部编本人教版学年度第一学期四年级语文上册期末考试题及答案含四套题Word下载.docx
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四、请用“√”为句子中的加点字选择正确的读音。
1.梅兰芳宁（nì
ngní
ng）可卖房度日，也决不答应日本人的要（yāoyà
o）求。
2.这次文艺表演，班主任给他分派了一个古代将（jiāngjià
ng）领的角（jiǎojué
）色。
3.相（xiāngxià
ng）片上，他抱着老虎头罩，露（lù
lò
u）出了欣慰的笑容。
五、补充词语，并任选两个词语写一句话。
各显（）（）英（）无（）眉（）目（）
山（）地（）无可（）（）（）（）堂堂
六、请按照要求写句子。
（10分）
1.用“不知所措”和“心急如焚”写一句话。
_______________________________________________________________
2.我爬到场上去。
（把句子写得再具体生动一些）
3.人不是生来就懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？
（给句子换种说法，意思不变）
4.是谁来呼风唤雨呢？
当然是人类。
（照样子写句子）
5.写出一句关于“时间”的名言。
七、给加点字选择正确的解释。
（填序号）（6分）
①积聚，储藏②留着而不去掉③心里藏着
梅兰芳蓄须（）蓄积（）蓄谋已久（）
①看②看到的景象③对事物的认识，看法
天下奇观（）观看（）观点（）
八、口语交际。
小明：
学习了《观潮》之后，我对大自然的美景真是太喜欢了，你喜欢大自然的哪些美景呢？
小强：
_________________________________________________________。
大自然和我们的生活息息相关，可是现在有很多破坏环境的现象，比如
我也发现了_______________________________________________
我们必须想一些好的方法来保护环境，我觉得___________________
我们在生活中可以__________________________________________
让我们共同努力，让我们的生活环境越来越好。
九、根据课文中所学的内容填空。
1.灵活运用：
老师上课的时候告诉我们，学习中要善于提出疑问，这样才能进步，正如王充说的“________________________________”。
当然，除了刻苦勤奋之外，还要善于抓住机会，因为“______________________”。
2.知识盘点：
本学期所学的课文中，我最喜欢的人物是________________，因为________________________。
我最喜欢的神话故事是______________，
因为____________________________________________________。
3.知识积累：
苏轼在《题西林壁》中写道“__________________________”，这两句诗告诉我们从不同角度观察事物会看到__________________。
《王戎不取道旁李》中王戎回答“___________，_____________”，从中我们能感受到王戎特别聪明。
十、阅读理解。
（20分）
秋
你悄悄走来，默默无声。
你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄走来，走进花园。
霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。
它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄走来，走进田间。
秋风过处，五谷飘香。
那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；
近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄走来，走进果园。
看，树上硕果累累，小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄，红扑扑、黄澄澄、紫盈盈，好可爱啊！
大大小小，五光十色，数不胜数。
孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄走来，走上山坡，带来一件黄衣裳，一件红衣裳。
瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。
瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。
这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，秋！
我赞美你啊，秋！
你是美丽的季节，也是收获的季节。
1.从文中选择合适的词语填空。
（1）形容百花齐放，颜色艳丽或事业繁荣兴旺。
（）
（2）形容美好的事物太多，一时看不过来。
2.文中的“你”指的是，这是运用了第人称的叙述方法。
（2分）
3.文中画横线的句子运用了和的修辞手法。
请你也用“有的……有的……”写一句话。
（5分）
4.作者把它们比作什么？
填一填。
山楂：
（）葡萄：
（）
柿子：
（）鸭梨：
5.这篇短文分别描写了哪些地方的秋色？
十一、习作。
（30分）
写一篇想象作文，要大胆想象，内容要具体，语句要通顺，题目自拟。
参考答案：
一、略
二、1.笼罩驾驶2.躯掩护3.疑惑垂头丧气
三、示例：
求饶绕环绕担忧扰打扰说话悦喜悦
四、1.nì
ngyāo2.jià
ngjué
3.xià
nglù
五、神通勇畏清秀崩裂奈何相貌
写话略，用上任意两个词语、语句通顺即可。
六、1.示例：
班车快要开走了，妈妈还没来，爸爸心急如焚，在路边直跺脚，我站在一旁更是不知所措。
2.示例：
我弯下身子，嘴里啊呜啊呜直叫着爬到场上去。
3.示例：
人不是生来就懂得许多道理的，谁都有疑惑。
4.示例：
是谁把温暖洒满了大地呢？
当然是太阳。
5.示例：
浪费别人的时间等于谋财害命；
浪费自己的时间等于慢性自杀。
七、②①③②①③
八、略
九、1.智能之士，不学不成，不问不知机不可失，时不再来
2.略
3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同不同的面貌树在道边而多子此必苦李
十、1.
