培优训练(微粒的模型与符号)-zxy.docx
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第2章微粒的模型与符号
培优训练
学生姓名
叶仪嘉
年级
八年级下
学科
科学
授课老师
张新洋
上课时间
2018.4.0110:
00-12:
00
课题
微粒的模型与符号
教学目标
(1)了解符号与模型的作用;
(2)能利用模型解决实际问题;
(3)能根据化学式计算;
(4)掌握分子、原子、离子、元素、单质、化合物的概念;
(5)掌握化学式的书写规律,掌握符号所表示的意义。
1、通电螺线管的主要优点?
(请写出三条)
2、电磁继电器一般是由、、、(或簧片)等组成。
3、我国家庭电路的频率是Hz,发电站的发电机中线圈电流方向1秒钟改变次。
4、家庭电路的组成:
、、总开关、、用电器、导线等部分组成。
一、模型
1.图甲是卢瑟福用α粒子轰击原子而产生散射的实验,在分析实验结果的基础上,他提出了图乙所示的原子核式结构。
下列说法错误的是()
A.卢瑟福在研究过程中采用了控制变量法
B.α粒子可能是某种原子的原子核
C.图乙所示原子核式结构是一种模型
D.通过该实验可知原子是空洞的
注:
α粒子是氦原子核,符号是(其中4表示质量数,2表示电荷数),即;粒子是电子,符号是;射线是光子,不带电;普通氢离子即质子H+;中子符号是可分裂成一个质子和一个电子。
2.下列关于分子、原子、离子的说法,正确的是()
A、原子是最小的粒子,不可再分
B、钠原子的质子数大于钠离子的质子数
C、当二氧化碳气体变成干冰时,二氧化碳分子间间隔消失
D、分子、原子、离子都可以直接构成物质
3、(2017·聊城)如图是某化学反应的微观模型,“”、“”分别表示不同元素的原子。
下列对图示模型理解正确的是()
A.该反应有单质生成
B.生成物的化学式可能是NH3
C.该反应属于复分解反应
D.参加反应的两种物质分子个数之比为2∶3
4、最新科技报道,夏威夷联合会天文中心的科学家在宇宙中发现了氢元素的一种新粒子,它的组成可用H3+表示。
1个H3+粒子中含有个质子,个电子。
分子与原子
分子
原子
相同点
质量和体积都非常小;彼此之间有间隔;总是在不停的做无规则运动,都是构成物质的粒子;同种分子或原子的化学性质相同。
不同点
分子是保持物质化学性质的一种粒子,在化学反应中能分解成原子,原子又可以重新组合成新的分子
原子是化学变化中的最小粒子,在化学反应中不可再分,只有在核反应中,才能变成其他原子。
相互关系
分子是由原子构成的,分子可以分解成原子
注:
金属单质、稀有气体等物质由原子直接构成;多数非金属单质、非金属与非金属形成的化合物由分子构成,既有金属元素又有非金属元素的离子化合物由离子构成。
1、一个原子的原子核中有6个质子和6个中子,则该原子的最外层电子()
A.大于6个C.等于6个
B.小于6个D.等于12个
2、(2016·杭州)下图为核聚变的示意图,其中①②③表示三种原子,“●”、“○”、“”表示原子中的不同微粒,③是___元素的原子,①②③中属于同种元素的原子是______(选填序号).
3、科学家发现某些原子具有放射性,即原子能自动地放射出一些固定的粒子。
据此推断,当一种元素的原子经过放射变化后,结果变成了另一种元素的原子。
它一定是放射了()
A.电子B.中子
C.质子D.该原子的原子核
4、下列粒子可以通过得到电子变成原子的是()
A.ClB.O2-
C.D.
二、符号
1、学习了元素周期表后,小强提出了以下四个观点,其中正确的观点是()
A.元素周期表是根据元素的相对原子质量的大小顺序排列的
B.元素的种类是有限的,只有元素周期表中的一百多种
C.元素周期表能更方便地为我们寻找新物质提供依据
D.元素周期表中每个纵行叫一族,共有18族
2、测得某溶液中仅含有Cu2+、K+、Cl-、四种离子,且离子个数之比Cu2+∶K+∶Cl-=3∶4∶6,则∶Cl-为()
A.3∶2B.1∶3C.1∶8D.2∶5
3.在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,它们在不同的位置表示着不同的含义。
下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是()
A.CO2:
二氧化碳气体中含有2个氧原子
B.Mg2+:
一个镁离子带2个单位正电荷
C.2H:
2个氢元素
D.:
氧化钙的化合价为+2价
4.将3g某物质在氧气中充分燃烧生成8.8gCO2和5.4g水,据此可判断该物质的组成中()
A.只含碳、氢两种元素
B.可能含有氧元素
C.一定含有氧元素
D.氢元素的质量分数为25%
5、某化合物的化学式为HnRO2n,其中n为整数;若R的化合价为奇数,则R的氧化物的化学式为____;若R的化合价为偶数,则R的氧化物的化学式为____;若HnRO2n的相对分子质量为A,则R的相对原子质量为_____。
6、表面被氧化的镁带6.4g,将其放入一定量的稀盐酸中,充分反应至刚要产生而未氢气(酸与氧化膜反应不产生H2),测得剩余未被氧化的纯净镁带为2.4g,试计算被氧化的镁元素在6.4镁带中的质量分数。
(结果保留一位小数)
◆要点l元素符号
元素符号通常用该元素拉丁文的第一个大写字母表示,若有重复则再附上一个小写字母,如铜(Cu)等.目前已发现110多种元素,每种元素都用一种元素符号表示.
