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3.8：
10举行“红领巾召唤我们前进”入队仪式。
4.9:
00主持人宣布游园活动开始。
5.11:
00游园活动结束，各班安排打扫卫生。
八、活动具体安排
1、活动的各项准备由活动负责人具体完成。
2、如遇道具准备有困难，请于5月16日前上报到大队部，由大队部统一上报总务处进行购买。
3、活动项目及负责人的安排
公共项目
1、音乐椅子（潘恒、崔琴）
游戏规则：
七位参赛者围绕六把椅子跑，主持人以鼓声为号，鼓声一停各抢椅子坐下，一局比赛后，未抢到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。
每局下来，人数椅子数递减，坚持到最后3名各得奖券1张。
（凡是拉、挤、推、撞人或用手拖拉椅子者视为犯规，罚当局离场。
鼓声停止时才能开始抢椅子。
）
高年级活动项目
1、盲人敲锣（李金成、冯慧荣）
参赛选手蒙上眼睛原地转三圈，从5米左右开始出发敲锣，只敲1次，敲到锣者获一张奖券。
2、双人夹气球（蒋小菊、刘辉芬）
两人一组，背对背夹住气排球从起点走到终点再返回起点（起点走到终点10米），每人获奖券一张
项目支持：
气球。
3、夹珠珠（田小玲（大）、黄金花）
在装有水的盆子中放入波珠，游戏者手拿一双筷子将放在左边盘子的波珠挟到右边的盆子里。
1分钟挟到15个以上即获奖券1张。
4、定点投篮（方书宏、龚开华）
参加者必须在罚球线后投篮，若踩线或过线则视作无效，可以跳跃投篮，若投篮时球从手中掉落，则算已投篮，不可捡回再投，且不算成绩，投篮前允许拍球几下，每人均有3次投篮机会。
投中2次即可获奖券一张。
5、谁的眼力好：
（舒金和、谢艳芬）
主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。
参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子，筷子掉进瓶中。
每人有三次机会，中1次即可获奖券1张。
6、保龄球：
（杨爱娣、唐桥英）
摆上3组保龄球（注：
保龄球用矿泉水代替，每组6个）参加游戏者手持排球在5～6米远的地方用皮球用力滚向保龄球，倒下3个以上获奖券1张。
7、弹球：
（陈殷、杨燕光）
主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。
三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。
参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。
参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵1张。
8、套圈（黄芳、唐茂萍）
在一定区域内摆放各种实物物品，每人三个圈，在物品3米外抛圈，抛中即得该物品。
竹圈或塑料圈六个。
9、“三级跳”闯关（杨会、李艳丽）
准备4个盛满水的碗，并摆放成一竖排，把一个乒乓球放在第一个碗里，把乒乓球1次性吹到第4个碗或者逐一吹到第4个碗里为获胜，得奖劵一张。
10、滚球（田小玲（小）、刘学强）
在桌子边上贴一个长方体的纸箱。
纸箱的宽度是桌宽的四分之一。
参赛者应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球（每人10乒乓球），滚进6个获奖券1张
11、过犹不及（代丽琴、杨琳）
每次2人同时进行，游戏者站在桌子一端，用手推杯子（手不能超过规定区域），使其往另一端运动，以杯子停在最远处获奖券1张，杯子未过规定线或者杯子掉下桌子者为失败。
12、乒乓牛仔（吴金华、杨雪芹）
每人10个乒乓球，在3米处像指定的框里投球，投进5球获奖券1张，投进10个球获奖券2张。
13、猜灯谜（蔡毅、刘俊）
作答每猜中一条获一张奖券。
要求（灯谜、歇后语、成语填空等）
低年级活动项目
1、猜灯谜（王权芬、阮中金）
（内容较简单）
2、夹珠珠（冯季芬、陆安敏）
在装有水的盆子中放入珠珠，游戏者手拿一双筷子将放在左边盘子的珠珠挟到右边的盆子里。
3、摸彩弹（吴素华、张见慧）
主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。
