初中语文基础知识及运用能力讲座五Word格式文档下载.docx
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按照依依照根据以凭本着用
6、表目的、原因：
为为了为着因由
介词不单用，只能与名、代词组成介宾短语，起修饰和补充说明的作用。
１、在横线上填适当的词。
＿＿在家里看＿＿早上7点开始＿＿南边去了＿＿北京到上海
三、连词
（一）、用来连接词语、分句或句子表示某种逻辑关系的词。
1、连接词或短语：
和跟同与及以及
2、连接分句：
不但不论因为由于宁可不过否则可见于是
3、连接词、句子：
并并且而以及或者或是
1、连接分句的连词，常成对使用，或跟某些词配合使用。
如，尚且…何况…只有…才…
2、连词只有关联作用，没有修饰作用，不作句子成分。
四、助词：
附着在词语或句子上面，表附加意义的词。
不能单独使用。
1、结构助词：
的地得所似的
A、作为某种结构的标志。
“的”是偏正结构的标志。
如，我的书慢慢地走
“得”是中补结构的标志。
如，跑得很快洗得干净
B、组成跟所附的词语功能不同的新短语。
“的”附在实词后形成名词性短语。
如，红的个儿高的想的
“所”附在动词前形成名词性短语。
如，所见所闻所述
“似的”附在词后形成形容词短语。
如，飞似的木头似的
2、动态助词：
着了过
3、语气助词：
吗吧呢了的啊哇嘛
五、叹词（语气词）
表示感叹或应答呼唤的词。
1、表感叹：
啊呀呸嗬哎呀哟哼
2、表应答呼唤：
喂哦唔
1、独立性最强，能单独成句。
拟声词：
摹拟事物声音的词。
如：
啪丁当哗啦轰隆窿噼里啪啦 叽里咕噜咣
2、单独成句或单独充当独立成分。
六、兼类词
一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词。
1、名、动兼类：
工作编辑发明病关系
2、名、形兼类：
标准困难科学意外民主
3、动、形兼类：
开阔严肃坚定温暖孤立
把住质量关（动）把书拿来（介）
花了很多钱。
（动）开了一朵花（名词）
拿把菜刀来（量）成了一个大花脸。
（形）
（二）、如何辨别兼类词的词性：
看它在句中的位置，起的作用。
七、词类的辨别方法：
①区分名词和非名词，名词前不能加“不”和“很”。
②区分形容词和动词，形容词可以用“很”来修饰，动词前不能加“很”（表示心理活动的动词除外）
③区分形容词和副词，形容词能修饰名词，前面能加“很”；
副词不能修饰名词，前面不能加“很”。
④区分连词和介词，前后能互换的是连词，前后不能互换的是介词。
⑤区分动词和介词，作谓语中心语的只能是动词，组成介宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词。
⑥区分语气助词和叹词，语气助词一般用在句尾，叹词往往独立成句，一般在句首。
⑦区分介词和副词，介词后面跟名词、代词，副词后面是动词或形容词。
★巩固练习
一、请将下列虚词归类。
A.副词
B.叹词
C.介词
D.拟声词
越发（）
除了（）
始终（）
依照（）
沿着（）
索性（）
扑通（）
哦（）屡次（）
何必（）
自从（）
砰（）
啊（）
却（）
二、下列虚词各属于哪类词？
按提示将ABCD填入下列括号中
A、副词B、介词C、连词D、助词
1、简直（）2、关于（）3、顿时（）4、以及（）5、罢了（）
6、假如（）7、曾经（）8、屡次（）9、所以（）10、极为（）
11、索性（）12、虽然（）13、根据（）14、一再（）15、着（）
16、其实（）17、自从（）18、对于（）19、立刻（）20、被（）
21、即使（）22、终于（）23、按照（）24、况且（）25、把（）
三、写出划横线的词在不同句子中的词性
1.他手里拿着一束鲜艳的花。
（）
2.今天我买东西花了很多钱。
3.他那天穿了一件花衣服。
1.你快叫几个人过来帮忙。
2.这两个数的和是几？
（）
1.这两个数的和是几？
2.我和他都是苏州人。
3.我和他说了几句苏州话。
1.他顺利通过了这次考试。
2.通过这次考试，他发现了问题。
四、选择题
1、“请刘主任弄一把‘铁将军’把仓库的大门好好把住”。
这句话中三个“把“的词性，正确的一项是：
（）
