关于优秀教师的发言稿3篇Word文档格式.docx

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我们不是太阳，但我们托起的是太阳；

我们不是希望，但我们播撒的是希望，我们誓死完成祖国赋予我们的使命，全心全意为教育服务。

　　我们选择了教师这个职业，就意味着我们必须放弃很多，亦如金钱、时间、精力，甚至是我们自己孩子的成长，我们的家庭。

同学们，我们的梦想与荣誉都与你们连在了一起，你们是快乐的，我们就是快乐的；

你们是进步的，我们就是欣慰的；

你们是成功的，我们就是优秀的，作为教师，我愿意倾其所有，全力以赴。

　　借此机会，我想向xx中学的全体同学提一些希望：

初三的同学，你们是xx中学今年的希望，学校是否能牛气冲天在于你们的一拨，拼搏吧！

奋斗吧！

为了你们的理想，为了你们的明天，经过刻苦努力，相信你们一定能学有所成。

初二的同学们，你们是学校的传动住，你们开启明天，承接昨天，为明年的搏击夯实基础，给初一同学做好榜样，让没个课堂都学有所得；

初一的同学们，你们是学校的新鲜血液，你们的活泼、纯真将为学校增添新的活力，为了你心中的梦，为了未来之花的绽放，脚踏实地，勇往直前。

同学们，腾一中的大门向所有同学开放，相信自己没有自己办不到的事，只有自己不想办的事。

新的学年，新的开始，让我们把誓言化作行动，迎接我们美好的明天！

最后，祝各位领导，各位同事幸福、快乐！

祝全体同学健康、向上！

　　篇二：

九年级优秀教师发言稿优秀班主任发言稿

　　只要心中有爱，就能托起明天的太阳

　　尊敬的各位领导、各位老师，大家好!

　　今天，能够在这里就班级管理心得，和各位老师探讨交流，感到非常荣幸。

这是领导及各位老师对我前段工作的认可，也是对我今后工作的鼓励与鞭策。

下面我就对班级管理工作向大家做一简单汇报。

　　一做好班主任工作，要有强烈的责任心和高度的责任感

　　做班主任是一份苦差事，很多人都会觉得累，我也不例外，连续多年的班主任工作，心理压力较大，每天睁开眼睛，就会有做不完的事情，特别是遇到班上调皮的学生过多的话，更是令人放心不下，寝食难安，今天担心张三会不会不上操，明天担心李四会不会和学生吵架等，尽管都是生活小事，但哪一样你都必须装在心里，长此一来，我的身体渐渐出现一些不适，经常会出现成片的脱发，一些疾病也随之而来，而且作为双教师家庭，我们的孩子也经常是处于生活无人照管，作业无人辅导状态，特别是去年的6月29日孩子因为发育快，长得高，平时又很少吃上我为他做的及时饭，导致营养不良而忽然间晕倒，当听到这个消息，我不由得失声痛哭，愧疚，无奈等各种感觉涌上心头，那一刻我发誓，不再做班主任，我要照顾自己的孩子，弥补孩子在生活中所缺少的母爱。

可是暑假过后，当年级领导再一次委以我重任时，一想起自己所教过的可爱的孩子们，想起还有一个班的孩子同样需要我的爱，强烈的责任心和高度的责任感驱使我又一次做了班主任工作。

　　二、爱满天下，爱生如子，建立和谐的师生关系。

　　在我心里常信奉这样一句话：

不做则已，要做就要做好。

既然接管了这个班级就要对所有的学生负责。

陶行知先生说的好：

“爱满天下，爱生如子”。

教师的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。

　　首先，作为班主任，我每天巡视教室，除了看学生有没有到齐，学生是否在认真学习外，遇到天冷的时候，还要看同学们衣服穿得是否暖和，每天是否按时吃饭等一些生活小事，看起来很平常，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

　　另外，我经常和学生进行交流，和他们交朋友，让学生感受到班主任的期望和关爱，像我们班的杨彤辉同学，父母在其很小的时候就离了婚，由于缺少母爱，养成了其桀骜不驯的性格，逆反心理特别强，情绪经常很压抑，喜欢的课精力集中认真听，不喜欢的课就没精打采，甚至睡大觉。

