高三下学期第八次周练语文试题 含答案Word格式文档下载.docx
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车行街上，天完全黑了，街两旁高高低低的窗子都亮着灯。
一些人家开始年夜饭了，性急的孩子已经噼噼啪啪点响鞭炮。
但是商店全上了门板，无处买到酒，我却不死心，无论如何也不能让这顿年夜饭没有酒。
车子一路骑下去，一直骑到百货大楼后边那条小街上，忽见道边一扇小窗亮着灯，里边花花绿绿，分明是个家庭式的小杂货铺。
我忙跳下车，过去扒窗一瞧，里边的小货架上天赐一般摆着几瓶红红的果酒，大概是玫瑰酒吧。
踏破铁鞋终于找到它了！
我赶紧敲窗玻璃，里边出现一张胖胖的老汉的脸，他不开窗，只朝我摇手；
我继续敲窗，他隔窗朝我叫道：
“不卖了，过年了。
”我一急，对他大叫：
“我就差一瓶酒了。
”谁料他听罢，怔了一下，刷地拉开小小的窗子，里边热乎乎混着炒菜味道的热气扑面而来，跟着一瓶美丽的红酒梦幻般地摆在我的面前。
我付了钱，对他千恩万谢之后，把酒揣在怀里贴身的地方。
我怕把酒摔了，然后飞快地一口气骑车到家。
刚才把酒揣进怀里时酒瓶很凉，现在将酒从怀间抽出时，光溜溜的酒瓶竟被身体捂得很温暖。
当晚这瓶廉价的果酒把一家人扰得热乎乎，我却还在感受着刚才那位老汉把酒“啪”地放在我面前的感觉。
他怎么知道我那时为年夜饭缺一瓶酒时急切的心情？
很简单——因为那是人们共有的年的情怀。
于是我又想起，一年的年根在火车站上。
车厢里人满为患，连走道上也人贴着人地站着。
从车门根本挤不上去，有人就从车窗往里爬。
我看一个年轻人，半个身子已经爬进车窗，车里的熟人往里拉他，站台上工作人员往外拽他。
双方都在使劲，这年轻人拼命地往车里挣扎。
就在这时候，忽然站台上的人不拉了，反倒笑嘻嘻把他推上去。
我想，要是在平时，站台的工作人员绝不会把他推上去，但此时此刻为什么这样做？
为了帮他回家过年。
年，真的是太美好的节日、太好的文化了。
在这种文化氛围里，人人无需沟通，彼此心灵相应。
正为此，除夕之夜千家万户燃起的烟花，才在寒冷的夜空中交相辉映，呈现出普天同庆的人间奇观。
也正为此，那风中飘飞的吊钱，大门上斗大的福字，晶莹的饺子，感恩于天地与先人的香烛，风雪沙沙吹打的灯笼和人人从心中外化出来的笑容，才是这除夕之夜最深切的记忆。
除夕是中国人用共同的生活理想创造出来——并以各自的努力实现的现实。
1.结合全文分析文中讲述为吃年夜饭去买酒的一段往事的作用。
答：
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二、阅读下面的文字，完成后面的题目。
月光满地
马新朝
翻开唐诗宋词，翻开元曲，几乎满篇月光，中国古代文人，鲜有不写月光的。
月光历世照着我们，总是那样如期的圆，如期的缺，那样的清辉，那样的如水。
只是近些年来，我见得它少了，模糊了。
它缓缓隐退于我的生活，数月，经年，没有看到它在窗前升起。
它曾是那样皓皓满天，现在它怎么了，我已很难见到它。
然而，我知道它仍在，仍存在于天空，存在于我内心的某一角落，却已是锈迹斑斑。
是夜，我好像听到了它在微弱地喊我，我的身体感觉到了它，它用无声的嗓音喊我，用盈盈泪光喊我，用不存在的小手触摸我。
我缓步登上楼阁晾台，向天空望去，可它在哪呀？
前面一栋黑糊糊的大楼，遮住了半个天空，我看不到它。
