甘肃省靖远四中届高三月考语文试题 扫描版含答案Word文件下载.docx

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【解析】本题主要考查对小说人物形象概括和分析能力，从老常的身份、做事风格、对人的态度、情节结局等方面概括。

6.【参考答案】①神女峰是贯穿全文的线索。

故事由关于神女峰的旅游广告提起，带着嫌疑人游览神女峰是故事的主要内容，结尾处神女峰下的留影是攻破女嫌疑人心理防线的关键。

（2分）

②人物形象上：

老常平易近人，尊重浦英，没有因为她是嫌疑人而在美景面前在人格上歧视她，而是一视同仁地为她拍照。

神女峰是老常高尚人格的见证。

③主题上：

神女峰下的留影不仅唤醒了浦英对生活的向往，也让她获得了做人的尊严。

公安干警这种“人性化”的工作理念，彻底唤回了浦英良知的回归。

【解析】本题主要考查学生对文学作品进行综合探究的能力，具体为探究作者在篇幅设置、情节内容、人物形象塑造、主题的承担者等方面的创作意图的能力。

本题从神女峰所占篇幅多少的角度设题，“神女峰”本身是一个自然形象，从自然意象角度对人物形象的塑造，作品的思想内涵及艺术效果的作用都要有所考虑。

（3）实用类文本阅读（共3小题，12分）

7.【答案】B

【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。

这道题综合性比较强，解答这类题的方法是：

①解读标题，确定文体；

②快速通读全篇，抓住中心句、关键句，理清全文结构；

③认真品读重要段落，概括作者观点态度评价；

④细致咀嚼重要语句，总结文章手法技巧；

⑥将选项与原文对照，一一排除得出答案。

B项，根据材料一第1段的叙述，《王者荣耀》推出“史上最严防沉迷措施”是迫于公众压力，因此这并不能说明他们比其他企业更为主动。

8.【答案】A

【解析】A【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息，把握文章内容要点的能力。

B项，十多年前标准出台时是在“7家运营商11款游戏”中推行，并不一定包括网易和暴雪等各大游戏厂商，实际上名单中也没有腾讯。

C项，游戏每天搞整点活动、允许游客充值等行为虽然以逐利为目的，但并不是游戏防沉迷条例所禁止的，“违反”一说不成立。

D项，“真正防止青少年沉迷于网游”说法太绝对。

9.【参考答案】①游戏厂商应严格执行防沉迷系统规则。

②青少年不应一味在网游中寻求精神寄托，而应有积极健康的情趣和追求。

③有关部门应加大监管力度。

④家庭和学校应给予青少年更多的关怀和教育。

【解析】本题考查的是对文中信息的筛选和概括能力。

解答该题先阅读文段，找到相关语段进行概括，然后形成答案。

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

10.【答案】B

【解析】原文标点应该是：

泰始初，事建安王休仁，休仁以为司徒参军，言之明帝，擢为明威将军、巴东建平二郡太守。

11.【答案】A

【解析】A项，官员居丧要离官位。

12.【答案】B

【解析】B项，“先以威力镇之”错，“以威力镇之”的是以前的官员。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

