小学语文助学用思维框架图指导写好作文.docx
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小学语文助学用思维框架图指导写好作文
小学语文助学:
用思维框架图指导写好作文
2019年1月5日
作文,作为语文学习中的半壁江山,一直以来就是语文学习的一个重点内容,不过也是令不少孩子们头疼的一个内容。
作文的学习可以说是一个循序渐进的过程,从小学一年级开始学习写一句话,到小学二年级开始学习写一段话,小学三年级开始写350字的作文。
作文的学习,可以说是一个长期,且一直进步着的过程。
“作文开头怎样写?
”
“这一句怎么写,那一句怎么写?
”孩子最初学习写作文的时候,最容易出现的一个问题,就是没有思维能力,不知道怎么样去构造一篇作文,写作文总是东拼一句,西凑一句,没有思路可言。
其实,小学阶段无非就几类作文,写人作文,写事作文,每一类作文都有写作顺序和方法的。
写人的作文讲求从人物的外表到内在,而写事的作文,则要包括写事的六要素,写景也要按照一定的方位顺序进行书写。
当然如何完美的将这些写作方法结合在一起,确实是个值得思考的问题。
下面,我就分享一位鬼才爸爸交给女儿的作文思考方法,对于锻炼孩子的作文思维十分有效的。
第一部分:
写景状物类作文
孩子在构思时,画了这样的思维导图
第二部分:
记事叙事类作文
具体方法如下图:
第三部分:
想象作文
可以说,写一篇好的作文最重要的就是有清晰的思路,知道中心思想是什么,每一段想写的是什么?
今天就分享到这里吧!
希望对您的孩子写作文有帮助吧!