不耻下问名人故事精编版Word文件下载.docx
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“天下无难事，只怕有心人。
”华佗看着师傅开单的数量，将师兄称好的药逐样都用手掂了掂，心里默默记着分量，等闲下时再偷偷将自己掂量过的药草用戥秤称称，对证一下，这样天长日久，手也就练熟了。
有一回，师傅来看华佗抓药，见华佗竟不用戥秤，抓了就包，心里很气愤，责备华佗说：
“你这个小捣蛋，我诚心教你，你却不长进，你知道药的份量拿错了会药死人的吗？
”华佗笑笑说：
“师傅，错不了，不信你称称看。
”蔡医生拿过华佗包的药，逐一称了份量，跟自己开的份量分毫不差。
再称几剂，依然如此，心里暗暗称奇。
后来一查问，才知道是华佗刻苦练习的结果，便激动地说：
“能继承我的医学者，必华佗也！
”此后，便开始专心地教华佗望闻问切。
一次，丁家坑李寡妇的儿子在涡河里洗澡被淹坏了，李氏飞奔来找蔡医生，蔡医生见孩子双眼紧闭，肚子胀得象鼓，便叹气说：
“孩子难救了。
”李氏听了哭得死去活来。
华佗过去摸了摸脉，低声对师傅说：
“孩子可能还有救！
”蔡医生不信。
华佗叫人牵头牛来，先把孩子伏在牛身上控出水，然后再放平孩子，用双腿压住孩子的腹部，提起孩子的双手，慢慢一起一落地活动着，约摸一刻钟工夫，孩子渐渐喘气，睁开了眼。
华佗又给开了剂汤药，把孩子治好了。
华佗起死回生的消息象风一样的传开了。
蔡医生羞愧地对华佗说：
“你已青出于蓝而胜于蓝，我没本事教你了，你出师开业去吧！
”华佗出了师，也不开业，却游学徐土一带，寻访名医，探求医理，给人治病。
据说华佗死后，亳县盖的华祖庵，就是李氏为纪念华佗救活自己的孩子而捐钱修盖的。
《鲁班学艺的故事》
（二） 鲁班年轻的时候，决心要上终南山拜师学艺。
他拜别了爹妈，骑上马直奔西方，越过一座座山岗，趟过一条条溪流，一连跑了30天，前面没有路了，只见一座大山，高耸入云。
鲁班想，怕是终南山到了。
山上弯弯曲曲的小道有千把条，该从那一条上去呢鲁班正在为难，看见山脚下有一所小房子，门口坐？
一位老大娘在纺线。
鲁班牵马上前，作了个揖，问：
“老奶奶，我要上终南山拜师学艺，该从哪条道上去”老大娘说：
“这儿九百九十九条道，正中间一条就是。
”鲁班连忙道谢。
他左数四百九十九条，右数四百九十九条，选正中间那条小道，打马跑上山去。
鲁班到了山顶，只见树林子里露出一带屋脊，走近一看，是三间平房。
他轻轻地推开门，屋子里破斧子，烂刨子摊了一地，连个插脚的地方都没有。
一个须发皆白的老头儿，伸？
两条腿，躺在床上睡大觉，打呼噜像擂鼓一般。
鲁班想，这位老师傅一定就是精通木匠手艺的神仙了。
他把破斧子，烂刨子收拾在木箱里，然后规规矩矩地坐在？
上等老师傅醒来。
直到太阳落山，老师傅才睁开眼睛坐起来。
鲁班走上前，跪在地上说：
“师傅啊，您收下我这个徒弟吧。
”老师傅问：
“你叫什麽名字从哪儿来的”鲁班回答：
“我叫鲁班，从一万里外的鲁家湾来的。
”老师傅说：
“我要考考你，你答对了，我就把你收下；
答错了，你怎样来还怎样回去。
”鲁班不慌不忙地说：
“我今天答不上，明天再答。
哪天答上来了，师傅就哪天收我做徒弟。
”
老师傅捋了捋胡子说：
“普普通通的三间房子，几根大柁几根二柁多少根檩子多少根椽子”鲁班张口就回答：
“普普通通的三间房子，四根大柁，四根二柁，大小十五根檩子，二百四十根椽子。
