部编三年级下册语文总复习 字3份有答案.docx
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部编三年级下册语文总复习字3份有答案
1辨字正音
班级__________姓名__________得分__________ 时间:
40分钟满分:
100分
一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
(6分)
苏州(sū shū)牧场(mù mò) 欧洲(ō ōu)
智慧(zhī zhì)贩卖(fàn fǎn)酷吏(lì shǐ)
税收(shuì suì)缝隙(xì jì)烦躁(zào cāo)
概括(jì ɡài)逆流(nì sù)存在(chún cún)
二、把下面加点字的音节补充完整。
(12分)
悠扬y____唯一______éi 揉碎r____ 系列____ì
抓痒y____米醋____ù溅落j____否认____ǒu
惯性g____爽快sh____抚摸m____遵循x____
刑警x____颤抖ch____山巅d____闪耀____ào
期盼____àn庆祝____ìnɡ歉意q____雕塑d____
折叠d____光辉h____盗窃q____走私____ī
三、写出同音字。
(36分)
【mì】 神______ 浓______ ______蜂 寻______
【biàn】分______狡____________化______子
【yàn】检______飞____________语鲜______
【shè】______会______计______箭宿______
【mò】______名泡______沙______沉______
【dài】等____________款______价________领
【fú】______号仿____________从吹______
【zǔ】______建______止______国________咒
【lì】______史______害______量颗______
四、把下面每组中加点字读音符合要求的一个词用“——”画出来。
(8分)
1.(不读轻声的)莲蓬 尾巴 爸爸 夏天
2.(读音与其他不同的)折断折线骨折折本
3.(读音与其他不同的)一点儿 儿孙 花骨朵儿
4.(读音与其他不同的)孔子子女孟子桌子
五、多音字乐园。
(26分)
1.给下面的多音字注音、组词。
(18分)
禁
散
杆
挣
爪
模
缝
称
差
2.根据语境给加点的多音字注音,并写出另一个读音,再组词。
(8分)
春天,我们播撒______了种子;夏天,它们就会开出鲜________艳的花朵,吐______露出芬芳;到了秋天,果实累______累,带给我们丰收的喜悦。
撒________( ) 鲜________( )
吐________( ) 累________( )
六、阅读短文,完成练习。
(12分)
______________________
我爱水,所以我爱大海,也爱小溪流。
但是,我最爱的还
是湖。
静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下,闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。
我想湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们怎么整天那么欢乐?
水晶宫一定有巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这么美?
我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹;或是放一只纸船,让它随着湖波漂荡。
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的锦。
“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出来的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。
你看,天空中一道亮闪,那是开幕的礼花上了天;你听“轰隆”,礼炮响了,联欢会就要开始了。
等大雨一落,联欢会立刻开始。
你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?
那正是翩翩起舞的小鱼姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩吗?
那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。
湖是美的……
1.给加点的字选择正确的读音,画“——”。
(4分)
(1)“锦(jǐn jǐng)”上无穷无尽的圆(yuán yán)环,像美丽的姑娘绣出来的朵朵鲜花。
(2)那正(zhēng zhèng)是翩(biǎn piān)翩起舞的小鱼姑娘头上的玉花。
2.填空。
(6分)
“幻想”的“幻”读音为______,用部首查字法,应查部首______。
在这个词语中,“幻”的正确解释为______
(选择)。
A.没有现实根据的;不真实的。
B.奇异地变化。
3.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。
(2分)
1 辨字正音
一、sū,√ mù,√ ōu,√ zhì,√ fàn,√ lì,√ shuì,√ xì,√zào,√ ɡài,√ nì,√ cún,√
二、ōu w óu x ǎng c iàn f uànuǎng ō ún íng àn iān y pq iàn iāo ié uī iè s
三、秘 密 蜜 觅 辨 辩 变 辫
验 燕 谚 艳 社 设 射 舍
莫 沫 漠 默 待 贷 代 带
符 佛 服 拂 组 阻 祖 诅
历 厉 力 粒
四、1.夏天2.折本3.儿孙4.桌子
五、1.示例:
2.sǎ xiān tǔ léi
sā 撒娇 xiǎn 朝鲜 tù 呕吐lèi 劳累
六、1.