【参考答案】

（1）孙谦担任郡守、县令时，经常勉励督促百姓耕作养蚕，务必使地利得到充分发挥，（因此）财政收入常比邻境多。

（2）有个彭城人叫刘顾的，讨饭病重，无家可归，他的朋友用车把他送到孙谦家，孙谦打开厅堂来接待他。

【解析】注意重点词语“劝课”“尽”“笃”“舆”“舍”“厅事”的翻译。

【参考译文】

孙谦字长逊，东莞莒人。

他自小就被亲戚赵伯符所赏识。

孙谦十七岁时，赵伯符担任豫州刺史，（赵伯符）推荐孙谦为左军行参军，孙谦以处理公事的才干著称。

因为父亲去世，孙谦离职守丧。

他客居历阳，亲自耕种以供养弟妹，同乡人都称赞他们兄弟间的亲厚和睦。

孙谦出京任句容令，他清廉谨慎，记忆力强，县中百姓称他明智如神。

泰始初年，孙谦事奉建安王刘休仁，刘休仁命孙谦为司徒参军，并向明帝推荐他，孙谦被擢拔为巴东与建平二郡太守。

二郡都处在三峡之中，以往常常依靠武力威压镇服郡中百姓。

孙谦将要赴任，明帝下令要孙谦招募一千兵丁跟随。

孙谦说：

“蛮夷不肯归顺，是因为对待他们缺少一定的准则罢了，哪里用得着派兵打仗，耗费国家资财呢。

”孙谦坚决拒绝，不肯接受兵丁。

到郡之后，孙谦广施惠政，推行教化，蛮僚都纷纷归服，并争着向孙谦馈赠金银财宝，孙谦一一抚慰他们，晓之以理，然后把他们送回去，馈赠的金银财宝一点儿也不接受。

后来抓住一些违法的蛮僚，也都把他们释放回家。

本由吏民承担的官员俸禄，也全都把吏民的负担免除。

这样一来，郡境之内安然无事，孙谦的威望大大提高。

齐代初年，孙谦任钱唐令。

他以简洁的方法处理繁杂的政务，狱中不拘留尚未审讯判罪的犯人。

孙谦离职的时候，百姓们因为孙谦在职期间不接受馈赠，就在孙谦离县之后用船装着缣帛追着送给孙谦，孙谦拒不接受。

每次离职，孙谦总是没有自己私有的房宅，常常向官府借空马棚居住。

齐明帝在密谋废太子时，想任用孙谦为亲信。

让他兼任卫尉，供给他卫士百人，孙谦不愿参与宗室内乱，就擅自遣散了卫士，明帝虽然没有怪罪他，但也不再重用他。

天监六年，孙谦出京任辅国将军、零陵太守，他已经年老衰弱，但还是努力处理政事，属吏百姓都感到安适。

孙谦到任以前，郡中虎多，常伤害人畜，孙谦到任之后，虎竟绝迹。

孙谦离职的那天夜晚，虎又出来伤害当地百姓。

孙谦任郡县长官，常常努力鼓励督促百姓耕种农田，种桑养蚕，力求地尽其利，他属下百姓常常比相邻郡县的百姓收入更多。

天监九年，因为孙谦年老，朝廷征调他为光禄大夫。

孙谦回京赴任之后，高祖十分赞赏孙谦的清廉高洁，对他以隆厚的礼仪相待，恩宠又特别优厚。

每次朝见，孙谦仍然请求担任繁重的工作来证明自己。

高祖笑着说：

“朕应当任用你的智慧，而不是任用你的力气。

”孙谦从年轻直到年老，历任二县五郡的长官，处处都保持廉洁。

他生活俭省朴素，冬天盖布被铺莞席，夏天没有床帐，但他夜晚睡觉却未曾有蚊蚋侵扰，很多人对此都感到奇异。

孙谦年逾九十，但身体强壮，如同五十岁的人。

每逢朝会，他往往在众人之先到达朝门。

他努力奉行仁义，立身行事超过别人很远。

孙谦的从兄孙灵庆曾因有病寄住在孙谦家中，孙谦一次出外，回家后去问候孙灵庆的饮食起居状况。

孙灵庆说：

先前喝水觉得冷热不合适，随即就又感到口渴。

孙谦从孙灵庆那儿出来后就休弃了自己的妻子。

有个彭城人叫刘顾的，讨饭病重，无家可归，他的朋友用车把他送到孙谦家，孙谦打开厅堂来接待他。

刘融死后，孙谦按礼仪殡殓埋葬他。

众人都佩服孙谦的仁义作风。

天监十五年，孙谦在任职期间去世，死时九十二岁。

（二）古代诗歌阅读。

（11分）

14.【答案】BC

【解析】B项，小孩子不仅是因为害怕而哭泣，有胆怯，但更有不舍父亲离去的不舍之情；

C项，不是实写，而是想象之景。

15.【参考答案】最后一句是说征人愿意为国效力，战死沙场也在所不惜，哪里还用说什么“马革裹尸还葬”呢？

（3分）诗的前四句写征人和家人分别的场景，动人心弦，最后两句表达了征人的豪情壮志，使得感情不流于感伤，有了进一步的升华。

（3分）

【解析】“横行”一语出自《史记·

季布列传》“臣愿得十万众，横行匈奴中”。

诗中用此语，亦透露出征人的豪情壮志。

《后汉书·

马援传》记载：

“（援曰）男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪？

”诗的结尾把这个意思又翻进了一层，既表现了“不求生入塞，唯当死报君”的决心，而且就是战死沙场，也无须说什么“马革裹尸还葬”。

诗的前两句写征人和家人分别的场景，动人心弦，最后两句情感有升华，不拘泥于儿女之情。

（三）名篇名句默写（5分）

