部编版语文语文复课名著阅读Word文档格式.docx

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部编版语文语文复课名著阅读Word文档格式.docx

此人即系推病在家。

快与我拿来。

(1)①②两处的人物分别是指① 

② 

(填写人名)(2分)

(2)选文中殿帅认为“那厮抗拒官府,搪塞下官”的真正原因是( 

)(2分)

A. 

自己的干儿子曾被教头教训而怀恨在心。

B. 

教头没有给自己送“孝敬银子”而怀恨在心。

C. 

当年自己找教头的父亲比武却被打败而怀恨在心。

2.【2018 

海南】难度指数:

阅读下面的名著选段,按要求答题。

(2分)

忽一日,开炉取丹。

那 

双手捂着眼,正自揉搓流涕,只听得炉头声响。

猛睁睛看见光明,他就忍不住将身一纵,跳出丹炉,唿喇一声,蹬倒八卦炉,往外就走。

慌得那架火、看炉与丁甲一班人来扯,被他一个个都放倒,好似癫痫的白额虎,疯狂的独角龙。

老君赶上抓一把,被他一捽(zuó

),捽了个倒栽葱,脱身走了。

即去耳中掣出如意棒,迎风幌一幌,碗来粗细,依然拿在手中,不分好歹,却又大乱天宫,打得那九曜(yà

o)星闭门闭户,四大王无影无踪。

(1)选段中的A所指的人物是 

 

(1分)

(2)本名著中,与人物A有关的故事还有 

(写出一个即可)。

3.【2018黑龙江哈尔滨】难度指数:

《三国演义》中的人物和情节对应不正确的一项是( 

)(3分)

A.诸葛亮——火烧新野 

B.曹操——火烧乌巢

C.关羽——火烧赤壁 

D.陆逊——火烧连营

4.【2018山东青岛】难度指数:

★★★

名著阅读(4分)

1824年5月7日,在维也纳举行《D调弥撒曲》和《第九交响曲》的第一次演奏会,获得空前的成功。

情况之热烈,几乎含有暴动的性质。

当贝多芬出场时,受到群众五次鼓掌的欢迎;

在此讲究礼节的国家,对皇族的出场,习惯也只用三次的鼓掌礼……可是胜利是暂时的,对贝多芬毫无盈利。

音乐会不曾给他挣什么钱。

物质生活的窘迫依然如故。

他贫病交迫,孤独无依,可是战胜了——战胜了人类的平庸,战胜了他自己的命运,战胜了他的痛苦。

(1)下列填入空格正确的一项是( 

选文出自 

的著作《名人传》,这段文字的主要内容是 

A.罗曼·

罗兰 

音乐上的成功没有改善贝多芬的生活,但他依然战胜了苦难。

B.歌德 

维也纳演奏会上观众的狂热使贝多芬不再孤独和痛苦。

C.罗曼·

D.歌德 

(2)下列表述不正确的一项是( 

A.《名人传》的作者是20世纪上半叶著名的人道主义作家。

B.作品中所写的三位伟人除贝多芬外,还有米开朗琪罗和列夫·

托尔斯泰。

C.在这部小说中,作者展开想象,设计了曲折的情节,塑造了鲜明的人物形象。

D.《名人传》叙述了三位伟人苦难的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强精神。

5.【2018天津】难度指数:

名著阅读(8分)

(1) 

根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的人物。

(2) 

(3) 

(4) 

(2)“鲁提辖拳打镇关西”是《水浒传》中一段非常精彩的故事。

请结合相关情节,回答下面问题。

(1)概括鲁提辖拳打镇关西的原因。

(2)梁山众好汉中,鲁智深是一个粗中有细的人。

在这个故事中,他的哪些做法体现了这个特点?

