六一班级活动策划Word文档格式.docx

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《xx》。

两人一组，按卡片所给的词，一人做动作，另一人来猜，看双方合作是否心有灵犀一点通。

（4）防震知识抢答赛。

（5）说说心里话：

我想对灾区小朋友说

（6）感恩回报：

美好的明天我会

饮水思源。

以组为单位（一次两组，每组五人），各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线2米外的量杯内，比一比，哪一组勺入的水多。

（7）结束：

班主任小结。

师：

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

这是一次展示才艺的盛会；

这是一次增强了解的盛会；

这是一次团结活泼的盛会；

这是一次倍感留恋的盛会。

六一是个美好的记忆美好的明天在向我们款款招手。

六一联欢会到此圆满结束。

祝大家六一愉快，祝同学们明天会更好，学习更进步。

（8）齐唱《明天会更好》。

夹珠子。

左手夹珠子，一次3-4人，看谁在一分中内夹的珠子多获胜。

四、注意事项：

1、讲安全：

服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：

自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：

搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

活动结束后，打扫干净活动场所。

4、讲纪律：

统一着装（天热，着夏装；

天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定。

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，来度过一个难忘的六一儿童节

二、活动主题：

我歌唱，我游戏，我快乐。

三、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。

写好主题语。

2、以班为单位作好参加活动的准备：

排练故事剧；

大合唱；

设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。

3、准备活动奖品。

4、音乐、谜语数条。

四、活动过程：

（一）整队

（二）主持人宣布后“六一”快乐！

庆祝活动开始。

钮：

六月是蒲公英飘下的季节，六月是青苹果诱人的季节。

赵：

六月是火红的石榴花点燃的季节，六月是歌声飞扬的季节.钮：

噢，六月的日子是多么地精采。

xx：

六月的日子多么令人向往。

现在，当xx的脚步渐渐远去。

热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦！

合：

我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日！

今天，我们相聚在一起，共同庆祝”六一”儿童节！

“六一”快乐&

联欢会现在开始。

（三）首先请辅导员致xx。

（四）表演活动。

1、钮：

六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的清香，请听XX独唱《卡通卡通》。

2、赵：

我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手，首先请XX自弹自唱《十二生肖歌》。

3、xx：

我们来玩游戏：

抢凳子。

4、xx：

我们来几个脑筋急转弯的游戏。

5、请听XX独唱《xx响叮当》。

6、请听XX成带来的古诗。

7、请听XX、XX男声二声合唱《月亮月光光》。

8、游戏：

传气球。

9、请听XX、XX、XX、XX带来的歌曲联唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。

10、看我们的XX带来了许多歇后语，我们来听听。

11、请听XX、XX、XX、XX、XX带来女声小合唱《快乐的“六一”》。

12、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。

13、我们来欣赏XX、XX的课本剧《狐假虎威》，请几个女同学来读旁白，XX、XX、XX、XX。

14、今天是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱《快乐的节日》。

（五）学生成果展示：

学生的作业、图画、xx小制作展示。

（六）评选班级优秀之星。

文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。

五、班主任讲话：

“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。

今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日，让我们尽情地唱，尽情地笑。

祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。

一、活动目的

“六、一”儿童节是少年儿童自己的节日，为了让孩子们有个愉快难忘的节日，在游园活动中陶冶情操，获取知识，从而提高学生综合素质，特制定以下方案。

二、活动准备

1、让学生自己动手布置富有欢庆气氛的班级环境，从合作中得到快乐。

2、提前安排学生准备文艺节目，比如：

唱歌，跳舞，猜谜语等。

三、具体分工

1、活动策划：

XX

2、现场控制：

XXXX

3、教室布置：

全体学生

5、安全委员：

XXXXXX

6、发放奖品：

三、活动项目与要求

1、唱歌、舞蹈

（1）要求：

学生准备适合展现自我的节目，并自信地表演出来。

（2）评奖：

根据表演评出最佳表演奖，颁奖。

2、猜谜活动

（1）目的：

通过猜谜活动，扩展学生的知识面，提高学生的思维能力

（2）内容与要求：

要求学生人人参与，尽可能让每一位学生都有展示自己的机会。

（3）评奖：

根据学生的正确回答给予奖励。

3、游戏项目（抢椅子、踩气球、两人三足、比比谁的眼力好、挟乒乓球、金鸡独立）

通过开展游戏活动，活跃气氛，增强同学间的合作

（2）内容与要求：

要求每一位学生都要尽可能参加

（3）根据学生的表现给予奖励

1、抢椅子：

5人一组，跟着音乐在四张椅子周围转圈，当音乐停下来，坐在椅子上的同学即可获胜。

2、踩气球：

参赛者在规定时间内踩的气球数量最多者即可获胜。

3、夹乒乓球：

每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张。

4、比比谁的眼力好：

主持人准备好三支筷子，一个空瓶子。

参赛者站在瓶子的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。

如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。

每人有三次机会。

5、两人三足：

两个人捆两只脚，一起走，谁先到谁赢

6、金鸡独立：

每位参加游戏的人脚下要放一张报纸（或者半张），当在规定时间内脚一直保持在报纸上的人胜出。

四、活动时间：

6月1日（星期五）

五、奖品分布（糖果，文具，可爱面具等）

六、注意事项

1、相关人员在活动前天布置好教室。

2、确保活动安全有序进行。

3、尽量让每个学生都能参与此次活动，真正体会到节日的快乐，度过一个难忘的儿童节。

一、活动目标：

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让全班学生度过一个“难忘而快乐”的“六一”节日，激发学生热爱班级、热爱生活的情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长。

快乐的六一节，我喜欢

三、时间：

六月一日下午

四、地点：

四五班教室

五、参加人员：

四五班全体师生

六、活动流程:

（一）前期准备

1、选拔、评选节目主持人

2、发动学生癣报、定、练节目

3、主持人策划主持辞和节目串词

4、核定摄影组与板报组人选

5、语数教师与班委确定优秀获奖学生名单及理由

6、向学校申报购买节日奖品、礼品单

7、举办以六一节为主题的手抄报、绘画、书法学生作品展览，对优秀作品进行颁奖

（二）活动程序

1、播放序幕音乐《少年，少年祖国的春天》

主持人出场并宣布活动开始

2、全班大合唱《快乐的节日》

3、班主任向学生致xx词、赠礼品

4、文艺表演开始

5、表演过程中对获得“优秀少先队员”、“班级之星”的学生进行表彰发奖。

6、语文老师及科任老师寄语

7、主持人宣布活动结束。

七、活动后续工作整理

1、活动总结

2、资料、照片归档

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

1、召开班会，师生共同制定活动方案，学生以组为单位准备好节目。

也可根据自己的个性特长准备节目。

3、设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。

4、准备活动奖品。

5、布置活动场地：

布置班级的节日氛围、黑板布置。

2、主持人宣布“六一”快乐！

班级大合唱：

（1）每个小组表演歌曲大联唱。

（2）XX、XX表演唱《音乐小屋》。

（3）XX独唱《梦想起航》。

（4）XX娇独唱《草原是我家》。

两人一组，按卡片所给的词，一人做动作，另一人来猜，看双方合作是否“心有灵犀一点通”。

（5）XX、XX、XX小合唱《跟我一起来》

（6）XXXxx独奏《xx》

击鼓传花。

鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。

（7）全班合唱《歌声与微笑》结束

（8）为班级优秀学生发奖。

4、班主任讲话：

今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日。

“六一”是个美好的记忆美好的明天在向我们款款招手。

“六一”联欢会到此圆满结束。

统一着装（天热，着夏装），戴红领巾，遵守各项规定。