六一班级活动策划Word文档格式.docx
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《xx》。
两人一组,按卡片所给的词,一人做动作,另一人来猜,看双方合作是否心有灵犀一点通。
(4)防震知识抢答赛。
(5)说说心里话:
我想对灾区小朋友说
(6)感恩回报:
美好的明天我会
饮水思源。
以组为单位(一次两组,每组五人),各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线2米外的量杯内,比一比,哪一组勺入的水多。
(7)结束:
班主任小结。
师:
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
这是一次展示才艺的盛会;
这是一次增强了解的盛会;
这是一次团结活泼的盛会;
这是一次倍感留恋的盛会。
六一是个美好的记忆美好的明天在向我们款款招手。
六一联欢会到此圆满结束。
祝大家六一愉快,祝同学们明天会更好,学习更进步。
(8)齐唱《明天会更好》。
夹珠子。
左手夹珠子,一次3-4人,看谁在一分中内夹的珠子多获胜。
四、注意事项:
1、讲安全:
服从负责老师的安排,按要求活动。
2、讲文明:
自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:
搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。
活动结束后,打扫干净活动场所。
4、讲纪律:
统一着装(天热,着夏装;
天凉,着秋装),戴红领巾,遵守各项规定。
在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,通过开展庆祝“六一”系列活动,来度过一个难忘的六一儿童节
二、活动主题:
我歌唱,我游戏,我快乐。
三、活动准备:
1、布置富有欢庆气氛的环境,将教室布置得有节日的气氛。
写好主题语。
2、以班为单位作好参加活动的准备:
排练故事剧;
大合唱;
设计各项游戏,并做好游戏物品的准备。
3、准备活动奖品。
4、音乐、谜语数条。
四、活动过程:
(一)整队
(二)主持人宣布后“六一”快乐!
庆祝活动开始。
钮:
六月是蒲公英飘下的季节,六月是青苹果诱人的季节。
赵:
六月是火红的石榴花点燃的季节,六月是歌声飞扬的季节.钮:
噢,六月的日子是多么地精采。
xx:
六月的日子多么令人向往。
现在,当xx的脚步渐渐远去。
热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦!
合:
我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!
今天,我们相聚在一起,共同庆祝”六一”儿童节!
“六一”快乐&
联欢会现在开始。
(三)首先请辅导员致xx。
(四)表演活动。
1、钮:
六月是花儿盛开的季节,空气中夹着花儿的清香,请听XX独唱《卡通卡通》。
2、赵:
我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手,首先请XX自弹自唱《十二生肖歌》。
3、xx:
我们来玩游戏:
抢凳子。
4、xx:
我们来几个脑筋急转弯的游戏。
5、请听XX独唱《xx响叮当》。
6、请听XX成带来的古诗。
7、请听XX、XX男声二声合唱《月亮月光光》。
8、游戏:
传气球。
9、请听XX、XX、XX、XX带来的歌曲联唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。
10、看我们的XX带来了许多歇后语,我们来听听。
11、请听XX、XX、XX、XX、XX带来女声小合唱《快乐的“六一”》。
12、下面我们来玩击鼓传花,鼓声停了,谁的手上有花就要表演节目。
13、我们来欣赏XX、XX的课本剧《狐假虎威》,请几个女同学来读旁白,XX、XX、XX、XX。
14、今天是我们的节日,为了庆祝我们的节日,我们一起来合唱《快乐的节日》。
(五)学生成果展示:
学生的作业、图画、xx小制作展示。
(六)评选班级优秀之星。
文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。
五、班主任讲话:
“六一”的歌儿是甜甜的,“六一”的花儿是香香的。
今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日,让我们尽情地唱,尽情地笑。
祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。
一、活动目的