(3分)

6.【2018安徽】难度指数:

运用课外阅读积累的知识,完成

(1)~

(2)题。

(1)“用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话,也是他的人生写照。

他是( 

A.罗曼·

罗兰 

B.贝多芬 

C.米开朗琪罗 

D.托尔斯泰

(2)“却说那【甲】久坐林间,盼望行者不到,将行李搭在马上,一只手执着降妖宝杖,一只手牵着缰绳,出松林向南观看。

上面文字中【甲】指的是《西游记》中的 

,他忠心耿耿,任劳任怨,终成正果,受封为 

7.【2018 

重庆(A)】难度指数:

下面是选自《骆驼样子》的一段话,请阅读后回答间题。

“先生!

”祥子低着头,声音很低,可是很有力:

“先生另找人吧!

这个月的工钱,你留着收拾车吧:

车把断了,左边的灯碎了块玻璃;

别处倒都好好的呢。

(1)选文中的“先生”是指 

,祥子叫先生另找人的原因是 

(事件)(2分)

(2)结合作品内容谈谈该先生给了祥子怎样的帮助。

8.【2018北京】难度指数:

★★★★

名著阅读(5分)

俄国著名作家列夫·

托尔斯泰说:

“理想的书籍,是智慧的钥匙。

”请结合你阅读过的一部长篇小说,简要谈谈你对这句话的理解。

(100字左右)

答:

9. 

【2018浙江杭州】难度指数:

名著阅读。

(5分)

(1)在横线上填写与名著内容概述相对应的书名(范围为指定的名著阅读书目)。

①《 

》:

记叙了作者童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对亲友和师长的怀念之情。

②《 

通过叙写一波三折的爱情故事,塑造了一个出身低微、生活道路曲折,却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、不向命运低头的女性形象。

(2)名著中的主要人物,往往具有多面性。

从下列人物中任选一个,结合相关情节进行分析。

A.宋江 

B.猪八戒 

C.虎妞

示例:

尼德·

兰——性情暴躁,常打算逃跑;

但在危急关头能挺身而出,如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时,他用钢叉刺中鲨鱼,挽救了船长的性命。

10.【2018吉林省卷】难度指数:

阅读下面语段,回答问题。

八戒在旁边又笑道:

“好行者!

风发了!

只行了半日路,倒打死三个人!

”唐僧正要念咒,行者急到马前,叫道:

“师父,莫念!

莫念!

你且来看看他的模样。

”却是一堆粉骷髅在那里。

唐僧大惊道:

“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?

”行者道:

“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本;

被我打杀,他就现了本相。

他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。

(1)选段出自《西游记》,作者是 

(2)以上选段内容出自( 

A.第五回《乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪》

B.第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》

C.第四十七回《圣僧夜阻通天水金木垂慈救小童》

D.第九十九回《九九数完魔划尽三三行满道归根》

(3)你是否喜欢猪八戒这个人物形象?

请说明理由。

【参考答案】

1.

(1)①B.高俅 

②A.王进 

(2)C

2.

(1)孙悟空(孙行者、孙猴子)

(2)“孙悟空大闹天宫”、“孙悟空三打白骨精”等【评分标准:

每空1分,人物及故事回答正确即可】

周瑜——火烧赤壁

4.

(1)A 

名人传的作者是罗曼·

罗兰,且根据最后一句话我们可以得知音乐会并没有改善贝多芬的生活,可是他还是战胜了平庸、命运和痛苦。

因此,该题选A。

(2)C 

选项C中说作者展开想象,设计了曲折的情节。

这部分的说法是错误的,《名人传》作为一部纪传性质的著作,不可能凭空想象来捏造内容。

5.

(1)

(1)贝多芬

(2)保尔(3)唐僧(4)长妈妈

(2)

(1)郑屠欺负金氏父女,鲁提辖决定打抱不平。

(2)阻止店小二通风报信,为金氏父女离开争取时间;

鲁提辖来到郑屠肉铺,故意刁难,激怒郑屠;

拳打郑屠后,假称郑屠诈死,顺利脱身逃离。

6.

(1)B 

(2)沙僧(沙和尚、沙悟净);

金身罗汉(八宝金身罗汉菩萨)

7.