经常不做作业，回家不吃家里人为他做的饭，经常和父亲以及老师赌气，是个让老师头疼的钉子户。

在一次升旗仪式上，天气特别冷，大家都穿上了棉衣，而他仅仅穿了一件秋衣和薄外套，在寒风中冻得瑟瑟发抖，而其父亲给他送的棉衣就在教室里放着，他在向父亲，看着他这样的举止，我非常的心疼，问他冷不冷，告诉他不要感冒了，并和他进行多次交流，像母亲一样关心他。

因为我投入了真情，也换来了学生对自己工作的认可，他在期末考试中成绩有了大幅度的进步，性格也开朗了许多。

通过一个学期的努力，我和同学们的关系非常的融洽，整个班级形成了真诚、友爱、活泼、轻松、上进的气氛。

　　当然，做好班级管理工作，仅有对学生的挚爱是不够的，还需要有铁的纪律作保证。

俗话说;

行为决定性格；

性格决定习惯；

习惯决定人生。

因此组织学生学习一系列规章制度，建立健全各种规章制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用显得尤为重要。

　　我的具体做法是：

让学生参与管理，齐抓共管。

　　1、结合本班的实际让学生自己制定出本班的班规。

　　2、实行班委负责制和小组激励制。

班委轮流值周.轮流监督。

班长实行竞选，再由班长聘班级委员，小组长选本组人员。

班委会负责对各位小组长的管理，小组长负责对本组人员的管理，班委会的工作效果有全班同学监督。

组员表现不好，小组长可以提出交换组员的要求。

小组长工作不力，班委会有权撤换，班委会成员工作搞不上去全体同学有权罢免其职务。

这样一来每位同学都处于一种竞争的环境中，每位同学都有一种竞争意识，从而也有了学习的动力。

　　3、分工明确，责任到人，落实到位。

各项任务有布置有落实。

　　班长：

负责班级全面工作，每周组织召开一次班委会，安排部署班级事宜。

分管学生男生寝室的纪律与卫生。

　　值周班委：

引导大家努力学习，记录班内的不良现象，负责维持每天三餐后的入班级律及自习课的纪律，于每天晚上读报课上将扣分情况公示。

值周结束撰写值周报告。

　　监督班委：

统计每天的违纪情况，并把扣分情况转交执行小组；

观察值周班委值周过程中的得失，监督结束上缴监督报告；

做好每周统计工作。

　　团支书：

负责学生的思想动态，发现问题及时向老师汇报，做好老师和学生之间的关系协调；

收缴、检查违纪同学所写的反思，并把相关情况及时反馈给值周班委。

　　学习委员：

负责督促各科课代表检查每位学生的学习任务，并合理分配学生的学习时间，使学生学习思路清晰，学习时间安排的恰当合理，有效杜绝了学生入班无事可做的现象。

　　劳动委员：

班上共有两名劳动委员，分别管理清洁区和教学区，从每天违纪学生当中分配劳动任务，如此以来，在班级管理中事事有人做，人人有事做。

同学们的积极性很高。

各方面也取得了令人满意的结果，经常被年级评选为“纪律卫生红旗班”和“学习行为示范班”。

　　4创建班级文化：

在黑板前方每日有一名学生负责写一句激励性的格言，每周找出一个小组利用晚总时间讲一则名人故事；

在教室墙面上制作专版，贴上学生的远期学习目标，自己所心仪的高中和梦想中的大学；

　　5利用课余时间，坚持与各科任教师相结合，了解学生的课堂情况，及时解决学生在学习当中出现的一系列问题，做好学生和老师之间的桥梁，结合每次考试的不同情况，认真分析学生的成绩，制定出具体的培优补差方案，科学完美地管理班级。

　　总之，做班主任是比较辛苦的，但是，我乐意，因为我是一名老师；

一往情深诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心，我坚信，只要心中有爱，就一定能托起明天的太阳！

　　最后，祝各位老师身体健康，工作顺利，万事如意！

　　高中优秀教师发言稿篇三：

高中优秀教师代表发言稿范文

　　尊敬的各位领导、老师们：

　　大家好!

