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Thequestionbeingdiscussedisveryimportant.
正在被讨论的问题很重要。
Henevertalkedabouthishavingbeeninterviewedbythereporter.
他从来没谈起过他被记者采访的事情。
Havingbeencriticizedbytheteacher,hegaveupsmoking.
被老师批评以后，他把烟戒了。
注意：
在need,want,require,beworth等动词（短语）后，作宾语的-ing分词常用主动形式来表示被动含义。
Yourshoesneedcleaning.
=Yourshoesneedtobecleaned.
你的鞋需要清洗一下了。
Thisbookiswellworthreading.
这本书很值得一看。
4.-ing分词的语法作用
-ing分词一方面具有动词的性质，另一方面也相当于一个名词或形容词、副词，在句中可以作主语、表语、宾语、定语、状语和补语等。
1）–ing分词（短语）作主语：
Layingeggsistheantqueen'
sfull-timejob.
产卵是蚁后的专职工作。
Sayingiseasierthandoing.
说比做容易。
在下面两种结构中，-ing分词也作主语。
①为了保持句子平衡，通常用作形式主语，而把真实主语放在句末。
Itisnousecryingoverspiltmilk.
作无益的后悔是没有用的。
It'
sawasteoftimearguingaboutit.
辩论这事是浪费时间。
It’snogoodsmokingalltheday.
It’sworthlesssolvingthisquestion.
②在Thereisno结构中，通常用-ing分词。
Thereisnojokingaboutsuchmatters.
这种事开不得玩笑。
Thereisnoholdingbackthewheelofhistory.
历史车轮不可阻挡。
2）-ing分词（短语）作表语：
Hishobbyiscollectingstamps.
他的爱好是收集邮票。
Theproblemisquitepuzzling.
这个问题很令人困惑。
3）-ing分词作宾语：
①–ing分词作动词宾语。
Isuggestdoingitinadifferentway.
我建议用另一种方法做这件事。
WeenjoyattendingMissLi'
sclass.
我们喜欢听李老师的课。
②-ing分词作宾语也可用在复合宾语中作真正的宾语，而用it作形式宾语。
Idon’tthinkitpossiblelivinginsuchacoldplace.
我认为住在这么寒冷的地方是不可能的。
Doyouconsideritanygoodtryingagain?
你觉得再试一次会有好处吗？
③-ing分词作介词宾语，经常用在一些短语的后面。
I'
magainstinvitinghimtodinner.
我反对邀请他来吃饭。
Theydon’tfeellikewalkingthatmuch.
他们不喜欢走那么多路。
HewenttoLondoninthehopeofbeingafamouspainter.
他去了伦敦，希望能成为一个著名的画家。
此类短语还有很多。
lookforwardto（渴望，盼望）,beproudof（以……自豪）,beresponsiblefor（对……负责）,insiston（坚持）,thinkof（考虑，想到）,dreamof（梦想）,objectto（反对，抗议）,hearof（听说）,prevent…from（防止，阻止）,keep…from（防止，阻止）,stop…from（防止，阻止）,beengagedin（从事于）,dependon（依靠，依赖）,thank…for（因……而道谢）,excuse…for（因……而道歉）,aimat（目的在于）,devote…to（献身于）,setabout（着手做）,be/getusedto（习惯于）,befondof（喜欢）,beafraidof（害怕）,betiredof（对……厌烦）,succeedin（成功地做……）,beinterestedin（对……感兴趣）,beashamedof（对……感到羞愧）bebusyindoing（忙着做某事）等等。
在有些句子中，介词常可省去。
Ihavenodifficulty（in）communicatingwithforeigners.
Heusedtospendalotoftime（in）playinggames
Whatcanpreventus（from）gettingmarried?
有什么能阻止我们结婚？
另外，-ing分词可以和一些介词如in,on,after,against,before,by,for,without,besides等构成短语，在句中作状语。
Heleftaheadoftimewithoutsayingaword.
他一句话也没说就提前离开了。
Besidescookingandsewing,shehadtotakecareoffourchildren.
除了做饭和缝纫以外，她还要照顾四个孩子。
Onhearingthenews,allthepupilsjumpedwithjoy.
听到这个消息后，所有的学生都高兴得跳了起来。
4）-ing分词作定语：
①单个的分词作定语一般放在被修饰词的前面。
readingroom
阅览室
swimmingpool
游泳池
diningcar
餐车
sleepingcar
卧车
singingcompetition歌咏比赛
waitingroom
候车室
awaitingcar一辆等待着的车
asleepingchild一个酣睡的孩子
flyingfish
飞鱼
theexcitingnews令人振奋的消息
aboringspeech令人乏味的演出
②-ing分词短语作定语应放在被修饰词的后面，也相当于一个定语从句。
Whoisthecomradestandingbythedoor?
站在门边的同志是谁？
Theylivedinahousefacingsouth.
