防盗安全教学设计.doc

防盗安全教学设计.doc

《防盗安全教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《防盗安全教学设计.doc（3页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

防盗安全教学设计

背景分析：

当今社会，和谐、稳定为本，但仍有不劳而获、好逸恶劳之徒，趁人不备，干一些鸡鸣狗盗之事，给国家、集体和个人财产造成损失，破坏社会和谐，影响家庭的幸福安宁。

但只要我们提高防盗意识和能力，加强防盗措施，被盗是可以避免的。

情感目标：

树立“做贼之心不可有，防贼之心不可无”“天天防火，夜夜防贼”的思想观念，提高警惕，防止公私财物被盗。

能力目标：

掌握防盗的一般方法，提高防盗技能和自我保护能力。

知识目标：

认识哪些财物容易被盗，掌握防盗的相关知识。

教学重点：

掌握防盗的一般方法。

教学难点：

防盗意识培养，防盗的一般技巧。

课时安排：

一课时

教学方法：

活动分析法、情境法、讨论法

教学过程：

一、案例导入：

小强把积攒的50块钱放在课桌的文具盒里，过一段时间急用钱，打开文具盒一看，钱不翼而飞，顿时又气又恼。

大家不禁要问：

小强的钱为什么会被盗？

怎样防止类似的事情再发生？

二、讨论：

哪些东西容易被盗？

第一：

现金、饭卡、有价证券等；

第二：

手机、笔记本电脑、手表、金银首饰等贵重易携带物品。

三、活动：

活动一：

妙招大比拼

活动目的

通过"妙招大比拼"活动，列举一些详细的小案例，使学生了解如何采取有效的防盗措施，才能减小财务损失。

知道出门在外的一些自我保护方法，提高自我防范能力。

活动准备：

课前让学生准备自己或家人外出时防盗措施，搜集有关的防盗案例和妙招。

活动形式：

1、学生讲述自己或家人出门在外的防盗措施。

也可以讲被盗案例。

2、师生议论：

（1）、出门在外财务和贵重物品如何保存?

（2）、人多拥挤应注意什么?

（3）、家庭信息如何维护?

（4）、家庭防盗怎么做?

3、分小组针对一个问题讨论交流。

4、比拼：

看看谁的防盗妙招多。

5、师生一起制成防盗妙招手册。

6、评出"最佳妙招奖"

活动二：

我是小侦探

活动目的：

1学会在遇到窃贼行窃时保护好自己，防止自己受到损害。

2初步了解遇到窃贼应当采取的基本措施，掌握必要的报警方法。

活动准备：

指导一组同学排练"王丽遇窃记"的情景剧。

活动形式：

1、师生一起观看情景剧表演。

2、教师提出问题：

王丽遇到多个窃贼撬自家的防盗门时，她是怎么做的?

她的机智勇敢表现在什么地方?

3师生一起对王丽遭遇窃贼的经历假设剖析：

（1）、假设王丽站在自家门口前呵斥窃贼的话，结果会怎么样?

（2）、假设王丽离开自家门口，觉察窃贼后直接往楼下跑，结果会怎么样?

（3）、假设王丽先给父母打电话，结果会怎么样?

4小组讨论：

当咱们遇到窃贼时，应当怎么做才能既维护自己的生命财产安全，又能将窃贼捉拿归案呢?

活动三：

编辑“平安宝典”

活动目的：

1掌握在遭遇窃贼时应采取的一些自我保护措施，防止被窃贼所损害。

2提高自身的避险能力，初步学会对所处环境做出准确判断。

活动准备：

提前让学生访问考察、查阅有关资料。

活动形式：

1、以小组为单位，交流遇到窃贼时的心理活动。

2、依据交流的情况，把有指导价值的措施进行汇总，整理成若干个“怎么办"。

3、各小组交流研究结果。

4、教师根据自己的生活经历，提出更多的“怎么办”。

编辑“平安宝典”

教学后记：

通过案例导入，活动激趣，把学生带入一定的情景中，让学生现身说法，研究对策，学会观察分析，提高防盗意识，培养防盗能力，掌握防盗方法。

教育学生要勇于同偷窃违法行为作斗争，特别要善于斗争，确保自己人身财产安全。

3