九年级中考英语复习书面表达题精讲精练卷附答案Word文件下载.docx
《九年级中考英语复习书面表达题精讲精练卷附答案Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级中考英语复习书面表达题精讲精练卷附答案Word文件下载.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
多用短句，少用长句。
注意语言准确，符合英语语言习惯，尽量避免汉语式的英语。
3．注意上下文的衔接。
根据意思需要，句子之间可加上必要的连接词或过渡词。
如：
and，but，however，meanwhile，tobeginwith等常见连接词的使用，可以使文章结构紧凑、衔接自如。
四、通读全文，查漏补缺
短文写完之后，学生应从题目要求对全文进行检查和修改。
经过反复修改和润色，使文章句子流畅，布局严谨。
对于文章的修饰，学生可从以下几方面着手：
1．用词方面：
（1）代词的格和指代关系是否用得正确；
（2）名词的单复数是否正确；
（3）形容词的比较级和最高级用得是否正确；
（4）副词的位置是否合适；
（5）动词的搭配是否准确。
2．句子方面：
（1）句型结构是否完整；
（2）主谓、人称是否一致；
（3）时态、语态、语气是否正确；
（4）连句的方法是否恰当。
3．段落方面：
（1）段落主题句是否概括本段的中心思想；
（2）扩展句是否都围绕这一主题，有无多余的句子；
（3）句子之间是否连贯；
（4）段落层次是否分明，是否合乎逻辑。
4．篇章方面：
（1）文章主题是否合理自然；
（2）段落之间过渡是否合理；
（3）文章的文体及所用的组织方法是否恰当；
（4）文章内容是否充实，有无遗漏。
向他人表达善意并帮助他人体现了一个人良好的品格。
当你向别人表达善意并给他人提供帮助时，你希望得到回报（repay）吗？
针对这一话题，九年级六班的同学们展开了辩论。
假设你是正方或反方的一员，请围绕你的观点，结合自己的亲身经历，说出2至3条理由来说服同学们（只需选择一方观点表达即可）。
要求：
1.词数不少于80词；
2．文章的开头已给出，不计入总词数；
3．文中不得出现真实的人名、校名。
WhenIshowkindnessandhelptoothers,I________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【审题指导】
细读所给文字，可以提取以下信息：
1．文章要求就“当别人向你表达善意并给他人提供帮助时，你是否希望得到回报”进行论述，文体为议论文；
2．谈论自己的观点用第一人称；
3．回忆之前的事情用一般过去时，谈论自己的观点用一般现在时；
4．词数不少于80词，文章开头以给出，不计入总词数。
5．不得出现真实的人名、校名。
【高分范文】
When_I_show_kindness_and_help_others，Ineverexpectthemtorepayme.Ontheonehand，helpingothersgivesmeastrongfeelingofbeingneededandbringsmehappiness.Ontheotherhand，everyonemaygetintotroubleandneedhelp，too.
Severaldaysago，whileIwashavingawalkinthepark，Ifoundalittleboycrying.ThenIaskedhimwhatthematterwas，andhetoldmehecouldn'
tfindhismom.Luckily，herememberedhismother'
sphonenumber.SoIcalledherimmediately.Tenminuteslater，theboysawhismomandbecameexcited.Hismomwassothankfulthatshewantedtobuymeasmallgift，butIrefused.Atthattime，IfeltquitehappybecauseIdidsomethingreallygood.
Allinall，theworldneedsloveandweshouldbereadytohelpotherswithoutexpectinganyrepay.Ifyouwantedrepay，a“Thanks”wouldbeenough.
【范文点评】
①文章首句开门见山，直切主题；
②文章第二段通过一则事例阐释自己的观点，增强了文章的说服力；
③文章末端提纲挈领，使得文章前后呼应，有始有终。
【评分说明】本题总分为15分，根据内容要点，按所写篇章的语法结构和语汇运用的数量，篇章的准确性、连贯性及得体性，分五个档次给分，三分为一档。
注：
词数少于80词的从总分中扣去1分；
如书写较差，以致影响理解的，可扣去1分。
Passage1
对于全国积极推广的“足球进校园”活动，你班的同学可能有各自不同的观点。
请根据下面的提示写一篇短文，并谈谈你的看法。
内容提示：
Somestudents
Myopinions
1.make...healthierandstronger
1.getinthewayof...
2.make...richandcolorful
2.bedangerous
3.haveachanceto...
3.behardto...
...