“六、一”儿童节是少年儿童自己的节日,为了让孩子们有个愉快难忘的节日,在游园活动中陶冶情操,获取知识,从而提高学生综合素质,特制定以下方案。
二、活动准备
1、让学生自己动手布置富有欢庆气氛的班级环境,从合作中得到快乐。
2、提前安排学生准备文艺节目,比如:
唱歌,跳舞,猜谜语等。
三、具体分工
1、活动策划:
XX
2、现场控制:
XXXX
3、教室布置:
全体学生
5、安全委员:
XXXXXX
6、发放奖品:
三、活动项目与要求
1、唱歌、舞蹈
(1)要求:
学生准备适合展现自我的节目,并自信地表演出来。
(2)评奖:
根据表演评出最佳表演奖,颁奖。
2、猜谜活动
(1)目的:
通过猜谜活动,扩展学生的知识面,提高学生的思维能力
(2)内容与要求:
要求学生人人参与,尽可能让每一位学生都有展示自己的机会。
(3)评奖:
根据学生的正确回答给予奖励。
3、游戏项目(抢椅子、踩气球、两人三足、比比谁的眼力好、挟乒乓球、金鸡独立)
通过开展游戏活动,活跃气氛,增强同学间的合作
(2)内容与要求:
要求每一位学生都要尽可能参加
(3)根据学生的表现给予奖励
1、抢椅子:
5人一组,跟着音乐在四张椅子周围转圈,当音乐停下来,坐在椅子上的同学即可获胜。
2、踩气球:
参赛者在规定时间内踩的气球数量最多者即可获胜。
3、夹乒乓球:
每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张。
4、比比谁的眼力好:
主持人准备好三支筷子,一个空瓶子。
参赛者站在瓶子的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。
如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。
每人有三次机会。
5、两人三足:
两个人捆两只脚,一起走,谁先到谁赢
6、金鸡独立:
每位参加游戏的人脚下要放一张报纸(或者半张),当在规定时间内脚一直保持在报纸上的人胜出。
四、活动时间:
6月1日(星期五)
五、奖品分布(糖果,文具,可爱面具等)
六、注意事项
1、相关人员在活动前天布置好教室。
2、确保活动安全有序进行。
3、尽量让每个学生都能参与此次活动,真正体会到节日的快乐,度过一个难忘的儿童节。
一、活动目标:
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让全班学生度过一个“难忘而快乐”的“六一”节日,激发学生热爱班级、热爱生活的情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长。
快乐的六一节,我喜欢
三、时间:
六月一日下午
四、地点:
四五班教室
五、参加人员:
四五班全体师生
六、活动流程:
(一)前期准备
1、选拔、评选节目主持人
2、发动学生癣报、定、练节目
3、主持人策划主持辞和节目串词
4、核定摄影组与板报组人选
5、语数教师与班委确定优秀获奖学生名单及理由
6、向学校申报购买节日奖品、礼品单
7、举办以六一节为主题的手抄报、绘画、书法学生作品展览,对优秀作品进行颁奖
(二)活动程序
1、播放序幕音乐《少年,少年祖国的春天》
主持人出场并宣布活动开始
2、全班大合唱《快乐的节日》
3、班主任向学生致xx词、赠礼品
4、文艺表演开始
5、表演过程中对获得“优秀少先队员”、“班级之星”的学生进行表彰发奖。
6、语文老师及科任老师寄语
7、主持人宣布活动结束。
七、活动后续工作整理
1、活动总结
2、资料、照片归档
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
1、召开班会,师生共同制定活动方案,学生以组为单位准备好节目。
也可根据自己的个性特长准备节目。
3、设计各项游戏,并做好游戏物品的准备。
4、准备活动奖品。
5、布置活动场地:
布置班级的节日氛围、黑板布置。
2、主持人宣布“六一”快乐!
班级大合唱:
(1)每个小组表演歌曲大联唱。
(2)XX、XX表演唱《音乐小屋》。
(3)XX独唱《梦想起航》。
(4)XX娇独唱《草原是我家》。
两人一组,按卡片所给的词,一人做动作,另一人来猜,看双方合作是否“心有灵犀一点通”。
(5)XX、XX、XX小合唱《跟我一起来》
(6)XXXxx独奏《xx》
击鼓传花。
鼓声停了,谁的手上有花就要表演节目。
(7)全班合唱《歌声与微笑》结束
(8)为班级优秀学生发奖。
4、班主任讲话:
今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日。
“六一”是个美好的记忆美好的明天在向我们款款招手。
“六一”联欢会到此圆满结束。
统一着装(天热,着夏装),戴红领巾,遵守各项规定。