(1)曹先生 

样子拉车摔伤了曹先生

(2)曹先生帮他出好主意(或答成“让祥子到他家拉车”、“安排他与小福子的生活”也可);

帮他重燃生括的信心。

(答对1点即可) 

8. 

一本好书能够给我们带来无限收获,开启智慧的大门。

《三国演义》中,诸葛亮草船借箭的故事,让我学会了面对看似无法完成的任务时,只要善于转换思路,借助他人力量就可以帮助自己获得成功。

关羽单刀赴会,运用勇气和计谋成功脱险,让我明白处变不惊也是一种智慧。

9.

(1)①《朝花夕拾》 

②《筒·

爱》

(2)示例A:

宋江——人称“及时雨”,仗义疏财,扶危济困,对来投奔他的人没有不收留的;

但后来主动招安,改聚义厅为忠义堂,为了青史留名竟背叛同伴,导致最后的悲剧。

示例B:

猪八戒——好吃懒做,常提出散伙回家;

但他憨厚忠实,当师徒受阻于流沙河,几次潜入水中勇斗妖怪,和孙悟空一起保护唐僧。

示例C:

虎妞——大胆泼辣又有心机,如她假装怀孕逼祥子结婚;

但对祥子也有真诚关爱的一面,常变着法子买些新鲜的东西给他吃。

10.

(1)吴承恩 

(2)B 

(3)示例一:

喜欢,猪八戒憨厚、质朴、善良、可爱。

示例二:

不喜欢,猪八戒贪吃、好色、懒惰、爱挑拨离间,取经意志不坚定。

二、现代文阅读

2.阅读下面的文章,完成下列小题。

也是冬天,也是春天

迟子建

在我这样的外地人眼中,上海是中国城市历史中最具沧桑美感的一册旧书,蕴藏着万千风云和无限心事。

这里的每一处老弄堂注脚层叠,于我来讲是陌生的。

但有一处地方,在记忆中却仿佛是熟知的,就是四川北路。

鲁迅曾在致萧军萧红的信中,提到这条路:

“知道已经搬了房子,好极好极,但搬来搬去,不出拉都路,正如我总在北四川路兜圈子一样”。

2017年岁尾的一个上午得空,便独自奔向四川北路。

我先去拜谒原虹口公园的鲁迅先生墓,这座墓从当年的万国公墓迁葬于此,已经一个甲子了。

天气晴好,又逢周末,园里晨练的人极多,红男绿女穿梭其间,不为膜拜文豪,而是踏着热烈的节拍,跳整齐划一的舞。

他们运动许久了吧,身上热了,大多将外套脱掉,只穿绒衣。

广场边一棵粗大的悬铃木被拦腰系了一圈白带子,穿着吊钩,紫白红黄的外套挂在其上。

文豪们的铜雕均是全身像,或坐或站。

可怜的托尔斯泰,他右手所持的手杖,挂着一个健身者的挎包,一副苍凉出走的模样。

与他一样不幸的,是手握鹅毛笔的莎士比亚和狄更斯,鹅毛笔成了天然挂钩,挂着色彩艳丽的超轻羽绒衣。

最幸运当属巴尔扎克,他袖着手,深藏不露,难以附着,这尊雕像也就成了一首流畅的诗作。

出了世界文豪广场,再向前是个卖早点的食肆,想着多年前萧红在这一带买早点,发现包油条的纸居然是鲁迅先生一篇译作的原稿。

萧红愕然告知鲁迅,先生却淡然,复信调侃道:

“我是满足的,居然还可以包油条,可见还有一些用处。

”也不知这里的早点铺,如今用什么包油条?

还能包裹出这拨云见日般的绮丽文事么?

