成都市成华区八年级语文半期试题Word格式.docx
《成都市成华区八年级语文半期试题Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《成都市成华区八年级语文半期试题Word格式.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![成都市成华区八年级语文半期试题Word格式.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-11/27/00e9759d-c240-4b5a-bece-2f3df2b8bea3/00e9759d-c240-4b5a-bece-2f3df2b8bea31.gif)
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;
或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;
俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;
余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
4.对下列加点词解释不正确的一项是()
A.俟其欣悦俟:
等待
B.媵人持汤沃灌汤:
热水
C.同舍生皆被绮绣被:
通“披”,这里是穿的意思
D.略无慕艳意艳:
艳丽
5.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是。
()
A.足肤皲裂而不知或置酒而招之
B.当余之从师也予独爱莲之出淤泥而不染
C.每假借于藏书之家只辱于奴隶人之手
D.余则缊袍敝衣处其间其船背稍夷,则题名其上
6.下列对选文内容的理解和写法分析不正确的一项是()
A.文章开篇点出作者“家贫”与“无硕师名人与游”的矛盾,由此引出了求学的艰难。
B.作者经历无数辛酸后,终于克服了学习上“无书”和“无师”的困难,获得了知识,成为饱学之士。
C.文章将富家子弟的奢华和作者的贫寒加以对比,表明了作者求学意志的坚定。
D.作者通过现身说法表明:
知识的积累,精神的充实,是学子成才的必备条件。
第II卷(其他类型题,共82分)
三.翻译、默写(10分)
7.把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。
译文:
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
8.默写古诗文中的名句。
(任选其中六句)(6分)
(1)不戚戚于贫贱,。
(陶渊明《五柳先生传》)
(2)人生自古谁无死,。
(文天祥《过零丁洋》)
(3),铜雀春深锁二乔。
(杜牧《赤壁》)
(4)俱怀逸兴壮思飞,。
(李白《宣州谢朓楼饯别校书云》)
(5),病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(6),松柏有本性。
(刘桢《赠从弟》)
(7),猛浪若奔。
(吴均《与朱元思书》)
(8)兴来每独往,。
(王维《终南别业》)
四.阅读下面的选文,然后回答9—12题。
(12分)
每天天刚亮时,我母亲便把我喊醒,叫我披衣坐起。
我从不知道她醒来坐了多久了。
她看我清醒了,便对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书。
有时候她对我说父亲的种种好处,她说:
“你总要踏上你老子的脚步。
我一生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他的股。
”(跌股便是丢脸出丑。
)她说到伤心处,往往掉下泪来。
到天大明时,她才把我的衣服穿好,催我去上早学。
学堂门上的锁匙放在先生家里;
我先到学堂门口一望,便跑到先生家里去敲门。
先生家里有人把锁匙从门缝里递出来,我拿了跑回去,开了门,坐下念生书,10天之中,总有八九天我是第一个去开学堂门的。
等到先生来了,我背了生书,才回家吃早饭。
我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。
但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下,我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,便吓住了。
犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。
犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉。
无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。
她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。
这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一件小衫出来叫我穿上。
我不肯穿,她说:
“穿上吧,凉了。
”我随口回答:
“娘(凉)什么!
老子都不老子呀。
”我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。
但她已听见这句轻薄的话了。
晚上人静后,她罚我跪下,重重的责罚了一顿。
她说:
“你没了老子,是多么得意的事!
好用来说嘴!
”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。
我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的翳病。
医来医去,总医不好。
我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。
这是我的严师,我的慈母。
9.选文内容,先称母亲为“严父”,后称为“严师”,为什么?
10.“但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下”表现了母亲的什么心理?
行罚时“总不许我哭出声来”,为什么?
(2分)
11.选文最后画线句子“这是我的严师,我的慈母”有什么作用?
(3分)
12.请用你的眼光评价一下文中母亲的教子方式。
五、作文(60分)
13.根据下面的提示,按要求作文。
(60分)
我们生活在美丽的大自然中,生活在温馨和谐的社会里。
我们不时地受到大自然花草树木、鸟兽虫鱼的熏陶、启迪,不时受到社会生活中人物、事物的感染、激发……请选择其中一样加以描述、赞颂。
题目:
颂
要求:
①首先把题目补充完整。
②除了诗歌戏剧,其他文体均可。
③不少于600字。
④不得透露个人信息。
600
B卷(50分)
一、诗歌鉴赏(共4分)
春山月夜
于良史
春山多胜事,赏玩夜忘归。
掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。
南望鸣钟处,楼台深翠微。
1.“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人什么样思想感情?
2.“掬水月在手,弄花香满衣。
”这两句诗妙趣横生,为后人传诵,请任选一句作简要赏析。
二、阅读下面的文言文,完成下列3—5题。
既罢归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。
廉颇曰:
“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上,且相如素贱人,吾羞,不忍为之下。
”宣言曰:
“我见相如,必辱之。
”相如闻,不肯与会。
相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。
已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰:
“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。
今君与廉颇同列,廉君宣恶言而君畏匿之,恐惧殊甚,且庸人尚羞之,况于将相乎!
