如何做一名合格的家长.doc
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、如何做一名合格的家长
授课年级：
七年级
相信每一位家长都希望教育好自己的孩子，望子成龙，望女成凤，但在实施教育的过程中，特别是家庭教育中却有很多的困惑。
父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。
因此家长与孩子的沟通至关重要。
要想与孩子良好地沟通，应该从这五个方面着手。
一、榜样良好沟通的源泉
如何成为榜样，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信，而威信的树立，不是靠说教，而是自己的言谈举止，即身教。
对孩子的教育，家长们都知道要进行辅导、指导和督促，而有些人往往忽视了自身的作用。
父母在孩子的眼里就是模范和表率，父母的一举一动、一言一行潜移默化地在影响着孩子,“榜样的力量是无穷的”。
中央电视台有个非常著名的公益广告：
一个稚气十足的孩子，看到妈妈为坐在轮椅中的奶奶洗脚，便立即从厨房里端来一盆水，颠颠的走动中，水花溅在孩子的脸上，随着一声“妈妈，洗脚”的稚嫩童音，荡漾过来的竟是传承千载的心灵孝音，无法抵御的天伦温暖。
这个广告最后用了一句非常经典的广告词：
其实父母是孩子最好的老师。
有的家长望子成龙，自己却从来不读书，不看报。
认为学习就是孩子自己的事情，不允许孩子看电视，自己下了班，打扑克，玩麻将。
有的家长星期六、星期天在家休息，把孩子关在自己的小屋里学习。
自己却在沙发上磕着瓜子、看着电视，手里拿着遥控器，一边换着频道，一边在门缝里看孩子是不是真的在些作业，嘴里还不停地喊：
“要认真写，写不好可得重写一遍”一副居高临下得姿态，好像家长在孩子面前完全是管理者，家长的任务知识监督孩子。
有的家长说了：
“我们也没有多少文化，也辅导不了孩子”，可是我们必须要知道得是：
影响孩子成长的不仅仅是父母对孩子的监督，还有父母的榜样。
只要求孩子去好好学习，自己却不天天向上，这样的教育效果是可想而知的。
二、陪伴良好沟通的前提
陪伴，在这里特指的是作为家长，要想和孩子取得良好的交流，就要经常地陪伴孩子，这是交流的一个前提。
孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。
大多数父母以忙为理由，忽视了对子女的教育。
父母对子女的教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。
我们这个年龄段的家长正是干事业的大好时候，不少的家长由于工作繁忙，买卖兴隆，没有时间和精力去顾及孩子，就会用一些别的方式来补偿孩子，其实这是大错特错的。
在学校教育中，很多问题孩子的出现都是因为家庭教育的缺失，导致孩子精神空间的迷茫。
三、理解良好沟通的基础
进入青春期后，许多中学生与父母的关系出现了微妙的变化，小时候那种亲密的关系消失了，取而代之的是许多的矛盾和争吵。
我们觉得孩子越来越难管，越来越不象话了。
中学生与父母之间关系的第二个特点是反抗性。
家长常常埋怨孩子总与自己唱反调，你说东，他偏向西，你说不要这样，他偏偏这样。
事实上，中学生想以自己独特的思考、独特的个性去解释和拥有外部世界，行为上表现为我行我素。
当家长、老师和同伴三者的意见有分歧或出现对立时，中学生往往武断的排斥成人给予的一切观点和建议，而站在朋友一边。
这种反抗性时常包含着蛮不讲理的意味，甚至是为了反抗而反抗。
家长和孩子间的关系是平等的，你要把他当成和你一样的人来对待！
在能力上你要考虑到孩子是有待培养的。
而我们的很多家长恰好弄反了：
人格上不能平等对待孩子，能力上却渴求孩子什么都会！
家长要学会用理解这个工具走进孩子的内心世界，不要老是批评、指责。
在“理解”这个问题上，家长要把孩子当成平等的人来对待，不要带有任何好与坏的评判，而来单纯的听孩子陈述他的理由。
孩子的行为在他自己看来，总有他自己的理由，只不过这些理由在成年人看来是不对的，或者说是不成立的。
如果你们搞不清楚他的理由是什么，想改变他的缺点是不可能的。
比方有不少学生在中学时期喜欢无节制地上网，这种行为显然是错误的。
但是做家长的如果不能找出孩子错误的行为背后的原因，而直接去纠正孩子错误的行为是解决不了问题的。