主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子
游园活动方案篇2
一、活动安排
1、活动时间：
20__年6月1日上午8：
30
2、活动地点：
__市机关幼儿园
3、组织人员：
幼儿园全体教师
4、本班区域划分：
亲子游戏区
5、组织教师：
宋捷、亓娜、陈安珍
6、区域活动地点：
三楼蒙氏四班教室
7、安全工作：
本班全体教师
二、活动准备
1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。
2、本班准备若干游戏，三位老师各自负责。
3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。
三、活动流程
家长带领孩子持邀请函于上午八点半入园，自主选择区域进行活动。
四、本区活动方案
蒙氏四班作为亲子游戏区，既能让亲子共度六一，增进亲子感情;
还能促进家园沟通，有利于家园共育。
五、区域布置
这次活动将本班划分为三个活动区。
外间教室用装饰门帘隔断，分为两个活动区。
同时将本班寝室加以布置和装饰，作为第三个活动区，由本班三位老师分组进行组织活动。
本班活动区名称暂定为亲子乐园。
教室门口装饰好亲子游戏班牌及活动注意事项，教室内布置好分区及各种挂饰，充分体现六一亲子活动的温馨及快乐。
六、注意事项
1、本区为亲子游戏区，设有夹弹珠、我是小小领路人、快乐贴贴贴、吹吧吹吧、我喂爸爸妈妈吃豆豆、我给爸爸妈妈化妆、水果投掷、钓瓶子、瓶子绕绕绕九个小游戏。
这些游戏既能够促进亲子关系的发展，又可以强化子女与父母之间的情感联系，是亲子交往的最好方式，望家长带领孩子踊跃参与。
2、在活动开始后，请家长们遵从老师的统一指挥，在规定的区域内有秩序地观看和参加比赛。
家长千万不要挤到孩子的前面或者把孩子抱在身上。
在参加游戏活动的过程中，请家长积极给予掌声和欢呼声，为每个表演者、每位孩子鼓掌、加油!
3、需要摄像、拍照的家长请不要站在比赛区域内，不影响其他人观看，做文明观众，也做孩子们学习的榜样。
请宝宝的爸爸妈妈在保护孩子安全的同时也注意自己的安全。
4。
最后，借此机会，感谢所有积极参与比赛的家长。
感谢你们的投入和认真，为孩子成长所付出的辛劳汗水，感谢你们对我们幼儿园的大力支持!
祝你们活动愉快，祝所有小朋友六一快乐!
游园活动方案篇3
一年一度的“六一”儿童节是孩子们最隆重的节日,通过开展六一系列活动,创设更多机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的潜能得到充分的发挥，同时让学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。
特制定庆六一活动方案如下。
一、活动主题：
童心同乐和谐校园
二、活动内容：
六一节前夕及当天，开展学生手抄报、书画展、游园活动、新队员入队等活动，丰富学生学校生活。
三、活动安排：
（一）庆六一手抄报展览：
以“快乐成长”、“我爱校园”“欢乐童年”为主题，采用B4纸张，钢笔书写，三年级以上学生人人参与，由语文教师指导，各班评选出十幅左右的作品上交政教处，截至日期为5月27日（星期__）。
（二）庆六一书画展览
作品以绘画、书法、剪纸等多种形式展现，由美术教师负责，选出优秀作品布置到学校宣传橱窗，时间为5月27日（星期__）。
（三）六一当天安排
上午8点至第一节课：
新一年级入队仪式，入队仪式完后，各班按照课程表上课。
（可根据天气情况，如温度不高，可先上两节课，然后再举行入队仪式。
下午游园活动，活动前，各班发放饮料，2：
30分游园开始。
游园活动项目安排：
1、故事片、动画片展播：
在科学教室、综合实践教室播放
2、电脑学习：
在三楼微机室
3、卡拉OK演唱：
在音乐教室
4、图书阅览：
在二楼图书室
5、猜谜语：
规则：
将谜面打印在纸上，编号序号，并悬挂在绳子上。
猜谜者知道谜语答案后，到老师处报出谜面的序号及答案，答对一个获奖券一张。
每人只限一个谜语。
（将答对后的谜面用记号笔划掉，后面参赛的学生不得再猜划掉的谜语。
6、跳大绳表演：
跳大绳是表演性质的项目，三年级以上班级至少组织两个队参加，低年级自愿，要提前让学生练习。