我脱下便衣，换上西装，蹬上皮鞋，下得楼来，直奔市区的紫荆山公园，因那里地势相对开阔，建筑物又少，接近自然。
我穿过车流如水的金水大道，那些没有烧透的汽油味与尘土味，混合在一起，在空气中飘浮迷漫。
在一人造小山上，我看到了它，它在东边群楼的缝隙中，左冲右突，艰难地上升。
它怎么了？
竟有些黯淡，也小了许多，全然不像旧时月。
我看到它的脸，有不易察觉的愁容和倦意，它病了吗？
那么无力、微弱、无奈，像老人被无边暗哑所围绕。
它淡淡地照着我，照着我身边的假山、沉睡的石头、无语的松柏，用它的残缺唤醒着我体内的残缺。
多年了，月光渐远，我一直生活在没有月光的生活中，那无边的琐碎、烦恼、不安，遮蔽了它。
谁能说没有月光的生活不是一种残缺。
我童年的月光，可不是这个样子。
彼时，月光是明亮、洁净的，一尘不染，尚带有原野上植物那丝丝的甜味。
在南阳盆地腹地，一个小村庄中，木格子窗内，煤油灯结着浅浅灯花，我和李白、杜甫、陆游等我所敬仰的诗人先贤，频频相会在一本本发黄的书里。
每每抬头，向窗外望去，满院皆是月光，那月光像水、似银，从高空流淌下来，在地上铺了厚厚的一层，把方方正正的小院子撑满。
枣树叶子一明一暗，像无数闪动着的小眼睛。
蛐蛐在墙角处鸣叫，青蛙声在村边此起彼伏。
村西就是终年流淌着的涧河，水草浮动，鱼虾成群，清澈见底。
此时，正无声地把大片大片的月光，运向不知道的远方。
我的母亲和邻居家的三婶，坐在院中纳鞋底。
她们很长时间不说一句话，月光带着高天的凉意和香气，游走在她们中间，她们便成了月光的雕像。
此时，月光已融入了我的身体，融入了我的生命。
它照在土地上，因此也就变成了土地；
它照在村舍里，因此也就成了村舍。
后来，无论我到何处，在有月亮的晚上，我总要留意向天上看去，月亮就成了我的一个情结。
只是我很纳闷，为何再也看不到故乡那样明亮、干净的月光了。
我所看到的月光，总像是掺了某种不洁的杂质，某种病态。
这是为什么呢？
莫非若古人所说：
月是故乡明。
有一次回乡，我故意选择了有月光的日子，目的是看月，寻找往昔失去的月光。
奇怪的是，故乡的月光也同样含有杂质和病态。
一次，我把这种对于月亮的感觉说给一位朋友听，他说他也有同样的感觉，说罢，二人相对无言，心中有着深深的失落。
一个人，要深入月光，首先要有一种心境成为月光，才能感受月光，月光需要人的配合与栽种，才能长出更为繁茂甘甜的如水似银的月光。
只是现代人无法深入到月光的内部。
何处才能找到我幼时的月光？
2.探究本文中“月光”的象征意义。
三、阅读下面的文字，完成后面的题目。
决不辜负春天
李娟
春寒料峭的午后，翻开法国画家让·
弗朗索瓦·
米勒的画册，静谧和悲悯的气息一瞬间将我的灵魂覆盖。
他的画有田园牧歌的意境，流淌着诗一样的哀愁。
那幅画就是《晚钟》。
一对贫穷的夫妻，在田间劳作。
黄昏时，晚霞映照着他们的身影，落日的余晖下，大地苍茫。
他们脚下的竹篮里放着刚挖出的土豆。
此时，远处教堂里的钟声悠扬响起……于是，他们放下手中的农具，女人合掌祈祷，男人脱下帽子，神情无比虔诚。
此时，暮色苍茫，大地宁静，灵魂安详。
他们在祈祷什么？
祈祷大地给予贫寒的他们一点点生之温暖。
如米勒一样贫穷的农人，祈祷孩子健康、能吃饱饭，哪怕每顿饭只能吃上这些土豆……悲从何处来，都从他的心底而来。
浓郁的伤感弥漫在画中，让人坚硬的心一瞬间如雨滴般柔软。
我恍然大悟，宁静和悲悯具有一种神奇的力量。
有些画，不在笔尖，不在画布上，而在心里。