他们住在一所朝南的房子里。
③–ing分词还可以作非限制性定语，相当于一个非限制性定语从句，常用逗号和句子其它部分分开。
如:
Thewords,usuallydealingwithcurrentwork,weremostlywrittenbyhimself.
歌词一般讲当前的工作，大部分是他自己写的。
Whensheappeared,John,wearingadirtyandworn-outovercoat,rantoherwithjoy.
当她出现的时候，约翰穿着一件又脏又破的大衣高兴地跑了过去。
5）-ing分词做状语：
-ing分词作状语可以表示时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随情况等。
①-ing分词短语作时间状语，相当于一个时间状语从句，有时可由连词when,while引出。
Whilereadingthebook,henoddedfromtimetotime.
他一边看书，一边不时地点头。
Seeingthosepictures,sherememberedherchildhood.
看到那些画，他想起了她的童年。
②-ing分词短语作原因状语，相当于一个原因状语从句。
Notknowinghisaddress,Ican’tsendthisbooktohim.
因为不知道他的地址，我不能把这本书送给他。
Manyofus,beingsoexcited,couldn’tgotosleepthatnight.
因为非常激动，那晚我们许多人都没睡着。
③–ing分词短语作结果状语。
Hisfatherdied,leavinghimalotofmoney.
他父亲死了，留给他许多钱。
Shewassoangrythatshethrewthetoyontheground,breakingitintopieces.
她非常生气，把玩具扔在地上，把它摔成了碎片。
④-ing分词作伴随状语，可以放在句子的前面、后面或中间，表示主语的另一个、较次要的动作。
Theystoodthereforhalfanhourwatchingthestarsinthesky.
他们在那儿站了半小时，观察着天上的星星。
Followingtheoldman,theyoungpeoplestartedwalkingslowly.
年轻人跟在老人的后面开始慢慢地走起来。
⑤-ing分词间或也可作条件状语和让步状语，相当于一个状语从句。
Apersonstandingatthefootofahighmountainwillfindhimselfverysmall.
一个人如站在大山的脚下会发现自己很渺小。
Knowingallthis,theymademepayforthedamage.
尽管知道了一切情况，他们还是要我赔偿损失。
注：
-ing分词作状语时，它的逻辑主语就是整个句子的主语。
⑥“with/without+名词普通格或代词宾格+-ing分词”结构在句中作状语，表示伴随情况或时间、原因等。
Hishairbecamegreywiththeyearspassing.
随着时间的推移，他的头发变花白了。
Withoutanyonenoticing,heslippedthroughthewindow.
没人注意，他从窗户溜了出去。
6）-ing分词作补语：
①--ing分词可以在see,hear,notice,watch,feel,lookat,listento,observe,have,get,leave,keep,set,catch,find等动词后面和一个名词或代词构成一个复合宾语，作宾语补语。
InoticedamanrunningoutofthebankwhenIgotoffthecar.
我下车的时候注意到一个男人匆匆忙忙地从银行里跑出来。
Lastnighttheshopkeepercaughtachildstealingsomefoodintheshop.
昨晚，店主在商店里抓到一个小孩在偷东西。
②上面这类句子也可变成被动语态，这时，-ing分词可看成是主语补语。
Wewerekeptwaitingforquitealongtime.
让我们等了好长时间。
Jilywasneverheardsingingthatsongagain.
人们再也没有听到吉丽唱这首歌了。
5.-ing分词的复合结构：
-ing分词的复合结构通常由物主代词、人称代词宾格、名词所有格或者名词的普通格+-ing分词构成，在句子开头时必须用物主代词和名词所有格，通常在句中作主语和宾语。
Hiscomingmadeusveryhappy.
他的到来使我们大家都很高。
Hewasawakenedbysomeone’sknockingatthedoor.
他被某人的敲门声吵醒了
1.–ing分词作主语和表语时与不定式的区别：
-ing分词和动词不定式作主语和表语的主要区别在于：
在表示比较抽象的一般的多次性行为时多用-ing分词；
在表示具体的或一次性的动作，特别是将来的动作时，多用不定式。
Smokingisforbiddenhere.
（泛指吸烟）这里禁止吸烟。
It’snotgoodforyoutosmokesomuch.
（指你吸烟）吸这么多烟对你的身体不好。
Myjobisteaching.
我的工作是教书。
MyjobistoteachyouEnglishthisterm.
我这一学期的工作是教你们英语。
2.高中阶段能接-ing分词作宾语的常见动词：
mind（介意）,suggest（建议）,enjoy（欣赏，）,admit（承认）,appreciate（感激，欣赏）,avoid（避免）,delay（推迟）,dislike（不喜欢，厌恶）,escape（逃脱）,finish（完成）,forgive（宽恕）,imagine（想象）,keep（保持）,miss（错过）,practise（训练）,resist（抵抗，抵制）,risk（冒险）,deny（拒绝，否认）,consider（考虑）等。
3.有些动词既能接不定式，又能接-ing分词，含义有所不同。
①forget,remember,regret等词后面接不定式表示不定式动作后于谓语动作，而后接-ing分词作宾语表示分词动作先于谓语动作。
Doyourememberseeingmebefore?