7、跳短绳比赛：
学生自愿参加，原地跳1分钟跳绳,根据跳绳次数多少，每个班级按照班级参加总人数的40%设奖，各班跳绳排前40%的学生各获奖券一张。
8、套圈游戏：
参加游戏的同学在距目标区2米处，向摆放的矿泉水瓶投掷套圈，每人有三次机会，投中二个矿泉水瓶子为获胜，得奖券一张，每名学生只参与一次。
9、赶球跑游戏：
在20米的直线跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。
比赛开始，运动员在起点双手用木棍拨动大小两球（篮球和皮球），将球赶向终点。
一次2个人（同年级）同时进行比赛，按跑道分别进行。
在赶球途中，只要有任何一球滚出跑道，当即取消比赛资格。
比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。
同组两人以用时少者为优胜，得奖券一张。
10、钓鱼游戏：
学生持钓杆站在1米处，在1分钟内，将钓钩放入瓶中并将水瓶成功提起来即为获胜，发奖券一张。
每生只限一次。
（道具准备：
竹杆、钓线、矿泉水瓶，瓶内装入半瓶沙土以增加稳定性）
11、投篮高手赛：
学生定点投篮，定点据年级不同分别设定，每人限投3次，投中2个以上即获奖券一张。
领奖说明：
学生集齐奖券2张，可到领奖处领取奖品一份。
奖品处：
一楼保健室
备注：
1、一至五项活动为学生自愿参与；
第六项活动需要各班主任进行组织；
七至十一项活动由班主任提前组织学生按报名表报名，每个学生限报3项，报名表于5月27日上交政教处。
2、各班主任负责本班学生参加活动的组织、安全等，也可在本班级进行联欢或其他实践活动。
20__/__/____
游园活动方案篇4
早上9：
30出发
10：
00开始烧烤
12：
00开始游戏
14：
00游戏结束
10-16：
00自由活动
16：
20员工聚餐
19：
30KTV
公司组织活动安全放在第一位，请各位同事朋友一定要注意安全：
1、飞镖（高）：
游戏者在4米处手持飞镖射向飞盘，每人射3次。
射中2次以上游戏胜利。
2、摸彩弹：
主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则游戏胜利。
3、挟弹子：
每人挟半分钟，满15个以上游戏胜利。
4、套圈：
游戏者于3米处套圈，每人套五次，套中二个以上游戏胜利。
每猜中一条获奖券一张。
6、抢椅子啊,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖券
7、接词语：
由主持人说出一个成语，参加人员要接着成语的最后一个字再组词，同音的也行，接不上成语的就被淘汰，最后三个得奖。
8、敲罗，参与者蒙上眼睛敲中罗得奖券一张。
9、猜词。
游戏规则:
游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划,一人为猜测者）,然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：
动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）（左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气。
游园活动方案篇5
活动宗旨：
“六一”是孩子们的节日，为丰富校园文化生活，搭建学生自我展示的平台，学校以游园活动这种形式，让孩子们尽情欢乐，徜徉在节日的欢歌笑语中，让孩子们的自信、豁达在阳光灿烂的日子里尽情绽放。
活动时间：
5月31日（下午2:
00—4:
00）活动地点：
学校操场
活动形式：
学生带着“游园收获卡”自由选择活动项目，达到“获奖标准”便能领到一份礼物，奖项分：
一等奖、二等奖、三等奖及参与奖，人均一份。
游园项目：
【音乐版块】
1、乐声悠扬
表演内容：
民乐、西洋乐器不限。
学生自带乐器，演奏形式可个人也可几人合作，学校只提供古筝、电子琴等大件乐器。
2、童歌乐乐乐
学生可采取多种演唱形式。
如独唱、重唱、齐唱、表演唱……
可提前备好伴奏磁带、光碟。
学校提供录音机，CD机。
3、舞之乐
各种题材的舞蹈动作、成品舞蹈不限，时间不限。
学生可提前备好磁带、CD，学校提供录音机、CD机。
4、开心一刻
小品、故事、脑筋急转圈、笑话等。
