《122 运动的快慢》同步练习第1课时Word文档格式.docx

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4.8km/h

二、填空题（共17小题，每小题5分，满分85分）

7．（5分）用速度公式计算时，各物理量的单位要统一．如果路程的单位是m，则时间的单位是　_________　，速度的单位是　_________　．如果时间的单位是h，则路程的单位是　_________　，速度的单位是　_________　．

8．（5分）要学会公式的正确变形．由v=

可得：

t=　_________　；

s=　_________　．

9．（5分）甲乙两物体做匀速直线运动，甲乙的速度之比为5：

4，它们在相等时间内，甲乙通过的路程之比是　_________　．

10．（5分）某人在百米赛跑中，起跑的速度是6m/s，在最后冲刺的速度是8m/s，如果他的成绩是16s，则他跑全程的平均速度是　_________　m/s=　_________　km/h．

11．（5分）一列火车长300m，以36km/h的速度匀速通过1.2km的大桥，则共需要的时间为　_________　min．

12．（5分）一列火车长300m，以36km/h的速度匀速通过一座大桥，由车头上桥到车尾全部离开大桥，共用3min，则这座大桥长为　_________　m

13．（5分）一列火车通过长4200m的隧道用去时间5min，若其速度为15m/s，则火车长　_________　m．

14．（5分）长300m的火车，用5min时间通过了一条长3.3km的隧道，火车的速度是　_________　，火车在隧道内行驶的时间为　_________　．

17．（5分）用卷尺和秒表测一个人跑步的平均速度时，4位计时员记录了这个人跑步通过10m、20m、30m、40m处的时间，并记录在下表中：

根据上面的数据，计算出在各段路程上，这个人跑步的平均速度：

（1）从起跑到10m处是　_________　m/s；

（2）从10m到30m处是　_________　m/s；

（3）从30m处到40m处是　_________　m/s．

18．（5分）一名同学家到学校的距离是1800m，一天早上他骑车从家出发以5m/s的速度向学校驶去，当行驶到了1000m后，自行车突然扎带坏了，为了不迟到，他锁上自行车立刻向学校走去，速度是1.5m/s，则他从家到学校的平均速度是　_________　m/s．

19．（5分）速度是表示物体　_________　的物理量．

20．（5分）速度等于运动物体　_________　．

21．（5分）我们用符号　_________　表示路程，用符号　_________　表示时间，用符号　_________　表示速度，则计算速度的公式可以表示为　_________　．其中路程的单位是　_________　；

时间的单位是　_________　；

速度的单位是　_________　．另外在交通运输中还常用　_________　做速度的单位．

22．（5分）

（1）20m/s=　_________　km/h；

（2）108km/h=　_________　m/s

三、解答题（共10小题，满分0分）

23．一辆汽车在平直公路上行驶，先以10m/s的速度匀速行驶100m，接着又以20m/s的速度匀速行驶了300m，则该汽车在这400m路程上的平均速度为多少？

24．1992年在巴塞罗那奥运会上，我国选手杨文意在女子50m自由泳决赛中荣获冠军，还以24.79s的优异成绩刷新了她自己保持的24.98s的世界纪录．假如她以25s的时间匀速游完全程，则她的速度是多少m/s？

是多少km/h？

27．汽车从A城开往B城，全程所用的时间为2小时，前一个小时汽车的平均速度为40km/h，后一个小时的平均速度为60km/h，那么汽车全程的平均速度为多少米每秒？

28．我国优秀运动员刘翔在2004年雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌，成绩为13.091S．则他的速度是多少？

