六年级小升初语文模拟试题基础训练.docx
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六年级小升初语文模拟试题基础训练
六年级小升初语文模拟试题基础训练
语文
班级姓名得分(等级)
一、基础知识(24分)
(一)读短文,看拼音,写词语。
(每空0.5分,共3分)
世界是wǔcǎibīnfēn的,有令人chōngjǐng的神农架,也有令人táozuì的桂林山水……这些地方都离不开色彩。
什么颜色最漂亮?
有人说是淡蓝色,因为淡蓝色代表bīngqīngyùjié的海洋,使人心旷神怡;有人说是粉红色,因为粉红色给人一种yùnwèiwúqióng的感觉,使人联想到温柔而又hàixiū的少年。
上述拼音替代的词语依次是:
()()()()()()。
(二)选择合适的答案。
(每空1分,共5分)
1.下列加点字注意完全正确的一项是()(1分)
A.阻挠(náo)恩赐(cì)旋转(xuán)一叶扁舟(biǎn)
B.泊(bó)船澄清(chéng)广袤(máo)悄然无声(qiāo)
C.河畔(pàn)伺候(cì)精湛(zhàn)万籁俱寂(lài)
D.伶俐(líng)质疑(zhì)允许(yǔn)如火如荼(chá)
2.下面没有错别字的一组是()(1分)
A.心惊肉跳汹涌澎湃大名鼎鼎迫不急待
B.一筹莫展南辕北辄得意扬扬居高临下
C.误入歧途绞尽脑汁翻来覆去书声琅琅
D.寸草春晖腾云架雾栩栩如生赞不绝口
3.下列词语用了同一种修辞手法的是()(1分)
A.穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非
B.一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断
C.草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏
D.如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡
4.依次填入词语最恰当的选项是()(1分)
只要拥有一颗纯真的心,就可以()烦恼的枷锁,在欢乐的草坪上自由漫步;就可以()失败的阴影,在胜利的阳光下大步前行;就可以()冷漠的坚冰,在热情的海洋里扬帆远航。
A.驱散融化摆脱B.摆脱融化驱散
C.摆脆驱散融化D.驱散摆脱融化
5.从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是()(1分)
A.我不知道那个人是不是他的哥哥。
/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢?
B.小红对小明说:
“你明天和我一起去图书馆,好吗?
”/小红对小明说,她想明天和小明一起去图书馆。
C.他的话完全没有错。
/他的话不可能不对。
D.雨来宁可牺牲,也不向敌人屈服。
/雨来或者牺牲自己,或者向敌人屈服。
(三)学校有姓“金、倪、查、费、胡、曹、王、孙”八位老师,接音序表中的顺序排列,排在最前的应是老师,排在最后的应是老师,排在第五位的是老师,(每空0.5分,共1.5分)
(四)填上表示“看”的意思的词语。
(每空0.5分,共2分)
1.人们乘舟在西湖上,()着如画的美景,心旷神怡。
2.陈毅的塑像刚落成,来()的人就很多。
3.这里的书太多了,稍微()一下,得花半天的时间。
4.宇航员在天际邀游时,()地球,发出由衷的感叹。
(五)把下列成语补充完整,再写出所填字的意思。
(每空0.5分,共4分)
安然无:
各己见:
废忘食:
爱不手:
(六)按要求写句子。
(共5.5分)
1.喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。
(1分)
缩句:
2.一想到即将告别母校,我的心中就涌起深深的眷恋之情。
改成反问句:
(1分)
改成双重否定句:
(1分)
3.温迪告诉我:
“妈妈,我真为你为外公所做的一切感到骄傲。
”
改为转述句:
(1分)
4.书籍好比一架梯子,它能引领我们登上知识的殿堂;书籍好比一把钥匙,它能;书籍好比,它能。
(每空0.5分,共1.5分)
(七)用修改符号修改下面一段话。
(3分)
近几个月来,我市轰轰烈烈地开展了创建文明城市。
经过一段时间的努力,人们的素质普遍得到了提高。
城市周围的环境也得到了改变,街道更加整洁了,道路更加宽阔平坦了,树木花草增多了。
上级领导到我市检查后,都给予了充足的肯定。
如今,我市的面貌真是改头换面了。
二、积累运用(20分)
(一)同样是送别,不同时间,不同地点,不同的送别方式,产生了不同的离别之情,也留下许多千古佳句。
李白送孟浩然是仁立江边,久久凝望:
“”;而汪伦送李白则载歌载舞:
“”,表达老朋友之间的深情厚谊;王维《送元二使安西》以酒相送:
“”;而诗人高适在(别董大诗中则说:
“”,豁达开朗,劝慰勉励,溢于言表。
(每空1分,共4分)
(二)《》塑造了诸多有血有内的英雄人物,如:
()的诸葛亮,()的曹操,()的刘备。
(每空0.5分,共2分)
(三)《止咳灵说明书》(共8分)
本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。
温开水送服,成人一日三次,每次四片,儿童每次减半或遵医嘱。
本品不得空腹服用,服用前后一小时内不得食用冷食物。
1.文中“本品”指()。
(1分)
2.“止咳灵”是一种()的药。
(1分)
3.文中“服用”与“食用”都含“吃”的意思,但“服用”用于()。
(1分)
4.小米喝水呛着了,咳嗽起来,她可以吃止咳灵吗?
为什么?
(2分)
5.“遵医嘱”的意思是()。
九岁的小兰咳嗽了,她每次应该吃()片止咳灵。
(2分)
6.吃“止咳灵”应该:
()(1分)
(四)我们越州有许多特产,如大蒜、烤烟、陶瓷。
如果让你用广告的形式宣传其中一种特产,你设计的广告词是:
(1分)
(五)昨天,远方的表哥接到了北京大学的录取通知书。
请你给他发条短信表示视贺。
将短信内容写在下面的横线上,不超过20个字。
(2分)
(六)一天吃饭的时候,正在上小学的弟弟给家人提出了一个奇怪的问题:
“要是全世界的通讯都中断了,会产生什么结果?
”请你模拟下面的角色简洁地写一段话。
(3分)
例:
热恋中的姐姐:
太好了,那他可以来家中找我了!
经商的爸爸:
当消防队员的哥哥:
善于持家的妈妈:
三、阅读理解(26分)
(一)文言文阅读。
(共8分)
虎求百兽而食之,得狐。
狐曰:
“子无敢食我也!
天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。
子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?
”虎以为然,故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
1.用现代文说说句子的意思。
(每空1分,共3分)
狐曰:
故遂与之行:
兽见之皆走:
2.根据这则故事的内容写出相应的成语:
(1分)
3.请写出这则寓言的寓意:
(3分)
4.请你写出2个具有寓意的成语:
(每空0.5分,共1分)
(二)课外阅读。
(共18分)
我一直信奉“语文无处不在”,所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。
我在看书时,最关心的并非作者表达了什么,而是体味作者是如何感悟生活的,这样,我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。
我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句。
但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句,我也用在自己的文章里,因为它们已成为我生活感悟的一部分。
正因为感受生活,我读名著,大报小报的副刊,流行歌曲的歌词等,只要它的某些东西能打动我,启发我,我是决不会排斥的。
我把与朋友聊天作为人生一大乐事,也喜欢在独处“胡思乱想”。
前者,使我听到形形色色的故事,了解各种各样的心态;后者则给我深入思考的自由空间。
我还乐于对那些引起争论的事物作一些换角度、换立场的思考,只有这样,才能写出“人人笔下皆无”的东西,也时常觉得有话可写。
而我所有失败之作,均由“为写而写”所致。
写作是让人喜欢让人忧的事。
其感受也是一言难尽的。
1.填空。
(共7分)
(1)“我”学习写作的根本方法是:
(2)“我”看书时,关心
(3)“我”从四个方面来写从生活中学写作,分别是
(4分)
2.文中的“胡思乱想”指什么?
你用什么方法理解的?
(3分)
3.“写作是让人喜欢让人忧的事”,请从文中找出最恰当的语句回答其中的原因。
(4分)
4.文中说“语文无处不在”。
请你联系实际说说我们应该怎样学习语文。
(4分)
四、习作(30分)
规则是有关部门制定的,人们共同遵守的制度和章程。
大家都遵守交通规则,人与车各行其道才会安全有序;同学和老师都遵守校纪班规,教学活动才会有条不紊……总之,人人遵守规则,社会才会井然有序;背离规则,社会将是一片混乱。
请同学们想一想在生活中遇到的与规则有关的事,再以此为话题,自拟题目,写一篇习作。
不少于450字。
一、基础知识
(一)五彩缤纷憧憬陶醉冰清玉洁韵味去穷害羞
(二)1.C
解析A项一叶扁(piān)舟,扁有两个读音,“piān”,形容小,例如扁舟;“biǎn”,形容物体平而薄,如扁豆、扁担。
B项广袤(mào),形容开阔、广阔。
D项如火如荼(tú),荼:
茅草的白花。
像火那样红,像荼那样白。
原形容军容之盛,现用来形容旺盛、热烈或激烈。
2.C
解析A项迫不及待,迫:
紧急。
及,达到。
急迫得不能等待,形容心情十分急切。
B项南辕北辙,比喻行动和目的相反。
D项腾云驾雾,指乘着云,驾着雾。
原是传说中指会法术的人乘云雾飞行,后形容奔驰迅速或头脑发昏。
3.B
解析B项都用了夸张的手法。
4.C
解析该题考的是固定搭配。
5.D
解析D项第一句意思是雨来不肯向敌人屈服,第二句意思是雨来有两种选择,屈服或者投降,两句话意思完全不同。
(三)曹查倪
(四)示例:
1.欣赏、观赏
2.瞻仰
3.浏览
4.俯瞰、遥望
(六)1.红日映照着桥身。
2.一想到即将告别母校,我的心中怎能不涌起深深的眷恋之情呢?
