四年级语文上册词语文档格式.docx
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liú
liá
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nfēipù
tāotāojiāngshuǐyù
yù
cāngcānghuǎnghuǎnghūhū
四年级上学期第二单元词语盘点
jūnyú
nchó
ngdié
kò
yè
bǐngchù
jiǎo
（）（）（）（）（）
zhú
jià
nxīuxiǎngzhù
zhá
iyǐnbì
yǐncá
ngxuǎnzé
zhù
zhǐdò
ngxuè
uruò
sōusuǒqīngxié
pí
ngtǎnbātǔkuānchǎng
jiāoló
ngshè
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wú
liá
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nzhǎnxīnpiāoyí
qīngyì
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ngqǐyuá
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kěsīyì
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wǎngfè
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四年级上学期第三单元词语盘点
Yangyì
yǔnxǔwé
iqiá
nglongdōnggūdú
xù
nchì
fù
gà
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ngshì
lěngkù
yú
kuà
chāichú
shè
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liǎnjiá
bǐcǐ
tiěqiāoshù
chà
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jiangmù
ǒubiǎoqí
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wēnró
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（）（）
gānguǒpiāoxiāngkuá
ngfēngdà
zuò
xuěhuāfēiwǔ
cǎocuì
huākāixià
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ngchōngchōng
má
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ngkūzhībà
iyè
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nqí
nkěnkěn
bè
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ngtià
otià
oxiānhuāshè
ngkāilǜshù
ché
ngyīn
四年级上学期第四单元词语盘点
gāoà
ngzhò
ngjīngjù
zīwè
itǎngruò
shì
houpí
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nyīshǔyú
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ngqīwǔché
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kōngkōngrú
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zhōubú
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zhīshé
huāluò
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osīlǐ
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yó
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ishēngqì
rú
yuà
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sù
chè
bú
四年级上学期第五单元词语盘点
nxuá
nché
ngzhuānché
ngqiá
ngtú
nbīngbǎolěi
dǎzhà
nghūyì
ngjiānbǎngzhì
huì
ní
ngjié
chá
nglá
ngzhù
zijià
nzhù
gōngdià
ncōngyù
yǎnyì
ngzhūhó
ngdīà
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dǒuqià
osǒnglì
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fǎngyuǎntià
oniǎokà
tǒngshuà
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ngwěijīnbì
huīhuá
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yǐnyǐnyuēyuēzītà
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xiǎngyù
jiè
shēncá
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jǐujīngshāchǎngná
nzhēngběizhà
nsuǒxià
ngpīmǐ
yuè
ruò
yǒusuǒsīshūsǐpīnbó
四年级上学期第六单元词语盘点
jiāngé
lǎnduò
sú
yǔpinghé
ngliá
njié
hǎixiá
guì
shù
cāngbá
ihó
ngrù
zhí
xì
ngyù
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jīqīdà
kōngkuà
ngzhà
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nglì
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nmǐndīngní
ngzhǔfuhuá
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shīrù
nxǐyuè
shānhó
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（）
四年级上学期第七单元词语盘点
mó
fà
nxú
njǐngchǎorǎngché
ngchǔ
bà
ofuxiōnghuá
ihè
cǎituījià
nyǎnliá
shāndià
oguīfà
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tīngqūshǐjué
qǐyú
huīyù
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xǐshù
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shūyuǎncǎifǎngjì
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nxīngzhōnghuá
piāopiāorá
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ngdānyǐngzhī
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gǔxī
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四年级上学期第八单元词语盘点
gǎiguānché
ngdù
yīlà
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tuōhuà
nxiǎng
dò
kǒngló
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qīngyí
ngmǐnjié
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pēngchǎoyù
yuēzōnghé
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yuǎnyá
ng chuá
n bó
ng kò
ng dià
n huà
◇变换说法：
1、反问句改成陈述句。
如：
见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？
（见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙。
）
2、肯定句变成双重否定句。
谁都热爱自己的祖国。
（谁都不会不热爱自己的祖国。
3、双重否定句变成肯定句。
李博士不得不停止工作。
（李博士只得停止工作。
4、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。
自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。
（自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观。
5、变换语序，意思不变。
“看，孔雀开屏啦！
”她兴奋地说。
（她兴奋地说：
”）
6、换种说法意思不变。
（非……不可……的运用）
我一定要把这件事做好。
（我非把这件事做好不可。
◇修辞手法类的：
1、比喻句。
《观潮》：
“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；
那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”这是很典型的比喻句，而且连用三个能表示比喻的词语“犹如、好像、如同”。
2、拟人句。
《蟋蟀的住宅》：
“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
”
◇问句类型：
1、疑问句。
（有疑而问）如：
这支笔是你丢的吗？
2、反问句。
（答案在句中）如：
发生了这样的事，怎么不叫人生气呢？
3、设问句。
（自问自答）如：
《呼风唤雨的世纪》：
“是谁来呼风唤雨呢？
当然是人类；
靠什么呼风唤雨呢？
靠得是现代科学技术。
◇句子的变写：
1、短句变长句。
谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现鸽子或孔雀。
[谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现（轻灵的）鸽子或（五彩斑斓的）孔雀。
]
2、缩句。
它们的体表长出美丽的羽毛。
（体表长出羽毛。
一、把下面的反问句改为陈述句
1、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
_______________________________________________
2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
4、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
5、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
6、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
______________________________________________________________
7、难道你要违背人类的真理吗？
8、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
9、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？
10、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人。
二、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
3、我们不能做损人利己的事。
4、春风吹绿了田野。
三、缩句。
1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
_____________________________________________
２、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
__________________________________________
3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
____________________________________________
４、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
__________________________________
５、伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。
___________________________________
６、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。
____________________________________
７、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。
四、扩句。
1、风吹小树。
2、我们来到沙滩上。
（至少扩两处）
3、同学们玩游戏。
4、叶子结成了账篷。
５、我给父亲当帮手。
６、同学们玩游戏。
五、把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
______________________________________________
2、柳树的枝条随风摆动。
___________________________________________________
3、春天来了。
_____________________________________________________
4、百灵鸟在树枝叫。
5、太阳慢慢地从东边升起来了。
____________________________________________________
6.、一排排柳树倒映在水中。
_________________________________________________
7、太阳下山了。
________________________________________________
8、桃花开了。
___________________________________________
9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！
”________________________________________
10、天上的星星在闪烁。
六、把下列句子改成比喻句。
１、海浪激起的泡沫，美丽极了。
２、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
七、把下列句子改为被字句。
１、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
_________________________________________
２、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。
３、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
_____________________________________
八、把下列句子改为把字句。
1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。
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