①语言准确，行文连贯，层次清晰，书写规范。
②文中不得出现真实姓名、校名。
③作文应包括上述所有相关信息并可适当发挥。
④文章的开头已给出，不计入总词数。
Differentstudentshavedifferentopinionsfortheactivity“SoccerEntersSchool”.Somestudentsinmyclassthinkthisactivityisgoodforthem.Itcanmakethemhealthierandstronger.Italsomakestheirsparetimerichandcolorful.Especiallyforsomestudents,theymayhaveachancetobecomeprofessionalsoccerplayers.Otherstudentsthinkthisactivitywillwastetheirtimeandgetinthewayoftheirstudy.Sometimesit'
sdangerous.Theymaygethurtwhileplayingsoccer.What'
smore,it'
shardtobecomeaprofessionalsoccerplayer.
Inmyopinion,Ithinkthisactivityisgoodforus.Itwillmakemorestudentslovesoccer.
Passage2
学习方法、自我反思、合作交流、同伴互评是学习过程中几个重要的方面。
其中，有效的学习方法能使你的学习境界大开，让学习成为一种享受。
在你初中三年的学习过程中，你一定会有一些好的学习方法与你的同伴分享，请按以下要求写一篇短文，内容须包含以下要点。
●yourgoodlearningmethod（s）
●anexperienceyouhelpedyourpartners
●yourthoughtsandfeelings
1.词数80词左右，提示词仅供参考；
2．文中不得出现真实的人名、校名；
3．请将答案写在答题卡相应的位置上。
Onepossibleversion：
Goodlearnersmusthavegoodways.DiscussinginagroupreallyhelpsmehaveabetterunderstandingofwhatI'
velearned.Itbroadensourmindandgiveusmorechancestoexpressourthoughts.
Shyandnervous，myclassmatesJeffusedtohidehimselfbehindbooks.Answeringquestionsinpublicwasquiteadifficultjobforhim.Onceourmathteacheraskedustosolveadifficultproblem，Iencouragedhimtowritehisideawithusandwefoundhiswaywassocreative.Thenweadvisedhimtowritehisanswerontheblackboardandexplainhiswaytous.Believeitornot，hediditandwesawhisgreatimprovementafterthat.
DiscussinginagroupnotonlymakesmeenjoythehappinessofbeingagoodlearnerbutalsodeepensthefriendshipbetweenJeffandme.Knowledgecomesfromcommunicatingandquestioning.Bydiscussing，welearnmorewiselyandbetter.
Passage3
学生综合素质评价的方式多种多样，同伴互评是其中较为有效的方式之一，它可以让学生不断体验成长和学习过程中的进步，正确认识自我，保持自信。
某班一个小组正在进行阶段性同伴互评活动，如果你是该组组长，请结合本组讨论情况，为本组某位同学写一份激励性评价报告，内容须包含以下要点：
●theskill/theadvantage/thepersonalqualitythestudenthas
●onethingthestudentdid
●someadviceforthestudent
1.词数80词左右；
2.不得出现真实的人名、校名。
HanMeiisaneasygoinggirlwhogetsalongwellwitheveryone.Sheisalsotalentedinperforming.What'
sthemostimportant，sheiswarmhearted.
Oncesheknewagirlinherneighborhoodhadsoseriousanillnessthatalargeamountofmoneywasneeded.Sheputforwardasuggestioncallingonallthekidstogiveawaypocketmoneytotheunluckygirl.Besides，sheorganizedacharityshowtoraisemoremoney.Whenthegirlandherparentsgotthemoney，theywerereallymoved.
HanMeishouldalsoputmoretimeandenergyintostudyandtrytobeastudentwithbothakindheartandgoodgrades.
Passage4
现在，社会上补习机构火爆，在各种媒体上，我们经常可以看到“名师”、“个性化教学”、“终极押题”、“秒杀中考”等广告词。
你相信这样的宣传吗？
为此，你所在的学习小组针对这一社会现象，围绕“课余时间我们应该更多地去做什么才能够得到全面的发展”开展了讨论，最终大家形成了以下观点：
请你根据同学们的上述观点，并结合自己的亲身体验，就此问题陈述自己的看法，内容必须包含以下要点：
1．Wouldyouliketotakeafter schoolclasses？
Whyorwhynot？
（Pleasegive3reasons.）
2．Whatwouldyouliketodoinyoursparetime?
3．Pleasetellusoneofyourstoriesofthiskindofexperience.