绕过食肆向前,更是人潮汹涌。

我望见了推着童车散步的中年妇女,玩滑板的疾驰而过的少年,立于树间吊嗓子的小生,以及手持毛刷蘸着水写下“江山如此多娇”的男人,当然更多的是占据着每一处空地跳广场舞的人。

各路音乐汇聚起来无比喧嚣,将自然的鸟语湮灭了。

只见鸟儿一波一波飞过,却听不到它们的叫声。

这幅世俗生活的长轴画卷渐次打开,我也领略了植物风光。

槭树正在最美时节,吊着一树树红红黄黄的彩叶,看上去激情饱满。

耐寒的杜鹃绽放红的粉的花朵,在我这个刚经历了哈尔滨飞雪的北方人眼里,无疑是日历牌上被漏撕的春日。

鲁迅墓很好寻,无论哪条甬道,都有通往那里的指示牌。

赏过如火的槭树,直行约三百米左转,绕过一群咿呀唱戏的人,再右转北上,在公园的西北角,就是鲁迅先生的墓地了。

墓前广场比较开阔,长方形草坪上矗立着鲁迅塑像,他坐在藤椅上,左手握书,右手搭着扶手,默然望着往来的人。

由于塑像有高大的基座,草地四围有密实的冬青做了天然藩篱,肃穆庄严。

不过基座过高了,感觉鲁迅是坐在一个逼仄的楼台看戏,让人担忧他的安危。

墓地两侧的石板路旁种植着樟树、广玉兰和松柏,树高枝稠,长青的叶片在阳光下如翻飞的翠鸟,绿意荡漾。

我随手摘下一片广玉兰的叶子,拈着它走向鲁迅先生长眠之所,将它轻轻摆在墓栏上,想着烘托了一季热闹花事的叶片,是从花海中荡出的一叶扁舟,心房还存有花儿的芳香吧,权当鲜花。

何况在我的阅读印象中,鲁迅是不怎么写花儿的,《从百草园到三味书屋》和《秋夜》中,提到蜡梅一类的花儿,要么一笔带过,要么连名字也叫不出来。

他最浓墨重彩地写花,是在《药》的结尾处瑜儿坟头的那圈红白的花儿,可见他笔下的花儿是死之精魂。

鲁迅墓由上好的花岗石对接镶嵌,其形态很像一册灰白的旧书,半是掩埋半是出土的样子。

因为是园中独墓,看上去显赫,却也孤独。

其实无论是鲁迅的原配夫人朱安,还是无比崇敬鲁迅的萧红,都曾在遗言中表达了想葬在鲁迅身旁的想法,可惜都未如愿——怎么可能如愿?

鲁迅曾在《病后杂谈》中表达过,他不喜欢被追悼,不喜欢挽联,倘有购买纸墨白布的闲钱,不如选几部明清野史来印印。

这些表述绝非是故作超拔,这像他的脾气,这像一个目光如炬的人穿行于无边的黑暗后,留给自己的大解脱——最后的光明。

可鲁迅的一生,是雷电的一生,身后必将带来风雨,不会是寂寞。

鲁迅墓前并不安静,左右两侧花廊下,一侧是两个男人在练习格斗,互为拳脚;

另一侧是三位大妈,在热聊什么。

我脱帽向着这座清冷的墓,深深三鞠躬,静默良久之后转身,眺望鲁迅长眠之所面对的风景,有树,有花,有草,有路,也算旖旎,也算开阔,只是那尊端坐于藤椅上的雕像,阻碍着视线。

也就是说,不管鲁迅是否愿意,他每天要面对自己高高在上的背影。

墓前甬道尽头相连的路人流不息,健身娱乐的各路音乐此起彼落,让我有置身农贸市场的感觉。

我想鲁迅被葬在这闹市的园子中,纵有绿树青草点缀,春花秋月相映,风雨雷电做永恒的日历,但终归少了一个人去后最该拥有的宁静清寂,我不知道他是否真的安息了。

当我怅然离开墓地的时候,忽然间狂风大作,搅起地面的落叶和尘土,在半空飞舞。

公园所有的树,这时都成了鼓手,和着风声,发出海潮般的轰鸣。

我回身一望,我献给鲁迅先生的那片玉兰叶,已不见踪影,我似乎听到了他略含嘲讽的笑声:

敬仰和怀念,不过是一场风,让它去吧!

(本文有删改)

(1)文中说鲁迅的墓“并不安静”,又说这是“清冷的墓”。

“不安静”和“清冷”分别体现在哪里?