你家长如果能在平等的基础上倾听孩子的心声，就能搞清他行为的原因。
哦！
原来我的孩子上网是因为盲从，觉得别的同学上网，自己不上好象很没有面子一样的，觉着只有上网才和别的同学有“共同语言”，还有的是因为在家庭里缺少关爱，心灵空虚，在虚拟的世界里寻找刺激。
这样你就可以跟他讲：
人们排解不良心情的方式有很多，无节制上网不是最好的办法，这样讲明上网的利与弊，总比直接把孩子从网吧里拉出来要好得多，因为你理解了孩子，孩子也会理解你。
四、赏识良好沟通的工具
有了理解是基础，但沟通还需要一个工具，那就是——赏识。
恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。
家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。
切记：
赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。
要对孩子做到欣赏优点，包容缺点，允许孩子有不完美。
父母信任自己的孩子、爱自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
有这样一个例子：
有这样一个家长，第一次参加家长会，幼儿园的老师说孩子有多动症，回来后她告诉儿子：
“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。
家长会上，老师说儿子他智力上有些障碍，她却对儿子说老师对你充满了信心。
只要能细心些，会超过你的同桌。
从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。
第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字但老师却什么也没有说，她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：
“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
”听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。
走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：
“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
”
高中毕业了。
第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感，她儿子被第一批重点大学录取了，儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说：
“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”
听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，打在手中的信封上……
我想这位妈妈是世界上最聪明的妈妈，虽然她每一次都把话反过来说，每一次都对孩子撒谎，可是这却给了孩子自信，促使孩子走向了成功。
教给家长一个方法：
用放大镜看孩子的优点，用缩小镜看孩子的缺点。
五、批评良好沟通的辅助
到这里，可能有的家长有疑问了：
是不是我们只能去理解孩子，赏识孩子才能教育好孩子，其实对于一个孩子来说，适当的批评也是沟通的一个辅助性工具，做家长也不能一味鼓励，错了就一定让孩子认识到自己的错误。
没有批评，孩子就没有是非观念。
“对孩子越民主，孩子就会越专制”
比如：
一个学生因为屡次违反学校纪律，家长被请到了学校，可是家长一见到自己在办公室里站着，二话不说就拉着孩子的手问他热不热，累不累，拿毛巾给他擦汗。
我们说家长关心孩子是对的，可是他关心的不是地方，不是合适的时间，如果我们的孩子放学回家，我们递上一杯水，表明的是关心，而此时的这一句问候，却是一种误导，甚至是一种纵容。
这样的做法，就会使学校、老师的教育前功尽弃。
一定要严肃指出问题，不要怕孩子承受不了而轻描淡写，不要把批评变得庸俗，那样，起不到批评的效果，还不如不批评。