1.词数80词左右；
2．文中不得出现真实的人名与校名。
Itseemsthatmanystudentsgototakeafter schoolclasses，butIthinkitisjustawasteoftimeandmoney.Iusedtogotodifferentkindsoftheseclasses，too.ButlaterIrealizedIcouldn'
tdothatanymore.Ibegantospendmoretimereading，doingsportsandtakingsomesocialactivities.Meanwhile，Idon'
tfallbehindothersinstudy.Iprefertohavetimetoenjoythenature.It'
sawisewaytoknowabouttheworld.SoIoftenputmysparetimetogoodusebywatchinganimals，plants，rocks...aroundmycity.IstillrememberthatdayIwenttotheForestParkthisspring！
AndIfoundafewplantsappearinginmybiologybooks.Itofferedmeanopportunitytodeepenmyunderstandingofmytextbooks.Learningbyusingisarealpractice.
Ihavebenefitedalotfromit.NowIambecomingmorecreativeandconfidentthanthosewhoarealwaysinvolvedintakingafter schoolclasses.
假如你是Lingling，学校根据下表中新西兰来温暑期交流师生的意愿，决定安排他们去100公里外的许村游玩一天。
但自行车来回路程需要8～9小时，权衡利弊，需调整这项内容，请你发邮件给对方带队老师Mr.Black做好说明、沟通工作。
AOne dayTour
Preferred
activity
LearnaboutChinese
education
Seebeautifulsights
culture
place
Aschool
Avillage
Amuseum
transportation
Onfoot
Bybike
Bybus
Youridea：
No
Yes→
Whatisit?
Otherneeds
Yes→Whatisit？
Taste_some_local_food.
（1）文中不能出现真实的人名、校名等相关信息；
（2）文本长度：
110词左右。
开头和结尾已给出（不计入总词数）。
DearMr.Black，
I'
mLingling.Myschoolaskedustomaketheone daytourplanforyouandwetriedtomakeitbesttoyourpreferences,butI'
mafraidwe'
llhavetomakesomechanges.
We'
llvisitamountainvillagecalledXucun，whichisveryfamousforitsoldhouses,fantasticsightsanddeliciousfood.I'
msureyouwilllikeit.
However，itwilltakeusabout8to9hourstogoandcomebackbybike.Evenifwesetoutat7：
00a．m.，we'
llgetthereatabout11：
30.Goingaroundthebeautiful，culturalplaces,includingsomeoldhouseswithahistoryofover500years，willtakeusatleast2to3hours.Havinglunch（localfoodanddrinks）takesanotherhour.What'
sveryhotthereinsummer.Sowethinktakingabustherewillbeamuchbetterchoice.
Lookingforwardtoyourreply.
Best_wishes，
LinglingPassage2
对于“中学生在校是否可以使用手机”，不同学生有不同的看法，请你根据下面表格中的提示写一篇短文，向某英语报社投稿。
观点
赞成
反对
理由
1.便于联系：
……
2．获取信息：
1.浪费时间：
……
2．危害身心健康：
你的观点及理由
①包含所有要点，不逐字翻译，围绕要点适当发挥；
②书写规范、工整，条理清晰；
③文中不得出现真实人名、地名、校名等；
④词数：
80－100词，短文开头已给出，不计入总词数。
Canmiddleschoolstudentsusemobilephonesatschool?
Nowadays，moreandmoreteenagersusemobilephones.Canmiddleschoolstudentsusemobilephonesatschool？
Differentstudentshavedifferentopinionsaboutit.
Somestudentsthinktheycanusemobilephonesatschool.First，it'
sconvenientforthemtocalltheirparents，teachersorfriends.Second，theycansearchwhattheyneedonmobilephones.Forexample，theycanlookupnewwordsandlookthroughnews.
However，somestudentsdisagree.Theythinkusingmobilephonesatschoolisawasteoftime.ManystudentsspendtoomuchtimeongamesandQQ.Besides，it'
sunhealthyforthemindandthebody，suchashurtingeyes，makingsomebadfriends.
Inmyopinion，studentscan'
tusemobilephonesatschool.It'
sbadforourhealthandstudy.
在英语课上，老师组织了“Atriptothecountrysideortothecity”的话题讨论。
请根据小组讨论结果，写一篇英语短文，介绍两者的不同特点，并写出你的选择与理由。
Countryside
City
relaxing，freshair...
noteasytotakepublictransportation...
exciting...
crowded，expensive...
注意：
1）短文必须包含记录表中的信息，并作适当发挥；
2）文中不能出现真实的校名、姓名等
升级会员 