五岁的时候我就数过，师傅看对不对”老师傅轻轻地点了一下头。
老师傅接？
问：
“一件手艺，有的人三个月就能学会，有的人得三年才能学会。
学三个月和学三年，有什么不同”鲁班想了想才回答：
“学三个月的，手艺扎根在眼里；
学三年的，手艺扎根在心里。
”老师傅又轻轻地点了一下头。
提出第三个问题：
“两个徒弟学成了手艺下山去，师傅送给他们每人一把斧子。
大徒弟用斧子挣下了一座金山，二徒弟用斧子在人们心里刻下了一个名字。
你愿意跟哪个徒弟学”鲁班马上回答：
“愿意跟第二个学。
”老师傅听了哈哈大笑。
老师傅说：
“好吧，你都答对了，我就得把你收下。
可是向我学艺，就得使用我的家伙。
可这家伙，我已经五百年没使唤了，你拿去修理修理吧。
鲁班把木箱里的家伙拿出来一看，斧子崩了口子，刨子长满了，凿子又弯又秃，都该拾掇拾掇了。
他挽起袖子就在磨刀石上磨起来。
他白天磨，晚上磨，磨得膀子都酸了，磨得两手起了血泡，又高又厚的磨刀石，磨得像一道弯弯的月牙。
一直磨了七天七夜，斧子磨快了，刨子磨光了，凿子也磨出刃来了，一件件都闪闪发亮。
他一件一件送给老师傅看，老师傅看了不住地点头。
“试试你磨的这把斧子，你去把门前那棵大树砍倒。
那棵大树已经长了五百年了。
鲁班提斧子走到大树下。
这棵大树可真粗，几个人都抱不过来；
抬头一望，快要顶到天了。
他抡起斧子不停地砍，足足砍了十二个白天十二个黑夜，才把这棵大树砍倒。
鲁班提斧子进屋去见师傅。
老师傅又说：
“试试你磨的这把刨子，你先用斧子把这棵大树砍成一根大柁，再用刨子把它刨光；
要光得不留一根毛刺儿，圆得像十五的月亮。
鲁班转过身，拿斧子和刨子来到门前。
他一斧又一斧地砍去了大树的枝，一刨又一刨地刨平了树干上的节疤，足足干了十二个白天十二个黑夜，才把那根大柁刨得又圆又光。
鲁班拿？
斧子和刨子进屋去见师傅。
“试试你磨的这把凿子，你在大柁上凿两千四百个眼儿：
六百个方的，六百个圆的，六百个楞的，六百个扁的。
鲁班拿起凿子和斧子，来到大柁旁边就凿起来。
他凿了一个眼儿又凿一个眼儿，只见一阵阵木屑乱飞。
足足凿了十二个白天十二个黑夜，两千四百个眼儿都凿好了：
鲁班带凿子和斧子去见师傅。
老师傅笑了，他夸奖鲁班说：
“好孩子，我一定把全套手艺都教给你！
”说完就把鲁班领到西屋。
原来西屋里摆好多模型，有楼有阁有桥有塔，有桌有椅有箱有柜，各式各样，精致极了，鲁班把眼睛都看花了。
老师傅笑？
说：
“你把这些模型拆下来再安上，每个模型都要拆一遍，安一遍，自己专心学，手艺就学好了。
老师傅说完就走出去了。
鲁班拿起这一件，看看那一件，一件也舍不得放下。
他把模型一件件擎在手里，翻过来掉过去地看，每一件都认真拆三遍安三遍。
每天饭也顾不得吃，觉也顾不得睡。
老师傅早上来看他，他在琢磨；
晚上来看他，他还在琢磨。
老师傅催他睡觉，他随口答应，可是不放下手里的模型。
鲁班苦学了三年，把所有的手艺都学会了。
老师傅还要试试他，把模型全部毁掉，让他重新造。
他凭记忆，一件一件都造得跟原来的一模一样。
老师傅又提出好多新模型让他造。
他一边琢磨一边做，结果都按师傅说的式样做出来了。
老师傅非常满意。
一天，老师傅把鲁班叫到眼前，对他说：
“徒弟，三年过去了，你的手艺也学成了，今天该下山了。
”鲁班说：
“不行，我的手艺还不精，我要再学三年！
”老师傅笑？
“以后你自己边做边学吧。
你磨的斧子，刨子，凿子，就送给你了，你带去使吧！
鲁班舍不得离开师傅，可是知道师傅不肯留他了。
他哭？
