精品人教版八年级物理上册全册整套导学案稿推荐Word格式.docx
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声音的产生与传播序号:
02
1、知道声音产生与传播的条件
2、知道声音以声波进行传播,不同介质中的声速不同;
实验探究法、归纳法
1、一切正在发声的物体都在,停止,发声也停止。
2、演奏小提琴时,琴弦在,打鼓时,在振动;
敲击瓷碗边缘后听到的声音是由振动发出的;
吹笛子时,笛子发声是由发出的。
3、声音靠传播,声音以的形式传播,声速大小与
有关,15℃时空气中的声速是。
4、不能传声,一般情况下,声音在固体、液体和气体中的速度大小规律是
1、设计多个实验方案,探究声音是由于物体振动产生的
(1)实验器材:
(2)研究方法:
(3)实验过程:
2、如P14图1-4所示,用实验验证声音的传播需要介质(真空不能传声),你还有其它的实验方案吗?
3、设计实验方案:
分别探究固体、液体和空气可以传声。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1、如图所示,敲击右边的音叉,会看到泡沫小球,如将上述装置带到月球上做实验,则会看到小球,这说明。
2、若两次声音到达人耳的时间间隔不少于0.1秒,人耳就能把两次声音区分开。
(1)要能区分自己的拍手声和高墙反射回来的回声,你至少要离高墙多远?
(2)甲在长铁管的左端敲击一下,乙在铁管右端感觉到二次声音,则铁管至少多长?
3、一列火车以72kms=kms,光在不同的介质中传播速度是。
1、有下列物体:
①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼、⑩交通路牌。
上述物体中一定是光源的有,一定不是光源的有,可能是光源的是
2、演示实验,通过实验探究,知道光的传播规律可以归纳为:
3、光线:
画法:
1、光的直线传播的应用
(1)影子的形成,可画图解释
(2)日食月食的成因,可画图解释
(3)小孔成像,可画图解释
5、光速
(1)真空的光速:
我们计算时一般取c=ms
(2)空气中的光速真空中光速,但我们一般认为与真空中光速一样大,也取ms
(3)水中的光速约为真空中光速的;
玻璃中的光速约为真空中光速的。
1、在开凿大山隧道是,工程师们常常用激光束引导掘进机,使掘进机沿直线前进,保证隧道方向不偏差,这主要利用了的原理。
2、通过门缝向外看,眼睛里门缝越(选填近或远),观察到的范围越大,这可以用光的来解释。
3、过路的人经过一盏路灯下时,灯光照射人所形成的影子长度的变化是()
A.逐渐变长B.逐渐变短C.先变长后变短D.先变短后变长
4、小明同学在课外用易拉罐做小孔成像实验,如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔,则他在半透明膜上看到的像是()
A.蜡烛的正立的像B.三角形光斑C.蜡烛的倒立的像D.圆形光斑
5、关于光的传播,下列说法中正确的是()
A.光在任何介质中都是沿直线传播的B.光在同一种均匀介质中沿直线传播
C.光可以在任何均匀介质中传播D.以上说法都不对
课后作业
6、浩繁的星空,天体之间相距遥远,例如,地球到太阳的平均距离为1个天文单位(AU),
1AU=1.496×
1011m,若不考虑地球大气层等因素对太阳光传播过程的影响,那么,太阳光可以看成是沿方向传到地球的,你每天接收到的太阳光大约是
秒前从太阳上发出的。
7.光线从空气进入某种液体,它的传播速度( )
A.增大B.减小C.保持不变D.可能减小,也可能增大
8.植树时.要想判断这行树直不直,采用的方法是:
人站在第一棵树前面,如果后面的树都被第一棵树挡住,说明这行树栽直了,其理由是( )
A.光的直线传播B.光的折射现象C.光的反射现象D.光的漫反射现象
9.排纵队时,如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人,队就排直了,这可以用_______来解释;
发生雷电时,先看到闪电,后听到雷声,是由于__________.
