湖南省长沙市一中届高三月考五历史试题含答案.docx
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湖南省长沙市一中届高三月考五历史试题含答案
一.选择题
1.有学者认为,由于宗教和宗法关系在中国长期存在,传统文化上强调“忠孝相通”“忠孝同义”“求忠臣于孝子之门”。
这主要说明中国传统社会
A.国先于家观念主导B.君权至上意识浓厚
C.家国一体观念突出D.家庭伦理道德至上
2.皿天全方罍(音lei,如右图)是商周之际盛酒器,器形高大漂亮,是青铜器中少有的精品。
器盖刻有“皿天全乍(作)父己尊彝”八字铭文,《礼记》曰“庙堂之上,罍尊在作(zuo,东阶),牺尊在西。
”据此理解,此罍
A.反映了商周青铜工艺享誉世界B.折射了商周时期的礼仪文明
C.体现了青铜工艺的最高水平D.演变为国家政治权力的象征
3.中国古代文明辉煌灿烂,领先世界。
下列史实能够作为论据的是
A.春秋战国时期已经使用垄作法和代田法
B.汉代《九章算术》已提出了正负数运算法
C.唐代丝织技术吸收了花鸟画的写实风格
D.宋代起中国瓷器大量输往国外远达欧非
4.汉末至唐代,婚姻受门阀制度影响极大,讲究门当户对,士庶不婚;宋代时,婚姻“不问阀阅”,士庶婚姻成为风俗。
这一婚姻观念的变化主要源于
A.等级观念的淡化B.理学思想的影响
C.商品经济的发展D.社会阶层的变动
5.有学者认为,“(人的罪恶是暂时的)无论人欲兴盛,在内心深处常常有法则和道德俨然存在”,还说:
“(清冷之泉)因风而波起,水必浊;但在风平浪静之时,就是坏人也可以在水中看到自己的面貌”。
与此观点最为接近的思想家的观点是
A.人性本善B.天人感应
C.格物致知D.发明本心
6.钱穆先生说:
“元代的行中书省,就是一个行动的中央政府,宰相府的派出所,分驻在这个地方来管事。
”据此,不能说明的是元朝行省
A.并非纯粹的地方官府B.权力相比郡县大很多
C.长官就是外驻的宰相D.具有明显的双重性质
7.元代著名画家倪云林一再说:
“仆之所谓画者,不过逸笔草草,聊以自娱耳”;明代王世贞说:
“人物以形模为先,气韵超乎其表;山水以气韵为主,形模寓乎其中”。
准确地说,他的画作应属于
A.人物画B.山水画C.风俗画D.文人画
8.下面是1836-1838年与1894年中国茶叶产销量统计表。
这种状况表明19世纪末
时间
1836-1838年(平均每年)
1894年
项目
数量(万担)
比例(%)
数量(万担)
比例(%)
内销
165.29
76.78
171.48
44.32
外销
50
23.22
215.44
55.68
产量
215.29
100
386.92
100
A.中国在对外贸易中渐处于优势地位B.自然经济受到了进口货物很大冲击
C.民众生产与世界市场联系日趋密切D.中国市场由被动开放转为主动开放
9.有学者在评价近代中国某次革命的历史意义时曾说:
“凡不是中国人,都没有权来管中国的事;凡是中国人,都有权来管中国的事。
”读下图,根据你的理解,这场革命的兴起地点可能位于
A.
B.
C.
D.