如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示为36km/h，则哪个速度比较快？

29．一架飞机在2h内飞行了1440km，则它的速度是多少？

30．火车提速后，在北京和上海之间的运营速度约为104km/h，两地之间的铁路线长为1463km，则火车从北京到上海大约需要多长时间？

31．南京和上海之间的高速路长约300km，如果一辆汽车以100km/h的速度跑完全程，则需要多长时间？

32．猎豹是动物世界的短跑冠军，速度可达28m/s，则经过0.5min，它能跑多远？

参考答案与试题解析

考点：

匀速直线运动；

速度公式及其应用。

1221367

分析：

物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与路程和时间的大小无关．

解答：

解：

做匀速直线运动的物体，其速度大小不变，路程和时间没有关系，故A、B错；

由v=

得，s=vt，速度不变时，路程与时间成正比，故C正确、D错．

故选C．

点评：

知道匀速直线运动的特点（速度大小不变、沿直线运动），会用控制变量法进行分析．

匀速直线运动。

图象表示速度随时间的变化情况，通过图象分析得出四种情况下物体的运动状态．

A图中速度不随时间的变化而变化，表示物体做匀速直线运动；

B图中的速度随时间的增加而减小，表示物体做减速运动；

C图和D图中的速度随时间的增加而增大，表示物体做加速运动．

故选A．

考查学生的识图能力，会根据图象分析物体的运动状态，匀速直线运动的特点是本题的关键所在．

速度的计算；

已知距离为车长加桥长，还知道速度，可求时间．

t=

=

=180s．

故选D．

本题考查速度的计算以及速度公式的应用．

变速运动与平均速度。

比较物体运动快慢的方法：

（1）在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动的快．

（2）在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快．

在兔子睡觉之前，兔子和乌龟运动的时间相同，乌龟通过的路程少，所以兔子的平均速度大．

在整个过程中，兔子和乌龟通过的路程相同，用的时间相同，所以兔子和乌龟的平均速度相等．

因此ABC说法正确；

D的说法错误．

故选D．

本题的解题关键是了解比较物体运动快慢的两种基本方法，理解平均速度的概念．

专题：

计算题。

计算平均速度时，要将计算的路程和时间对应，包含路程中停留的时间，决不能将速度加起来除以速度的个数；

计算要细心，注意单位要配套使用．

可将小明的此次运动分为3个阶段；

第一段的路程是1.5km的一半即750m，所用时间为：

t1=

=187.5s；

第二段所用时间为：

t2=

=125s；

第三段所用时间为：

t3=5min=300s；

总时间为：

t=t1+t2+t3=187.5s+125s+300s=612.5s；

小明从家到学校的平均速度为：

v=

=2.45m/s；

故A、B、D错误，C正确；

应选C．

此题考查平均速度的知识，计算平均速度时，要将路程和时间相对应，包括不运动的时间在内，然后运用速度公式计算即可．

7．（5分）用速度公式计算时，各物理量的单位要统一．如果路程的单位是m，则时间的单位是　s　，速度的单位是　m/s　．如果时间的单位是h，则路程的单位是　km　，速度的单位是　km/h　．

速度有两个单位，国际单位制中的主单位是m/s，但在生活和生产中常见的单位却是km/h，故在计算时需要对各物理量的单位进行统一．

速度的单位是由路程和时间的单位组成的，故速度单位是m/s时，路程单位就是m，时间单位是s；

速度单位是km/h时，路程单位就是km，时间单位是h．

故答案：

s；

m/s；

km；

km/h．

本题是考查在应用速度公式进行计算时的物理量单位，题目是很基础，但对部分基础差的同学却是很有用的，在应用速度公式进行计算时，要特别注意各物理量单位的统一．

t=　

　；

s=　vt　．

根据速度的公式正确变形，即可得出．

由速度的公式v=

可得，t=

，s=vt，

故答案为：

；

vt．

本题考查了速度的公式的变形，属于考试中常见的类型题．

4，它们在相等时间内，甲乙通过的路程之比是　5：

4　．

匀速直线运动中S=T×

V，甲乙两物体运动时间相同，所以通过的路程比等于两物体的速度比．

因为T相同，所以S甲：

S乙=V甲：

V乙=5：

4

故答：

5：

此题是考查运动公式，在T不变的情况下的运用，是很基本的题型．

10．（5分）某人在百米赛跑中，起跑的速度是6m/s，在最后冲刺的速度是8m/s，如果他的成绩是16s，则他跑全程的平均速度是　6.25　m/s=　22.5　km/h．