（1）举酒属客诵明月之诗歌窈窕之章

（2）圣人无常师

3、语言文字运用（20分）

17.【答案】D

【解析】①双管齐下：

比喻做一件事两个方面同时进行或两种方法同时使用。

不合语境。

②听之任之：

听任事情自然发展变化，不管不问。

（多指不好的事情）③梁上君子：

窃贼的代称。

此处望文生义。

④琴瑟之好：

比喻夫妇。

琴瑟之好比喻夫妻间感情和谐。

使用对象错误。

改为“唇齿相依”。

⑤曲突徙薪：

曲，弯曲；

突，烟囱；

徙，迁移；

薪，柴火。

把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。

比喻事先采取措施，防止危险发生。

⑥草木皆兵：

惊慌时疑神疑鬼。

18.【答案】B

【解析】A.中途易辙，十分真实感人前面缺主语。

C.语序不当，确定培养目标、培养重点和政策措施。

D.两面对一面，删除“是否”。

19.【答案】C

【解析】A项中“拙荆”又作“山荆”“荆室”，或简称为“荆”，是旧时丈夫对自己妻子的一种谦称。

此处说别人的妻子，不恰当。

B项“惠允”是敬辞，指对方允许自己（做某事），用于自己，不合语境。

D项在电话语境下应该用口语，“欣闻”是书面语，不恰当。

所以选C。

20.【参考答案】

对艺术的雅与俗的判断

就要培养高雅的艺术趣味

还是对文学经典深入的研读

【解析】①处是开头总起句。

通过对雅俗的理解不同，判断出这里填对雅与俗的判断。

②通过前文艺术趣味影响雅俗判断，得出结论，要培养高雅的艺术趣味。

③根据后文，关键在于对文学经典的阅读。

21.【参考答案】

（1）一名男子眼睛盯着手机，手拄拐杖，在盲道上行走。

（2）眼睛用来看手机而不看脚下的路，讽刺现代社会沉迷于手机的虚拟世界，不脚踏实地走脚下路的人。

【解析】先弄清画面主体，由“一个男子”“手机”“拐杖”“盲道”“眼睛”等关键词组成，再描述画面内容。

寓意则结合现代年轻人对于手机沉迷的现象阐述即可。

四、写作（60分）

【写作指导】本题考查学生的写作能力，作文要准确立意，就要仔细分析材料，本题给了三则材料，第一则材料提取题目中的关键句“林俊德以超常的意志工作到生命最后一刻”，可见其成功的背后是意志的支撑，具有坚强意志的人，能克服一切困难，无论经历的时间有多长，付出的代价有多大，他都能坚持下去，最终取得成功。

林俊德之所以被评为“感动中国”人物，学生可从他为人类、为社会作出的贡献角度展开说明。

林俊德以强烈的社会责任感，为人类、为社会作出了贡献，弥留之际仍然忘我的工作，被评为“感动中国”人物。

为此，学生可从人的生命的意义角度来说明因此可以有以下立意：

（1）生命的价值在于为人类、为社会作出贡献。

林俊德被评为2013年“感动中国”人物，是因为他具有强烈的社会责任感，为人类、为社会作出了贡献。

（2）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。

（3）珍惜时间，努力学习科学文化知识，为服务社会奠定坚实的基础；

脚踏实地，从一点一滴的小事做起，充分发挥自己的潜能。

分析第二则材料，为什么美国对中国著名企业中兴通讯实行制裁，一时间企业如临大敌，领导层恐慌，员工人人自危，抓住关键句“因为中兴通讯在处理器、FPGY等核心技术上离不开美国公司”，说明我们没有自己的技术，依赖美国，因此可以有以下立意：

中国科技当自强；

让“中国制造”成为中国的新名片；

优秀的民族不能缺少工匠精神；

不能安于制造，要勇于创造；

追求产品极致是企业、民族乃至国家的立足之本；

精益求精才能提高产品质量；

拥有创造力、钻研力，才能在制造行业占尽先机；

应当以全球眼光和开放包容的精神，培养全球企业的战略格局等。

分析第三则材料，材料是十九大的报告，报告中先肯定了青年的作用，“青年兴则国兴，青年强则国强”“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，肯定了青年对于国家、民族的价值，然后指出全党将会给青年搭建实现人生价值的舞台，最后提出希望，即“要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章”。

从材料来看，材料肯定了青年的价值，这是奋斗的原因，也是奋斗的价值，材料还指出了青年应该如何做，这是奋斗的做法。

因此可以写奋斗的青春才能实现中国梦，也可以有以下立意青春时的奋斗可以是学习，可以是奋勇前进；

青春因奋斗而精彩，有了奋斗，青春才会飞扬，有了拼搏，青春才会美丽。