自幼生长在贫苦农家的米勒，一生和大地息息相关。
他的画笔只为纯朴、勤劳的农民而画。
后来，他成为法国巴比松画派的代表人物。
辛勤劳作在土地上的米勒，也将一生的光阴执着于绘画，作品流淌着对自然无限的虔诚和敬意。
然而，贫穷和饥饿一直困扰着他。
有时，他的一张素描只能为孩子换来一双鞋子。
为了把食物留给孩子们，有一次，他整整两天没吃东西。
当朋友送来政府的救济品和钱时，他对妻子说：
“买点木柴回来……我太冷了。
漫长的一生，他的画一直不被主流画派认可，那些学院派画家讥笑他的画——简直土得掉渣。
直到1867年，在他人生的暮年，他的画才在巴黎博览会上获得了社会的第一次承认，人们逐渐认识了米勒艺术的真正价值。
人间得失，悲喜转换。
可是，米勒在人世的光阴，已经薄如一片雪花。
几年后，61岁的米勒病逝于巴黎郊区的巴比松村。
后来，法国为购回那幅《晚钟》，竟花了80多万法郎。
如今，他的画已成了无价之宝。
画家生前的孤苦凄凉和身后所获得的光荣敬仰是多么不相称！
他一生贫困潦倒、食不果腹，在寒冷荒凉的人世间苦苦跋涉、处处碰壁、步履艰难，他的才情和智慧与当时的社会格格不入。
是否，命运常常让一位天才饱受生之苦难？
不论生活如何艰辛，他却说：
“生活是悲苦的，可是我决不忽视春天。
”读着这句话，我凝视窗外：
早春时节，窗外的玉兰树已开了两朵雪白的花朵，于春寒中默默不语、笑意盈盈，因为它有另一个美好的名字——深山含笑。
我心里默诵这几个字，心底泛起层层涟漪。
米勒的妻子卡特琳娜·
勒梅尔一直支持着他，与他共担苦难、对他忠贞不渝，是他苦难生活中温暖的伴侣。
他们一起抚养了九个孩子，他的妻子几乎就是那幅《喂食》中的年轻母亲：
一身布衣的母亲坐在木凳上，手里端着碗，给孩子们喂饭。
三个小女孩乖巧地坐在门槛上，一个个仰着头、张着嘴，如嗷嗷待哺的小燕子。
母亲专注而深情，如一只辛劳的母鸟喂养她的孩子。
孩子们可爱极了，给母亲一张张花儿般的笑脸。
也只有这一张张笑脸，才是贫寒生活给予母亲的一缕欢颜。
年幼的孩子不懂母亲内心的煎熬，不懂父亲为生活所迫的挣扎和艰难。
想必不远处，破旧石屋的尽头就是田地，父亲正在田里耕耘，挥汗如雨……母亲的脚下卧着一只猫，墙根处一只母鸡正在觅食……此时，微风拂过母亲鬓角的秀发，枝头的小鸟在风里睡着了……原来，世间一派安宁祥和，岁月静好，都在母亲的一粥一饭里，都在米勒的画里。
看着那幅画，童年的光阴一瞬间被唤醒。
在铺满阳光的小院里，祖母坐在木凳上给我和妹妹喂饭。
我们仰着头，一口一口吃着香甜的小米粥。
春天的风吹过故乡的原野，麦浪返青、桃花遍野、柳丝如烟……其实，养育我们的不是山珍海味，而是母亲熬的金黄的小米粥。
就如同滋养我们心灵的是米勒朴素、圣洁、悲悯、宁静的画卷，因为这些画和大地息息相关、和生命紧紧相依、和你我的灵魂相连。
喜欢他的那一幅《拾穗》。
秋天的原野，麦子已收割了，碧空如洗，金黄的麦地里有三位拾穗的妇女，她们分别戴着红色、黄色、蓝色的头巾。
她们弯着腰、低着头，虔诚地拾着麦穗。
丰富的色彩统一于柔和、圣洁的氛围，展现给人一种田园牧歌般的意境。
她们身后是金灿灿的麦垛。
戴着蓝头巾的母亲实在太累了，腰疼得直不起来，她一只手抚着腰，另一只手拾着麦穗，仿佛拾起苦涩岁月里的一点点甜。
她额头上的汗水一滴滴落在泥土里，就像诗人写的：
母亲每拾起一个麦穗，就像是给大地磕一个头。
不是吗？
一粒米、一个麦穗，走过季节，滋养苍生。