◆要点2元素符号所表示的意义
1、宏观:
①表示一种元素,如“H”表示氢元素;②对于由单原子构成的单质来说,还可以表示这种物质,如“K”表示金属钾。
2、微观:
表示这种元素的一个原子,如“C”表示一个碳原子。
注意:
在元素符号前加数字后,就只能表示微观概念,不能表示宏观概念。
常见的较为复杂原子团离子
离子名称
氢氧根
硝酸根
碳酸氢根
碳酸根
硫酸根
铵根
离子符号
OH-
NO3-
HCO3-
CO32-
SO42-
NH4+
化学式的含义
宏
观
表示一种物质
表示组成物质的元素种类
微
观
由分子构成的物质中化学式表示该物质的一个分子
表示构成该物质的一个分子中所含元素的原子个数或原子个数比
◆要点7化合价的一般规律
1、常见化合物中氧元素一般是-2价,氢元素一般是+1价。
2、金属元素常显正价;非金属元素跟氧元素化合时常显正价,与氢化合时常显负价。
(HCl、H2O、NH3、CH4……)
3、单质中元素的化合价为零;在化合物中,元素正负化合价代数和为零。
4、一些元素在不同化合物中可显不同的化合价。
如:
Cl、Mn……
1、天文学家观测到“百武”彗星因受到越来越强的阳光照射而产生喷气现象。
光谱分析表明,喷出的气体中含有水蒸气、一氧化碳、甲醇、甲醛(CH2O)、氰化氢(HCN)等。
下列推测中不合理的是()
A、“百武”彗星中至少含有C、H、O、N四种元素
B、“百武”彗星中既存在单质,也存在化合物
C、“百武”彗星上可能有生命存在
D、地球上的生命可能来自宇宙中类似“百武”彗星的天体
2、X、Y、Z、W、Q均为含氮的化合物,在一定条件下,将发生如下转换关系(未配平):
(1)X→W+O2
(2)Z+Y+NaOH→H2O+W(3)Y+SO2→Z+SO3
(4)Q+Y→Z+H2O(5)X+Cu+H2SO4→Cu2++Y+SO42-
这五种化合物中氮元素的化合价由高到低的顺序为()
A、XYZWQB、XZYQWC、XYWZQD、WXZQY
3、一个N2O3分子的质量为a千克,一个N2O5分子的质量为b千克;若以氧原子质量的1/16作为标准,则NO2的相对分子质量为()
A、B、C、D、
4、有机化合物8.80克完全燃烧后得22.0克CO2和10.8克H2O。
则该化合物的分子式为()
A、C5H6OB、C5H12C、C5H12OD、C5H12O2
5、已知铁的氧化物中通常只有+2、+3两种化合价,氧元素在化合物中通常显-2价,测得铁的某种氧化物晶体的化学式为Fe23O25,则其中Fe2+、Fe3+的粒子个数比为____。
6、某种氮的氧化物中,氮元素与氧元素的质量比为7:
20,该氧化物的化学式是()
A. NOB. NO2C. N2O5D. N2O3
对于构成物质的分子、原子和离子的认识,下列说法中,正确的是()
A.构成分子的原子能保持该物质的化学性质
B.原子得失电子变成离子后,元素的种类发生了变化
C.两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比
D.离子之间存在着相互作用,分子间没有相互作用
物质、元素、分子、原子间的关系
宏观概念,
只讲种类,
不讲个数.
微观概念,
既讲种类,
又讲个数.
元素
物质
原子
分子
(构成)
(构成)
构成
同一类原子
♪仿照例句,用元素符号给相关“成语”填空。
例:
雪中送C――此炭非彼碳
1、泊明志2、高山水3、功高世4、群之马5、大快人6、花红柳
7、人杰地8、无关痛9、高贵雅10、高歌进11、众星月
12、千里送鹅毛,礼仁义重13、大炮一响,黄万两14、麻烫
1、仔细观察下列4幅图片,其中属于符号的是()
A. 奥迪汽车B. 眼球结构
C. 地球仪D. 动物细胞
2、对下列事实的解释不正确的是()
选项
事 实
解 释
A
体温计中的水银(汞)热胀冷缩
原子的体积热胀冷缩
B
一滴水中大约有1.67×1021个水分子
分子很小
C
敞口容器中的酒精逐渐减少
分子在不断运动
D
炎热的夏天自行车车胎容易爆裂
夏天温度高,分子间间隔变大
3、X、Y、Z三种元素的化合价分别为+1、+4、-2,由这3种元素组成化合物的化学式可能为()
A.XYZ4B.X2YZ3
C.X2YZ2D.X4YZ3
4、根据下列所示的粒子结构示意图,回答问题:
(1)表示达到相对稳定结构的粒子是(填序号,下同);
(2)表示同一种元素的粒子是;
(3)在化学反应中,易失去电子的粒子是,易获得电子的粒子是。
5、温州的矾山被誉为“世界矾都”拥有世界上最丰富的明矾矿,其分子式为KAl(SO4)2•12H2O该物质是一种______(填“纯净物”或“混合物”);小明同学为了测定明矾中结晶水的含量,进行四个步骤实验如下: