用到的Labview知识点 属性节点引用句柄子VI枚举条件结构连线板优秀版.docx

上传人:b****2 文档编号:16919111 上传时间:2023-04-24 格式:DOCX 页数:38 大小:712.16KB
下载 相关 举报
用到的Labview知识点 属性节点引用句柄子VI枚举条件结构连线板优秀版.docx_第1页
第1页 / 共38页
用到的Labview知识点 属性节点引用句柄子VI枚举条件结构连线板优秀版.docx_第2页
第2页 / 共38页
用到的Labview知识点 属性节点引用句柄子VI枚举条件结构连线板优秀版.docx_第3页
第3页 / 共38页
用到的Labview知识点 属性节点引用句柄子VI枚举条件结构连线板优秀版.docx_第4页
第4页 / 共38页
用到的Labview知识点 属性节点引用句柄子VI枚举条件结构连线板优秀版.docx_第5页
第5页 / 共38页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

用到的Labview知识点 属性节点引用句柄子VI枚举条件结构连线板优秀版.docx

《用到的Labview知识点 属性节点引用句柄子VI枚举条件结构连线板优秀版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《用到的Labview知识点 属性节点引用句柄子VI枚举条件结构连线板优秀版.docx(38页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

用到的Labview知识点 属性节点引用句柄子VI枚举条件结构连线板优秀版.docx

用到的Labview知识点属性节点引用句柄子VI枚举条件结构连线板优秀版

用到的Labview知识点:

属性节点、引用句柄、子VI、枚举、条件结构、连线板

 

首先创建三态的子VI:

1.在前面板添加“枚举”控件以及Bool引用句柄,创建布尔引用句柄方法为:

先添加“控件引用句柄”,然后右键→选择VI服务器类→通用→图形对象→控件→布尔,并勾选“包括数据类型”;

2.在程序框图添加“属性节点”,并和Bool引用句柄连线;

3.添加“条件结构”,并同“枚举”类型连接,其中“枚举”类型的“编辑项”属性中添加三态:

default,run,fault;

4.在每态条件结构中分别定义“数组常量”,然后添加“簇常量”,并在“簇常量”中添加两个“颜色盒常量”,然后将这个“簇常量”整体放入前面定义的“数组常量”,并同“属性节点”连线;

5.程序框图如下图所示:

6.在前面板中对子VI进行连接线定义:

前面板中右键子VI图标,选择编辑图标,此处选取自己喜欢的子VI图标,并勾选显示接线端,退出编辑后,继续右键子VI图标,选择“显示连线板”,开始选取子VI的连线板,这里选择前面板中的“枚举”和“bool引用句柄”这两个输入,至此子VI建立完成,前面板如下图所示:

子VI建立好后,就可以设计一个指示灯,试验一下三态LED的运行情况了,我添加的一个简单VI如下图,这里注意的是要创建指示灯的一个bool引用:

 

程序建立完成后,就可以运行了,试验结果表明此VI能很好的实现三态LED显示。

软件设计与体系结构知识点

1.软件设计的特征

(1)软件设计的开端是出现某些新的问题需要软件来解决,这些需要促使设计工作的开始,并成为整个设计工作最初的基础

(2)软件设计的结果是给出一个方案,它能够用来实现所需的、可以解决问题的软件,方案的描述可能是文字、图表,甚至数学符号、公式等组成的文档或模型

(3)软件设计包含一系列的转换过程,即把一种描述或模型转换为另一种描述或模型,转换后的形态可能更加具体,或更接近于实现

(4)产生新的想法或思路对软件设计非常重要,因为设计也是一个创造性的过程,不同的问题或需求总会存在各自的特点,即使同样的问题在不同时期和环境下也会存在区别,因此设计不会是一成不变的

(5)软件设计的过程是不断解决问题和实施决策的过程,因为整个设计是解决一个大的问题,在设计过程中将会分解成众多小问题,涉及真需要一次解决这些小的问题,并在出现多种方案或策略时进行决策,选择其中最合适的

(6)软件设计也是一个满足各种约束的过程,因为软件可能在性能、运行环境、开发时间、成本、人员技术水平等各个方面存在约束,设计必须在满足这些约束的情况下给出最佳的设计方案

(7)大多数的软件实际是一个不断演化的过程,因为需求在一开始很可能是不完整或不精确的,在设计过程中还会不断发生变化并逐步稳定下来,因此设计需要根据需求的变化而不断演化。

2.软件设计的要素

(1)目标描述

(2)设计约束(3)产品描述(4)设计原理(5)开发规划(6)使用描述

3.软件设计体系的定义

(1)软件设计体系结构是软件系统的结构,包含软件元素、软件元素外部可见的属性以及这些软件元素之间的关系

(2)软件体系结构是软件系统的基本组织,包含构建、构件之间、构件与环境之间的关系,以及相关的设计与演化原则

4.软件设计的主要活动

(1)软件设计计划

(2)体系结构设计(3)界面设计(4)模块/子系统设计(5)过程/算法设计(6)数据模型设计

5.体系结构“4+1”多视图建模

(1)逻辑视图:

该视图关注功能需求,即系统应该为最终用户提供什么服务,它与应用领域精密相关

(2)进程视图:

该视图捕获设计中关于并发和同步的内容,重视一些非功能需求,例如性能、可扩展性等,定义了运行实体和它们的属性。

(3)开发视图:

该试图主要描述软件在开发环境中的静态结构,开发人员和项目经理对比都会感兴趣。

(4)物理视图:

该视图描述软件到硬件的映射关系,反映了软件的分布特征。

(5)场景:

可以使用一组重要场景也就是用例的实例,把上述四种视图紧密的联系起来

6.什么是软件产品线方法

软件产品线是软件复用发展的一个更高阶段,它并不仅仅局限于以前人们在软件复用中考虑的对函数、模块、类、体系结构甚至子系统的重用。

软件产品线指一组具有公共的、可管理特征(系统需求)的软件系统,这些系统满足特定的市场需求或者任务领域需求,并且按照预定义的方式基于公共的核心资产集合开发得到。

软件产品线主要由两部分组成:

核心资产库和产品集合

产品线方法的基本活动包括核心资产开发、产品开发和管理。

7.可信软件

可行软件是指软件系统的运行行为极其结果总是符合人们的预期,且在受到干扰(包括操作错误、环境影响、外部攻击等)时仍能提供连续服务

本质属性:

(1)可靠性

(2)安全性(3)正确性(4)实时性(5)可维护性(6)可生存性

8.ATM用例图

参与者:

顾客(存款取款查询转账),操作管理员(开机关机),服务器(存款取款查询转账),读卡器(存款取款查询转账),存款器(存款),取款器(取款),打印机(存款取款查询转账)

交互:

存款,取款,转账,查询余额,开机,关机

ATM细化

交互:

操作管理员(开机关机),顾客、服务器,、读卡器、打印机(会话),取款器(取款),存款器(存款),会话扩展非法密码,会话包涵传输业务,传输业务继承存款取款查询转账。

9.ATM系统顶级数据流

ATM系统(用户口令)用户控制面板

ATM系统(管理员口令)管理员控制开关

ATM系统(信息)读卡器

ATM系统(存入款项信息)存款器

ATM系统(帐户信息)系统

ATM系统(显示信息)显示器

ATM系统(帐户变更信息)系统

ATM系统(打印信息)打印机

ATM系统(取出款项信息)取款器

10.界面设计的基本原则

(1)用户熟悉程度:

界面应该采用经常使用系统的用户所熟悉的术语和概念

(2)一致性:

界面必须一致,在任何可能的情况下,相同的操作应该以同样的方式被激活

(3)使惊讶最小化:

尽量避免使用户对系统的行为感到惊讶

(4)可恢复性:

界面应该为用户提供错误恢复机制

(5)用户帮助:

界面应该在错误发生时提供有意义的反馈,并且提供上下文敏感的用户帮助系统

(6)用户多样性:

界面应该为不同类型的用户提供恰当的交互方式

11.软件体系结构风格和设计模式

软件体系结构风格:

在构件和连接子的层次描述的可重复使用的软件设计问题解决方案

软件体系结构设计模式:

在类和对象的层次描述的可重复使用的软件设计问题解决方案

12.软件评估的目的

软件评估的目的就是为了在开发过程的早期,通过分析系统的质量需求是否在软件体系结构中得到体现,来识别软件体系结构设计中的潜在风险,预测系统质量属性,并辅助软件体系结构决策的制定。

12.常用的三个软件体系结构评估方法

(1)ATAM方法:

能够反映一个软件体系结构满足某些特定质量目标的程度,同时还能给出这些质量目标相互之间的交互方式,即它们之间的折中方案。

步骤为:

介绍,调查和分析,调试,报告

步骤1:

介绍ATAM方法;步骤2:

商业动机的介绍;步骤3:

软件体系机构介绍

步骤4:

确定软件体系结构方案;步骤5:

产生质量属性效果树;

步骤6:

分析软件体系结构方案;步骤7:

集体讨论并确定场景的优先级;

步骤8:

进一步分析软件体系结构方案;步骤9:

展示结果。

(2)SAAM方法

步骤1:

场景的形成;步骤2:

描述软件体系结构;步骤3:

场景分类和优先级划分;

步骤4:

间接场景的单独评估;步骤5:

评估场景交互;步骤6:

形成总体评估

(3)ARID方法

在排练阶段

步骤1:

确定评审人;步骤2:

准备设计情况介绍;

步骤3:

准备种子场景;步骤4:

准备材料

在评审阶段

步骤1:

介绍ARID方法;步骤2:

介绍设计;步骤3:

场景的集体讨论和优先级划分

步骤4:

应用场景;步骤5:

总结。

平行四边形知识结构及知识点

1、知识结构

 

2、对称性:

①平行四边形是中心对称图形,其对称中心是两条对角线的交点;

②等腰梯形是轴对称图形,其对称轴是过上、下两底的中点的直线;

③矩形、菱形、正方形既是轴对称图形,又是中心对称图形。

3、相关定理:

①直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半;

②如果一个三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形。

③平行四边形的面积公式:

S=底

高;菱形的面积公式:

S=两条对角线积的一半。

④梯形的面积公式:

S=(上底+下底)

2=中位线长

4、注意:

⑴四边形中常见的基本图形

 

 

⑵梯形问题中辅助线的常用方法(目的:

转化为三角形和平行四边形或构造全等三角形)

 

 

特殊

四边形

性质

判定

对角线

对角线

 

平行

四边形

对边

平行

且相等

对角相等

 

邻角互补

对角线互相平分

1、两组对边分别平行的四边形是平行四边形

2、两组对边分别相等的四边形是平行四边形

3、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形

4、两组对角分别相等的四边形是平行四边形

5、两条对角线互相平分的四边形是平行四边形

 

矩形

 

 

对边

平行

且相等

四个角

都是直角

对角线互相平分且相等

1、有一个角是直角的平行四边形是矩形

2、三个角是直角的四边形是矩形

3、对角线相等的平行四边形是矩形

 

菱形

四边

相等

对角相等

邻角互补

对角线互相垂直平分,且每条对角线平分一组对角

1、一组邻边相等的平行四边形是菱形

2、四边相等的四边形是菱形

3、对角线互相垂直的平行四边形是菱形

 

正方形

 

四边

相等

四个角

都是直角

对角线互相垂直平分且相等,每条对角线平分一组对角

1、有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形是正方形。

2、有一组邻边相等的矩形是正方形。

3、有一个角是直角的菱形是正方形。

4、对角线相等的菱形是正方形。

5、对角线互相垂直的矩形是正方形。

等腰

梯形

两底

平行

两腰

相等

同一底

上的两个底角相等

对角线

相等

1、两腰相等的

梯形是等腰梯形。

2、在同一底上的两个底角相等的梯形是等腰梯形。

3、对角线相等的梯形是等腰梯形

平行四边形、矩形、菱形、正方形知识点总结

1.平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质:

平行四边形

矩形

菱形

正方形

图形

 

性质

1.对边

且;

2.对角;

邻角;

3.对角线

1.对边

且;

2.对角

且四个角都是

3.对角线

1.对边且四条边都;

2.对角;

3.对角线

且每

条对角线

1.对边且四条边都;

2.对角且四个角都是;

3.对角线

且每条对角线;

面积

 

2.识别方法小结:

(1)识别平行四边形的方法:

①两组对边分别平行的四边形是平行四边形;

②两组对边分别相等的四边形是平行四边形;

③两组对角分别相等的四边形是平行四边形;

④对角线互相平分的四边形是平行四边形;

⑤一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

(2)识别矩形的方法:

①有一个角是直角的平行四边形是矩形;

②对角线相等的平行四边形是矩形;

③有三个角是直角的四边形是矩形;

④对角线相等且互相平分的四边形是矩形。

(3)识别菱形的方法:

①有一组邻边相等的平行四边形是菱形;

②对角线互相垂直的平行四边形是菱形;

③四边都相等的四边形是菱形;

④对角线互相垂直平分的四边形是菱形。

(4)识别正方形的方法:

①有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形是正方形;

②对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形;

③有一组邻边相等的矩形是正方形;

④对角线互相垂直的矩形是正方形;

⑤有一个角是直角的菱形是正方形;

⑥对角线相等的菱形是正方形;

⑦对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形。

小结:

把以上识别方法的编号分别填入下图中的每一条带方向的线上:

(如平行四边形的第一种识别方法的编号为

(1)①,其他方法类似)

 

3.基础达标训练:

3.1填空:

(1)两条对角线的四边形是平行四边形;

(2)两条对角线的四边形是矩形;

(3)两条对角线的四边形是菱形;

(4)两条对角线的四边形是正方形;

(5)两条对角线的平行四边形是矩形;

(6)两条对角线的平行四边形是菱形;

(7)两条对角线的平行四边形是正方形;

(8)两条对角线的矩形是正方形;

(9)两条对角线的菱形是正方形。

已知:

如图,在□ABCD中,E、F分别为边AB、CD的中点,BD是对角线,AG∥DB交CB的延长线于G.

(1)求证:

△ADE≌△CBF;

(2)若四边形BEDF是菱形,则四边形AGBD是

什么特殊四边形?

并证明你的结论.

平行四边形、矩形、菱形、正方形知识点总结

1.平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质:

平行四边形

矩形

菱形

正方形

图形

 

性质

1.对边

且;

2.对角;

邻角;

3.对角线

1.对边

且;

2.对角

且四个角都是

3.对角线

1.对边且四条边都;

2.对角;

3.对角线

且每

条对角线

1.对边且四条边都;

2.对角且四个角都是;

3.对角线

且每条对角线;

面积

 

2.判定方法小结:

(1)判定平行四边形的方法:

①两组对边分别平行的四边形是平行四边形;②两组对边分别相等的四边形是平行四边形;

③两组对角分别相等的四边形是平行四边形;④对角线互相平分的四边形是平行四边形;

⑤一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

(2)判定矩形的方法:

①有一个角是直角的平行四边形是矩形;②对角线相等的平行四边形是矩形;

③有三个角是直角的四边形是矩形;④对角线相等且互相平分的四边形是矩形。

(3)判定菱形的方法:

①有一组邻边相等的平行四边形是菱形;②对角线互相垂直的平行四边形是菱形;

③四边都相等的四边形是菱形;④对角线互相垂直平分的四边形是菱形。

(4)判定正方形的方法:

①有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形是正方形;

②对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形;

③有一组邻边相等的矩形是正方形;④对角线互相垂直的矩形是正方形;

⑤有一个角是直角的菱形是正方形;⑥对角线相等的菱形是正方形;

⑦对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形。

请按照下图中的序号回答每一种判定需要满足的条件:

 

3.基础达标训练:

(1)两条对角线的四边形是平行四边形;

(2)两条对角线的四边形是矩形;

(3)两条对角线的四边形是菱形;

(4)两条对角线的四边形是正方形;

(5)两条对角线的平行四边形是矩形;

(6)两条对角线的平行四边形是菱形;

(7)两条对角线的平行四边形是正方形;

(8)两条对角线的矩形是正方形;

(9)两条对角线的菱形是正方形。

平行四边形知识点复习总结

平行四边形

定义:

有两组对边分别平行的四边形是平行四边形。

表示:

平行四边形用符号“□”来表示。

平行四边形性质:

平行四边形对边相等且平行;平行四边形对角相等;平行四边形对角线互相平分。

平行四边形的面积等于底和高的积,即S□ABCD=ah,其中a可以是平行四边形的任何一边,h必须是a边到其对边的距离,即对应的高。

平行四边形的判定:

(5种,3边1角1对角线)

从边看:

有两组对边分别平行的四边形是平行四边形。

两组对边分别平行的四边形是平行四边形

一组对边平行且相等的四边形是平行四边形

从对角线看:

对角钱互相平分的四边形是平行四边形

从角看:

两组对角分别相等的四边形是平行四边形。

若一条直线过平行四边形对角线的交点,则直线被一组对边截下的线段以对角线的交点为中点,且这条直线二等分平行四边形的面积。

三角形的中位线:

连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线

三角形中位线定理:

三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半。

特殊的平行四边形

矩形:

有一个角是直角的平行四边形叫做矩形,也说是长方形。

矩形的性质:

矩形的四个角都是直角;矩形的对角线相等;矩形的对角线相等且互相平分。

特别提示:

直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半

矩形具有平行四边形的一切性质

矩形的判定方法(3种)

有一个角是直角的平行四边形是矩形;对角线相等的平行四边形是矩形;有三个角是直角的四边形是矩形。

菱形:

有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。

性质:

菱形的四条边都相等;菱形的两条对角线互相垂直平分,并且每一条对角线平分一组对角。

菱形的判定方法:

(3种)

一组邻边相等的平行四边形是菱形;对角线互相垂直的平行四边形是菱形;四条边都相等的四边形是菱形。

菱形的面积等于其对角线乘积的一半,也可用平行四边形的面积方法计算,即底和高的积。

正方形:

定义:

有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形是正方形。

性质:

正方形的四边相等,对边平行,邻边垂直;正方形的对角线互相垂直平分且相等,每条对角线平分每一组对角;正方形的四个角都是直角。

判定:

有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形是正方形。

一组邻边相等的矩形是正方形;有一个角是直角的菱形是正方形。

矩形、菱形、正方形都是轴对称图形。

矩形的对称轴为其对边中点所在的直线;菱形的对称轴是其对角线所在的直线;正方形的对称轴为其对边中点所在的直线或对角线所在的直线。

 

2.探索并掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的有关性质和常用判别方法

名称

平行四边形

矩形

菱形

正方形

的四边形是平行四边形

的平行四边形是矩形

的平行四边形是菱形

的平行四边形是正方形

 

 

 

对角线

对称性

 

判定

对角线

平行四边形解答题

1.平行四边形ABCD中,点E、F分别在BC、AD上,且AF=CE,,求证:

四边形AECF是平行四边形.

2.如图,平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,E、F是直线AC上的两点,并且AE=CF,求证:

四边形BFDE是平行四边形.

 

3.已知:

如图,平行四边形ABCD的四个内角的平分线分别相交于E、F、G、H,求证:

四边形EFGH为矩形.

 

4.已知:

如图,D是△ABC的边AB上一点,CN∥AB,DN交AC于点M,MA=MC.

①求证:

CD=AN;

②若∠AMD=2∠MCD,求证:

四边形ADCN是矩形.

 

5.已知:

△ABC中,CD平分∠ACB交AB于D,DE∥AC交BC于E,DF∥BC交AC于F.

求证:

四边形DECF是菱形.

