浙江温州中考试题数学卷解析版Word文件下载.docx
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∵分式的值为0,∴x﹣2=0,∴x=2.
分式的值为零的条件
6.一个不透明的袋中,装有2个黄球、3个红球和5个白球,它们除颜色外都相同.从袋中任意摸出一个球,是白球的概率是( )
由题意可得,共有10可能的结果,其中从口袋中任意摸出一个球是白球的有5情况,利用概率公式即可求得答案.
∵从装有2个黄球、3个红球和5个白球的袋中任意摸出一个球有10种等可能结果,其中摸出的球是白球的结果有5种,∴从袋中任意摸出一个球,是白球的概率是=,
概率公式
7.六边形的内角和是( )
A.540°
B.720°
C.900°
D.1080°
多边形内角和定理:
n变形的内角和等于(n﹣2)×
180°
(n≥3,且n为整数),据此计算可得.
由内角和公式可得:
(6﹣2)×
=720°
,
多边形内角
8.如图,一直线与两坐标轴的正半轴分别交于A,B两点,P是线段AB上任意一点(不包括端点),过P分别作两坐标轴的垂线与两坐标轴围成的矩形的周长为10,则该直线的函数表达式是( )
A.y=x+5B.y=x+10C.y=﹣x+5D.y=﹣x+10
(1)、待定系数法求一次函数解析式;
(2)、矩形的性质
9.如图,一张三角形纸片ABC,其中∠C=90°
,AC=4,BC=3.现小林将纸片做三次折叠:
第一次使点A落在C处;
将纸片展平做第二次折叠,使点B落在C处;
再将纸片展平做第三次折叠,使点A落在B处.这三次折叠的折痕长依次记为a,b,c,则a,b,c的大小关系是( )
A.c>a>bB.b>a>cC.c>b>aD.b>c>a
(1)图1,根据折叠得:
DE是线段AC的垂直平分线,由中位线定理的推论可知:
DE是△ABC的
∴b=MN=AC=×
4=2
第三次折叠如图3,折痕为GH,由勾股定理得:
AB==5
由折叠得:
AG=BG=AB=×
5=,GH⊥AB∴∠AGH=90°
∴△ACB∽△AGH∴=∴=∴GH=,即c=∵2>>∴b>c>a
翻折变换(折叠问题)
10.如图,在△ABC中,∠ACB=90°
,AC=4,BC=2.P是AB边上一动点,PD⊥AC于点D,点E在P的右侧,且PE=1,连结CE.P从点A出发,沿AB方向运动,当E到达点B时,P停止运动.在整个运动过程中,图中阴影部分面积S1+S2的大小变化情况是( )
A.一直减小B.一直不变C.先减小后增大D.先增大后减小
∴当0<x<1时,S1+S2的值随x的增大而减小,
当1≤x≤2时,S1+S2的值随x的增大而增大.
动点问题的函数图象
二、填空题(共6小题,每小题5分,满分30分)
11.因式分解:
a2﹣3a= .
【答案】a(a﹣3)
直接把公因式a提出来即可
因式分解-提公因式法
12.某小组6名同学的体育成绩(满分40分)分别为:
36,40,38,38,32,35,这组数据的中位数是 分.
【答案】37
数据按从小到大排列为:
32,35,36,38,38,40,则这组数据的中位数是:
(36+38)÷
2=37.
中位数
13.方程组的解是 .
【答案】
二元一次方程组的解
14.如图,将△ABC绕点C按顺时针方向旋转至△A′B′C,使点A′落在BC的延长线上.已知∠A=27°
,∠B=40°
,则∠ACB′= 度.
【答案】46
旋转的性质
15.七巧板是我们祖先的一项卓越创造,被誉为“东方魔板”,小明利用七巧板(如图1所示)中各板块的边长之间的关系拼成一个凸六边形(如图2所示),则该凸六边形的周长是 cm.
【答案】32
+16
如图所示:
图形1:
边长分别是:
16,8,8;
图形2:
图形3:
8,4,4;
图形4:
边长是:
4;
图形5:
图形6:
4,8;
图形7:
8,8,8;
∴凸六边形的周长=8+2×
8+8+4×
4=32+16(cm);
七巧板
16.如图,点A,B在反比例函数y=(k>0)的图象上,AC⊥x轴,BD⊥x轴,垂足C,D分别在x轴的正、负半轴上,CD=k,已知AB=2AC,E是AB的中点,且△BCE的面积是△ADE的面积的2倍,则k的值是 .
