20XX学年全县教研工作计划Word文档格式.docx

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这项工作是本学期教研工作的重点，县级小学教研员进校要达到全县小学的60%，中学教研员和乡镇教研员要达到100%，教研员进校听课天数要力争达到全学期教研员工作时间的三分之二。

　　三、根据全县期末统考和中、高考中存在的突出问题，根据全县中小学在统考及中、高考及小考中学科教学存在的难点问题，主动会同教育督导室，教育股，人事股等相关股室对重点学校进行问题诊断和专题调研。

　　四、积极参与并指导帮扶学校送课下校活动，结合自治区教研室六盘山镇农村教研基地学校计划，及县内各相关帮扶学校制定的送课下校工作计划，强化协调服务，有效帮助农村薄弱学校培训学科教师，提升教学水平，提高教学质量。

　　五、积极开展固原市“五个百”评选活动，要围绕如何优化课堂教学结构，提高课堂教学效率这一主题，层层开展优质课，优秀教案，优秀论文和优秀课件的推荐评选，促进教师专业发展，完成市教研室下达的工作任务。

　　六、根据自治区教研室关于全区第三届课题立项工作的通知，认真组织做好课题立项选送工作，力保全县8所中学，7个乡（镇），城关一小，幼儿园，都有一个有质量的自治区级课题或县、校级课题立项。

要通过课题拉动，提升全县教研工作的品质、层次。

要以同伴互助，校际交流，联片教研等方式，注重提升教研工作的问题性、研究性，形成校本教研的有效机制。

　　七、提早筹划本届中考、小考备考工作，为20XX年中考、小考成绩再提高服好务。

一要做好20XX年中高考、小考质量分析，总结经验，探寻不足，为20XX年中高考、小考寻求新的发展点和突破口；

二要做好毕业年级教学视导工作，为20XX年中高考、小考创设个良好的教学环境和范围；

三要提早整理、分析、研究、传递考试信息，为提早备考创造条件；

四要做好学校之间，学科之间的备考交流，为共同提高提供服务，创设平台。

县教研室中小学教研员本学期都要安排一次主题研讨活动。

　　八、进一步加大全县质量监控及分析反思工作，为全县质量评价，考核，提供有信度有效度的质量考核依据，为教育行政提供决策参考依据，要在上学年工作的基础上，在命题方式，保密方式，统考形式，考风考纪，阅卷方式，成绩统计方式，分析反思方式等方面总结经验，寻找不足，承接亮点，创新方法，寻求更实在，更有效，更有质的质量监测运行操作手段。

　　九、针对统考后目前存在的教师评价方式单一，方法不够科学，对学困生缺乏关爱，中小学辍学率较高的实际问题，结合《固原市义务教育阶段学校考核评价办法》，对全县教学质量目标考核办法进行修改，具体思路是:

坚持教育教学质量第一的办学思想不动摇，坚持统考制度不动摇，坚持质量评价考核不动摇。

在操作中要树立科学的质量观，把促进学生全面发展、促进我县教育良性发展作为衡量教育教学质量的根本标准。

树立以提高质量为核心的教育发展观，通过评价考核鼓励学校把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。

激励学校办出特色、办出水平，激励学校出名师，育英才。

要通过考核评价建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，加强教师队伍建设，提高教师教学工作水平。

　　在具体操作中要坚持以下考核办法。

一是全县中小学各年级、各学科教学质量的完成情况占50分。

二是小学毕业年级成绩占60%，初中毕业年级成绩占50%，依据中考成绩和小学六年级毕业成绩进行测算。

三是其它年级统考或抽考成绩。

小学考试成绩总得分按照及格率占60%、平均分和优秀率各占20%的办法计算，小学1-5年级成绩总和占40%。

初中各学科按照及格率乘以巩固率计算得分，七、八年级各占25%的比例计算得分。

四是将期末参加统一考试的学生数与年初报表数进行对比，减去正常转出学生数、经职业学校录取学生数、教育体育局认可的中途动员返校的、不参加全县统一考试的学生数。

其他因非正常原因中途辍学的学生小学不超过2%、初中不超过3%的不扣分；

每下降一个百分点的学区或学校扣3分，以此类推。

五是研究制定合理的全县小学、初中学困生比例，容许比例内的学生在质量考核中不参加全县教学质量考核评价，只作为学校、班级学生巩固率的考核，通过合理的学困生比例的约束，确保我县义务教育阶段学生进的来，留得住，学得好。