“我给师傅留点什么东西呢”老师傅又笑了，他说：
“师傅什么也用不了，只要你不丢师傅的脸，不坏师傅的名声就足够了。
鲁班只好拜别了师傅，含眼泪下山了。
他永远记师傅的话，用师傅给他的斧子，刨子，凿子，给人们造了许多桥梁，机械，房屋，家具，还教了不少徒弟，留下了许多动人的故事，所以后世的人尊他为木工的祖师。
《丰子恺拜师学艺的故事》（三） 一个细雨霏霏的清晨，正是早自习的时间。
几个用功的同学已静静地在自习教室里温课了。
丰子恺匆匆走进教室，迅速取上了放在桌内的曲谱，又匆匆地离去，怀着忐忑不安的心情一头扎进了细雨之中，快步向琴房走去。
这天轮到丰子恺还琴，这也是丰子恺最害怕的一件事。
他没有吃饱饭，想利用还琴之前的十几分钟去抱一抱佛脚。
当他推开琴房的门时，不禁一怔，但见李叔同先生早已静静地端坐在琴边。
大风琴上的谱表与音栓都已安排妥贴，露出一排雪白的键板，犹如一件怪物，张着阔大的口，露着一口雪白的牙齿而蹲踞在那里。
丰子恺连忙向李先生鞠了一躬。
“你来了！
李叔同用右手指着谱表说：
“来，来，子恺，弹给我听听。
丰子恺顺从地走近风琴，不安地坐了下来。
而李叔同并不逼近他，也不正面督视他的手指，只是斜立在离他数步的桌旁。
琴声响了，节奏紊乱的曲调显然说明丰子恺内心十分紧张。
他不敢抬头看先生，只顾低头注视着自己的手指，从双眼的余光中，他仿佛窥见李先生的眼睛不时地流露出不满的神气。
“键板按错了一个！
重来……”
“手指用错了一个！
丰子恺越弹越急，心头就象是压了一块大石头，一首中速的乐曲，竟弹奏成了一首“跑马曲”。
“坏了，今天要砸锅了！
”丰子恺已经意识到今天必定失败。
还不待他细想，只听见李叔同先生用平缓而又严肃的语调低声说：
“去吧，下次再还！
丰子恺只好默默地站起身来，深深地向先生鞠了一躬，随即便闷闷不乐地离开了琴房。
他知道，这会儿得再回去加上刻苦练习的功夫了。
下午，天色阴沉得厉害，不到六点，天就暗了下来。
在从食堂到自习教室的路上，丰子恺仍在为早晨还琴的事懊丧。
他低着头，缓缓地行走，右手的拇指和食指不停地摸弄黑色制服的第三颗钮扣。
“真是倒了大霉！
第一次还琴就未通过，李先生准要把我看成一个没有音乐细胞的傻瓜了。
”丰子恺这么想着，一种从未有过的失落感占据着他的全个身心。
“子恺、子恺！
”丰子恺正走着、走着，突然有人在离他很远的地方叫他。
他漫不经心地回头一看，原来是刘质平一边喊着，一边朝他奔来。
且说丰子恺在那次与刘质平为了谁先了解李叔同而发生争执以后，他俩反而更加亲近了。
加上刘质平比丰子恺高两级，又有音乐的才气，很受李叔同的赏识，他平时的为人也不错，丰子恺倒也愿意与他交往。
此时，刘质平叫喊着追赶他，丰子恺也就停住了脚步。
他举头望了望阴沉沉的天空，又做了一次深呼吸，想以此来稳定一下自己的情绪。
刘质平气喘嘘嘘地跑到丰子恺跟前，上气不接下气地说：
“子……子恺……！
你让我找……找得好苦！
“有事吗？
”丰子恺淡然地问，一只脚顺势踢飞了一块碎石子。
“当然有事！
你猜猜看！
丰子恺真有点不耐烦了：
“谁猜，我没有心事！
“唉，子恺，别这样。
来来来，我们坐下。
”刘质平一把将丰子恺拉到路边的一块青石板上，两人坐了下来。
“究竟啥事体？
你就说吧！
“好，好，我说。
可我说了，你可要请我去吃花生米哟！
“去，去，去！
老让我请你吃东西。
”丰子恺更耐不住了，正要起身离开，刘质平这才把实情说了出来。