(1)jǐn yuán
(2)zhèng piān
2.huàn 幺 A
3.示例:
美丽的湖
2字形区分
班级__________姓名__________得分__________ 时间:
40分钟满分:
100分
一、下面词语书写完全正确的一项是( )(3分)
A.警告 肌肉 文章 同胞 煤油
B.马达 属于 檀木 盈利 辩别
C.跪倒 承受 衣袖 付责 发泄
D.流淌 颠峰 香蕉 玲声 改变
二、用横线画出词语中的错别字,并改正过来。
(20分)
胡芦( ) 拔打( ) 沸滕( ) 泼浪( )
池溏( ) 放应( ) 惜口( ) 眼晴( )
扩号( ) 前涂( ) 烦脑( ) 形壮( )
负账( ) 娇阳( ) 走郎( ) 变幼( )
乖法( ) 跨超( ) 网落( ) 千细( )
三、生字乐园。
(18分)
1.写出含有“氵”的生字。
(4分)
微风吹过,小____________起层层波______,虽然没有______洋大海的壮阔,但却别有一番景致。
2.写出含有“阝”的生字。
(3分)
老师一再叮嘱我们:
不要给______生人开门,因为这是一件非常危______的事情。
为了______止我们忘记,老师还特意发了《安全宣传手册》给我们。
3.写出含有“青”的生字。
(5分)
清早,我和弟弟来到河边,河边安______极了。
我们坐在河边的草地上,眼______望着远方。
一只______蜓停在水草上,你们猜,它在干什么?
我们一下子来了______神,轻轻地走近它,没等我们看______,它就飞走了。
4.选择合适的生字填在下面的句子中。
(6分)
(1)老师告诉我们要______敬长辈,______守交通规则。
(2)敌人趁天黑______上山,妄图______夺我们的粮食,结果被我们_____出的手榴弹炸跑了,最后什么也没______到。
四、猜猜下面是什么字?
(8分)
1.刀在嘴上跑,最终往右靠。
( )
2.大错特错。
( )
3.除去一半,还有一半。
( )
4.西方一星辰。
( )
五、各写四个相同偏旁的字。
(20分)
1.【扌】______ ______ ______ ______
2.【口】______ ______ ______ ______
3.【亻】______ ______ ______ ______
4.【冫】______ ______ ______ ______
5.【纟】______ ______ ______ ______
六、照样子,加上不同的偏旁组成不同的字,再组词。
(8分)
例:
令(零)__零声__ (拎)__拎起__
弟( )________( )________
勺( )________( )________
方( )________( )________
交( )________( )________
七、辨字组词。
(9分)
八、阅读短文,完成练习。
(14分)
会飞的蒲公英
星期天,我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。
山坡上盛开着一(丛丛 从从)火红的、鹅黄的、淡紫的花儿……我快活______拍着小手,蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色______花儿。
过了一会儿,妈妈轻轻______拉着我的手走向山坡的另一(侧 则),那里开满了一朵朵白色的小花。
花儿怪逗人的:
圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来。
飞呀飞,飞______老高老高。
我费了好大劲儿,才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说:
“这是蒲公英,它最喜欢到外面的世界去闯荡!
”
“真奇妙!
”我赞叹着说,“我也要去!
”
妈妈的话在我幼(稚 难)的心灵里(流 留)下了深深的印象,晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界飞呀,飞呀……
1.选择括号里恰当的字词打“√”。
(4分)
2.请在文中的横线上填合适的“de”。
(4分)
3.文中描写颜色的词语有__________、____________、____________等。
这么多的颜色可以用文中的一个四字词语“______________”来概括。
(6分)
2 字形区分
一、A
二、胡 葫 拔 拨 滕 腾 泼 波 溏 塘 应 映 惜 借 晴 睛 扩 括 涂 途 脑 恼 壮 状 负 付 娇 骄 郎 廊 幼 幻 乖 乘 超 越 落 络 千 纤
三、1.河 泛 浪 汪2.陌 险 防3.静 睛 蜻 精 清
4.