确保义务教育阶段的办学规模效益。

　　十、20XX年全县教研工作要在总体指导思想的引领下积极追求特色教研，一是七个乡镇教委的教研工作要突出城乡互动，片区教研。

要在乡镇之间、学校之间、学科之间、教师之间的相互交流中不断优化常规教学，积极促进教师专业化发展，强化国家基本课程的有效实施，不断提升教育教学质量。

二是全县八所中学的教研工作要强化课题、专题。

要以本校教学中、学科中、教师中存在的典型的、突出的教学问题为课题、专题，要以小专题研究为主要形式，形成以学科为研究对象，教研组或年级组确立小课题、小专题，教研组或年级教师整体参与的教研机制。

改变目前中学教研形式单一，内容单调，缺乏引领，参与面窄，教研工作实效性不高的现状。

三是城关一小、县幼儿园在教研工作中要在特色教研上下功夫，尤其要在学前教育、活动类课程方面多做工作，在全县做好示范引领。

　　教研室20XX年中学组教研工作安排

　　月份活动内容备注

　　二月1、筹备召开全县教研工作会议，安排20XX年全县教研工作

　　2、筹备20XX年全县中、高考动员会

　　3、进行全县总体教学质量分析教研室

　　三月1、召开全县教研工作会议及20XX年全县中、高考动员会

　　2、对全县中学常规教学工作进行指导检查

　　3、赵徐洲精品语文观摩研讨

（一）语文课堂要体现语文性

　　4、全国初中数学竞赛中学组

　　慕金才

　　冶生堂

　　四月1、命制中考模拟试题，召开全县中考研讨会

　　2、赵徐洲精品语文观摩研讨

（二）学生主体地位的体现

　　3、自治区英语优质课送课活动

　　4、全国物理、化学竞赛中学组

　　刘继明

　　五月1、高级中学数学、物理、化学教学观摩

　　2、中考模拟考试及质量分析会

　　3、中学薄弱学校指导调研中学组

　　六月1、筹备全县期末统考工作

　　2、命制全县期末考试试题

　　3、赵徐洲精品语文观摩研讨（三）高效有质课堂中学组

　　七、八月1、全县期末统考

　　2、高考、中考期末考试成绩汇总

　　3、全县高考，中考总体评价与分析，撰写质量分析报告中学组

　　九月1、全县教研工作会

　　3、全县对口帮扶工作交流会教研室

　　中学组

　　十月1、高级中学初中语文优质课堂教学观摩

　　2、中学薄弱学校指导调研

　　3、评选固原市五个百竞赛参赛作品

　　4、自治区初中体育优质课评选观摩活动慕金才中学组

　　马晓华

　　十一月1、开展各中学帮扶学校骨干教师送课互动交流活动

　　2、化学晚会中学组刘继明

　　十二月1、筹备全县期末考试工作

　　2、命制期末考试试题

　　3、总结20XX年全县教研工作教研室

　　教研室20XX年小学组教研工作安排

　　2、进行全县总体教学质量分析教研室

　　三月1、召开全县教研工作会议

　　2、对全县小学常规教学工作进行指导检查教研室

　　小学组

　　四月

　　1、自治区农村教研基地学校送课观摩活动（思品、科学、音乐）

　　2、自治区体育优质课送课下乡观摩活动

　　五月1、小学六年级毕业班复习研讨会

　　2、小学薄弱学校教学工作指导调研

　　3、在黄花幼儿园开展全县中心幼儿园保教观摩活动

　　洪小玲

　　2、命制全县期末考试试题小学组

　　2、期末考试成绩汇总

　　3、全县小学总体评价与分析，撰写质量分析报告教研室

　　2、对全县小学学常规教学工作进行指导检查

　　3、自治区农村教研基地学校模式实效性研讨教研室

　　十月1、小学薄弱学校教学工作指导调研

　　2、评选固原市五个百竞赛参赛作品

　　3、学前班教师互动式培训小学组

　　十一月1、开展异乡镇中心小学骨干教师送课互动交流活动

　　2、语文、数学、科学、思品、体育、音乐送课下乡活动

　　3、自治区农村教研基地学校教研观摩活动小学组