A.名词名词介词B.名词介词动词C.量词介词动词D.量词副词形容词
2、下面一句话中画横线词的词性分析正确的一组：
（ ）
明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。
A.副，连，代，连，动 B.副，介，代，介，名
C.名，连，名，介，动 D.名，介，名，动，名
3、对题目《①谁②动③了④我⑤的⑥奶酪》词性分析正确的一项是：
A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词
B.①代词②动词③助词④代词⑤助词⑥名词
C.①名词②助词③介词④动词⑤代词⑥名词
D.①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词
4、对下列加点的词词性判断正确的一项是：
（ ）
①他画的画儿得奖了。
②他的态度不对，对他要教育。
A.①动词名词②形容词介词 B.①名词名词②形容词介词
C.①动词名词②动词副词 D.①动词动词②副词介词
5、下列词语都属同类的一组是：
A.北国天骄衣钵隐衷 B.消极敷衍痛快惊诧
C.间或凄然大抵简直 D.什么人们这里高处
6、对“下”的词性的分析，正确的一组是：
老虎正要①下山，老猎人躲在石岩②下，抡起虎叉，突然给了老虎一③下。
A.①动词②方位词③量词B.①介词②方位词③量词
C.①动词②助词③量词D.①介词②助词③量词
7、选出对加点词的词类依次判断正确的一项：
一个人为自己所热爱的目标而奋斗时，即使困难重重，也会百折不挠地去克服它。
A.动词形容词连词代词 B.介词动词连词名词
C.动词形容词副词名词 D.介词动词副词名词
8、下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是：
①跟着好人学好事②我跟他是同桌③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿
A.①动②介③连④名B.①介②动③动④名
C.①动②介③连④形D.①动②连③介④名
9、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：
A.春回大地群山绿B.春风又绿江南岸
C.一汪绿水慰平生D.红了樱桃绿了笆蕉
10、选出下列带点词词性不同的一项：
A.电灯突然亮起来了。
B.这场雨下得太突然。
C.心脏突然停止了跳动。
D.突然，掌声暴风雨般地响起来。
11、选出词性相同的一项是：
A.听战争经验希望拒绝 B.各那么鲁迅我们旅客
C.更从来单单经常渐渐 D.胖伟大激动承担应该
12、下面句中加点词的词性都依次列出了，选出完全正确的一项：
她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。
1动词②形容词③介词④连词A.①②④④B.③①②④C.①②③④D.③①④②
13、找出词性完全相同的一组（）
A．宝贵光荣骄傲战友B．制造报答提高寻求
C．角色语文经常兴趣D．非常偶尔清楚风景
14．对加点词的词性判断完全正确的一项是（）
为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。
A．名词动词连词B．名词形容词介词
C．代词副词介词D．动词动词介词
15．与“为了祖国，前进！
”中加点词的词性相同的一项是（）
A．因为人多，屋子里很热B．小青在上海
C．我们按照程序严格把关D．我和你一起走
16．下面句中加点词的词性完全相同的一项是（）
A．①他在学校里
②他在阅览室学习
B．①这座房子朝南
②他朝北走去了
C．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓
②张健和李升一同到北京去了
D．①运动会上,他得到了百米冠军
②他的字写得很工整
17．下面各组中加点词词性相同的一项是（）
A．①这朦胧的月光，实在照不了多远
②月色便朦胧在水气里
B．①掌握法律武器，增强禁毒意识
②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢?