　　今天站在这儿，我心中无比忐忑，扪心自问：

我，与这沉甸甸的荣誉相称吗?

我能当之无愧地接受它吗?

其实，与众多的老师一样，我只是做了自己该做的事，简简单单，平平凡凡。

如果说我这棵平凡的小草长得还算茁壮，那是因为综合高中这块沃土给了我丰富的滋养，敬爱的领导、亲爱的老师们一次又一次地给了我关怀、帮助、信任和鼓励!

”

　　下面我仅把自己上一学年的一点工作体会和认识，做一下简单汇报，请领导、老师们批评指正。

　　首先，我认为作为教师,一定要有敬业精神和严谨的教学态度。

　　只有认真，才能全身心地投入教学，发挥模范表率作用。

古人说过：

一年之计，莫如树谷;

十年之计，莫如树木;

终身之计，莫如树人。

教师代表着一份责任，一个使命。

作为教学一线的一名教师，在十多年的教学生涯中，我也曾有过年轻气盛的躁动，有过浅尝甘霖的欣喜，有过屡遭挫折的痛苦，有过不眠不休的焦虑。

但我从未放弃过、失望过，我把教师当成一种理想与事业，一种挑战自我、完善自我的方式，其

　　间虽过程艰辛，但当看到学生的学习成绩一点点得到提高，学生的稚嫩心灵一天天变得成熟，我觉得所有的付出都是值得的。

　　其次，在教学上，一定做教学中的“有心人”。

　　常常有人问我“你作为教师最大的心愿是什么?

”，我的回答是“不误人子弟”。

每天，我都饱含激情的走入课堂。

从不把个人不好的情绪带给学生。

泰戈尔说，“激情，是鼓满船帆的风，没有风，帆船就不能航行”。

只有教师充满激情，学生才会被感染，才会在一种兴奋愉悦的状态下接受知识，成绩才会提高。

人的情感状态是相互传染的，我愿把能量和快乐传染给他们。

在提高了学生学习兴趣的基础上，我吃透教材，找准重点、难点，备好每一堂课;

课后做好单独辅导，力争面批面改。

帮助学生从根本上理解英语学习的重点、掌握重点，达到运用重点打通难点的境界，从而让学生自己获取独立解题的分析能力和解题能力，作为教师，我始终认为：

学习、研究、奉献是成长的基础。

最后，要有爱心，有真心，我相信，有付出就有回报。

　　疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!

温家宝总理说：

无爱则无教育。

植根于爱是处理好师生关系的关键所在。

我们面对的学生，大多比较任性，有着丰富而脆弱的心灵，但不可否认，他们也有闪光的地方。

教师需有一双慧眼，需有一颗撒播阳光的心灵，需走到他们中间，做他们

　　真正的朋友。

学生的成绩从95分滑落到80分，你能漠不关心吗?

学生满腹心事无法专注于课堂，你能不闻不问吗?

当然不能!

事实上，一句鼓励的话，一个赞美的眼神，一次真诚的谈心，比起一味地灌输知识更会让学生怦然心动。

有一次，我发现平时特别积极的一位同学情绪有些低落，便猜想可能与昨天的考试有关，便马上找她了解情况，原来她的作文出现了失误，又与同学闹了点小别扭，我帮她分析原因，出谋划策，制定了改进的措施，解开了生活和思想上的疙瘩，学习自然事半功倍。

春风化雨，桃李争春，付出了爱，你会收获学生由衷的尊敬。

真心诚意的去关爱每一个学生，爱尖子生，更要爱后进生。

　　人心齐，泰山移。

学校振兴，我们责无旁贷;

情系桃李，我们无怨无悔!

我们将不负众望，不辱使命，用务实创新的工作作风，耐心负责的工作态度和无私奉献的精神，不断提高自身的业务水平，以更加饱满的热情，更加努力的工作，更加优异的成绩为来回报学校、家长和社会!

　　“耿耿园丁意,拳拳育人心。

”我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受祝福与崇敬。

祝大家工作顺利，学业有成，身体健康，万事如意。

谢谢大家!