河北省2014年中考化学试题及答案(解析版).doc
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2014年河北省初中考化学
可能用到的相对原子质量:
O—16Cl—35.5K—39
一、选择题(本大题共14个小题,每小题2分,共28分。
每小题的四个选项中,只有一个选项符合题意)
1.(2014·河北)下列食物中富含维生素C的是()
A.鸡蛋B.西红柿C.米饭D.牛肉
考点:
食品、药品与健康食品中的有机营养素.
解:
A、鸡蛋中所含的主要营养素是蛋白质,故A错误.
B、西红柿中所含的主要营养素是维生素,故B正确.
C、米饭中所含的主要营养素是淀粉,淀粉属于糖类,故C错误.
D、牛肉中所含的主要营养素是蛋白质,故D错误.
故选:
B.
2.(2014·河北)下列关于空气的说法中错误的是()
A.空气是人类宝贵的自然资源B.空气中的氮气常用作保护气
C.空气中的稀有气体常用作灭火剂D.空气中的氧气的主要来自植物的光合作用
考点:
空气对人类生活的重要作用.
解析:
根据空气中各成分的含量及性质判断,空气是人类宝贵的自然资源,空气中的氮气化学性质稳定,稀有气体常用作保护气等,植物的光合作用能产生氧气.
解:
A、空气中的氮气、氧气、稀有气体等都有很多的用途,因此空气是人类宝贵的自然资源,故A正确;
B、空气中的氮气化学性质稳定,可作保护气,故B正确;
C、稀有气体不能做灭火器,常用作保护气等,故C错误;
D、植物的光合作用能产生氧气,空气中的氧气主要来自植物的光合作用,故D正确.
故选:
CD.
3.(2014·河北)下列化学用语书写正确的是()
A.两个氮分子:
2NB.钙离子:
Ca2+C.两个氢原子:
2H2D.氧化镁:
MgO
考点:
化学符号及其周围数字的意义.
解析:
A、根据化学式前边的数字表示分子的个数进行分析;
B、根据离子的表示方法,写出离子的符号进行分析;
C、根据原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字分析;
D、根据化合物化学式的书写一般规律:
金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零.
解:
A、由化学式前边的数字表示分子的个数.所以2个氮分子表示为:
2N2,故A错误;
B、由离子的表示方法:
在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,因此钙离子表示为:
Ca2+,故B错误;
C、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为:
2H,故C错误;
D、氧化镁中镁元素显+2价,氧元素显-2价,其化学式为MgO,故D正确.
答案:
D.
4.(2014·河北)下列关于溶液的说法中正确的是()
A.水可以溶解任何物质B.物质溶于水时都放出热量
C.溶质可以是固体,也可以是液体或气体D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
解析:
A.水只能溶解部分物质,如油、石子、碳酸钙等都不溶于水,故错误。
B.有些物质溶于水时放出热量:
如氢氧化钠;有些则是既不吸收热量也不放出热量,如:
氯化钠;还有些则是吸收热量,如:
硝酸铵,故错误。
D.饱和溶液在该温度下不能再溶解其溶质,但是还可以溶解其他物质。
选C。
5.(2014·河北)如图所示实验设计不能达到目的的是()
A.鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液
B.除去氢气中的氯化氢气体
C.测定空气中的氧气含量
D.验证化学反应前后质量守恒
考点:
化学实验方案设计与评价;气体的净化(除杂);空气组成的测定;酸、碱、盐的鉴别;质量守恒定律及其应用.
解析:
A、碳酸钠和氢氧化钠溶液均显碱性,据此进行分析判断.
B、氯化氢气体能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”.
C、测定空气中氧气的含量时,选择的药品应该能够在空气中燃烧,并且生成物是固体.
D、验证质量守恒定律的实验,选用药品和装置应考虑:
①只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒;②如果反应物中有气体参加反应,或生成物中有气体生成,应该选用密闭装置.
解:
A、碳酸钠和氢氧化钠溶液均显碱性,均能使酚酞溶液变红色,不能出现两种明显不同的现象,不能鉴别,该选项实验设计不能达到实验目的,故A符合题意.
B、氯化氢气体能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,氢气不能,可使用氢氧化钠溶液除去氢气中的氯化氢气体,且进气管与出气管的方向符合“长进短出”,该选项实验设计能达到实验目的,故B不符合题意.
C、红磷能够在空气中燃烧,生成固体五氧化二磷,因此用红磷可以测定空气中氧气的含量,该选项实验设计能达到实验目的,故C不符合题意.
D、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,且该反应在密闭容器内进行,能直接用于验证质量守恒定律,该选项实验设计能达到实验目的,故D不符合题意.
故选:
A.
6.(2014·河北)分析推理是化学学习中常用的思维方法。
下列分析推理正确的是()
A.浓硫酸具有吸水性,所以浓盐酸也具有吸水性
B.O2和O3的分子构成不同,所以它们的化学性质不同
C.离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子
D.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨
考点:
浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;酸雨的产生、危害及防治;原子和离子的相互转化;利用分子与原子的性质分析和解决问题.问题解析:
A、浓硫酸具有吸水性,而浓盐酸不具有吸水性;
B、物质的结构决定物质的性质;
C、电子、质子等也带电荷;
D、pH小于5.6的为酸雨;
解:
A、浓硫酸具有吸水性,而浓盐酸不具有吸水性,故A错误;
B、O3和O2是不同的分子,它们的化学性质不同,因为物质的结构决定物质的性质,故B正确;
C、电子、质子等也带电荷,但不是离子,故C错误;
D、pH小于5.6的为酸雨,故D错误;
故选:
B.