反比例函数系数k的几何意义
三、解答题(共8小题,满分80分)
17.
(1)计算:
+(﹣3)2﹣(
﹣1)0.
(2)化简:
(2+m)(2﹣m)+m(m﹣1).
(1)、2
+8;
(2)、4-m
(1)、直接利用二次根式的性质结合零指数幂的性质分别分析得出答案;
(2)、直接利用平方差公式计算,进而去括号得出答案.
试题解析:
(1)、原式=2+9﹣1=2+8;
(2)、(2+m)(2﹣m)+m(m﹣1)=4﹣m2+m2﹣m=4﹣m.
(1)、实数的运算;
(2)、单项式乘多项式;
(3)、平方差公式;
(4)、零指数幂
18.为了解学生对“垃圾分类”知识的了解程度,某学校对本校学生进行抽样调查,并绘制统计图,其中统计图中没有标注相应人数的百分比.请根据统计图回答下列问题:
(1)求“非常了解”的人数的百分比.
(2)已知该校共有1200名学生,请估计对“垃圾分类”知识达到“非常了解”和“比较了解”程度的学生共有多少人?
(1)、20%;
(2)、600
(1)、扇形统计图;
(2)、用样本估计总体
19.如图,E是▱ABCD的边CD的中点,延长AE交BC的延长线于点F.
(1)求证:
△ADE≌△FCE.
(2)若∠BAF=90°
,BC=5,EF=3,求CD的长.
【答案】
(1)、证明过程见解析;
(2)、8.
(1)、由平行四边形的性质得出AD∥BC,AB∥CD,证出∠DAE=∠F,∠D=∠ECF,由AAS证明△ADE≌△FCE即可;
(2)、由全等三角形的性质得出AE=EF=3,由平行线的性质证出∠AED=∠BAF=90°
,由勾股定理求出DE,即可得出CD的长.
(1)、∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AB∥CD,
∴∠DAE=∠F,∠D=∠ECF,∵E是▱ABCD的边CD的中点,∴DE=CE,
在△ADE和△FCE中,,∴△ADE≌△FCE(AAS);
(2)、∵ADE≌△FCE,∴AE=EF=3,∵AB∥CD,∴∠AED=∠BAF=90°
在▱ABCD中,AD=BC=5,∴DE===4,∴CD=2DE=8
(1)、平行四边形的性质;
(2)、全等三角形的判定与性质
20.如图,在方格纸中,点A,B,P都在格点上.请按要求画出以AB为边的格点四边形,使P在四边形内部(不包括边界上),且P到四边形的两个顶点的距离相等.
(1)在图甲中画出一个▱ABCD.
(2)在图乙中画出一个四边形ABCD,使∠D=90°
,且∠A≠90°
.(注:
图甲、乙在答题纸上)
(1)、答案见解析;
(2)、答案见解析
.
(2)如图②,
.
平行四边形的性质
21.如图,在△ABC中,∠C=90°
,D是BC边上一点,以DB为直径的⊙O经过AB的中点E,交AD的延长线于点F,连结EF.
∠1=∠F.
(2)若sinB=
,EF=2
,求CD的长.
(1)、证明过程见解析;
(2)、3
∴∠1=∠B,∵∠B=∠F,∴∠1=∠F;
(2)、∵∠1=∠F,∴AE=EF=2,∴AB=2AE=4,
在Rt△ABC中,AC=AB•sinB=4,∴BC==8,
设CD=x,则AD=BD=8﹣x,∵AC2+CD2=AD2,即42+x2=(8﹣x)2,∴x=3,即CD=3.
(1)、圆周角定理;
(2)、解直角三角形
22.有甲、乙、丙三种糖果混合而成的什锦糖100千克,其中各种糖果的单价和千克数如表所示,商家用加权平均数来确定什锦糖的单价.
甲种糖果
乙种糖果
丙种糖果
单价(元/千克)
15
25
30
千克数
40
20
(1)求该什锦糖的单价.
(2)为了使什锦糖的单价每千克至少降低2元,商家计划在什锦糖中加入甲、丙两种糖果共100千克,问其中最多可加入丙种糖果多少千克?
(1)、22元;
(2)、20千克
答:
加入丙种糖果20千克
(1)、一元一次不等式的应用;
(2)、加权平均数
23.如图,抛物线y=x2﹣mx﹣3(m>0)交y轴于点C,CA⊥y轴,交抛物线于点A,点B在抛物线上,且在第一象限内,BE⊥y轴,交y轴于点E,交AO的延长线于点D,BE=2AC.