速度的计算。

可利用速度公式v=

求解运动的速度，知道速度的关系式1m/s=3.6Km/h．

已经知道全程的距离是100m，跑完全程所用时间是16s，

由速度公式v=

=6.25m/s=6.25×

3.6km/h=22.5km/h；

6.25，22.5．

解决此类问题可直接利用速度公式进行求解，计算时注意速度的单位换算．

11．（5分）一列火车长300m，以36km/h的速度匀速通过1.2km的大桥，则共需要的时间为　2.5　min．

通过大桥是从火车头经过桥到火车尾离开桥结束．火车通过的路程为桥长加车长，再根据T=S÷

V，求出所用时间．

通过的路程S=1.2km+0.3km=1.5km=1500m，运动速度V=36km/h=10m/s．

所需时间T=S÷

V=1500m÷

10m/s=150s=2.5min

2.5min．

此题考查的是速度公式的计算．注意通过的全程为桥长加车长，同时，计算过程中要注意单位的换算．

12．（5分）一列火车长300m，以36km/h的速度匀速通过一座大桥，由车头上桥到车尾全部离开大桥，共用3min，则这座大桥长为　1500　m

解答此题的关键是火车3分钟时间由车头上桥到车尾全部离开大桥所走的路程是桥长和车长，明确此问题，很容易求出大桥长．

得s=vt=36km/h×

h=1.8km=1800m，

桥长为：

s桥=s﹣s车=1800﹣300=1500m．

1500．

此题主要考查学生对速度公式及其应用的理解和掌握，解题时注意火车长这一条件．

13．（5分）一列火车通过长4200m的隧道用去时间5min，若其速度为15m/s，则火车长　300　m．

知道火车通过隧道用时，和其速度，根据速度公式

变形得s=vt，可以计算火车通过的路程s，然后减去隧道长即火车长．

∵t=5min=300s隧道长s1=4200m

∴由

得s=vt=15m/s×

300s=4500m

∴火车长s2=s﹣s1=4500m﹣4200m=300m

300．

车过隧道（桥）问题，计算路程时要注意是否加车长．

14．（5分）长300m的火车，用5min时间通过了一条长3.3km的隧道，火车的速度是　12m/s　，火车在隧道内行驶的时间为　250s　．

速度公式及其应用；

火车通过隧道所行驶的路程等于车长加上隧道长，知道行驶时间，利用速度公式求解；

火车在隧道内行驶的路程等于隧道长减去火车长，求出了火车行驶速度，利用速度公式求火车在隧道内行驶的时间．

火车通过隧道行驶的路程：

s=l车+l隧道=300m+3300m=3600m，

火车速度：

=12m/s；

火车全部在隧道内运行的路程：

s′=l隧道﹣l车=3300m﹣300m=3000m，

火车全部在隧道内运行的时间：

t′=

=250s，

12m/s；

250s．

本题是有关过隧道的问题，解题时一定明确通过隧道（车长加上隧道长）、在隧道行驶（隧道长减去火车长）的路程．

（1）从起跑到10m处是　3.1　m/s；

（2）从10m到30m处是　5.7　m/s；

（3）从30m处到40m处是　4　m/s．

应用题。

根据题意从起跑到10m处的速度为10米处的路程除以所用的时间；

从10m到30m处的速度等于该处的路程与所用的时间的商；

同样计算可求出从30m处到40m处的速度．

（1）已知：

t1=3.2s，s1=10m，

那么从起跑到10m处的速度为v1=

=3.1m/s，

（2）已知：

t2=6.7s﹣3.2s=3.5s，s2=30m﹣10m=20m，

那么从10m到30m处的速度为s2=

=5.7m/s，

（3）已知：

t3=9.2s﹣6.7s=2.5s，s3=40m﹣30m=10m，

那么从30m处到40m处的速度为v3=

=4m/s，

故答案填：

3.1；

5.7；

4．

本题考查了速度的计算公式，属于基础知识题．

18．（5分）一名同学家到学校的距离是1800m，一天早上他骑车从家出发以5m/s的速度向学校驶去，当行驶到了1000m后，自行车突然扎带坏了，为了不迟到，他锁上自行车立刻向学校走去，速度是1.5m/s，则他从家到学校的平均速度是　2.5　m/s．