7.(2014·河北)等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应,产生气体的质量与时间的关系如图2所示。
下列说法中不正确的是()
A.t1时,产生气体的质量:
X>YB.t2时,消耗金属的质量:
X>Y
C.t3时,消耗金属的质量:
X=YD.t3时,消耗盐酸的质量:
X=Y
考点:
金属的化学性质..
专题:
金属与金属材料.
分析:
A、根据图中提供的数据可以判断产生气体质量的多少;
B、产生气体的质量大,消耗的金属质量不一定大;
C、虽然产生的气体质量不相等,消耗的金属质量可能相等;
D、产生氢气质量相等时,消耗盐酸质量相等,产生氢气质量不相等时,消耗的盐酸质量不相等.
解:
A、t1时,产生气体的质量是X>Y,故A正确;
B、由图可知,t2时,X已经消耗完,Y还没有消耗完,又开始时两者的质量相等且酸是过量的,所以t2时消耗金属的质量X>Y,故B正确;
C、由题干可知,金属的质量相等,且酸是足量的,所以最后金属全部反应完.图示中t3时刻两者的气体质量不再变化,说明金属已经完全反应,又金属的质量相等,所以消耗金属的质量X=Y,故C正确;
D、t3时,产生气体的质量是X>Y,所以消耗盐酸的质量应该是X>Y,故D错误.
故选:
D.
点评:
由图中数据可知,X金属与盐酸反应需要的时间短,说明X比Y活泼,至于X与Y的质量关系,可以根据是否完全反应进行判断.
8.(2014·河北)保护环境,节约资源,从我做起。
下列做法不符合这一理念的是()
A.纸张要双面使用B.随手关闭水龙头C.尽量不用一次性物品D.少用自动铅笔,多用木制铅笔
考点:
保护水资源和节约用水.
解析:
根据保护环境,节约资源的知识进行分析.
解:
A、纸张要双面使用能节约造纸所用的木材,减少树木的砍伐,故符合理念;
B、随手关闭水龙头可以节约水资源,故符合理念;
C、尽量不用一次性物品,可以节约资源,故符合理念;
D、少用自动铅笔,多用木制铅笔,会加大树木的砍伐力度,故不符合理念.
故选D.
9.(2014·河北)如图所示实验不能用“分子在不停地运动”解释的是()
A.闻到气体
B.气体混合
C.刻出划痕
D.品红溶解
解:
物质是由大量分子组成的,组成物质的分子在不停地做无规则的运动。
闻到气味、气体混合后颜色发生了变化和品红溶解都可用“分子在不停地运动”解释;刻出划痕是由于力可以改变物体的形状。
故选C
10.(2014·河北)下列过程中发生了化学变化的是()
A.给轮胎打气B.粮食酿成酒C.铁水铸造成锅D.过滤粗盐水
考点:
化学变化和物理变化的判别.
解析:
本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.
解:
A、给轮胎打气,只是分子之间间隔变小,没有新物质生成,属于物理变化,故A错误;
B、粮食酿成酒有新物质乙醇生成,属于化学变化,故B正确;
C、铁水铸成锅只是状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故C错误;
D、过滤粗盐水只是将不溶于液体的固体和液体分离的一种方法,没有新物质生成,属于物理变化,故D错误.
故选:
B.
11.(2014·河北)如图所示实验操作中正确的是()
A.点燃酒精灯
B.加热液体
C.测液体温度
D.称物体质量
考点:
用于加热的仪器;称量器-托盘天平.
解析:
A、根据点燃酒精灯的方法进行分析判断.
B、根据给试管中液体加热的方法进行分析判断.
C、根据测量液体温度的方法进行分析判断.
D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,据此进行分析判断.
解:
A、点燃酒精灯要用火柴,用酒精灯去点燃酒精灯可能会引发火灾,故A错;
B、试管内液体量不能超过试管容积的三分之一,大拇指不能按在短柄上,故B错;
C、测量液体温度时,温度计不能接触容器壁,故C对;
D、称量物质时要左物右码,且加减砝码应用镊子,故D错.
故选C.
12.(2014·河北)下列对科学知识的应用错误的是()
A.铁由于导热性能好,用来做暖气片B.铅锑合金由于熔点低于,用来做保险丝
C.甲醛由于有防腐作用,用来保鲜食品D.洗洁精由于有乳化作用,用来除去餐具油污
考点:
化学常识.
解析:
A、铁导热性能好;B、合金熔点低;
C、甲醛能使蛋白质变性.
D、油脂遇到洗洁精会发生乳化现象
解:
A、铁由于导热性能好,因此可用来做暖气片.正确.
B、铅锑合金由于熔点低,用来做保险丝.正确.
C、甲醛能够破坏人体中的蛋白质,食用甲醛浸泡的食物对人体有害.错误.
D、油脂遇到洗洁精会发生乳化现象,用洗洁精去除油污,利用的是洗洁精的乳化作用.正确.
故选:
C.
13.(2014·河北)下列对物质的分类正确的是()
A.松香、玻璃、沥青属于非晶体B.尿素、氨水、磷矿粉属于氮肥
C.白酒、雪碧、蒸馏水属于混合物D.橡胶、氯化钠溶液、石墨属于导体
考点:
物质的简单分类.
解析:
A、固体可分为晶体和非晶体;晶体有熔点,非晶体没有一定的熔化