一想到即将告别母校,我的心中不能不涌起深深的眷恋之情。
3.温迪告诉我,她为我为外公所做的一切感到骄傲。
4.示例:
帮助我们开启智慧的大门一束阳光帮助我们扫除内心的黑暗
(七)第一句:
城市后面加“的活动”
第三句“改变”改为“改善”
第四句“充足”改为“充分”
第五句:
将“改头换面”改为“焕然一新”
二、积累运用
(一)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声劝君更尽一杯酒,西出阳光无故人莫愁前路无知己,天下谁人不识君
(二)三国演义神机妙算老奸巨猾忠厚老实
(三)1.“止咳灵”
2.专治感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽
3.吃药
4.不可以,因为她不是由感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽
5.按照医生说的做2
6.用温开水送服;不得空腹服用;服用前后一小时内不得食用酸冷食物。
(四)略
(五)开放性题目,言之有理即可,但注意字数不得超过20字,主题是表达祝贺。
(六)示例:
怎么办,许多客户都联系不上了,对公司可是巨大的亏损啊。
要是哪里失火了,我又不能第一时间知道具体地点,这可怎么好。
唉,这通信断了,也不知道我怎么才能收快递呢?
伤脑筋啊。
三、阅读理解
(一)1.狐狸说
所以就和它(一起)走。
解析故:
所以、因此。
野兽看见它们都逃跑了。
解析走:
跑。
古语中“走”经常作“跑”讲。
2.狐假虎威
3.讽刺了那些假借别人权势,招摇撞骗的人。
(或:
说明做事情如果不如分析,往往会被假象所迷惑)
4.示例:
滥竽充数、画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃、买椟还珠等。
(二)1.
(1)学习生活
(2)体味作者是如何感悟生活的(3)学习生活感悟生活观察生活感受生活
2.不受限制、自由想象。
是通过文中“后者则给我深入思考的自由空间”一句话理解的。
3.只有这样,才能写出“人人笔下皆无”的东西,也时常觉得有话可写。
而我所有失败之作,均由“为写而写”所致。
4.多多阅读一些积极向上的、阳光的书籍。
这样既可以扩展自己的知识面,也可以提升思想境界,当然读书还要与现实生活相联系,勤思考。
(言之有理即可)
四、习作
略
小升初语文综合模拟测试卷
【用时:
90分钟】
寄语:
饱读诗书,满腹文采,积淀底蕴。
徜徉于经典的美文幽径,含英咀华;穿梭在青春的唯美心间,倾吐花露。
拿起激情之笔,开始你的文学之旅!
提示:
答案都写在答题纸上,答在试卷上无效。
一、基础知识积累与运用。
(45分)
1、看拼音写汉字,并按要求答题。
(8分)
心惊胆zhàn()应接不xiá()迫不jí()待shǒu()屈一指
落huānɡ()而逃lì()兵秣马等量qí()观蜂yōnɡ()而至
请依次写出第二行所填汉字在该词中的意思:
2、在下面的括号里填上“看”的近义词,不能重复。
(6分)
“抬头往上看”叫( ) “从上往下看”叫( )
“仔仔细细看”叫( ) “实地欣赏看”叫( )
“范围广泛看”叫( ) “粗略大致看”叫( )
3、按查字典的方法填空。
(6分)
“寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母 ,再查音节 ;
用部首查字法应先查 部,第六笔的笔画名称是 ,根据这个词语中“寝”字的意思,写出一个也含有“寝”字该意思的成语:
。
4、填上恰当的关联词语。
(3分)
( )闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位,()长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙,已不是我记忆中的闰土,( )当我们两人再见面时只能沉默以对了。
5、下列语段中,加点词语运用不恰当的一项是( )。
(3分)
阳春三月,和煦的春风和沁人的花香相得益彰,广州处处春意盎然,美不胜收。
无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园,还是市内的流花湖公园、云台花园,到处都是碧草连天、花团锦簇,一派生机勃勃。
在这美好的时节,与同学一起畅游花海,尽情享受天伦之乐,真是人生一大乐事。
A、相得益彰B、美不胜收C、花团锦簇D、天伦之乐
6、按文字提示填写内容。
(6分)
(1)人们在探究学问时,时常会遇到许多困难,这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“”的感觉,但如果能怀有坚定的信心,继续前行,锲而不舍,就一定会出现“”的光辉前景!