雨雪中、烈日下，农人和每一个麦穗相依为命，一代代的生命就这样走过岁月。
他们汗流浃背、疲惫不堪，但是，他们依然心怀虔诚、欢喜和感恩。
米勒终身保持着对大地的款款深情与敬畏之心。
他手中的一支画笔，泼洒着对大地无限的眷恋，也表达着对与土地相依为命的农民深深的悲悯。
只有赤子，才能如此深爱着土地和一生劳作的人们。
画家远去了，而画还在。
可是，欣赏画的眼和心还在吗？
春风沉醉的夜，隔着漫漫岁月，我用手抚摸着画册，悲欣交集。
此时，光阴是缓慢的，缓慢到我用一个春天读懂他的画，靠近他的灵魂。
有人说，历史如一颗洋葱，一层层剥开，总有一瓣洋葱让人流泪。
是的，抚去光阴厚厚的尘埃，他的画自然、温暖，经得起岁月之手细细翻阅。
因为，那些画能让人的内心如棉花般柔软和温暖。
生活的磨难没有给他的画带来多少寒意，更没有让米勒沉沦。
相反，他的画深情饱满，圣洁安详。
土地和农人是他一生创作的源泉，也是他悲苦生活里永恒的春天，因为，他从没有忽视过春天。
不论霜严雪寒，艺术带给他的都是生命的暖意。
将一生沉浸在庄稼、大地中的画家，怀着一颗赤子之心。
如今的我，何尝不是一个拾穗者？
生活给予我的都是金黄的麦穗。
似水流年里，所有的过往，疼痛、欢颜、悲伤、爱都是沉甸甸的麦穗。
我以一支笔，俯身拾起它们。
因为，我决不忽视春天，也决不辜负春天。
（选自《时代青年》xx年第6期）
3.文中米勒的三幅画给作者的总体感受是什么？
三幅画又分别给作者什么样的不同感受？
4.结合全文，谈谈题目的内涵。
四、阅读下面的文字，完成后面的题目。
浮生半日闲
琦君
忙碌的现代人，无不叹闲暇不易得，于是也格外怀念当年农村社会的悠闲岁月。
我学习英文时，读到一篇好文章，题目叫作“Puttering”，照字面解释是漫无目的地摸摸这样，碰碰那样，让时间闲闲地溜走，心也闲闲地一无挂碍。
我觉得这位作者，对闲适情操的体认，颇近乎我国诗人陶渊明。
陶靖节的东篱采菊，正是一种“漫无目的”的闲散动作，南山“悠然”地出现在他面前，他又何曾用力去看。
所以他才能“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”，顺应自然，享尽田园之乐。
现在人活着似乎只为抢时间，可是把时间抢下来又何曾好好地过呢？
我好怀念小时候在家乡的闲荡日子，漫步在田埂上，自然而然会让路给吃草的黄牛。
走在高低不平的卵石大街上，一路都有人笑眯眯地喊我的乳名。
那时的人情是多么温暖，天地是多么辽阔，时间是多么富裕啊。
记得那时全个村庄，只有我家老屋大堂正中挂有一口自鸣钟，而钟摆常常是停止摆动的，即使有时发出的嗒嗒之音，指针所指的时间，和长工们的作息毫无关系。
他们只看日头的高低，听公鸡的啼声，就知道是什么时辰。
在忙月里，他们胼手胝足，却是口哼小调，面带笑容。
闲月里，他们嚼着自己种的花生和胡豆，下象棋、钓鱼，也是口哼着小调，面带笑容。
他们从来没有和时间赛过跑，可是从日出到日落，他们都在工作中，他们也都在游息中。
至于像前文所引述那样puttering的情趣，我的外公，我的母亲，就十足地在时时享受着。
我外公有一只八宝箱，是他自己用洋油箱装钉而成的，我每回掏时都发现添了些新东西——他自己用竹节做的烟嘴，文旦皮晒干做成的碗，干佛手，我玩厌了的地陀螺。
三炮台香烟罐里各色各样的香烟招牌纸、邮票。
此外就是父亲送他的白玉烟嘴，绿玉扳指，杭州舒连记的檀香骨折扇。
这些都是我百玩不厌的。
至于母亲的八宝箱，乃是一只竹编的针线盒，那更耐人翻弄了。
