高校科研管理系统Word格式文档下载.docx
《高校科研管理系统Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高校科研管理系统Word格式文档下载.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
3.3数据字典
部门表
字段名
数据类型
长度
是否NULL
是否主属性
部门号
int
2
否
是
部门名
char
12
系部表
系部号
系部名
教师表
教师编号
教师姓名
职务表
职务
职称表
职称
科研计划表
科研编号
是否申报
审批管理
验收标志
完成数量
4.数据库实现数据库创建
createdatabasegxkyonprimary
（name=gxky_data='
E:
\data\gxky_data.mdf'
Size=5mb,
Maxsize=20mb.
=20%
）
Logon
（name=gxky_log,='
\data\gxky_log.ldf'
Size=10mb,
=2mb
Collatechinese_prc_ci_as
GO
各个表的创建
Createtable部门（部门号intconstraint部门名char（12）not
null,
pk_bmh
primary
key,
Createtable系部
（系部号int部门号系部名
constraint
pk_xbh
notnull,（12）not
null
Create
table
（教师编号
系部号intnotnull,
（12）
not
职务char
（12
）not
职称char
pk_js
Createtable（科研编号int
科研计划
pk_kybhprimary
（2）
Altertable
系部
Addconstraint
fk_xibu_bumen
Foreignkey
（部门号）references
部门（部门号）
fk_js_xibu
（系部号）references
系部（系部号）
fk_zw_js
（教师编号）references
教师（教师编号
fk_zc_js
fk_kyjh1_js
fk_kyjh2_xb
向表中插入数据
insert部门
values（'
01'
'
工学院'
02'
理学院'
03'
数学学院
'
04'
商学院'
Z-—«
\
b
>
I
症
云
弹Hr莊
软
ni吿
X-—«
s
14=
H
可
/
煤
三
5
1
吿
T—o
g
占
03>
Js0）n
T—o京CDn03>
mpF
0）n
o
0）
n
03
密
T—o京CDn
oJs0）n
祸a
胡
祸aw?
}&
0）su
t
tCDS
U
tCDSu
号su
牙su
£
CDSu
u
!
P
T—
<
CQ
00
\寸
OJ
皿田
甦
B
m
i
ni
/y
y
CDnco
g吕CDnco>
g吕CDn密
创建默认，并邦定到科研项目的验收标志，使其默认值为“未验收”
Altertable科研计划
Addconstraintdf_ysbz
Default'
未验收'
for验收标志
创建触发器，验收项目时自动修改项目的验收标志为“验收通过”
Createtriggerup_ysbz
On科研计划
Forupdate
As
Begin
Ifupdate（验收标志）
Update科研计划set验收标志-验收通过'
end
创建存储过程统计个院系科研项目的申报和完成数量
procup_sbwcsl（@xbhint）
create
ASbegin
select
Where
科研计划.系部号，是否申报，完成数量from科研计划科研计划.系部号=@xbhand是否申报='
是'
end
插入数据后各个表的情况
部门号部门名
［工学院理学院数学学院商学院
「「L；
□?
吉果TUa消創
[?
■―”t
i1
系部名计算机
电气工程
3
冶金
4
化学
计算数学
6
应用数学
7
物浇管理
8
财务管理
教师编号系部号
张三
李四
马东红明赵、、\\\
口结果TSj消息、I
教师缩号
1—~~~
］张三
职务查资糾
整理资料
王五
动手实践
小巳
记录数据
小东
观察现蒙
小红
分祈问題
忖月
纠正错误
小赵
LS.
3结果'
j消息
■■1^—■■iirTiiiimUHmiiim
IIIrw
j1
■1■■■■■■■Hll■■IlliIIHB
1张三
教授
博士
研究生
副教擡
肋教
讲师
小明
a
4电
科硏编耳
J■■■■
M
是罟书报
百｝t樓理已申批
峻收棕志
■••••H•••—H
禾争批
未菽駁
土i
唸收
尸車抽
未串批
未症权
已茅批
fl
未殓收
Q
e
罡
己聿批
这次课程设计让我把以前学习到的知识得到巩固和进一步的提高认识，对已有知识有了更进一步的理解和认识，在课程设计中碰到了很多的问题，通过查阅相关书籍，资料，通过自己钻研，向同学请教。
这次课程设计让我认识到了自己对以前所学知识的不足方面，我会继续学习
更多的知识。
但是，我的学习仍有不足之处，我会继续努力。
这次课程设计让我意识到我们开发系统所用到的知识，并不是单靠掌握一两门开发工具就能做好的，需要用到更多的基础知识。
这就需要我们在未来的路上继续学习新的知识，并把它变为自己的东西，这也正是学习的精髓所在。
升级会员 