早春呈水部张十八员教学设计.doc

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早春呈水部张十八员

教学目标：

1、了解韩愈。

2、诵读、翻译诗歌。

3、赏析诗歌

教学重难点：

赏析诗歌

课时：

1课时

教学过程：

导语：

满井游记里，袁宏道向我们展示了美丽的早春景物：

（学生回答）一年之计在于春。

生活在严冬中的人们对春天总是有着强烈的企盼。

诗人们总是以独特的眼光观察和描写春天。

今天，我们学习一首唐代诗歌，看一看诗人韩愈发现了春天怎样的特点。

一、文学常识：

1.韩愈：

学生说说自己了解的韩愈。

二、释题，背景

——早春，初春。

张十八员外，指唐代诗人张籍，因为他在同族兄弟（不是同胞兄弟）中排行第十八，并且曾任水部员外郎，故称“十八员外”。

此诗是写给当时任水部员外郎的诗人张籍的。

张籍在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。

大约韩愈约张籍游春，张籍因以事忙年老推辞，韩愈于是作这首诗寄赠，极言早春景色之美，希望触发张籍的游兴。

三、朗读、赏析

1、自由读。

2、读诗韵：

读准字音和节奏。

要求：

对照注释、借助工具书自读，读准字音和节奏。

3、解诗意：

在初读感知基础上，提出不明白之处，师生解疑。

要求：

对照注释、借助工具书,理解诗句大意试着运用精彩的语言翻译这首诗。

不懂的可以与小组同学合作交流。

4、我的问题

（1）全诗描写了哪些景物？

（2）诗中描绘了怎样的美景？

表达了诗人怎样的感情？

5、赏析我最爱

自选角度质疑品析这首诗

常见题型及答题方法点拨

四、深入探究

1、前两句为何先写“小雨”、再写“草色”？

透过雨丝遥望草色，更给早春草色增添了一层朦胧美。

而小雨又滋润如酥，受了这样的滋润，那草色更新更美。

2、后两句诗人为什么说早春的“草色”要远比皇城的处处“烟柳”好呢？

诗人认为初春草色是早春特有的，它柔嫩饱含水分，象征着大地春回、万象更新的勃勃生机，而烟柳已是“满”城皆是，不稀罕了。

到暮春三月，色彩浓重，反倒不那么惹人喜爱了。

3、请你谈一谈这首绝句所揭示的一般性道理。

一切美好的事物，最好的时节就是在它萌生的阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。

4.这首诗的主题是什么？

——通过对早春景色的描绘，表达了对春天的热烈期盼和赞美之情。

五、拓展积累

“绘春”诗句知多少……

六、课堂检测

七、作业

1、背诵并默写这首诗

2、整理描写春天的诗句

板书早春呈水部张十八员

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

（写景）

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

（议论）

喜爱赞美之情