（1）万紫千红
（2）美不胜收2.秋二3.比喻拟人示例：
下课了，同学们有的在操场上跳绳，有的在教室里看课外书。
4.玛瑙珍珠灯笼葫芦
5.分别描写了花园、田间、果园和山坡的秋色。
十一、略
部编本人教版2019—2020学年度第一学期四年级
一、联系上下文，根据拼音写词语。
（7分）
1.今年果园的pú
tɑo（）huò
dé
（）了大丰收，全家人都lè
zīzī（）的。
2.一滴滴雨水在荷叶上ɡǔndò
nɡ（）着，yó
urú
（）晶莹的珍珠。
3.一转眼，小猫咪便没了zōnɡyǐnɡ（），轻轻一hūhuà
n（），它便出现在我眼前。
二、比一比，再组词。
（8分）
既（）撤（）掩（）绳（）
即（）澈（）淹（）蝇（）
驾（）愤（）证（）催（）
架（）喷（）征（）摧（）
三、选出同一词语在不同句子中的意思。
1.漂亮：
①好看；
美观。
②出色。
（1）战士们打了一个漂亮仗，赶走了侵略者。
（2）李莎莎的字写得真漂亮。
2.沸腾：
①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。
②形容情绪高涨。
（1）过了一会儿，锅里的水沸腾了。
（2）潮水刚刚退去，人群又沸腾起来。
四、按要求写句子。
1.爬山虎的脚没触着墙。
爬山虎的脚不几天就萎了。
（用关联词连成一句话）
2.像叶老这样的大作家，会见一个普通的中学生吗？
（改为陈述句）
3.小兔子龇牙咧嘴做了个痛苦的表情。
（缩句）
五、把下面的词语补充完整。
山（）地（）悄无（）（）（）七（）八
（）（）不平大（）失（）聚精（）（）
（）云（）雾（）（）无私不伦（）（）
六、用修改符号在原句上修改病句。
1.大街上挂着鲜艳的红色红旗。
2.爸爸用手机将短信发送到8858（帮帮我吧），捐款救助。
3.读了《观潮》这篇课文，使我感受到钱塘潮的雄伟壮观。
七、默写古诗并回答问题。
夏日绝句
，
。
这首诗的作者是代著名女词人。
诗中提到了一个历史人物，他是，我知道与他有关的成语有“”。
八、根据情境，完成对话。
晚上，我正在看书。
妈妈回来了，发现每个房间的灯都亮着，便边关灯边对我说：
“”
我头也不抬地说：
“现在生活条件好了，”
妈妈语重心长地说：
“”边说边把用不上的灯给关了。
九、探究练习。
河南省安阳县第二中学附小的周扬同学给远在武汉的伯父写了一封信，信封还没填呢，你来帮他填填吧。
周扬信息：
河南省安阳县第二中学附小四年级1班，邮编455112；
伯父信息：
湖北省武汉市洪山区民主路708号9#306周康生，邮编430071。
十、阅读短文，回答问题。
（15分）
（一）阅读课内文段，完成练习。
爬山虎的脚着墙的时候，六七根细丝的头上就________成小圆片，_______住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎________一把，使它紧________在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上________。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.把下面这些词填写在文中合适的地力。
拉触变爬巴贴
2.爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？
请你在文中找到相应的句子，用“____”画出来。
3.“如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
”这句话说明了作者观察得非常细致。
试着用这种方法写一种你观察过的东西：
如果你仔细看________________，你会想起________________________________。
（二）阅读下面的药品说明书，完成练习。
抗病毒冲剂
成分：
板蓝根、忍冬藤、山豆根、鱼腥草、重楼、青蒿、贯众、白芷、土知母。
功用：
散风解表，清热解毒，利咽消肿。
用于风热侵袭之症，时行感冒，或热毒初袭之症。
见有发热头痛、口渴、汗出、咽痛、舌红等症。
现代常用于病毒性感冒、急性支气管炎、病毒性肺炎、大叶性肺炎、急性扁桃体炎等。
剂量：
12g/包，1-2包/次，3次/日，开水冲服。
注意：
风寒感冒或体虚感冒不宜使用。
特点：
1.是抗病毒西药病毒唑、病毒灵的最佳替代产品。
2.纯中药抗病毒冲剂、无残留、不易产生耐药性。
3.清热解毒，具有明显的退热效果。
4.能迅速提高动物机体的免疫力。
5.可以与任何抗生素配伍。
1.抗病毒冲剂的说明书中列举了_________种中药名称，说明抗病毒冲剂是一种________________的感冒药。
2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×
”。
（1.5分）
（1）抗病毒冲剂是抗病毒性疾病所有药品中的最佳产品。
（）
（2）抗病毒冲剂不易产生耐药性。
（3）抗病毒冲剂能治疗一切炎症。
3.黄小明同学头痛身痛、咳嗽、怕冷发烧，经医生诊断为风寒感冒。
那么，他能不能服用这种抗病毒冲剂呢？
为什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.如果医生给你开了抗病毒冲剂这种药，你应该怎样服用呢？
（请说明最重要的三点）（1.5分）
（1）____________________________________________________________
（2）____________________________________________________________
（3）____________________________________________________________
5.除了药品之外，生活中还有哪些产品配有说明书？
请举出三个例子。
寒假就要到了，假期一定会有同学跟家人一起出去旅行。
如果有同学想让你推荐旅行目的地，你会推荐什么地方？
推荐的理由是什么？
那里最吸引人的是什么？
写一篇不少于350字的文章，写完之后读一读，把没有写清楚的地方再补充清楚。
一、1.葡萄获得乐滋滋2.滚动犹如3.踪影呼唤
二、既然撤退掩护绳子
即使清澈淹没苍蝇
驾驶愤怒证明催促
书架喷泉长征摧毁
三、1.