C．①工作随便，学习松懈
②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了
D．①酒香不怕巷子深
②这本书的内容很深，可真难懂
18．下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性相同的是（）
A．他早点吃的是牛奶和面包
B．范进向他作揖，坐下
C．我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务
19、下列划线的词的词性判断正确的是：
1）我在北京。
2）游击队员们战斗在华北平原。
3）海燕在高傲地飞翔。
4）我们在党的关怀下成长。
A.动词副词介词介词
B.动词副词副词介词
C.介词动词副词介词D.动词介词副词介词
20、选出下列划线的词的词性与其它不同的一项。
（）
A.电灯突然亮了。
B.这场雨下得太突然。
D.突然，掌声暴风雨般的响起来。
21．对划线的词性分析不正确的一项是：
（）（2分）
A.云霞升起来了。
（助词）
B.他抑制不住工作的热情。
（助词）
C.这是很清楚的。
（副词）D.我在房间里读书。
（动词）
22．对句中画横线的词的类别依次做出正确判断的一项是：
我们才会看见他那忧郁的目光。
A.代词介词动词形容词助词名词
B.代词副词动词形容词介词名词
C.代词副词动词动词连词名词
D.代词副词动词形容词助词名词
23．对句中画横线的词的类别依次做出正确判断的一项是：
我的很重的心忽而轻松了。
A.代词副词助词副词动词
B.代词介词助词动词形容词
C.代词副词助词副词形容词
D.代词介词助词介词动词
24、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：
①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰
A.①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩
B.③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩
C.①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩D.①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩
25、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组：
A.副，连，代，连，动 B.副，介，代，介，名
26、对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是：
A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词
B.①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词
C.①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词
D.①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词
27、对下列加点的词词性判断正确的一项是：
①他画的画儿得奖了。
②他的态度不对，对他要教育。
A.①动词名词②形容词介词 B.①名词名词②形容词介词
28、"
有些女人的预算里还有一（）蛋圆形的镜子，一（）雪白的毛巾，或者一（）结得很好看绒线的小囝帽。
"
填入句中空格内的词恰当的一项是：
（ ）
A.面款顶 B.只方个 C.面方顶 D.块款种
29、选出与"
红花绿叶"
中的"
绿"
的词性相同的一项：
A.春回大地群山绿B.春风又绿江南岸C.一汪绿水慰平生D.红了樱桃绿了笆蕉
30、指出正确说明下边加点词的词性及意义的一项：
这时船慢了，不久就到了，果然近不得台旁……
A."
近"
本来是名词，这里作形容词，意思是依靠。
B."
本来是形容词，这里作副词，意思是靠
C."
本来副词，这里作动词，意思是进去。
D."
本来是形容词，这里作动词，意思是靠
参考答案：
一、A.副词
越发（副词）
除了（介词）
始终（副词）
依照（介词）
沿着（介词）
索性（副词）
扑通（拟声词）
哦（叹词）
屡次（副词）
何必（副词）
自从（介词）
砰（拟声词）
啊（叹词）
却（副词）
二、1、A2、B3、A4、C5、D6、C7、A8、A9、C10、A11、A12、C13、B14、A15、D16、A17、B18、B19、A20、B21、C22、A23、B24、C25、B
三、
（名词）
（动词）
（形容词）
（数词）
（代词）
（名词）
（连词）
（介词）
四、选择题1、C2、C3、B4、A5、A6、A7、A8、D9、C10、B11、C12、A13.B
14.A
15.C
16.C
17.D
18.B
19.D20、B21、D22、D23.C24.B25.C26D27.A28.C29.C30.D
（二）
1）名词动词2）动词名词3）名词形容词
4）动词名词5）副词名词6）形容词副词
7）名词动词8）副词名词9）数词名词
10）动词名词11）动词介词介词12）介词动词
13）介词动词14）动词介词15）介词动词16）连词介词
知识点二：
句子成分分析
（定语）主语[状语]谓语（定语）宾语<
补语>
１、主语
v主语是句子陈述的对象，一般位于句首，经常由名词、代词充当，回答“谁”或“什么”等问题。
v
（1）他被同学们称为“好孩子”。
v
（2）我们都在操场上打羽毛球。
2、谓语
v谓语是陈述主语的，经常由动词、形容词充当，说明主语“是什么”或“怎么样”。
v
（1）满天乌云顿时消散了。
—动词
（2）今天是感恩节。
—动词
v（3）树叶黄了。
—形容词
３、宾语
v宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，经常由名词、代词充当，回答“谁”或“什么”一类问题。