(2)分析划线句中划线词或短语的深刻含义。

①也不知这里的早点铺,如今用什么包油条?

②也就是说,不管鲁迅是否愿意,他每天要面对自己高高在上的背影。

(3)写“我”摘下广玉兰的叶子放在鲁迅墓前以及叶子被风吹走,作者分别抒发了怎样的情感?

(4)有人说“也是冬天,也是春天”这个标题也可以改成“也是春天,也是冬天”,你是否同意?

请简述理由。

【答案】

(1)不安静——两侧花廊下,一侧是两个男人在练习格斗,一侧是三位大妈在热聊。

冷清——没有人常来拜访、缅怀他。

(2)①用来比喻鲁迅写的文章,在那个时代能让人推开雾霾,获得光明、警醒。

②说鲁迅被推崇后,却依然不被真正理解,依然孤独。

(3)放在墓前——敬仰、怀念。

看到被风吹走——理解鲁迅,从怅然到释然、释怀。

(4)不同意。

两者都讲到了“冬天”和“春天”,但排列顺序不同。

本文,对鲁迅先生墓的游览时,是春天,但依然给人萧条、落寞的感受,极似冬天给人的感受;

之后则在理解鲁迅先生的思想后,更愿意相信“春天”,即希望和期待,会来临。

所以,“冬天”在前,“春天”在后。

【解析】【分析】

(1)“鲁迅墓前并不安静,左右两侧花廊下,一侧是两个男人在练习格斗,互为拳脚;

”概括出两侧花廊下,一侧是两个男人在练习格斗,一侧是三位大妈在热聊。

墓前缺少来拜访、缅怀他的人而显得“清冷”。

(2)①“拨云见日”本义指拨开乌云见到太阳。

这里是比喻鲁迅写的文章能让人冲破黑暗见到光明。

②鲁迅的为人、文章,塑造的人物形象,被人们极为推崇,从“《病后杂谈》中表达过,不喜欢被追悼,不喜欢挽联。

倘有购买纸墨白布的闲钱,不如选几部明清野史来印印。

”他的想法不被真正理解,依然孤独。

(3)“摘下广玉兰的叶子放在鲁迅墓前”的举动,蕴含对鲁迅的“敬仰和怀念”;

“叶子被风吹走”“我”对鲁迅的“敬仰和怀念”被风吹走了,有些伤感,“是一场风,让它去吧”表明作者从怅然到释怀。

(4)此文的写作思路是游览鲁迅先生墓是在春天,给人的感受是萧条、落寞,极似冬天给人的感受;

鲁迅墓周围变得安宁和纯净,作者的心变得安静。

作者释怀,更愿意相信“春天”回来到。

因此不能替换。

故答案为:

⑴不安静——两侧花廊下,一侧是两个男人在练习格斗,一侧是三位大妈在热聊。

⑵①用来比喻鲁迅写的文章,在那个时代能让人推开雾霾,获得光明、警醒。

⑶放在墓前——敬仰、怀念。

⑷不同意。

【点评】⑴本题考查筛选内容的能力。

答题时首先根据题目锁定答题区域,然后再选出符合题意要求的答案即可。

⑵本题考查理解句子内涵的能力。

解答此题要在理解句子字面意思的基础上,结合文章的内容与主旨,分析出其深层内涵。

⑶本题考查体会作者情感态度的能力,体会作者情感态度的具体方法是:

统观全文,筛选出能直接体现作者观点和态度的句子;