(1)尊 遵
(2)摸 掠 掷 捞
四、1.叨 2.爽 3.途 4.醒
五、示例:
1.打 找 扛 抬
2.叶 吐 哎 咳
3.何 付 偏 仰
4.冰 凉 冶 冷
5.红 绿 给 纲
六、示例:
剃 剃头 第 第一
约 约定 灼 灼烧
仿 仿佛 芳 芳香
胶 胶水 校 学校
七、示例:
八、1.丛丛,√ 侧,√ 稚,√ 留,√
2.地 的 地 得3.示例:
火红、鹅黄、淡紫 五颜六色
3字义理解
班级__________姓名__________得分__________ 时间:
40分钟满分:
100分
一、按要求填空。
(12分)
当“挨”表示“顺着(次序),靠近”时,读音为______,可以组词( )( );当“挨”表示“遭受,拖延”时,读音为______,可以组词( )( )。
二、给画线字选择合适的含义,填序号。
(20分)
【崇】①高;②尊敬;重视。
1.这个地区到处都是崇山峻岭。
( )
2.他是一位受人尊崇的学者。
( )
【欲】①欲望;②想要,希望;③将要。
3.山雨欲来风满楼。
( )
4.他欲言又止,好像有许多苦衷。
( )
5.比赛失败了,我们连食欲都没了。
( )
【套】①做成一定形状的、罩在物体外面的东西;②模仿;③罩在外面;④用于成组的事物;⑤引出(真情实话)。
6.敌人从战士的嘴里没有套取到任何信息。
( )
7.天冷了,你出门前应该套上一件毛衣。
( )
8.这是你的手套吗?
( )
9.这套书非常适合我们阅读。
( )
10.这是从现成文章上套下来的。
( )
三、查字典,理解字义。
(7分)
“负”的部首是______,音序是________,音节是________。
“负”在字典里的解释主要有:
①依仗,倚靠;②担负;③享有;④遭受;⑤背弃,辜负。
请为下列词语中的“负”选择正确的解释(填序号)。
1.身负重任( )2.忘恩负义( )
3.久负盛名( )4.负险固守( )
四、我会根据语境写词语。
(14分)
1.用“理”字组成合适的词语填在括号里。
(1)“马虎”不是我们丢分的( )。
(2)周日,我和爸爸妈妈( )了我们家所有的书籍。
(3)妈妈是一个非常讲( )的人。
2.用“独”字组成合适的词语填在括号里。
(1)每个节日都会让身在外地的游子倍感( )。
(2)三年级的小学生已经能( )做许多事情了。
(3)老师告诉我们,( )在家时一定不要给陌生人
开门。
(4)我幻想着有一天可以( )一人去环游世界。
五、给加点字选择正确的解释。
(填字母,12分)
1.小溪泛尽却山行( )
A.后退 B.表示转折 C.再,又
2.每逢佳节倍思亲( )
A.倍数B.加倍C.倍增
3.独怜幽草涧边生( )
A.怜悯B.可怜C.怜爱
六、按要求写句子。
(10分)
“骄傲”一词主要有两种意思:
①自以为了不起,看不起别人;②自豪。
用这两种意思各写一句话。
1.____________________________________________________
2.____________________________________________________
七、阅读小古文,完成练习。
(25分)
夸父逐日
夸父与日逐走①,入日②。
渴,欲得饮③,饮于河、渭④;河、渭不足,北饮大泽。
未至,道渴而死。
弃其杖,化为邓林⑤。
【注释】①逐走:
追赶,赛跑。
②入日:
赶到太阳落山的地方。
③饮:
喝。
④河、渭:
黄河与渭河。
⑤邓林:
桃林。
1.解释下列加点的词。
(16分)
(1)与日逐走( )
(2)河、渭不足( )
(3)北饮大泽( ) (4)弃其杖 ( )
2.选择题。
(9分)
(1)解释有误的一项是( )
A.大泽:
大湖 B.道:
路上
C.足:
脚D.化:
化成
(2)“弃其杖,化为邓林”的正确解释是( )
A.他丢下他的手杖,手杖化为一片桃林。
B.他丢下他的手杖,把大地化成一片桃林。
C.他丢下他的手杖,自己化成一片桃林。
D.他丢下他的手杖,进入邓家的桃林。
(3)说法有误的一项是( )
A.这篇神话讲的是夸父敢于与太阳赛跑,最后口渴而死,他的手杖化为桃林。
B.这篇神话表现了夸父无比执着的英雄气概,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
C.夸父这一神话形象,具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。
D.人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”比喻人不自量力。
3 字义理解
一、āi 示例:
挨个 挨近 ái 示例:
挨打 挨饿
二、1.① 2.② 3.③ 4.② 5.①
6.⑤ 7.③ 8.① 9.④ 10.②
三、 F fù
1.② 2.⑤
3.③ 4.①
四、1.
(1)理由
(2)整理 (3)道理
2.
(1)孤独
(2)独立 (3)单独(4)独自
五、1.C 2.B 3.C
六、示例:
1.我考了一百分,妈妈说:
“你不能骄傲。
”
2.我为我的祖国而骄傲。
七、1.
(1)跑
(2)黄河(3)向北 (4)他的
2.
(1)C
(2)A (3)D