5、模仿秀
节奏模仿、旋律模唱、动作模仿等。
评价机制：
以“贴星星”衡量等级水平：
才艺表现完整、流畅、有感情者，奖三颗星：
才艺表现还算完整，但感情表达还不够者，奖两颗星。
才艺表演水平一般，凡能积极、大方地参与者：
奖一颗星。
【美术版块】
1、趣味卡通（儿童画）
2、巧手折纸
3、泥塑童年
4、挥洒丹青（国画）
5、书墨留香（软笔书法）
所有美术活动均需学生自备材料、纸张笔墨，现场绘画、制作，老师当场评价，作品完成较好的三颗星星，效果一般的二颗星星，积极参与的一颗星星。
【亲子活动版块】
1、家庭接力
参赛家庭共分6组，绕立柱进行接力比赛，每位成员跑一圈，最后决出名次。
2、亲子跳绳
父母带孩子共同跳小绳，时间为半分钟，视配合默契及流畅程度酌情加1－3颗星。
学生自带绳。
3、亲子问答
主持人现场发放答题纸片，父母与孩子同时分别作答，之后逐一对照答案，视答案一致的数量多少奖励1—3颗星。
题目均是有关家长与孩子的小档案。
如“妈妈的生日是哪一天？
”、“爸爸的`爱好是什么？
”、“孩子的兴趣爱好是什么？
”等等。
4、摸手寻亲
将参赛家庭分为两组，父母一组、孩子一组，蒙上父母的眼睛，在五六名孩子中寻找自己孩子的手；
或蒙上孩子的眼睛，在五六名家长中寻找自己父母的手。
通过活动，密切亲子关系。
5、搀扶越障
用凳子、皮筋、上坡物等设置障碍物，父母蒙上眼睛，孩子搀扶父母越过障碍。
根据学生表现的耐心、关心程度及越障速度，酌情加1—3颗星。
【体育游戏版块】
1、足球射门
在规定的距离内，带球绕过标志物并将足球一次性踢进球门。
视运球的熟练和射门的准确程度给予评价。
2、小猫钓鱼
手持鱼竿，快速跑动至小鱼处，钓起小鱼后返回。
根据完成游戏的时间给予评价。
3、篮球抛接
两人一组、相距一定的距离，一人抛球3次，另一人用器皿接球。
根据配合的熟练和接球的个数给予评价。
4、套圈
5、保龄球
用实心球从起点滚出，击倒前方标志物。
根据击倒的标志物数量给与评价。
【玩的学问版块】
三年级：
魔方
同等时间内能拼出一面的同学获得一颗星奖励，能拼出两面的同学获得两颗星奖励，能拼出六个面的同学获得三颗星奖励。
游园活动方案篇6
在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动时间安排
6月1日下午1：
00—4：
001、12：
50前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。
2、1：
00学生开始游园。
3、2：
30游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。
4、3：
00学生进教室集中，教师总结，活动结束。
三、活动地点
各班级教室及学校操场
四、活动的准备与安排
1、各班在5月20日前充分发动学生征集游园活动节目方案，每班定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开始准备活动的组织工作
2、在6月1中午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。
3、本班设计的节目方案，活动场地设在本班教室。
五、活动的形式
1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得奖励记载。
2、参与的学生在游玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。
3、各班级必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有负责人。
4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。
六、活动要求
1、游园各节目规则由出节目之班级制定。
2、室内各班级布置由班主任自己负责，规则要求上黑板。
3、学生游园后所得奖励记载由所在班级教师或学生签好名，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。
4、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。