臣等不肖,请辞去。
”蔺相如固止之,曰:
“公之视廉将军孰与秦王?
”曰:
“不若也。
”相如曰:
“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣,相如虽驽,独畏廉将军哉?
顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。
今两虎共斗,其势不俱生。
吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
”
廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪?
。
曰:
“鄙贱之人,不知将军宽之至此也。
”卒相与欢,为刎颈之交。
3.下列句中加点词语的解释有误的一项是()(2分)
A.蔺相如徒以口舌为劳口舌:
言辞
B.臣所以去亲戚而事君者去:
离开
C.蔺相如固止之止:
阻止
D.鄙贱之人,不知将军宽之至此也鄙:
卑鄙
4.下列句子中加点“以”的意义和例句相同的一项是()(2分)
例:
徒以吾两人在也
A.策之不以其道B.以是人多以书假余
C.衔觞赋诗,以乐其志D.屠暴起,以刀劈狼首
5.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿
(2)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
6.蔺相如和廉颇,你欣赏哪一位?
结合这段文字,说说你的看法和理由。
答:
三.名著及现代文阅读(22分)
(一)名著阅读(4分)
7.下列有关名著的说明,不正确的一项是()(2分)
A.《朝花夕拾》共十篇。
这十篇散文(《狗·
猫·
鼠》《阿长和山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》),是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。
B.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
主要是“零碎的思想”。
全集包含三方面的内容:
①对母爱与童真的歌颂。
②对大自然的崇拜。
③对人生的思考和感悟。
C.《骆驼祥子》讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。
祥子老实,健壮,坚忍,如同骆驼一般。
他要强、勤俭,对生活充满希望,一心想买辆车,做一个独立自主的洋车夫。
经历了三起三落后,祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
D.《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
主人公当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。
后来在达雅的影响下,逐步走上革命道路。
8.阅读下面的文字,完成后面的题目。
据说,当那一尊巨大的《大卫》大理石像雕成之时,把雕像交由他做的行政长官·
索德里尼为表示自己的品位高雅而对雕像提出了一个批评:
鼻子太厚了。
他便拿起一把剪刀和一点大理石粉爬上脚手架,一面轻轻地晃动着剪刀,一面把大理石粉一点点洒落,但绝不碰那鼻子,原封不动地保留着。
然后,他转身对着行政长官说道:
“现在,您请看。
”
索德里尼回答说:
“现在,它让我喜欢多了。
您把它改动的得颇有生气了。
于是,他走下脚手架,偷偷地笑了。
文中的“他”指的是,从这里可见他是一个
的人。
(二)现代文阅读。
(18分)
窗前的树
张抗抗
我家窗前有一棵树,那是一棵高大的洋槐。
洋槐在春天,似乎比其它的树都沉稳些。
杨与柳都已翠叶青青,它才爆发出米粒大的嫩芽:
只星星点点的一层隐绿,悄悄然绝不喧哗。
又过了些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。
那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾,却又若有若无。
你寻着这馥郁走上阳台,你的身子为之一震,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:
满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅。
银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。
便设法用手勾一串鲜嫩的槐花,一小朵一小朵地放进嘴里,如一个圣洁的吻,甜津津、凉丝丝的。
轻轻地咽下,心也香了。
槐花开过,才知春是真的来了。
铺在桌上的稿纸,便也文思灵动起来。
那时的文字,就有了些轻松。
夏的洋槐,巍巍然郁郁葱葱,一派的生机勃发。
夏日常有雨,暴雨如注时,偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它战栗,它呻吟。
曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,我窥见它的树干却始终岿然。
大雨过后,它轻轻抖落树身的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮,饱含着水分,安详而平静。
那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动。
自己的心似乎变得干净而澄明。
雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去,我想这书桌会不会是用洋槐树木做成的呢?
否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。
洋槐伴我一春一夏的绿色,到秋天,艳阳在树顶涂出一抹金黄,不几日,窗前已是装点得金碧辉煌。
秋风乍起,金色的槐树叶如雨纷纷飘落,我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。
我明白那是一种告别的方式。
它们从不缠缠绵绵凄凄切切,它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。
它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧,是一个必然一种整合,一次更新。
它们一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己还原给自己。
他们需要休养生息,一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。
所以凝望一棵斑驳而残缺的树,我并不怎样的觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再来。
冬天的洋槐便静静地沉默。
它赤裸着全身一无遮挡,向我展示它的挺拔与骄傲。
或许没人理会过它的存在,它活得孤独,却也活得自信,活得潇洒。
寒流摇撼它时,它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂,指挥着风的合奏。
树叶落尽以后,树叉间露出一只褐色的鸟窝,肥硕的喜鹊啄着树叉喳喳欢叫,几只麻雀飞来飞去飞到阳台上寻食,偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过,时喜时悲地营造出一派生命的气氛,使我常常猜测着鸟们的语言,也许是在提醒着我什么。
雪后的槐树一身素裹银光璀璨,在阳光还未及融化它时,真不知是雪如槐花,还是槐花如雪。
年复一年,我已同我的洋槐过了六个春秋。
在我的一生中,我与槐树无言相对的时间将超过所有的人,这段漫长又真实的日子,槐树与我无声的对话,便构成一种神秘的默契。
9.请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。
10.从文中提供的信息看,你觉得洋槐最可贵的品质是什么?