10.从地面发出的光射到月球反射回地面,所用时间为2.56S,则月球离地球多少千米?
光的反射
(一)序号:
08
1、认识光的反射现象
2、了解光的反射规律,了解法线、入射角、反射角
3、了解反射现象中光路的可逆性
实验法、归纳法
教学时间:
1、光的反射:
光从的现象叫光的反射。
2、光射到任何物体表面都会,我们的眼睛能够看见不发光的物体的原因是
3、光的放射定律
1、光的反射现象可画出图如右,先明确图中的几个概念:
(1)入射点O:
入射光与反射面的交点,即图中O点
(2)法线ON:
叫法线,用虚线表示
(3)入射光线:
即图中的,用实线表示
(4)反射光线:
(5)入射角:
光线与的夹角,用i表示
(6)反射角:
光线与的夹角,用r表示
2、师生共同探究
(1)改变光的入射方向,做两次试验,最后将数据填入下表中:
角ⅰ
角r
第一次
第二次
分析实验数据可得出在光的反射现象中
(2)将纸板沿绕ON向前折或向后折,还能不能看到反射光线?
现象是,
则可以得出在光的反射现象中
(3)将光线沿着刚才记下的右侧反射光线的位置射入,观察左侧的反射光线的位置
现象:
由此可得出:
3、综合可归纳得出光的反射定律:
1、如图所示,一束与镜面成30°
角的光线射到平面镜上,则入射角是度,反射角是度,反射光线与入射光线的夹角是度;
若入射角减小15°
,则反射光线与入射光线的夹角为度。
2、有一束光垂直照射到一平面镜上,则此时的入射角是,反射角是,入射光线如反射光线的夹角是。
3、、下列说法不正确的是()
A.入射角是0°
,反射角也是0°
B.入射角增加20°
,反射角也增加20°
C.入射光线靠拢法线,反射光线也靠拢法线
D.入射光线与反射面的夹角是30°
,反射光线与入射光线的夹角是30°
4、完成以下光路
课后练习
4、课堂上,老师用一套科学的器材进行光的反射定律的试验演示,得出了正确的结论。
(1)根据光的反射定律,如果入射角为20°
,则反射角的大小为。
(2)课后,某同学利用同一套实验器材,选择入射角分别为15°
、30°
、45°
的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据,如下表所示,经检查,三次实验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却反射定律相违背,你认为其中的原因应该是
实验次数
入射角
反射角
1
15°
75°
2
30°
60°
3
45°
5.完成图5一16所示的作图:
图(a)中作镜面的法线和反射光线;
图(b)中作镜面的法线和入射光线;
图(c)中作镜面和法线。
光的反射
(二)序号:
09
1、了解光的反射种类:
镜面反射和漫反射
2、会根据光的反射定律,做光的反射光路,会判断反射角和入射角
3、利用光的反射规律解释反射现象。
实验法、归纳法、讲授法
导学时间:
1、镜面反射:
,这种反射叫镜面反射;
2、漫反射:
,这种反射叫漫反射;
3、画出镜面反射、漫反射的光路图
1、归纳出镜面反射与漫反射的异同点。
(1)不同点:
(2)相同点:
2、光的镜面反射和光的漫反射各自有什么应用意义?