从材料的中心内容入手来分析作

⑷本题考查理解标题含义的能力。

解答此类题型,要在阅读文章内容的基础上,理解大意,注意结合文章内容与主题分析,要注意表层含义和深层含义。

表层含义就是指字面的意思,深层含义就是与主旨相关的意思。

3.阅读下面的散文,完成下列小题。

屋顶上的男孩 

宋长征

①我生活的地方是老河滩,这是一片不算丰腴,也不算太过瘠薄的黄土地。

一条弯弯的小河,一座小小的村庄。

②我曾在深翻的泥土里捡拾到一枚螺壳,放在耳边,若风吹过,若浩荡的河水流过,先民耕耘的场景像一帧帧泛黄的胶片。

我自信孤独是存在的,只不过当年不懂,坐在落叶的黄昏下,思与想呈现出一幅空旷的图景。

③我沿着村后的池塘边行走,在逼仄的拐角处抓住一株细细的小树。

秋蝉在悲鸣,池塘里偶有鱼儿跃出水面,我小心翼翼,生怕滑落在池塘里。

教室破旧,泥台子,泥板凳,老师在门前的空地上用着自制的日晷,纸板的圆心上插一根小木棍,时间就有了刻度。

④我是一个听话的孩子,会帮家里做一些力所能及的事。

放羊,羊们在河滩上吃草,我会专注于我的孤独之中。

仰躺在草地上,看行色匆匆的云走过田野的上空。

我在想云之上是一个怎样的世界,是否也有一座村庄,是否也有一个孤独的少年生活在某处。

[A]看蚂蚁在草丛里穿行,拖一粒重重的草籽,一阵风吹来却不翼而飞,打乱了所有的计划。

蚂蚁是否也会陷入对人生的怀疑,还是在短暂的慌乱之后重新开始搜寻被风吹散的粮食?

⑤这是我最初的认知,对于时间、对于生命产生的某些想法。

但更多的时候,我仍然是一个人在田野上奔跑而忽略了方向。

我不知道明天是否会更好,也不知道村庄深处那座破旧的院落会有怎样的改变。

⑥十七岁那年我辍学,躺在一张棕绳编织的床上,异想天开,想要靠一支笔支撑起以后的生活。

——也仅仅只是梦想,从后来的四处漂泊来看,如果没有一个稍微安定的生活,所有的梦想也只是空谈。

⑦我在经历一个失败者的青春,或者说我从十七岁就换了一副成人的皮囊在世间行走。

渤海湾的一艘渔船上,风大浪急,出海,归港,在人声嘈杂、鱼腥弥漫中上岸。

岸上是另一个世界,喝酒,然后醉醺醺上船,跌入思乡的梦里。

……我在经历一个全新的世界,我在进入一个完全陌生的地带,我的另一个我从皮囊里抽身出来站在时间的某处看着。

他的孤独无人能解。

⑧当生活逐渐安定下来,那些远去的事物开始复活。

“孤独一点,在你缺少一切的时节,你就会发现原来还有个你自己。

”(沈从文语)原来一切事物并没改变,原来流去的只是时间。

⑨我花去了青春,却认识了孤独的面孔——多年来我的脑子里总有这样一种意象:

淡蓝色的星空,一枚枚闪烁的星辰如棋子般排布在夜空,像一盘下不完的棋。

在老河滩上觅食的鸡们,此时静卧在一片森森的树荫里。

多少年了,它们不曾改变自己的作息表,以星空为依靠,以茂盛的树荫为家园,等待黎明用一声嘹亮的啼鸣撕开夜幕。

一爿老屋,湛蓝色的老瓦,像一片片时光之羽,一个神情忧郁的男孩坐在屋顶上,听月光簌簌落下。

⑩他看见了自己的一生。

他看见月光下的家园,在时间的流水中飘荡而来,又飘荡而去。

⑪里尔克①对物的虔诚看守有着非常特殊的意义,物于是成了里尔克信念的基石与生命的家园。

那么我的家园呢?

我在寻找。

当我面对一件老旧的器物时,我会想起那些流逝的光阴,在光影中活动着的人。

那人是父亲,是母亲,是祖祖辈辈生活在老河滩上的乡民。

⑫我在物里醒来,此时的物是故乡的风物。

月光流泻,我像世间所有的婴孩那样睁开双眼,或者是老祖母的臂弯,或者是一只摇荡的摇篮,有人在轻轻唱,那歌谣唱了千年万年仍如流水般轻柔、温暖。

但我不可能知道,多年以后,那个在物中苏

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