11.作者写夏日的洋槐,为什么要着力写暴风雨中的洋槐?
12.自选角度品析下列语句。
“满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅。
13.文章最后写“槐树与我无声的对话,便构成一种神秘的默契”,你是怎样理解“我”与槐树之间的“默契”的?
(4分)
四、语言运用(12分)
14.阅读下面的消息,完成后面的题目。
华灯初上,边走边啃鸭脚板,顺便逛逛琳琅满目的小商品摊……曾几何时,逛夜市成了成都人的重要夜生活,而相当一段时间,这都只能是美好回忆。
不过,好消息来啦!
随着《四川城乡环境综合治理条例》(下称《条例》)今年10月1日正式施行,成都的夜市将重新获得“准生证”。
昨日,成都晚报记者从市商务局获悉,我市计划在全市6个中心城区试点“一区一条夜市街”,打造6条高标准、高品质的特色夜市街区。
(1)请用一句话概括消息内容,30字以内。
(2)夜市街附近住的王大爷听闻这个消息后担忧地说:
“夜市街打造好后,肯定非常吵闹,而且垃圾遍地。
那可如何是好?
”你该怎样说来宽慰王大爷呢?
15.春神踏着愉快的脚步,翩然来到人间,班级开展了一次题为“追寻春天的足迹”的综合性学习活动。
(1)请你为本次班级活动写出一段富有诗意的开场白。
(100字以内)(3分)
(2)请你抓住春天的特点,仿照下面的例句,把春天的美展现给大家。
春天最美是__________。
___________ ,____________ ,____________,_____________。
夏天最美是夜晚。
晚上的夜色固然美,但在漆黑漆黑的暗夜,成群的萤火虫结伴起舞,也着实迷人。
2011—2012学年度下期期中学业水平检测试卷
八年级语文参考答案及评分标准
A卷
一、(9分,每小题3分)
1.C(着:
zhuó
)
2.B(A暗—黯,C惊—精,D复—覆)
3.D(别有用心:
心中另有算计。
指言论或行动另有不可告人的企图。
二、(共9分,每小题3分)
4.D(艳:
羡慕)
5.B(用在主谓之间,取消句子的独立性。
A但是;
表承接关系,来。
C介词,向;
介词,在。
D却;
就)
6.A(是“家贫”与“嗜学”的矛盾)
三、(10分)
7.
(1)有时遇到他斥责,我的表情更加恭顺,礼节更加周到,不敢说一句来回复。
(大意正确计1分,落实“或”“至”的意思各计O.5分)
(2)因为心中有足以快乐的事,不觉得吃的穿的比不上别人。
(大意正确计1分,落实“以”“口体之奉”的意思各计O.5分)
8.
(1)不汲汲于富贵
(2)留取丹心照汗青(3)东风不与周郎便(4)欲上青天览明月
(5)沉舟侧畔千帆过(6)岂不罹凝寒(7)急湍甚箭(8)胜事空自知(每填对一空计1分,如有错字、漏字、添字之一者,该空不计分)
四、(12分)
9.前面称严父,是因为我没有父亲,我犯了大错,母亲对我严厉责罚。
后称严师,是因为父亲训导我做人,不要说轻薄的话。
(一点2分,共4分。
10.保护孩子的自尊心;
因为处罚的目的是希望对孩子有所惩戒。
11.照应选文第二段第一句(1分),点明所叙述事件的意义(1分),表达对母亲的怀念、感激、愧疚之情(1分)。
12.开放性试题,言之有理即可(3分)
13.
等级评分标准
基
础
等
级
40
分
一等(40-36)
二等(35-30)
二等(29-20)
四等(19-0)
切合题意
中心突出
内容具体
感情真实
结构完整
语言通顺
字迹清楚
符合文体要求
符合题意
内容较具体
语言较通顺
字迹较清楚
基本符合题意
中心基本突出
内容不够具体
感情基本真实
结构基本完整
语言基本通顺
字迹不够清楚
基本符合文体要求
偏离题意
中心不够明确
内容空泛
感情虚假
条理不够清楚
语言通顺语病多
字迹难辨
不符合文体要求
发
展
20
较深刻
较丰富
较有文采
较有创意
较能通过现象深入本质
较能揭示问题产生
的原因
观点具有启发作用
材料较丰富
形象较丰满
词语较生动
句式较灵