举例说明。
1、关于光的漫反射,下列说法中正确的是()
A.光发生漫反射时,反射光线射向各个方向,不遵守光的反射定律;
B.光发生漫反射时,遵守光的反射定律
C.我们能够从不同方向看见黑板上的字迹,这说明光发生了镜面反射;
D.漫反射和镜面反射二者没有区别。
2、如图1所示,S为某发光点,SO是它发出的一条光线,画出它的反射光线;
3、在图2中准确画出所给入射光线经两垂直平面镜反射的反射光线。
4、如图3所示,太阳光线跟水平面成30°
角,要利用太阳光垂直照亮井底,应把平面镜放在跟水平面成度角的位置,在图中画出平面镜的位置;
图3图4
5、有一液面微变监视器,如右上图4,光束发射器始终以一定的角度向被监视的液面发射一束细光,光束经液面反射,其反射光被水平面光电转换接收器接受收,在通过显示器显示出来,若反射到光电转换接收器的光点由S1移向S2,则表明被监视的液面,若接收器上接收到的光点由S2移到S3,则说明被监视的液面(填上升或下降)。
6、反射光线与镜面的夹角是60°
,此时人射光线与反射光线的夹角是()
A.30°
B.60°
C.120°
D.240°
7、在黑暗的房子里,桌上立着一平面镜,镜子后面是白色的墙,用手电筒正对着镜子和墙面照射,从旁边看时,墙很亮是因为墙对照射的光线的作用是____________;
镜子很暗是因为镜子使照射光线发生______________。
8、晚上在田地里走动,因为白天下雨,地面低凹处有积水,为了不致踩在水里,我们根据月光应作出的正确判断是()
A.迎着月光走时,地面上发亮处有水
B.背着月光走时,地面上发亮处有水
C.迎着月光走时,背着月光走时,地面上暗处都有水
D.迎着月光走时,背着月光走时,地面上亮处都有水
9、小海家在桂城丽雅园买了一套房子。
他的卧室正好在大马路旁边,晚上灯火辉煌,车水马龙,格外热闹。
这却给小海带来了烦恼:
车声、嬉笑声使他的学习受到影响;
睡觉时尽管把窗帘拉好,灯光还是可以透进房间。
对着这样的环境,小海孤枕难眠……。
又有一天.小华与爸妈一起去超级市场,突然远处的玻璃墙幕上一束耀眼的强光把小海的眼睛给射花了,他迷惑不解.怎么大白天也会这样的呢?
请你根据上文回答以下几个问题:
(1)小海受到了哪些污染?
(2)是什么原因使小海的眼睛给射花了?
(3)如果你是小海,你该怎样来减少那些烦恼?
平面镜成像
(一)序号:
10
1、如何用实验探究得出平面镜成像的特点
2、平面镜成像的原理。
1、平面镜成像的特点有:
2、平面镜成像原理是,平面镜的像实际上是来自物体的光经平面镜。
3、虚像:
由的像是虚像,不能用光屏承接,只能用眼睛观察。
探究平面镜成像的特点
1、猜想与假设:
2、设计并进行实验
(1)、需要哪些实验器材?
(2)、为什么选择这些器材?
各有什么作用?
3、进行实验
按照设计的步骤完成实验,做好观察,并做好实验记录,设计表格如下:
物到平面镜的距离cm
像到平面镜的距离cm
象与物的大小比较
第三次
(1)在玻璃板后放一光屏,在蜡烛这边通过玻璃看(填“有”或“无”)像,再观察屏上(填“有”或“无”)烛焰的像,说明平面镜成的是。
4、分析论证:
通过观察实验现象和所记录的数据,可得平面镜成像的特点有如下几点:
5、平面镜成像的原理:
如右图,原理是,S’为S的
像。
1、许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块平面镜,同学们站在镜子前成
(填“实”或“虚”)像,当同学们走近镜子时,像的大小(填“变大”“变小”或“不变”)。
2、一个同学站在平面镜前1m处,则镜中的像与他相距()
A1mB.0.5mC.0mD.2m
2、在检查视力时,医生让小王观察前方平面镜中的视力表来确定视力,实际上视力表在小王的后方,他在镜中看到的是视力表的立的虚像;
若小王的眼睛到虚像的距离是5m,眼睛到平面镜的距离为2.3m,则他的眼睛到实际的视力表的距离为m。
3、一只鸟在平静的湖面上飞行,有时我们看到好像鸟在水中游动,有时看到鸟的阴影在水面上移动,则下列说法正确的是()
A.前者是鸟的影,后者是鸟的像;
B.前者是鸟的像,后者是鸟的影;
C.前者是光的直线传播形成的,后者是光的反射形成的;
D.二者都是鸟的像,形成原理一样。
4、照镜子时,平面镜中“人”的大小取决于()
A.人本身的大小B.平面镜的大小C.人到平面镜的距离D.平面镜放置的高低
5、小红同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验是,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示
(1)选择玻璃板代替镜子的目的是;
(2)所用刻度尺的作用是;
(3)选用两段完全相同的蜡烛是为了;
(4)移去后面的蜡烛B,并在器所在位置放上一光屏,则光屏上接收到烛焰的像,所以平面镜成的是
像;
(5)将蜡烛远离玻璃板,它的像将(填“变大”“变小”或“不变”)
6.物体在平面镜里所成的像是____(“虚”或“实”)像,像的大小跟物的大小___,像和物的直线跟镜面____,像和物到镜面的距离____.
