生层面。

各学校普遍加强学生德育工作，把立德树人作为教育的根本任务，强化思想认同，为党育人，为国育才，深入开展理想信念、爱国主义、思想道德、社会责任、安全法制教育，在文明城创建中树立了典范。

加强学生文化素养的培养，注重学生基础知识和基本技能的养成，培养认知能力，×学生军训有声有色，劳动教育、吃苦教育、挫折教育效果突出。

加强科学素养的培养，×各校深入开展科技教育，普及科学知识，倡导科学精神。

加强健康素养的培养面向全体学生，全区各校结合课后延时服务，普遍开展学生社团、第二课堂，通过体育艺术、诵读经典等活动，使素质教育制度化、生活化、日常化，提高了学生综合能力，提升了办学品位。

　　通过一年的艰苦努力，全区各校“四化”管理水平不断提高，“三风”建设蔚然成风，办学水平不断提高。

三中跻身区级党建示范点，职中跻身国家安全教育示范校，在国家、省级赛事中多次获奖，部分教师夺取专项教学桂冠。

二中被评为省级教育先进集体，一中高考成绩保持全市前列，强基计划上线率×%，被授牌×优秀生源基地。

小学毕业会考、中考成绩优异，各幼儿园保教水平不断提高。

体育艺术教育成绩突出，取得市中小学生乒乓球小学女子组个人冠军，团体亚军、足球第×名的可喜成绩。

（二）问题不足

　　在肯定成绩的同时，冷静审视现状，不可否认，我们在推进素质提升工作中统筹把握、决策执行特别是细节管理方面仍有疏漏和不足。

　　一是存在敷衍推搪的工作态度。

部分学校对素质提升工作重视程度不够，活动氛围不浓，部分校长不会成系统、有节有序、有效融合的推进工作，不会“弹钢琴”，顾此失彼，活动的开展流于形式或止于书面汇报，有助于师生素质提升的活动开展的不够。

　　二是缺乏新颖灵活的活动创新。

通过平常调研看，部分学校组织活动时，活动内容形式单一、缺乏活力，不能激发教师、学生参与的积极性，减弱了活动效果。

　　三是总结提炼不够。

部分学校各项活动开展丰富多彩，但在立卷归档过程中存在缺失、遗漏现象，个别重要的活动没有文字或图片等记载，个别重要没有会议记录，部分活动结束后没有总结，缺乏总结归纳、亮点展示。

　　上述问题，取决于学校的管理水平。

各单位一定要认真总结、查找原因，在管理上求严求新，把握原则，克服困难，把素质提升做常态化课题，推动教学质量取得新成绩。

　　×月×日至×日，中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议胜利举行。

未来五年和今后一段时期，我们要始终以xxx新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻践行xxxxx关于教育的重要论述，全面加强党对教育工作的全面领导，全面落实立德树人根本任务，加快建设高质量教育体系，加快推进教育治理体系和治理能力现代化，努力办好人民满意的教育。

　　××强调，学习贯彻落实好全会精神是当前和今后一个时期教育系统的首要任务和主要任务，是最重要的政治任务。

我们要坚持以xxx新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚决把思想和行动统一到全会精神上来。

他指出，深入研判形势任务是开展学习宣传的前提和抓好贯彻落实的基础，要从不同维度进行分析。

一是新形势。

深刻认识人民群众对公平优质教育的需求日益强烈，决定了今后教育发展的主要内容；世界百年未有之大变局加速演变的趋势，决定了今后中国教育走向世界、教育对外开放的主要任务；在全球治理和国际规则制定中主要矛盾的表现形式，决定了今后参与教育国际治理的突破方向。

二是新阶段。

迈向第二个百年新征程中，我们的主要任务是构建高质量发展教育体系，目标是建成教育强国、实现教育现代化。

从“富起来”到“强起来”，主要要解决好不好、强不强的问题，要补齐短板、攻克短板。

三是新理念。

“十四五”规划建议从根本上讲是新发展理念的“规划版”，教育系统要把新发展理念具体化，从内涵、外延、工作措施等方面全面落实，重新书写教育高质量发展的生产函数。

四是新格局。

教育要主动服从于、服务于以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新格局，自觉成为新发展格局中的内生变量，深入研究教育与社会的循环、教育与经济的循环、教育自身国内循环和国际循环等。