v
（1）什么叫信息？
—名词
v
（2）我真不想告诉他。
—代词
４、定语
v定语是用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用，用来表示人或事物的性质、状态、数量、所属等。
经常由名词、形容词、动词、代词、数量词充当。
v
（1）沉甸甸的稻谷，象一垄垄金黄的珍珠。
（2）三杯美酒敬亲人。
—数量词
（3）中国的历史有自己的特点。
５、状语
v状语是动词或形容词前面的连带成分，起修饰、限制作用，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。
v
（1）她高兴地笑了。
（2）歌声把王老师带入深沉的回忆。
６．补语
v补语是谓语后面的连带成分，一般用来补充说明谓语的结果、程度、趋向、时间、处所、数量等。
v
（1）颜色浓得好象要流下来似的。
v
（2）他写的字比原来好得多
三、课堂练习：
【典型分析】
1、我们村里的（定）农民（主）往冻土上（状）铺了（谓）一层（定）麦秸（宾）。
2、小学校（主）显得（谓）那样（状）幽静而又神秘（宾）。
3、心里（主）突然（状）感到（谓）万分（定）沉重（宾）。
【挑战自己】
1．我从此就看见许多陌生的先生。
2．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
3．干事在黑板上写广告。
4．这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
5．托尔斯泰透出一股才气。
6．一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。
7．我默默地站在走廊上。
8．科学技术是人类本性精神的最高成就。
9．这是一种别开生面的场面。
10．在场的老年人格外兴奋、活跃。
四、课堂小结
五、过关检测
（一）、判断下列词语属于哪一种词？
中国（）领奖品（）冲到（）起跑（）全部（）
头部（） 嘴（）梅花（）麻雀（）米饭（）
水泥（） 木材（）椅子（）砖头（）商店（）
礼堂（）不断（）花朵（）高兴（）非常（）
这些（）他们（）逃跑（）跳跃（）这里（）极了（）
（二）、找出基本词类各一种。
看啊，那满塘荷叶，墨绿、浑圆、厚重。
久旱初雨，雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。
对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点一滴都沾唇。
它们总是小心地保存起来，留给湖中的鱼。
风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。
烈日吐火，它们个个撑起翠绿色的伞，挡住炎热，静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。
名词（）动词（）形容词（）代词（）副词（）
（三）、我来找找句子成分。
1．白色的丝线拧成细细的绳子。
2．这些节日包含着丰富的民俗习惯。
3．我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。
4．派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。
5．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
（四）、我来判断一下加粗词在句中做什么成分？
1、伶俐可爱的小燕子（）停在细细的（）电线上休息。
2、奶奶在水井边用水桶打（）水。
3、夏天的天气（）热得像个蒸笼。
4、宽阔的（）钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。
5、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去（）。
6、小鹿侧着脑袋欣赏（）自己在水里的影子（）。
7、绿油油的（）墓草地上盛开着五颜六色的野花（）。
8、汽轮发电机厂（）的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装（）好了。
9、五壮士胜利地完成（）了掩护群众和连队的转移任务（）。
10、他们把敌人引上了三面都是（）悬崖的狼
8.语文词性：
连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。
连词可以表示并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较等的关系。
9.语文词性：
助词是指一种独立性差、无实义的特殊虚词。
10.语法：
短语：
短语是指两个或两个以上的词组和起来构成的（也称词组）
主谓短语：
主谓短语由主语和谓语两部分构成，主语在前，谓语在后。
两部分的关系是陈述和被陈述的关系。
例：
他写你洗我做
偏正短语：
由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的组成的短语。
结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语。
动宾短语：
是有动词与后面受动词支配的成分组合而成，受动词支配的成分是宾语。
动词+宾语，宾语回答动词“谁”、“什么”
例如：
消灭敌人、放下包袱、丢下它、发展生产、进行斗争、骗取信任、恢复平静、敬畏生命、热爱工作等等。
动补短语：
由名词和在它后边起补充说明作用的词组成的短语，叫动补短语。
压抑不住、在平原、跑了九圈、丢了三次、运筹帷幄、扬名四海、驰名天下
连词短语：
由两个或两个以上的动词性词语两用构成。
提笔写字、笑着回答、听了大笑、抓住不放、摆摊买红薯、举手发言
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