7.在平面镜前放一支铅笔,如果要使铅笔与它的像垂直,铅笔应该和镜面成___度,当铅笔跟平面镜成α角,笔和像之间的夹角应为____度.
8.下图“T”形经平面镜所成的像,其中正确的是()
平面镜成像
(二)序号:
11
1、平面镜成像的应用。
2、用平面镜成像的原理做成像图及光路传播。
3、凸面镜及凹面镜对光的作用。
实验探究法、讨论归纳法
1、凸面镜:
为凸面镜;
凸面镜对光线有作用,汽车的后视镜是,可以起到的作用,还有用到凸面镜的地方是。
2、凹面镜:
为凹面镜;
凹面镜对光线有作用;
生活中用到凹面镜的地方有
1、复习:
(1)平面镜成像的特点有哪些?
(2)平面镜成像的原理是什么?
2、认识凸面镜和凹面镜,找出凸面镜与凹面镜的共性和区别以及它们在生活中的应用。
3、例题分析
例1、在图中,S’为发光点S在平面镜中的像点,在图中画出平面镜的位置.
例2、某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出,根据平面镜成像规律,在图中画出发光点S的位置.
学生小结
1、一只猴子在井边玩是看见水中有一“月亮”,就要去捞,结果什么也没捞到,关于水中的“月亮”离水面的远近,以下说法正确的是()
A.“月亮”就在水的表面上;
B.和猴子眼睛到水面的距离相等;
C.等于井中水的深度;
D.和天上月亮到水面的距离相等
2.白天在房间里照镜子时,为了能清晰地看见自己的面容,应该()
A.面部正对着窗口B.镜子正对着窗口C.面部和镜子都对着窗口D.以上说法都不对
3、如下图6所示,一间房子的墙壁上挂着一面平面镜MN,其对面的墙上有一窗户,A为人眼,试作出人眼A从镜子里所能看到窗子外面景物范围的光路图。
4、如图7所示,S是一个发光点,S’是它在平面镜中所成的像,SA是S发出的一条光线,请在图中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线。
S·
A
S’
5、身高1.60m的同学站在平面镜前2m的地方,这个同学在平面镜中的像高______m,像与平面镜的距离______m,这个同学向镜前移动0.5m,此时像与他的距离为_______m.
6.一人从平面镜中看到对面墙上钟的像如下图所示,则实际时间为(
)
A.3:
40
B.4:
20
C.8:
D.9:
40
7、小明的写字台上有一盏台灯。
晚上在灯前学习的时候,铺在台面上的玻璃“发出”刺眼的亮光,影响阅读。
在下面的解决方法中,最简单、效果最好的是()
A.把台灯换为吊灯B.把台灯放到正前方
C.把台灯移到左臂外D.把台灯移到右臂外侧
8、承承的小猫在平面镜前欣赏自己的全身像,此时它所看到的像是下图中的()
9.某同学在做平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B,一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示。
在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较物与像_____关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的_____关系;
(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上_____接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”),这说明平面镜成的是______像。
光的折射序号:
12
1、了解光的折射现象。
2、探究光的折射规律。
3、光的折射光路是可逆的。
1、光的折射折射现象是:
2、光发生折射的条件是:
3、光发生折射的规律有:
1、演示实验,根据实验现象得出光的折射现象是
2、根据现象画出光的折射的光路图,明确图中的几个概念
①入射点是:
;
②法线是:
③入射光线是:
④折射光线是:
⑤入射角是:
⑥折射角是:
⑦反射角是:
3、探究光的折射规律
教师通过演示实验,学生认真观察,归纳出光折射时的规律:
4、光的折射规律的应用
(1)、下列哪幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中的光路()
(2)、放入水中的筷子为什么看起来向上弯折了?