盒子分上中下三格，上格是五彩丝线、纸花、绣了一半的鞋面、剪刀、顶针等等，中格是《花名宝巷》、她手抄的《心经大悲咒》。
最下一格藏着一个像红柿子似的朱砂圆盒。
里面是我小时候挂的长命百岁金锁片，母亲的旧珠花、银耳环、银手镯等等。
我当时觉得最有趣的是外公的八宝箱里存着舅舅小时候的银锁链，母亲的八宝箱里，存着我小时候的金锁片。
后来想想，人就是这样一代一代往下绵延，也就是这样一代一代，把对儿孙的爱埋藏在一个摸得到、看得见的地方。
让长大了的儿孙们，有朝一日，打开来摸摸看看，重新领略一下长辈的爱，再一代一代往下传。
可惜时至今日，为生事奔波的人们，再也无暇去打开尘封的旧物，而且也无心把虽无用却不舍得丢弃的东西，归在一只箱子或一只盒子里了。
这，对他们自己和儿女们来说，都少了一份puttering的乐趣，怎不令人惋惜。
可是人来到世间，难道就为了赶时间，赶完了时间就与世长辞吗？
想想该有多傻！
我们为什么不能学学闲荡？
我们这些劳碌的现代人，是否舍得把时间花在闲荡上，或搞搞所谓的puttering，以偷得浮生半日闲呢？
（选自《三更有梦书当枕》，有删改）
5.从全文看，“puttering”的情趣有哪些？
6.作者提到外公和母亲的八宝箱时，为什么要如此详尽地列举里面的物件？
7.作者为什么建议劳碌的现代人要“偷得浮生半日闲”？
五、阅读下面的文字，完成后面的题目。
背叛泥土
向迅
背叛泥土，是一个阴谋。
在很早的时候，这个阴谋就如一粒种子落在我贫瘠的心田里，偷偷发芽，潜滋暗长。
父亲给我最初的人生设计，是做一个勤快的种田人。
这和邻里一带所有父母给儿女的设计如出一辙。
这或许是一个传统，无可非议，天经地义。
出生在鄂西山地的人，似乎从出生之始，就已被命运安排为一个以泥土为生的种田人。
仰仗泥土，世代为农。
靠山吃山，靠水吃水，是在山地活命的法则。
学习劳动，是最早的生活必修课。
父母是生活最好的导师。
从小就跟在他们后边，拿着小镰刀去割猪草，背着小背篓去背玉米，扛着小锄头去种小麦。
父亲一心一意要把我培养成一个合格的种田人。
可我从来就不是一个合格的种田人，总是忘记时令，不知道这个季节该种什么，下个季节要种什么。
如果不是母亲，我开垦出的田园也会荒芜得一塌糊涂。
泥土生万物，养生命，可我对泥土的爱不及母亲的万分之一。
母亲晓得哪一块地肥沃，哪一块地贫瘠；
晓得每一块地适合种什么，不适合种什么；
晓得每一种作物发芽、扬穗、成熟的时间。
她总是将几亩地经营得井井有条。
在泥土和庄稼面前，母亲最有发言权。
她懂得它们的心思，懂它们的语言，能猜透它们的秘密，晓得它们的性情。
她心疼泥土，心疼庄稼，像疼爱我们一样疼爱着它们。
在大地和庄稼面前，她也是一个善良的母亲，一个慈爱的母亲，一个伟大的母亲。
泥土是值得信赖的，父母是值得信赖的。
在山地里伺候泥土，服侍父母，顺乎自然的命运也无可厚非。
然而父亲在教我种植的时候，也教我识字。
他最初的理由是，多认识些字，少吃些亏。
在鄂西山地，很多人一辈子不曾离开村子，离开泥土。
他们去得最遥远的地方可能是数十里之外的亲戚家。
他们对村子里的事情如数家珍，对庄稼的长势了如指掌，对山外却是一无所知。
山外是神秘的，只能道听途说。
山外究竟是什么样子的呢？
不知从什么时候开始，背叛泥土的种子在我少年心中悄悄扎下了根。
读书，是一条路，一条背叛泥土的路，一条可以吃上轻省饭的路。