 

6.如图,在正方形ABCD中,E、F、G、H分别为正方形边上的点,而且AE=BF=CG=DH,求证:

四边形EFGH为正方形.

 

7.如图,以△ABC的三边为边在BC的同侧分别作三个等边三角形,即△ABD、

△BCE、△ACF,请回答下列问题:

(1)四边形ADEF是什么四边形?

并说明理由

(2)当△ABC满足什么条件时,四边形ADEF是菱形?

(3)当△ABC满足什么条件时,以A、D、E、F为顶点的四边形不存在.

 

8.

(1)如图8

(1),正方形ABCD,E、F分别为BC、CD边上一点.

①若∠EAF=45º.求证:

EF=BE+DF.

②若⊿AEF绕A点旋转,保持∠EAF=45º,问⊿CEF的周长是否随⊿AEF位置的变化而变化?

(2)如图8

(2),已知正方形ABCD的边长为1,BC、CD上各有一点E、F,如果⊿CEF的周长为2.求∠EAF的度数.

(3)如图8(3),已知正方形ABCD,F为BC中点E为CD边上一点,且满足∠BAF=∠FAE.求证:

AE=BC+CE.

作业天天练

(二):

1.如图,在平行四边形ABCD中,E、F分别是直线AB、CD的中点,AF、DE相交于点G,CE、BF交于点H.求证:

四边形GEHF是平行四边形.

 

 

2.如图,△ABC中,点O是AC上一个动点,过点O作直线MN∥BC,设MN交∠BCA的平分线于点E,交∠BCA的外角平分线于点F,

(1)求证:

OE=OF;

(2)当点O运动到何处时,四边形AECF是矩形,并证明你的结论。

 

3.已知:

如图,AD平分∠BAC,DE∥AC交AB于E,DF∥AB交AC于F.

求证:

四边形AEDF是菱形;

 

4.四边形ABCD、DEFG都是正方形,连接AE、CG.

(1)求证:

AE=CG;

(2)观察图形,猜想AE与CG之间的位置关系,

平行四边形

一.平行四边形 

1、定义:

两组对边分别平行的四边形是平行四边形.

 

2.平行四边形的性质:

 

角:

平行四边形的邻角互补,对角相等;

边:

平行四边形两组对边分别平行且相等;

对角线:

平行四边形的对角线互相平分; 

         

3.平行四边形的判定定理:

 

①两组对边分别平行的四边形是平行四边形;    

②两组对边分别相等的四边形是平行四边形;

③一组平行且相等的四边形是平行四边形;

④两组对角分别相等的四边形是平行四边形; 

⑤对角线互相平分的四边形是平行四边形;

二、特殊的平行四边形

(一)矩形

1、矩形的定义:

有一个角是直角的平行四边形是矩形

2、矩形的性质

具有平行四边形所有性质外还有以下性质:

四个角都是直角;对角线相等。

3、矩形的判定:

⇒四边形ABCD是矩形.

(二)菱形

1、定义:

有一组邻边相等的平行四边形是菱形。

2、菱形的性质:

具有平行四边形所有性质外还有以下性质:

四条边都相等;两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角。

 

3、菱形的判定方法:

⇒四边形四边形ABCD是菱形.

(三)正方形

1、定义:

有一组邻边相等且有一个直角的平行四边形叫做正方形

2、正方形的性质:

①边:

四条边都相等;②角:

四角都是直角; ③对角线:

对角线互相垂直平分且相等,每条对角线平分每组对角。

3、正方形的判定方法:

⇒四边形ABCD是正方形

(四)三角形中位线定理:

三角形的中位线平行第三边,并且等于它的一半.

如图:

∵DE是△ABC的中位线

∴DE∥BC,DE=

BC

(五)几种特殊四边形的面积问题 

① 设矩形ABCD的两邻边长分别为

b,则

=ab. 

② 设菱形ABCD的一边长为a,高为h,则S菱形=ah;若菱形的两对角线的长分别为

,则

=

 

③ 设正方形ABCD的一边长

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学教育 > 英语

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1