也不要对孩子批评后，就立即安抚，要让孩子有反思的时间。
特别是家庭成员要协调一致，形成对问题的统一看法，千万不要有一个人对孩子进行批评了，另外的人唱反调，这样做，轻者冲淡了批评的效果，重者会使孩子无所适从，混淆是非标准，对批评不当回事，甚至养成看风使舵，投机取巧，钻空子的坏习惯。
因为批评是一个非常专业的事情，没有经过训练，很少有人能够把批评做得准确。
当你不知道如何去批评孩子的时候，你最好什么也不说，纠正孩子的关键性缺点时一定要经过成熟考虑，选择最佳地点和时机。
最后请家长们记住以下几句话：
教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的基础是良好沟通。
赏识才能成功，抱怨导致失败。
说到成长似乎是孩子们的事，其实成长，不是孩子们的专利，家长也需要成长。
成长是什么意思？
就是人的知识、能力、阅历等逐步积累，人越来越成熟，以致越来越有成就。
从不会做生意到会做生意，到会做大生意是成长的过程；每月的收入从几百元到几千、几万，是成长；从一个乡村农民到在城里做点小生意，是成长；从小生意做到大生意，从拥有一间简易房到一栋大楼，是成长；从一个小职员到主管，到老总，更是成长。
孩子要成长，家长也需要成长，道理是一样的。
十岁的孩子会对父亲说：
“爸，你好伟大！
”二十岁时会对父亲说：
“爸，爸还可以！
”三十岁可能会对父亲说：
“爸，你那些想法都跟不上时代了！
”四十岁时恐怕会对父亲说：
“爸，你不懂，安心养老吧！
”为什么会有这么大的变化？
因为孩子在成长，而家长没有成长。
因此，我想，为了孩子，家长也应努力成长。
下面，我就从决定人成长的几个主要因素，谈谈我们家长该怎么做。
才是一个称职的家长。
首先家长也要树立人生理想。
打个比方吧。
一个人，在荒无人烟的沙漠里跋涉，怎么才能生存下去，并到达水草丰茂的生命之地呢？
一要明确自己最需要的是“水”；二要能达到一个有水的目的地，一棵树，一片草或一泓清泉；三要努力地往哪个目的地前进。
人生就犹如沙漠跋涉，理想就是那个目的地-----生命之源。
没有理想，就只能在沙漠里乱撞，以致老死。
一些人，生活没追求，安于现状，“喝点麻辣烫，打点小麻将，看点歪录相。
”就自己而言，可能乐得其所；也许无伤大雅，但是，作为家长，就有可能会影响到下一代。
有的家长，自己没读多少书，有小房子住着，有小生意养着，就觉得此生足已再无所求，因此也认识不到读书学习的重要性，对孩子的学习不闻不问，那实质是很危险的。
要知道，你的孩子如果也像你那样，到你那样的年龄，社会竞争无比激烈，可能连基本生活也难以维持，更谈不上“一辈比一辈强”呢？
其次，家长也要严谨生活。
生存是第一需要，人要吃、喝、拉、撒、睡。
每位家长都在生活，虽然生活的质量有高低之分，但毕竟都在生活。
但是，孩子呢？
他们年幼无知，生活自理能力差，需要家长的照管，只是我们很多家长对此投入的精力实在太少了。
请看这样一些现象，对照一下或许不在少数。
早上，家长要睡懒觉，就甩给孩子一块钱“去自己买油条去。
”孩子可能随便买了点零食就上学了，也可能根本没买，或是贪玩买了小玩具。
两节课下来，饿得两眼发花，甚至恶心呕吐。
再看，孩子蓬头垢面，浑身脏兮，衣冠不整，也来到了学校，一问，“你妈妈呢？
”说是“打麻将去了。
”又看，孩子放学回家了，进不了家门，以致深夜还在外面游荡，没吃饭，当然谈不上做家庭作业了，父母呢。
“出去玩了。
”还有，老师布置作文《记一件快乐的事》孩子紧皱眉头“没有。
”“去过公园吗？
”“没有。
”“爸爸带你出去吃过好东西吗？
”“没有。
”“跟小朋友玩过游戏吗？
”“没有。
”多么可怜的孩子啊！
这种孩子，心理怎会健全？
性格怎会活泼？
能力怎会提高呢？
他们长大后，可能连他们父母的那种生活水准都很难保持。
再次家长也要努力学习。
孩子在不断学习，不断接受新信息，新思想，他们的知识面很宽，综合素质较高，可能会超出一些家长的想象。
如就计算机而言，现在就有不少家长落伍到了孩子的后面；还有外语，小学毕业的水平早达到了当初我们家长读初中的水平了。
所以唯一的办法就是学习，与孩子一起学习，超前学习，还可以请教着学习。
不学习你一定跟不上形势。
另外做一个与孩子一同成长的合格家长，还要关注孩子
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