与我年龄相仿的人，绝大多数在途中失散，不是回家种植，就是娶妻嫁人。
他们没能走出村子，即使暂时走出了，迟早也会回来。
在读书路上埋伏着许多不确定性。
我认识村子里的一个人，读了不少书，毕业后却在家无所事事。
村人看待读书人，也是成者为王败者寇。
企图背叛泥土的人，非得有破釜沉舟的勇气才行，否则江东父老不好相见，不会施以好颜色。
好在我读书之余，还不忘帮助父母事农耕，虽身单力薄，也不是行家里手，却足够滥竽充数，为以后留下了半步台阶。
父亲说不时要让我下地，让我晓得他们种田的辛苦，挣钱的不易，激励我读书。
祖父是民国时期的高小毕业生，自己背叛泥土不成，把希望全部落在孙辈身上。
挨个排序，在我身上看见一抹希望。
在我考上县城高中之时，他就到处炫耀；
在我念高三时，他就说等我考上大学了，好好摆几桌以示庆贺。
没想到在那一年的高考前夕，他就匆忙走了。
这成为我心头的遗憾。
那一年的秋天我终于考上了大学，也就是在那一年秋天，我含泪背叛了泥土，告别了家人。
背叛了泥土，也就是背叛了自己整个的少年时代和童年记忆。
背叛了泥土，注定了一生就处于无根的状态。
只有偶尔亲近它，才能找到丢失已久的山地方言和感知到在山地间的温暖，背叛泥土也就是背叛了故乡！
在鄂西山地，对泥土没有二心的，是那些至今仍然勤勉的种田人。
像我母亲一样的人。
那些种田人，依然在广袤的田野里保持着最原始的种植姿势：
面朝黄土背朝天，汗滴禾下土。
只有在泥土里进行种植的人，才能听见大地的心跳，才能用舌头和鼻子分辨出口中饭食出自哪一块泥土。
我们这些背叛了泥土的人，无法体会种田人对于泥土的感情。
背叛泥土再回归泥土！
（节选自《文苑·
经典美文》）
8.综观全文，作者对“泥土”表现出了怎样复杂的情感态度？
请谈谈你的理解。
答案
1.①这是一处典型的事例，叙述这一典型的事例，有力地证明了中国人对除夕共同的情怀——对团圆的看重。
②盛赞了在过年情怀的影响下，我们中国所形成的人人无需沟通，彼此心灵相应的美好的年文化。
2.我国古代的传统文化，明亮、洁净、毫无杂质的生活，对故乡的难以忘怀的情结。
3.总体感受是静谧和悲悯。
《晚钟》，宁静中的伤感；
《喂食》，苦难中的温暖；
《拾穗》，苦涩中的虔诚。
4.画作的内容都是表现贫苦而辛劳的农人不放弃播种希望的信念；
米勒身处苦难依然不放弃对艺术的追求，不放弃对生活、对土地、对农人的温暖的爱；
作者在对米勒画作的欣赏中，坚定了自己的创作追求和热爱生活的美好信念。
5.漫无目的，一无挂碍，生活状态悠闲；
在慢节奏的生活中享受（领略、感受）真挚的情感。
6.八宝箱中的各种物件，能够勾起作者对过往生活的回忆。
详尽地列举这些物件，流露出对这种生活的怀念，更细腻地展现真挚的情感，增强作品的感染力。
7.①“偷得浮生半日闲”，可以放慢生活的节奏，享受闲适生活的乐趣。
②“偷得浮生半日闲”，能够创造puttering的乐趣，感受亲情，珍惜亲情。
③“偷得浮生半日闲”，可以让现代人生活更加丰富多彩，回到生活本真。
8.故乡的贫穷、落后让“我”决定千方百计地离开，从而改变自己的命运；
泥土对我的滋养，少年时代和童年时代的美好回忆，父母的苦心，祖父的期待，让我对泥土充满了眷恋、牵挂；
“我”经历了“轻省”生活后，反观故乡的生存方式，引发了对生命意义的重新思考。
（结合本文内容，意思对即可）
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