(2)我爱生活,我爱四季。
我爱春天,在绿水碧江的江南,感受“”的江南春景;
我爱夏天,在初露头角的荷塘,享受“”的初夏风光;
我爱秋天,在迟暮寂寥的村庄,抒发“”的萧瑟秋景;
我爱冬天,在千年积雪的窗外,领略“”的岷山冬景。
7、按要求写句子。
(4分)
(1)这个富有创意的雕塑,作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
(修改病句)
(2)雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。
(缩句)
8、在括号里填上合适的内容。
(5分)
(1)请写出下列中国古代诗人你所知道的别称:
陶渊明-()先生苏轼-()居士王安石-()先生
(2)请写出下列古诗或成语中的主角:
闻鸡起舞()卧薪尝胆()破釜沉舟()鞠躬尽瘁()
完璧归赵()负荆请罪()乐不思蜀()
9、在下面横线处填入适当的语句,使之与上下文组成排比句。
(4分)
谅解,是一种胸怀,也是一种修养。
它是一缕和煦的春风,能拂去蒙在心头的阴影;
它是的细雨,;
它是的阳光,。
有了谅解,人与人之间的关系才会更加和谐,人类的生活才会更加美好。
二、阅读下面文章,按要求回答问题。
(20分)
游子的平安符
娘的眼睛越来越糟糕了,经常把邻家的柱子认成我。
这是父亲在信中告诉我的。
突然意识到,已经有9年没有回老家了。
这些年,在外求学、当兵提干、娶妻生子,家乡的概念早已被“家”代替。
当《常回家看看》忽如一夜春风来,吹遍神州大地时,在妻和女儿的一再央求下,我们一家三口踏上了回家乡的路。
娘拉着妻和女儿的手,轻轻摩挲(mósuō用手抚摩)着,浑浊的泪水模糊了双眼……
淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包,像是找到了什么宝贝,举着给我们看。
娘接过来,捧在手里,一层层剥开,对女儿说:
“这些是你爸爸离家后写的信,我都给收好了,一共52封,一封也不差。
”
这些年工作忙,也没顾上回来看看双亲,只是偶尔写封信捎上一片问候,没想到娘还一直珍藏着,我的心里顿时涌上一股愧疚。
禁不住问:
“娘,这些信你还留它干啥?
”
娘不紧不慢地说:
“老辈人说,出门在外的人捎回家的东西,用红布包好,才能保佑平安。
我经常翻翻你寄回的这些信,心里就踏实……”望着满头白发目不识丁的母亲,看着那一封封都捆着小红线的信,我的眼睛湿润了。
出门在外的游子,就像放飞的风筝,飞得再高再远,那一端始终系在母亲的心头,维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。
1、联系上下文理解词语。
(4分)
(1)目不识丁:
(2)不紧不慢:
2、理解填空。
(10分)
(1)“神州”指中国,请你再写出中国的别称(至少两个) 。
(2)题目中的“平安符”是指 。
(3)第4自然段中画线的句子,通过动作的描写,表现了。
(4)第5自然段中“愧疚”一词的近义词是,从中表达了“我的心情。
3、回答问题。
(6分)
(1)有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动,你是怎么认为的?
说说理由。
(2)有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了,请你联系生活实际,谈谈我们应该怎么去孝顺老人?
四、作文。
(35分)
生活中我们常常有着不一样的发现,有时我们生活现象中发现了自然的奥秘,有时我们在亲身经历中发现了做人的道理,有时我们从平凡的事物中也会发现有美的存在,“生活中并不缺少美,只是缺少一双发现美的眼睛”,请以“发现”为话题,写一篇记叙文。
要求:
1、围绕中心有条理地叙述,写出真情实感。
2、语句通顺;详略得当;
3、400字左右。
答案
一、1、战、暇、及、首、荒、厉、齐、拥
荒野、磨砺、一齐,同样、拥挤
2、仰望、俯视、端详、参观、博览、浏览
3、Q、qǐn、宀、竖、废寝忘食
4、虽然、但是、因此
5.D
6.