原来，刘质平在下午去接受李叔同的个别辅导——尽管刘质平这一级已不开音乐课，但由于刘质平的音乐成绩十分优异，李叔同希望他继续进修音乐，并拟介绍他留学日本，所以这样的个别辅导已成了惯例。
这天下午的个别辅导课，李叔同照例对刘质平那娴熟的钢琴技巧表示了肯定，但在这同时，李叔同却意外地对他谈起了丰子恺。
李叔同说：
“我现在教的班级中有位叫丰子恺的同学，他的学习态度十分认真，这对做事业是头等重要的。
他的图画成绩很不错，你们今后是否可以多交往？
今天早晨子恺来还琴，尽管没有通过，不过这是由于初次还琴，过分紧张罢了。
我倒很愿意收下他……”
刘质平边摆弄着手势边比划地一口气把李先生的话告诉了丰子恺。
丰子恺听了后简直不敢相信自己的耳朵。
这与他一天的苦恼太不相容了。
“我说质平兄，你这话当真？
“当然！
骗你小狗！
”刘质平瞪大一双眼睛，一本正经起来，那憨头憨脑的样子，使丰子恺再也没有理由怀疑他说话的真实性。
“啊！
太好了！
我还以为李先生从此会看不上我了呢！
丰子恺仿佛从苦海里挣脱了出来，正轻松地躺在松软的沙滩上一样。
整整一天的烦恼、惆怅，被这突如其来的消息吹得烟消云散。
“你高兴了，那么花生米呢？
”刘质平还没有忘记那花生米。
“花生米？
好！
别说花生米，再加上些五香豆腐干也行！
星期天我请客！
”说完，两位少年伙伴飞也似地向自修教室跑去……
且说丰子恺与刘质平各自的未来作了一番美妙的设计之后，他俩果真那样去实行了。
与刘质平相比，丰子恺更多的把时间放在了图画课上，其它的课程得过且过。
未过多久，丰子恺便成了浙一师里绘画成绩数一数二的学生了。
图画教室设在学校的西侧。
这是经李叔同先生亲自设计后改建的。
它宽敞明亮，教室内同时可放置二三十个画架，还有一个很大的天窗。
自从跟李叔同先生学习音乐、绘画后，丰子恺的学习兴趣明显发生了变化。
以往，丰子恺是一位各门功课都优秀的模范生，可现在，他除了坚持认真学习国文、外语课外，把绝大部分精力都用在了艺术学科上，其它功课得过且过，有些科目在考试时甚至还得过倒数第一名。
诚然，对于一个要在艺术上干一番事业的人来说，这样做未必不可思议。
但在当时的情况下，丰子恺能如此果断地抉择自己的奋斗方向，是需要勇气的。
这种勇气，首先来自李叔同的艺术魅力，当然也少不了当初杨伯豪对他的影响。
还是老师最理解自己的学生。
丰子恺在艺术上的每一个进步，都引起了李叔同的注意。
一个初夏的晚上，白天被烈日沐浴过的路面还在蒸发着余热，闷得人们喘不过气来，丰子恺整理了一下作业，趁离就寝还有大约一小时的光景，为画会活动的事去向李叔同汇报。
当他汇报完毕正要退出时，李叔同突然叫住了他。
只见李叔同用手轻轻地抚摸了一下丰子恺的肩膀，和蔼地对他说：
“你的绘画进步很快，我在南京和杭州两处教课，没有见过象你这样
进步迅速的了。
你以后可以……”
李叔同没有再说下去，目的是想看看丰子恺的反映如何？
聪明的丰子恺明白了老师的意图，而且也正是他长期亟盼的。
“谢谢！
谢谢先生！
我一定不辜负先生的期望！
“李先生当晚的这几句话，便确定了我的一生。
可惜我不记得年、月、日、时。
又不相信算命，如果记得而又迷信算命的话，这一晚一定是我一生的关口，因为从这晚起我便打定主意，专心学画，把一生奉献给艺术，永不变志！
这是丰子恺于1943年所写《为青年说弘一法师》中的一段话，他把自己从事艺术的启蒙归功于李叔同了！
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