先算出他行驶1000m所用的时间和自行车坏了后，他向学校走所用的时间，再根据速度公式v=

就可求出他从家到学校的平均速度．

他行驶1000m所用的时间为t=

=200s，

自行车坏了后，他向学校走所用的时间为t′=

≈533.3s，

则他从家到学校的平均速度是v″=

≈2.5m/s，

2.5．

本题考查了速度公式的计算，求出自行车坏了后，他向学校走所用的时间是解题的关键．

19．（5分）速度是表示物体　运动快慢　的物理量．

速度与物体运动。

定性思想。

物体运动是有快慢之分的，在物理学中，我们用速度这个物理量来表示物体运动的快慢．

速度定义：

物体单位时间内通过的路程叫做速度．由速度定义可知，速度大的物体运动快，速度小的物体运动慢．所以速度是表示物体运动快慢的物理量．

故答案为运动快慢．

本题考查了速度的物理意义，在我们没有学习速度这个物理量之前，我们通常是用两种方法来比较物体运动的快慢：

①相同时间比较路程，路程长的运动快；

②相同路程比较时间，时间短的运动快．由于我们比较物体运动快慢需要同时考虑路程和时间这两个物理量，所以在物理学中，我们就引入了单位时间内通过的路程，即速度来表示物体运动的快慢．

20．（5分）速度等于运动物体　单位时间内通过的路程　．

速度与物体运动；

简答题。

解答此题的关键是对速度的概念要有正确的理解．

速度等于运动物体在单位时间内通过的路程，

是表示物体运动快慢的物理量．

速度的公式是v=

，由此可以看出，物体运动速度的大小取决于路程和时间这两个物理量．

此题主要考查学生对速度概念的理解和掌握，这是今后学习物理知识的基础，一定要深入透彻的理解．

21．（5分）我们用符号　s　表示路程，用符号　t　表示时间，用符号　v　表示速度，则计算速度的公式可以表示为　v=

　．其中路程的单位是　m　；

时间的单位是　s　；

速度的单位是　m/s　．另外在交通运输中还常用　km/h　做速度的单位．

解答本题应掌握：

速度的意义、定义、计算公式、单位及公式的变形等．

物体的运动有快有慢，物体运动的快慢用速度来表示；

在物理学中我们用v来表示速度；

如果物体做匀速直线运动，则速度等于运动物体在单位时间t内通过的路程s，其计算公式为：

，

如果路程单位是米（m），时间的单位是秒（s），那么速度的单位为m/s，读作米每秒；

如果路程的单位是km，时间的单位是h，那么速度的单位是km/h．

t；

v；

m；

速度的定义及计算是中考中考查的重点，要求学生熟练掌握其定义方法及意义并能灵活进行单位的换算．

22．（5分）

（1）20m/s=　72　km/h；

（2）108km/h=　30　m/s

运动快慢的比较；

物理量的单位及单位换算。

解答此题，应掌握长度单位和时间单位之间的进率关系，如：

1km=1000m，1h=3600s；

然后再来判断速度单位之间的进率关系．

∵1m/s=

=3.6km/h，

∴

（1）20m/s=20×

3.6km/h=72km/h；

（2）108km/h=

m/s=30m/s；

72、30．

关键要弄清m和km，s和h之间的换算关系，进一步弄清速度的换算关系．

根据公式t=

匀速行驶100m所需要的时间，再计算匀速行驶300m所需要的时间，从而求出全程的时间，全程的平均速度根据公式V=

可求．

汽车前100m用的时间t1=

=10s，后300m用的时间t2=

=15s，

则全程的平均速度V=

=16m/s．

答：

该汽车在这400m路程上的平均速度为16m/s．

本题考查时间与速度的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道求全程的平均速度必须知道总路程和总时间，这是解决本题的关键．

24．1992年在巴塞罗那奥运会上，我国选手杨文意在女子50m自由泳决赛中荣获冠