浙教版七年级下科学第二章第一节感觉世界.doc

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七年级下第二章

第一节感觉世界

知识点一：

知道人的感受器和感觉器官

1、人的感受器有：

视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉，其中冷觉和热觉又可统称为冷热觉。

2、人的感觉器官有：

眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。

习题：

1、通常所说的感觉器官是指（）

A.体表的感受器B.体内的感受器C.感觉神经纤维末梢D.带有附属结构的感受器

2、人类有各种不同的感官和感受器，能感受各种刺激，产生各种不同的感觉。

图中是用听觉感受外界刺激的是（）

3、下列不能称为感觉器官的是（）

A、眼B、鼻C、耳D、感觉神经末梢

4、请把下列感觉与感觉器官用线连起来

粗糙程度a、眼

疼痛、痒b、耳

酸、甜、苦、辣c、鼻

多美妙动听的音乐d、舌

多美的一幅画c、皮肤

好香

5、在“瞎子摸象”这个故事里，瞎子是用来感知象的形状，形成感觉是在

6、“孔子闻韶音三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的（）

A．嗅觉和听觉B．听觉和视觉

C．听觉和味觉D．触觉和味觉

知识点二：

了解皮肤的感觉功能

1、皮肤具有触觉，痛觉，冷热觉

2、对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖。

对人体起报警作用的是痛觉

习题

1、人的皮肤有，，等感觉功能。

但不同的部位对各种刺激的敏感程度是（填“相同”或“不同”）的，触觉最敏感的部位是，热觉最敏感的部位是。

2、医生对已经实施局部麻醉的病人进行手术的过程中，病人的感觉状况应是（）

A.痛觉存在，触觉消失B.痛觉和触觉完全消失

C.触觉存在，痛觉消失D.痛觉和触觉都存在

3、下列关于痛觉的说法，错误的是（）

A、痛觉使人痛苦，因而对人有害无益。

B、皮肤上分布着许多感受痛觉的神经末梢

C、痛觉可以使人及时发现一些外界对人体的伤害和人体内的异常。

D、人体的指甲、头发上没有感受同觉得神经末梢

4、小明说：

“我们要是没有痛的感觉那有多好啊！

”你认为对吗？

说明理由。

知识点三：

鼻和嗅觉的形成

1、嗅觉的形成：

气味→嗅觉神经末梢（接收刺激）→嗅觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成嗅觉）

2、嗅觉的特点：

①长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的嗅觉中枢易适应（疲劳）而闻不出这种味道；②嗅觉敏感的程度因年龄，动物种类和气味种类等的不同而不同。

补充一：

两种气体混合，混合感觉一般是两种气味之和。

习题：

1、下列关于嗅觉特点的说法正确的是（）

A．不同动物的嗅觉敏感程度不同，但都不如人的嗅觉灵敏

B．较长时间接触某种气味会降低感受性是由于气味逐渐变淡造成的

C．小孩子的嗅觉会随着年龄的增长而逐渐加强

D．动物对不同物质气味的敏感程度是不一样的

2、以下有关嗅觉的说法正确的是（）

A．不同动物的嗅觉敏感程度差异很大

B．同一动物对各种物质的敏感程度都很强

C．你的嗅觉一定比你哥哥灵敏

D．“时间长了，腥嗅味闻不出来”是因为这时已不能形成嗅觉

3、猫对腥味特别敏感，而小鸡对虫子的气味“情有独钟”，这是因为

4、孩子的嗅觉与父母相比（）

A、是相同的B、要灵敏

C、要迟钝D、无法比较

5、暑假里的一天，小明在香蕉储存洞里参观并吃手里的苹果，那会产生（）

A、苹果味B、香蕉味

C、无味D、苹果和香蕉混合的味道。

知识点四：

舌和味觉的形成

1、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。

味觉的形成：

食物→口腔（食物中的化学物质溶于唾液：

故对液态物质特别敏感）→味觉细胞（接受刺激）→味觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成味觉）。

2、舌的不同部位对味道的敏感性不同

味道

酸

甜

苦

咸

敏感区域

补充一：

在做舌的不同部位对味道的敏感性实验时（即书本第5页），在每吸入一种溶液前都需用清水漱口，目的是为了排除上一次实验的影响（或干扰）。

1、味觉感受器----味蕾主要感受（）

A、不溶于水的固态物质的刺激B、有气味气体的刺激

C、溶于水的液态物质的刺激D、干燥的化学物质的刺激

2、品酒师都不嗜酒，酒鬼干不了这个职业，这是因为（）

A、减少刺激可保持味觉灵敏B、酒鬼易误事C、酒鬼太贪吃D、以上都正确

3、妈妈做了三道菜，一道是凉拌苦瓜，一道是糖拌西红柿，一道是爆炒鸡丁。

小明说第一道菜苦、第二道菜甜，第三道菜咸。

那么小明感觉苦味、甜味、咸味的主要部位分别分布在舌的，，部位。