（1）②
（2）①2.
（1）①
（2）②
四、1.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。
2.像叶老这样的大作家，不会见一个普通的中学生。
3.小兔子做了表情。
五、崩裂声息横竖愤愤惊色会神腾驾铁面不类
六、1.去掉“红色”。
2.“捐款救助”后加宾语，如“灾区人民”。
3.删去“使”。
七、生当作人杰死亦为鬼雄至今思项羽不肯过江东宋李清照项羽四面楚歌
八、示例：
开这么多灯多浪费呀！
这点儿电费算什么，亮堂堂的多好！
现在大家都提倡低碳环保，节约能源。
我们也要从日常小事做起。
九、提示：
先写收信人信息，再写寄信人信息。
十、
（一）1.触变巴拉贴爬
2.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
3.示例：
树根旁边的小蘑菇彩色的雨伞
（二）1.9纯中药成分
2.
（1）×
（2）√（3）×
3.不能。
因为说明书中的“注意”一项注明了风寒感冒不宜使用。
4.
（1）一日三次
（2）一次1—2包
（3）开水冲服
5.略
十二
十三
十四
十五
一、看拼音写词语。
bēicǎn（）kù
zi（）yí
（）hà
nzāi（）tá
oxǐ（）zhú
jià
n（）yǎnhù
（）kūwěi（）
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。
挣扎（zá
zhá
）水磨坊（fānɡfá
nɡ）
角色（jiá
ojué
）风号浪吼（há
ohà
o）
花圃（pǔpú
）露过面（lò
ulù
）
凶恶（è
wù
）铁钉（dì
nɡdīnɡ）
三、先将下列词语补充完整，然后按要求写词语。
（）（）无私人（）人（）
鸦雀（）（）（）（）力竭
神（）妙（）白发（）（）
呼（）唤（）（）七（）八
不动（）（）
1.上面词语中ABAC式的词语有__________________，请再写出一个这样的词语：
__________________。
含数字的词语有__________________，请再写出一个这样的词语：
2.上面词语中描写神态的词语有__________________、__________________，请再写出两个这样的词语：
__________________、__________________。
四、给下列字加部首，组成新字再组词。
（）（）（）（）
包（）（）皮（）（）
平（）（）主（）（）
五、联系语境，请用一个字概括下面句子中带点部分所表达或强调的意思，将答案写在题后的括号里。
1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
——叶子在风中很（）
2.过了好久，钱塘江才恢复了平静。
——江面恢复得（）
3.孩子们惊呼起来，急急逃跑。
——孩子们心里很（）
4.要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
——爬山虎的脚在墙上巴得（）
六、按要求写句子。
1.①是谁教给我们知识？
又是谁教给我们做人的道理？
②是老师教给我们知识，是老师教给我们做人的道理。
（根据这两句话写一个设问句）
2.黄色的树叶随风飘落。
（改写成拟人句）
3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（用带点的词语造句）
4.我们不能忘记父母的恩情。
（改为反问句）
5.它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
七、书写下面一段话，注意要写得横平竖直，字要匀称，字间距要一致。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、日积月累。
1.《题西林壁》中告诉我们道理的诗句是：
“__________________________
____________________。
”这两句诗的意思跟平时我们说的俗语“________
__________________________”的意思很相似。
2.少年周恩来说的“_________________________________________”博得了魏校长的喝彩。
3.为学患无疑，___________________。
4.一道残阳_____________，半江瑟瑟_____________。
5._______________，驷马难追。
6.__________________________，十场秋雨要穿棉。
九、苹苹家搬到了沿河小区，苹苹发现小区旁的小河里漂着许多白色垃圾。
苹苹很想在小河旁立几块宣传牌，呼吁大家自觉地爱护小河。
请你帮她想两句宣传语吧。
十、最近，淘淘发现爸爸抽烟的次数越来越多，每天回到家里，家里都是烟雾缭绕的。
请你帮淘淘劝一劝爸爸，可以从对环境的污染、对自己和他人身体的伤害等方面劝说。
______________________________________________________________________________________________________________________________
十一、阅读语
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