10.下列《近代外国货物在中国的实际进口税率变化表(部分)》体现了
时间
1927年前
1931年
1933年
1934年
税率
4%
10%
20%
25%
A.政府加紧对根据地经济封锁B.经济危机对各国的打击很大
C.各国对中国抗日的援助加强D.中国关税自主权的逐步收回
11.1904年湖南民立第一女学堂等女子学校被政府以“伤风败俗”的名义强行关闭。
1905年,避开女学名义、采用宗祠女塾方式的周氏女塾(后称周南女校)毅然创办。
这说明
A.政府认识到开办女校会伤风败俗B.民不聊生使人民对政府极为不满
C.三民主义倡导男女平等政治革命D.留学教育等使社会风气逐渐开放
12.某一主题展览中出现了下列关于我国某民主革命势力发展态势三幅模拟图片,下列有关的解说正确的是
A.图一到图二反映了大革命失败后中共的态势
B.“左”倾错误的发展是导致图一到图二的根本原因
C.图二到图三的发展是中共反击国民党的结果
D.革命统一战线的建立是导致图二到图三的原因
13.据新华通讯社报道,由延安文艺界组成的“西北战地服务团”于8月15日成立。
该团的宗旨是“提高前线战士的民族自信心和民族牺牲精神,唤醒、动员和组织战地的民众配合前线作战”。
据此,该团最有可能成立于
A.国共对峙时期B.抗日战争时期
C.解放战争时期D.红军长征时期
14.古代希腊公共空间发达,至今尚存的神庙、露天剧场、体育场等即是证明,但私人空间却备受限制,如公民不参加“共餐”,即丧失公民权。
据此可知,古代希腊
A.个人生活完全从属于城邦B.人人享有平等的参政权
C.重视公民参政意识的培养D.公民权缺乏法律的保障
15.古罗马的法律谚语:
“所谓正义,主要的不是关于实际规划的对或错。
人类的正义,是要求同样的事情,按同样的规则来处理,而且这种规则应能适用于一切人,适合于一切人与生俱来的本性。
”这一法律谚语主要体现了制定罗马法的最初出发点是
A.尊重人性B.追求民主C.强调自由D.主持正义
16.依据法兰西第三共和国宪法和美国1787年宪法的规定,法国与美国政治制度的差异是
A.实行权力制约与平衡原则B.总统由立法结构选举产生
C.立法权归参议院和众议院D.总统有权任命政府官员
17.恩格斯有一次称俾斯麦为“非本心的革命者”;“他是有名的1848年革命的死敌,他憎恨任何民主运动和人民运动”。
据此观点可知
A.德意志君主制违背潮流B.德意志帝国潜伏了危机
C.俾斯麦是君主的代言人D.俾斯麦致力于复辟帝制
18.2014年9月18日,苏格兰就是否脱离英国而独立举行公投,联合王国面临分裂危机,此前有些英国国会议员建议,女王应该介入。
白金汉宫却罕见地方发表公开声明称,女王在公投上将保持中立。
英国女王之所以在苏格兰公投问题上“保持中立”是因为
A.英王只是国家统一的象征,对政治没有任何影响
B.独立公投是苏格兰内部事务,与英王无关
C.根据英国法律,女王对政治议题须保持中立立场
D.即便独立,女王还是苏格兰国家元首
19.有学者认为,伏尔泰主要是着眼于人、人性和人的意志、情感等现实活动来看待“上帝”这个问题的,他的一句名言是:
“即使没有上帝,也必须造一个出来!
”据此分析,不能说明伏尔泰
A.从人性弱点出发提出“上帝”观点B.主张上帝是人和自然间的调解者
C.信仰上帝和提倡宗教信仰的自由D.肯定上帝在人类社会的主宰地位
20.1938年,美国颁布了新的《农业调整法》,此法规定小麦等五种主要作物的生产定额,并对那些耕种定额土地而又遵守土壤保持方法的农民给予补贴。
此举表明美国意在
A.稳定农产品价格B.使农民恢复生产
C.对农业予以干预D.防止农民的破产
21.斯大林曾说过,富农对集体化得抵抗是他有生以来遇到的最危险的挑战。
然而,他除了将其计划强加给富农之外别无选择,因为集体化是他所制订的新经济的基础。
据此分析,表明
A.富农的抵抗源于租佃关系不合理B.集体化是新经济政策实行的基础
C.斯大林对集体化运动深刻的反思D.集体化与当时生产力的发展不符
22.1989年11月9日晚上擅自开放柏林墙的东德卫士杰格哭了,哭声中隐含着当机立断的欣慰和信仰崩塌的困惑。