(1)用含m的代数式表示BE的长.
(2)当m=
时,判断点D是否落在抛物线上,并说明理由.
(3)若AG∥y轴,交OB于点F,交BD于点G.
①若△DOE与△BGF的面积相等,求m的值.
②连结AE,交OB于点M,若△AMF与△BGF的面积相等,则m的值是 .
(1)、2m;
(2)、落在抛物线上;
(3)、①、m=
;
②、m=
(1)、根据A、C两点纵坐标相同,求出点A横坐标即可解决问题;
(2)、求出点D坐标,然后判断即可;
(3)、①首先根据EO=2FG,证明BG=2DE,列出方程即可解决问题;
②求出直线AE、BO的解析式,
∵点B坐标(2m,2m2﹣3),∴OC=2OE,∴3=2(2m2﹣3),∵m>0,∴m=.
②∵A(m,﹣3),B(2m,2m2﹣3),E(0,2m2﹣3),
∴直线AE解析式为y=﹣2mx+2m2﹣3,直线OB解析式为y=x,
二次函数综合题
24.如图,在射线BA,BC,AD,CD围成的菱形ABCD中,∠ABC=60°
,AB=6,O是射线BD上一点,⊙O与BA,BC都相切,与BO的延长线交于点M.过M作EF⊥BD交线段BA(或射线AD)于点E,交线段BC(或射线CD)于点F.以EF为边作矩形EFGH,点G,H分别在围成菱形的另外两条射线上.
BO=2OM.
(2)设EF>HE,当矩形EFGH的面积为24时,求⊙O的半径.
(3)当HE或HG与⊙O相切时,求出所有满足条件的BO的长.
(2)、2或4;
(3)、18﹣6
或9或18或18+6
(1)、设⊙O切AB于点P,连接OP,由切线的性质可知∠OPB=90°
.先由菱形的性质求得∠OBP的度数,然后依据含30°
直角三角形的性质证明即可;
(2)、设GH交BD于点N,连接AC,交BD于点Q.先依据特殊锐角三角函数值求得BD的长,设⊙O的半径为r,则OB=2r,MB=3r.当点E在AB上时.在Rt△BEM中,依据特殊锐角三角函数值可得到EM的长(用含r的式子表示),由图形的对称性可得到EF、ND、BM的长(用含r的式子表示,从而得到MN=18﹣6r,接下来依据矩形的面积列方程求解即可;
当点E在AD边上时.BM=3r,则MD=18﹣3r,最后由MB=3r=12列方程求解即可;
(3)、先根据题意画出符合题意的图形,①如图4所示,点E在AD上时,可求得DM=r,BM=3r,然后依据BM+MD=18,列方程求解即可;
②如图5
①如图2所示,当点E在AB上时.
在Rt△BEM中,EM=BM•tan∠EBM=r.由对称性得:
EF=2EM=2r,ND=BM=3r.
∴MN=18﹣6r.∴S矩形EFGH=EF•MN=2r(18﹣6r)=24.解得:
r1=1,r2=2.
当r=1时,EF<HE,∴r=1时,不合题意舍当r=2时,EF>HE,∴⊙O的半径为2.∴BM=3r=6.
如图3所示:
当点E在AD边上时.BM=3r,则MD=18﹣3r.由对称性可知:
NB=MD=6.
∴MB=3r=18﹣6=12.解得:
r=4.综上所述,⊙O的半径为2或4.
(3)、解设GH交BD于点N,⊙O的半径为r,则BO=2r.
当点E在边BA上时,显然不存在HE或HG与⊙O相切.
①如图4所示,点E在AD上时.∵HE与⊙O相切,∴ME=r,DM=r.∴3r+r=18.
解得:
r=9﹣3.∴OB=18﹣6.
②如图5所示;
由图形的对称性得:
ON=OM,BN=DM.∴OB=BD=9.
③如图6所示.∵HG与⊙O相切时,MN=2r.∵BN+MN=BM=3r.∴BN=r.∴DM=FM=GN=BN=r.
∴D与O重合.∴BO=BD=18.
④如图7所示:
∵HE与⊙O相切,∴EM=r,DM=r.∴3r﹣r=18.∴r=9+3.
∴OB=2r=18+6.
综上所述,当HE或GH与⊙O相切时,OB的长为18﹣6或9或18或18+6.
圆的综合题