你记得以前见过我吗？
Remembertolockthedoorwhenyouleave.
离开时要记得锁门。
②动词mean,stop,try,goon等动词后面接分词和接不定式作宾语，意思也有所不同。
Itrynottothinkaboutthat.
我尽量不去想那件事。
Wouldyoupleasetrydoingthatagain?
请你再试一次好吗？
Imeantochangeitforanotherone.
我想换成另外一个。
Missingthetrainmeanswaitingforanotherhour.
误了这班车就意味着再等一个小时。
Havingfinishedtheexercises,wewentontolearnthenewwordsinthenextunit.
做完练习以后，我们继续学习下一单元的单词。
Afterashortrest,theywentonworking.
短暂地休息以后，他们又继续工作。
Hestoppedtalkingwhenthebellrang.
铃响的时候，他停止了讲话。
Whileworking,hestoppedtotalkwithTomattimes.
工作的时候，他不时地停下来和汤姆谈话。
有时人们把stop后的动词不定式理解为目的状语。
③动词allow,advise,forbid,permit等可直接跟-ing分词作宾语，不可以接动词不定式作宾语，但可接不定式作宾语补语。
江苏省靖江高级中学外语组为英语猫网站集体编写
Pleasepermitmetosayafewwords.
请允许我说几句话。
Wedon’tpermitsmokinghere.
我们这儿不允许吸烟。
④动词need,require,want作“需要”解时，后面接-ing分词或不定式的被动式。
Theroomwantscleaning/tobecleaned.
这个房间需要打扫。
Theselittlechildrenrequirelookingaftercarefully/tobelookedaftercarefully.
这些小孩需要细心地照料。
⑤动词like,hate,prefer等后面，如表示一般性动作，多用-ing分词；
如指特定的具体的某次动作，多用不定式。
Ilikeswimming,butIdon’tliketoswimwithyou.
我喜欢游泳，但我不喜欢和你一起游泳。
Ipreferwalkingtoschooleveryday.
我情愿每天步行去学校。
Iprefertostayathometoday.
今天我情愿呆在家里。
⑥动词begin,start后面，如表示有意识地开始做某事，常用-ing分词，否则用不定式更多一些。
Webegantodothatjoblastyear.
我们去年开始做那工作的。
Theystartedtalkingaboutthefilmatonce.
他们立刻开始谈论那部电影
注：
下面几种情况多用不定式作宾语：
a.当start,begin本身用于进行时态时。
Whentheteachercameintotheroom,hewasstartingtowritetohisparents.
老师走进教室的时候，他正开始写信给他的父母亲。
b.当start,begin后接表示心理活动的动词时。
Hearingthenews,hestartedtothinkofagoodwaytosolvetheproblem.
一听到消息，他就开始考虑一个好办法来解决这个问题。
c.当句子的主语是无生命的东西时。
Wewereabouttoleavewhenitbegantorain.
我们正准备离开，天开始下雨了。
4.-ing分词作表语的两种不同含义：
①-ing分词作表语可以表示主语的内容是什么。
Theirjobisbuildinghouses.
他们的工作是盖房子。
Therealquestionisgettingtoknowtheneedsofthepeople.
真正的问题是了解人民的需要。
②-ing分词作表语还可以表示主语所具有的特征。
Thisstoryisveryinteresting.
这故事很有趣。
5.-ing分词作定语的两种不同含义：
①–ing分词作定语可用来说明被修饰的名词的用途和性能。
就是动名词作定语如：
readingmaterial
阅读材料
walkingstick
手杖
fishingpole
鱼杆
flyingsuit
飞行服
writingtable
写字台
listeningpractice
听力训练
②-ing分词作定语还可以表示所修饰的人或物的动作或状态，在意思上接近一个定语从句，可以表示正在进行的动作，也可表示经常性动作或当时的状态。
就是现在分词作定语如：
developingcountries=countriesthataredeveloping
发展中国家
agrowingcity=acitythatisgrowing
发展着的城市
anordinary-lookinghouse=ahousethatlooksordinary
看起来很普通的房子
atouchingstory=astorythatistouching
一个动人的故事
workingpeople=peoplewhoareworking
劳动人民
6.不定式和-ing分词作宾语补语的区别
在see,hear,feel,watch,notice等感官动词后，既可用-ing分词构成复合宾语，也可用不定式构成复合宾语，两者之间有一定的区别。
用-ing分词时，表示动作正在进行；
用不定式时，表示动作发生了，即动作的全过程结束了。
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