上述材料本质上说明
A.杰格对开放柏林墙的感情很复杂B.两个德国终于结束分裂实现统一
C.西方和平演变战略的世界性成功D.开放柏林墙是德国人的人心所向
23.美国前总统克林顿说“看似幻想却又非常真实和充满智慧”,中国作家格非指出“形式的创新是真实展现光怪陆离的美洲现实的内在要求”,以上关于文学特征的表述适合于评价
A.《老人与海》B.《百年孤独》C.《狂人日记》D.《等待戈多》
24.德国学者尤尔根·哈贝马斯说:
“随着经济的跨国化,特别是金融市场以及工业生产的跨国化,民族国家的政府今天越来越发现,为了保持国际竞争力,自己不得不忍受诸如失业率持续上涨,少数群体不断被边缘化这样的后果。
”该观点
A.论证经济全球化阻碍了民族国家强大B.认为经济全球化伴生一系列社会问题
C.表明作者对经济全球化持反对的态度D.说明经济全球化有利于缓解民族矛盾
25.通常说的史料,就是指那些人类社会在发展过程中所遗留下来的,并帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。
下列不属于史料的是
A.司马迁《史记》中有关黄帝传说故事记载B.红军战士关于长征亲身经历的口述资料
C.标志着美苏冷战格局开始的杜鲁门主义D.被美战机轰毁的中国驻南联盟使馆残迹
二.非选择题
26.(23分)阅读下列材料,回答问题。
材料一而作为中土佛教之代表的禅宗,更是全抛印度佛教之源头而直探心海,由超佛之祖师禅而越祖之分灯禅,完全改变了佛教之面貌。
至此,印度佛教的中国化已发展成为中国化的佛教。
……禅宗以创造性的生活和自我觉悟的日常途径,来揭示人生的秘密,化平淡为神奇,寓神奇于平淡。
禅宗极大地张扬了人的主体意识,肯定每一个人都可以成佛,都可以成就人格。
——摘自张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料二继隋唐统一之盛运而起者,有禅宗思想之盛行。
禅宗教理,与马丁·路德之宗教改革,其态度路径,正有相似处。
……北宋(以来)学术之兴起,一面承禅宗对于佛教教理之革新,一面又承魏晋以迄隋唐社会上士族门第之破坏,实为先秦以后,第二次平民社会学术思想自由活泼之一种新气象也。
——摘自钱穆《国史大纲·引论》
(1)为什么说“禅宗教理,与马丁·路德之宗教改革,其态度行径,正有相似”?
依据材料一、二并结合所学知识,说明理由。
(10分)
(2)依据材料一、二并结合所学知识,说一说你对“北宋(以来)学术之兴起”“实为先秦以后,第二次平民社会学术思想自由活泼之一种新气象也”的理解。
(11分)
(3)综合上述材料,谈谈你的认识。
(2分)
27.(15分)阅读下列材料,回答问题。
材料一明清之际,人口激增的江南地区……一方面不断围垦湖田,另一方面不得不从副业生产中寻找生活出路。
这一地区种植棉花和从事棉纺织业,就是以副养农……而吸引了大量的雇佣人员……种桑养蚕产丝是江南农民的另一主要副业,于是“盛泽、黄溪四五十里间,居民乃尽逐绫绸之利”。
盛泽就是因丝织业而繁盛壮大的巨镇,到康熙中期发展到“居民万有余家”。
——袁行霈、严文明主编《中华文明史》第四卷
至乾隆、嘉庆间,人口已逾四亿,当时人以称土地的增长“不过一倍而止矣,或增三倍、五倍而止矣,而户口则增至十倍、二十倍,是田与屋之数常处不足而户口之数常处其有余也”(洪亮吉《卷施阁文甲集》)
——摘自张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料二人口迅速增长造成了大量的“过剩人口”,出现了大批失业者和贫民。
19世纪初年在约克郡就有1/3的工人失业。
随着失业和贫困而来的是,在美国出现了大量的赤贫者和半赤贫者,在1834年以前,其半赤贫者便有340万。
时间
英国人口数目(单位:
万人)
1500年
300
1700年
500
1800年
850
1850年
1675
——摘编自舒小昀《美国工业革命时期的人口问题和人口理论》
(1)据材料一概括明清时期人口增长对中国社会发展的影响。
