怎样认识力同步练习.doc

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惠东县白花联进中学八年级物理课堂效率监测试题（5—8分钟完成，满分100分）

6.1怎样认识力

班级：

姓名：

评分：

一、选择（每题10分，共70分）

1.在下图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（）

2.关于力的概念，下列哪句话是错误的（　　）

　　A．没有物体就没有力　　B．有受力物体时，一定有施力物体

　　C．有施力物体时，却不一定有受力物体　　D．只有一个物体时，不会有力

3.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（）

A．船浆B．湖水C．同学D．龙舟

4.在足球场上，优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门，这就是所谓的“香蕉球”。

这里的：

“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（）

A．大小 B．方向 C．作用点 D．以上都是

5.下列四种现象中，物体的运动状态没有改变的是（）

A．发动汽车，使它从静止变为运动B．汽车匀速转弯

C．跳伞运动员在空中沿直线匀速下落D．正在进站的火车

6.下述作用力中，最接近1N的是（）

A．蚂蚁的拉力B．提起一只鸡的力C．托起两只鸡蛋所用的力D．马拉车时用的力

7.关于对力的认识，下列说法中错误的是（）

A．力是物体对物体的作用B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态

C．物体间力的作用是相互的D．只有相互接触的物体才会产生力的作用

二、填空（每空5分，共30分）

8.运动员用网拍击球时,球和网拍都变了形，这表明了两点：

一是力可以使物体发生，二是力的作用是的。

球被击后，运动方向和速度大小都发生了变化，表明力还可以使物体的发生改变，从不同方向击球时，球飞出的角度不同，说明力的能影响力的作用效果。

9．物体运动状态的改变，是指物体运动速度大小的改变或运动的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体。