(1)山重水复疑无路;柳暗花明又一村。
(二)春来江水绿如蓝;小荷才露尖尖角;孤村落日残霞;更喜岷山千里雪。
7.
(1)这个富有创意的雕塑,是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
(2)发现是结果。
8.
(1)五柳、东坡;
(2)临川、祖逖、勾践、项羽、诸葛亮、诸葛亮、廉颇、刘禅
9.它是一阵绵绵的细雨,能洗涤压在心头的琐事;
它是一束明媚的阳光,能照亮笼在的心头黑暗。
二、1、
(1)目不识丁:
很少受过教育的或没有受过教育。
文中指母亲虽不识字但珍藏我寄的信。
(2)不紧不慢:
形容心情平静,行动从容。
文中指母亲说话的心情很平静。
2、
(1) 华夏、神州、九州、中华。
(2) “我”寄回家里的一封封被母亲捆着小红线的信。
(3)母亲对信十分珍惜和重视。
(4)惭愧或内疚、对母亲、对家的内疚和自责
3、回答问题。
(6分)
(1)我不认为这是迷信的举动。
因为母亲把信用红布包好,心里祈求在他乡的儿子逢凶化吉、一生平安。
那细细的红线其实包的是母亲那颗温暖的心,蕴含着伟大的母爱。
(2)例如:
我认为把赚到的钱交给父母、爷爷奶奶,这只是经济上的援助,不是孝顺。
我们更应该给与他们精神上的安慰,例如:
常回家探望老人,多点关心、问候他们日常生活;带老人去检查身体,平常陪老人去散步、聊家常、锻炼身体等,这样才是真正的孝顺。
名校小升初语文模拟试题(含答案)
第一部分积累与运用
1.请将下面词语用正楷或行楷写在田字格里,做到正确、美观
博学远志明德至诚
2.写出列词语所用的修辞。
情同手足()莺歌燕舞()兔死狐悲()
争奇斗艳()震耳欲聋()轻如鸿毛()
3.选词填空
健康健壮震动震撼缓缓慢慢徐徐惊叹赞叹
我一直在想一个问题,假如《千手观音》由一群()健全的女孩来跳,肯定也会跳出这样的效果,但给人()却要大打折扣。
当21个聋哑女孩如精灵似的在舞台上()舒臂的时候,我们()的是,她们怎么可以舞得这么的完美呢?
——我们感动的原是一种精神,一种对生命执著的爱。
4.给下列加点的字词选择一个正确的释义
①书诗四句,并自为其名。
A书本B信C写()
②学而不厌,诲人不倦。
A满足B讨厌C厌倦()
③每日通宵达旦地看书。
A天亮B第二天C元旦()
5.下列句子中没有语病的一项是:
()
A.语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。
B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。
C.在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。
D.只有坚持不懈地刻苦努力,才能取得优异的成绩。
6.下面语句的顺序排列最恰当的一项是()
①濛濛的细雨飘起来了,我们前后左右的景物都发生了奇妙的变化。
②身后原本静谧的山林,若有若无地传来细细的声响,③眼前的湖面刚才澄碧明丽,此时却是烟雨迷蒙了。
④左右两面的山峰,在细雨织成的轻纱中,远远地隐没了。
A.①②③④B.①③②④C.③④①②D.④③①②
7.下列四句人物描写中,哪一句不属动作描写。
()
A.我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。
B.桑娜站起身来,把一块很厚的围巾包在头上,点亮马灯走出门去。
C.我立刻起来,揉揉蒙眬的睡眼,走进总理办公室。
D.他矮矮的身体,黄里带白的脸色,浓黑的胡子,和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒。
8.灿若星辰的古诗词中处处展现着语文的身姿,请仿写下列句子。
语文就是“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神
语文就是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气。
9.默写古诗
(1)《别董大》:
_________________________,天下谁人不识君。
(2)《从军行》:
黄沙百战穿金甲,__________________________。
(3)《过零丁洋》:
人生自古谁无死,__________________________。
(4)、请你从积累的古诗文中写出一句描写春天美景的完整诗句:
________________________,_______________________。
(5)请你从积累的古诗文中写出一句描写“花”的完整诗句。
________________________,_______________________。
第二部分课外阅读
我长大了
小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说:
“爸、妈,我长大了,我进中学了。
”父母一脸笑意:
“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。
”
于是,我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:
“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。
”父母一脸笑意:
“不,孩子,青春痘并不证明你长大。
”
渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来,搬了家。
家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。
一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。
没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之天天。
我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。
我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的