新形势新任务给教育提出了政治需求、量的需求、质的需求、文化需求、结构需求这五方面需求。

　　×强调，面对新形势，应对新需求，关键要把握好六个局。

一是全局，全局是目标。

到××年要实现教育现代化、建成教育强国。

二是变局，变局是环境。

世界百年未有之大变局是当前教育发展所处的最大环境。

三是格局，格局是战略。

新发展格局是今后指导教育发展的总体战略。

四是开局，开局是起点。

要起好步、开好局，编制好“十四五”教育规划，谋划好明年工作。

五是布局，布局是配置。

要优化完善教育资源配置，教育发展要更加突出有质量的公平。

六是破局，破局是动力。

“十四五”时期改革又到了新的关头，要紧盯解决突出问题，推动改革和发展深度融合、高效联动。

　　二、十四五时期，全区教育系统要锚定××年建成教育强国的目标，围绕×教育高质量发展，全力抓好贯彻落实。

　　一是坚持党对教育工作全面领导。

要以“百年行动”为总抓手，深入实施“学习·诊断·建设”行动，全面提升思想政治工作质量，压紧压实意识形态风险防控主体责任，实施好基层党建质量提升攻坚行动，推动全面从严治党向纵深发展，以教育改革发展稳定的优异成绩向建党××周年献礼。

　　二是加快建设高质量教育体系。

坚持教育公益性原则，深化教育改革，促进教育公平。

推进学前教育优质普惠发展，加快义务教育优质均衡步伐。

促进普通高中多样化特色发展，加快构建现代职业教育体系，推动高等教育内涵发展。

　　三是把立德树人贯穿人才培养全过程。

要深化思政课改革创新，推动新时代爱国主义教育与学校教育教学体系深度融合，全面落实xxx新时代中国特色社会主义思想进课程教材要求，构建体现时代特征的劳动教育体系，加强和改进新时代体育、美育工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　四是打造高素质专业化创新型教师队伍。

加强师德师风建设，推动师德师风建设常态化、长效化，落实新时代教师职业行为准则，坚持名师引领作用，不断提升教师教书育人能力素质，深入实施三名工程。

　　五是加快教育信息化进程。

实施互联网+智慧教育工程，建设×区教育智慧云平台，深入总结应对新冠肺炎疫情以来大规模在线教育的经验，推进信息技术与教育教学深度融合，更新教育理念、变革教学模式。

　　六是扩大新时代教育对外开放。

聚焦把×打造成基础教育均衡发展的“示范区”、职业教育创新发展的“先行区”、高等教育快速发展的“聚集区”、民办教育多元发展的“试验区”。

积极引进京津优质教育资源落户×，引进优秀教育人才来曹任教。

　　年头岁尾，各项工作即将收官，下面我强调一下当前需要重视的工作：

（一）抓好安全稳定工作。

一是坚持底线思维。

坚持守土有责、守土尽责，切实把防范化解重大风险工作做好。

在每一个安全细节上作文章，“不忽视一个风险，不放过一个隐患”。

二是压实工作责任。

要对校舍安全、消防安全、食品安全、宿舍安全、校车安全、实验室安全等一并进行检查，督促落实岗位责任、确保责任到人，严防各类事故发生。

三是要强化全员意识。

教育系统每位同志都要增强安全稳定意识，时刻把安全稳定放在心上，全面落主体责任，真正把学校安全各项工作落到实处，积极化解矛盾，从源头上、根本上维护学校安全稳定。

（二）抓好校园疫情防控。

一是要严格落实防控措施。

各学校要认真遵照已经执行的各项学校疫情防控措施，进一步总结固化已经取得的疫情防控工作成效。

大力开展爱国卫生运动，全方位整治校园环境卫生确保校园安全、洁净。

二是要进一步完善疫情防控体系。

各学校要分析研判不断变化的疫情发展形势，按照《校园疫情常态化防控措施》和《中小学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》查缺补漏，不断完善应急预案以及各项规章制度，统筹做好疫情防控和教育教学工作。

三是提高应急处置能力。

要佩戴好口罩；学校食堂要杜绝冷链食品的采购；继续注重“两点一线”工作生活模式，少外出，少聚餐。

加强家校联系，高度重视师生的心理健康疏导，精准实施心理干预。

　　（三）抓好教育教学工作。

继续坚持以教育教学为中心，把提升教育质量放在教学的重中之重来抓。

从常规抓起，从教师学生的日常管理抓起，从教学改革抓起，真正促进×教育质量的再提升，为孩子们的成人成才做一些实实在在的工作。

要充分发挥集团化办学、协同发展等创新举措，交流互动、资源共享、质量互进，形成良好的教学氛围，提高课堂教学效率。

　　三、坚持党要管党从严治党，以强烈的政治担当为建设教育高地提供有力组织保障

（一）强化政治引领。

坚持以xxx新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，引导广大党员干部、教师增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。

各学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。

（二）强化组织建设。

以增强政治功能和组织力为统领，常态化开展基层党建质量提升行动，持续推进党建+品牌化建设，促进教育系统党建标准化、规范化。

要严格党员教育管理，加强理