六年级下册语文试题小升初模拟卷人教新课标含答案Word文件下载.docx
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（6分）
蝙（piānbiān）蝠瘦削（xuēxiāo）炽（chì
zhì
）热
百感交（集急）顾名思
（意义）银（装妆）素裹
3.圈出句子中的错别字并改正在后面的括号里。
（2分）
（1）四季常青的松树上堆满了篷松松的雪球儿。
（）
（2）我蹲在水边钩鱼，心里不住地念叨着。
（）
4.照样子，写出画线词语代称的含义。
（4分）
例：
王老师，您真是桃李满天下。
（学生）
（1）感谢您妙手回春，好一位杏林名家。
（）
（2）恭喜您的高足荣登榜首！
（）
（3）他在朝中耳目众多，一有风吹草动，立刻
就能知晓。
（4）你知道吗？
我们全家都成了莫言的粉丝了。
5.根据要求写四字词语。
（1）描写人物外貌的：
、、
（2）描写夏天景色的：
、、
6.根据句意选择恰当的词语填空。
（5分）
磨炼陶冶舒展激发丰富
我爱昆仑。
多少个岁月，是她了我的情操，了我的情感。
她的高
大，了我的意志；
她的坦荡，了我的胸怀；
她的神秘，了我的求知欲。
7.选择恰当的关联词填空。
不但……而且……虽然…
…但是……
因为……所以……如果……就……
（1）（）天气寒冷，（）他的心里感到很温暖。
（2）你（）还不努力学习，（）不能通过期末考试了。
（3）冀中平原上的人民（）坚持了生产，（）有力地打击了敌人。
8.按要求填写。
（16分）
（1）仿写句子。
例句：
生活是一杯美酒，散发着迷人的醇香。
生活是，
。
（2）一天，小芳爷爷的老朋友从海外归来，爷爷髙兴极了，紧紧握住客人的手说：
“，！
”（补充孔子名言）
（3）当我们浪费粮食时，老师总是用唐代诗人李绅的著名诗句“，
。
”
来教导我们。
（4）梁启超曰：
“故今日之责任，。
”为了实现中华民族的伟大复兴，加油吧，“中国之少年”！
（5）活跃了一天的太阳，依旧像一个
它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下，在大海上溅出无数夺目的亮点。
——《三亚落日》
（6）本学期，我们认识了的伯诺德夫人—家，的孔子……我们游览了浙江金华的，欣赏了的落日。
我们还从课文中悟出了许多人生哲理：
从《螳螂捕蝉》中我们懂得了
；
从《山谷中的谜底》我知道了
二、阅读短文，完成练习。
（25分）
（一）《理想的风筝》节选（9分）
刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。
他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。
这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。
只是有一次，在他讲到女娲造人的传说时，笑着对我们说：
“……
女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。
甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。
我就是那时候被她甩掉一条腿的。
”教室里腾起一片笑声。
但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。
逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。
写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。
一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。
而他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳。
1.用“”画出描写刘老师外貌的句子。
（2分）2.短文写出了一个的刘老师。
3.“教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
”（3分）
学生们笑的是，由“笑”而“酸涩”充满着。
“尊敬”反衬出刘老师的
4.为什么他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳？
（二）平分生命（16分）
男孩子与他的妹妹相依为命，父母早逝，他是妹妹唯一的亲人，然而，（困难灾难）再一次降临在这两个不幸的孩子身上。
妹妹染上了重病，需要输血，但医院的血液太贵，男孩子没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术的费用。
作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符
。
医生问男孩是否有勇气承受抽血时的疼痛。
男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头。
抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。
抽血后，男孩躺在床上一动
不动，医生忙完后，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：
“医生，我还能活多长时间？
”医生正想笑孩子的无知，但转念又被孩子的勇敢（震动震撼）了：
这个10岁的小男孩，认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。
在那一瞬间，男孩为所作出的决定付出了一生的勇敢——他下定了死亡的决心。
医生的手心渗出了汗，他握紧着男孩的手说：
“放心吧，孩子，你不会死的，输血不会丢掉生命。
”男孩眼中放出了光彩：
“真的？
那我还能活多少年？
医生微笑着，充满了爱心：
“你能活到100岁，小伙子，你很健康！
”[来源:
学_科_网]
男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈确认自己真的没事，就又抬起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，（若无其事郑重
其亊）地对医生说：
“那我就把血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年！
所有的人都被震撼了，这不是孩子无知的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
1.在括号中选出正确的词语用“√”标出来。
2.小男孩先后两次做出重大决定：
开始是为了妹妹的生命，后来是为了与妹妹生命，难能可贵。
3.读完短文，我们认识了一个的小男孩。
4.短文中哪一句话与“父母早逝，他是妹妹的唯一亲人”相照应，用“”画出来。
5.读了短文，你一定被浓浓的亲情所感动，有许多话要说，请写下来。
得分
评卷人
三、习作。
（30分）
两题任选一题。
题目1：
我有一个
先把题目补充完整，再围绕题目写一篇习作，表达出自己的真情实感。
不少于400字，题目自定。
题目2：
请联系自己的学习、生活、交往的实际，以“感恩”为主题，选择一两件事写下来，题目自定。
参考答案：
一、1.略
2.biānxuēchì
集义装
3.
（1）篷一蓬
（2）钩一钓
4.
（1）医坛（医学界）
（2）别人的学生
（3）亲信（或替人刺探消息的人）（4）爱好者
5.
（1）眉清目秀容光焕发美如冠玉
（2）骄阳似火挥汗如雨烈日当空
6.陶冶丰富磨炼舒展激发
7.
（1）虽然……但是……
（2）如果……就……
（3）不但……而且……
8.
（1）生活是一首乐曲，演奏着高低不同的音律
（2）有朋自远方来，不亦乐乎！
（3）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦（4）不在他人，而全在我少年。
（5）快乐的孩童赤朱丹彤
（6）机智勇敢善施教化双龙洞三亚
《螳螂捕蝉》中我们懂得了不能只看重眼前利益的道理。
（意思对即可）
从《山谷中的谜底》我知道了在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会适当退让的道理。
二、（―）1.刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。
2.积极乐观、顽强执着
3
.刘老师的风趣理解和同情坚强、乐观、风趣，与学生亲密无间。
4.因为刘老师板书时转身的动作触动了学生的心灵，他这种坚强不屈的意志和精神令学生激动不已，
铭记于心。
所以每一次旋转都会引起同学们的一次心跳。
（二）1.灾难震撼郑重其事
2.挽救平分
3.坚强勇敢、有爱心
4.作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。
5.（略）
三（略）
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