活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序，奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率最高的节目评奖。
七、组织领导及具体分工
宋付明
胡国华、唐晓红
各班班主任游园活动
总协调：
周士军、徐小英、沈永林、周娟
奖券核对负责：
毛锦贤
奖品发放：
余明荣、林金华、凌龙金、毛锦贤
八、奖励规则
一等奖：
完成20——24项活动。
二等奖：
完成15——19项活动。
三等奖：
完成10——14项活动。
四等奖：
完成5——9项活动。
五等奖：
完成1——4项活动。
参考活动项目：
投篮夹弹子抢板凳贴鼻子捉泥鳅钓鱼听口令做反动作跟我学不走样极限联想我猜我猜我猜猜猜踩气球飞镖吹气球套圈击球飞镖钓鱼做动作猜成语成语接龙快速记忆猜谜语……
游园活动方案篇7
一、活动主题:
红色六一，因你而精彩。
二、活动目的:
在党的诞辰90周年来临之际，为激发少先队员热爱党、热爱社会主义祖国的朴素感情，学校旨在牢牢把握少先队的组织属性，抓住“六一”儿童节的契机，组织队员开展游园活动，使少先队员在自主参与游园活动的过程中，陶冶情操，获取知识，并在游园中培养少先队员的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
三、活动地点：
新教学楼一、二楼，共八间教室，另加室外两个场地。
。
四、活动时间：
6月1日下午
1、14：
10前，各班主任、各项目组长、各裁判老师以及监督领导做好准备工作，及时到位。
2、14：
15学生开始游园活动。
3、15：
50游园结束。
4、16：
00全校留守儿童集体过生。
五、活动的准备与安排
1、本次游园活动共设10项目：
8个室内项目，2个室外项目。
（如遇下雨天气，室外的2个项目取消。
2、新教学楼一二楼的每一个班为1个独立的游园项目室，具体项目有：
①室内――红色游艺、蒙眼贴鼻、盲人击鼓、乒乓出水、百发百中、海底捞珠、心灵相通、垃圾乖乖。
②室外――两人三足、掌上明珠。
3、各游园项目组的组长及相关裁判老师必须在5月31日放学前准备好相关游园项目的道具及做好其他各项准备工作，监督领导应负责检查和验收。
（具体人员安排附后）
4、每间教室具体的游园项目由项目组长及相关裁判老师负责有序进行，各监督领导负责监督、疏散和协调工作。
5、6月1日活动开始前，各个班级必须将本班的教室进行适当的布置和美化，以增强喜庆色彩和节日气氛。
并在黑板上写明欢庆六一的有关祝福词语，要求字体美观，富有童趣。
（小学庆六一游园活动方案）
六、活动形式
1、原则上以班为单位组织学生参加。
2、学生在参与每一个节目时均要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目均要参与且只准参与一次，如有重复参与或弄虚作假的，一经举报，调查核实后，学生需上交该项目奖券，并作出检查。
3、被安排了游园项目的班级，该班学生先参加自己班级的活动，其他班级的学生可先参加室外游园项目，以便避开人流高峰。
七、活动要求
1、活动前各项目组组长应将游园活动项目名称和活动规则分别张贴在该班级前门和后门。
2、活动前班主任应向学生宣讲活动规则，并搞好安全教育。
活动结束后，各班级要及时搞好卫生工作。
3、参加活动的学生要自觉遵守活动场所秩序，做到排队、不大声喧哗、不追逐打闹等。
八、组织领导及分工
____x组长：
__x摄影：
____安全：
____x
一室：
____裁判老师：
____监督：
二室：
蒙眼贴鼻
裁判老师：
监督：
刘国元
三室：
盲人击鼓
______
____
四室：
乒乓出水
__
五室：
百发百中
__（小学庆六一游园活动方案）
六室：
海底捞珠
七室：
垃圾乖乖
监督:
八室：
心灵相通
室外一组：
两人三足
室外二组：
掌上明珠
游园活动方案篇8
丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动内容
围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简
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