(6分)
(2)据材料二并结合所学知识,分析说明工业革命导致英国人口迅速增加的原因及其引发的社会问题。
(7分)
(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对人口问题的认识。
(2分)
28.(12分)某校学生围绕“洋务运动”这一知识点开展自主学习,在讨论到“洋务运动失败的标志”问题时产生了以下分歧,但都有一些道理。
学生
关于洋务运动失败标志的观点
甲
甲午战争中请廷的惨败
乙
19世纪末清政府放宽对民间设厂的限制
丙
19世纪末维新变法思想的高潮
丁
以上观点过于刻板,甲午战后洋务运动仍然在进行
结合材料中任意两个观点与所学中国近代史的相关知识,围绕“理想与现实”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。
(要求:
明确写出所拟论题,件数须有史实依据)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
C
B
B
D
C
C
D
C
B
D
D
B
B
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
C
A
B
B
C
D
A
D
D
B
B
C
26.(23分)
(1)都对原来的宗教进行了本土化的改革;禅宗是中国化得佛教,马丁·路德宗教改革后也建立了区别于罗马教廷的路德新教;(4分)
态度:
改革后宗教的教义都与原来的教义基本相同;(2分)
路径:
都强调了个人的主体意识,禅宗强调通过自我觉悟,每一个人都可以成佛,马丁·路德认为每一个人都可以与上帝直接对话,使灵魂得到解脱。
(4分)(其他言之成理的答案,亦可得分,但得分不超过10分)
(2)“北宋(以来)学术之兴起”主要是指北宋以来,包括理学在内的学术思想以及文学艺术等的兴起和发展,特别是宋明理学的兴起,是继先秦百家争鸣之后,中国古代第二次学术思想重大发展,标志着儒家思想的成熟。
(3分)
儒学发展为理学是儒、释、道三教长期争论和融合的结果,也是春秋战国和汉代这一历史时期所形成的儒学在新的历史条件下的思想体系的完善过程。
(3分)
它以程朱理学和陆九渊心学的形态呈现出来,以伦理道德为核心,具有理性化、思辨化的特点,对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。
(5分。
也可以答程朱理学的含义及其具体内容,共5分)
(如果考生答了市民文化的兴起,宋词的繁荣、风俗画的流行、话本的出现、活字印刷术等,可以计3分,但本小题总分不超过11分)
(3)文化只有本土化才有生命力;各地文化有包容性;学术思想的发展须与时俱进。
(任答一点,计2分)
27.(15分)
(1)影响:
人地矛盾突出,造成粮食匮乏,引发社会危机;不断围垦湖田,造成对生态的严重破坏;农业人口向手工业流动,从事副业生产,促使棉纺织业和丝织业等手工业的迅速发展;导致自给自足的社会经济结构发生一定变化;催生了一批城镇的兴起,促进了资本主义萌芽等的出现和缓慢发展。
(6分,答出其中3点即可)
(2)原因:
工业革命促进了城市化进程,提供了更多的就业机会;工业革命后农业生产的发展能为更多的人口生存提供粮食资源;海外市场的扩大,刺激英国人口的增长;工业革命促进科技的发展和人类生活的改善,为人类寿命延长等提供了条件。
(4分,任答2点即可)
问题:
劳动力过剩,贫困者增加,国家负担加重。
(3分)
(3)人口的适当增长,既是经济发展的表现,又可以促进经济发展;经济的发展,有利于人口的增长;人口的过度增长,不利于经济的发展,反而会滞后经济的发展,引发社会危机。
(言之成理,即可得分。
任答一点得2分)
28.(12分)
评分标准:
一等(12~10分)
概念解析准确,要素分析全面、科学;
解析充分、逻辑严密、表述清楚
二等(9~5分)
能够结合其它相关解析对象解析、较全面;
解析教完整、表述清楚。
三等(4~0分)
偏离概念解析对象、观点不明确;
解析概念欠缺说服力、表述不清楚。