画出光路图
(3)、潜水员在水里看岸上的树,觉得树变高了,画出光路图解释
1.下列现象属于光的折射的是(
)
A.通过潜望镜观察海面上的船只B.观察楼房在水中的倒影
C.从水中看岸上的物体比实际位置高D.在路灯下出现了人的影子
2.在湖边看平静湖水中的“鱼”和“云”,看到的是(
A.“鱼”是光的反射形成的虚像,“云”是光的折射形成的虚像
B.“鱼”是光的折射形成的虚像,“云”是光的反射形成的虚像
C.“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像
D.“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像
3.在海上或沙漠上,有时会看到高楼大厦,热闹市场,实际大海、沙漠上并没有这些楼市,这种现象叫“海市蜃楼”,出现“海市蜃楼”的原因是(
A.光在海面上反射的缘故
B.光在云层上反射的缘故
C.光沿直线传播的缘故
D.光在不均匀的大气层中折射的缘故
4.图中a、b、c是从空气射向水中的三条光线。
OA是其中一条的折射光线。
则____是OA的入射光线。
1、一束光射向一块玻璃,如图1,画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹(注意标出法线)。
2.如图所示,是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线,其中____是入射光线,
____是反射光线,________是折射光线,反射角为____,折射角为____,光进入玻璃后偏折角度的大小是____。
图1
3.池水看起来比实际的要____,这是由于光从____射入____时发生的____造成的,看到的是实际池底的____像。
4.一束光从空气中射向某一透明介质时发生反射和折射现象,入射光与分界面的夹角为30°
,若折射光线和反射光线垂直,则反射光线与入射光线的夹角为____度,折射角为____度。
5.古诗词中有许多描述光学现象的诗句,如“潭清疑水浅”说的就是光的____现象;
“池水映明月”说的就是光的____现象。
6.一束光线从空气斜射到水面上O的点,同时发生反射和折射,如图所示.则入射光线是____,入射角是____,反射光线是_____,反射角是_____,折射光线是____,折射角是______。
光的色散序号:
13
1、了解白光是由色光组成的,知道色光的三原色。
2、了解透明物体和不透明物体的颜色分别由什么决定。
1、光的色散:
年,国物理学家用使太阳光发生了色散。
2、白光是由组成的;
3、彩虹的形成原因:
太阳光在空中传播时被空中的水滴而形成的,
4、色光的三原色是、、;
5、透明物体的颜色由决定;
不透明物体的颜色由决定。
6、颜料的三原色是、、。
1、演示实验:
用玻璃三棱镜对准太阳光,折射到教室的墙壁上,观察现象。
色散:
2、讨论分析色散的原因:
在同种介质中,入射角相同时,各种色光在折射时的不同造成的;
3、演示:
色光的三原色为;
并演示他们混合后可以得到不同的其它颜色。
4、光照到物体上时,一部分光被物体,一部分光被物体,如果物体是透明的,还有一部分光物体。
5、演示实验:
透明物体的颜色由决定;
一透明物体透过的是红光,则它是的,若透过的是黄光,则它是的。
若一个物体能透过所有色光,那它是色的。
6、不透明物体的颜色是由决定的。
不透明的绿色树叶因为只反射光,所以才是色的。
7、若一个物体反射所有色光,那它是色,若一个物体吸收所有色光,那它是色。
8、经过实验知道颜料的三原色是、、。
1、雨后的天空,有时会出现美丽的彩虹,关于“彩虹”下